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TEMAS

TEM

ORTOGRAFA

Redacte un breve argumento sobre alguna de las obras que ley en el nivel
secundaria en el curso de Lenguaje/ Literatura y/o Comunicacin,

LA SLABA

Nombre de la obra, autor, breve argumento Qu es lo ms le agrad


dela obra literaria? Considera usted que es importante la comprensin
de lectura, en SENATI? Por qu? (Mximo diez renglones).
ORTOGRAFIA EN
CONSONANTES

Completa los espacios, escribiendo b o v en su lugar


correspondiente: (1/4 de punto por cada letra correcta).
a.

Era o _ioo e __idente que no quera ___enir.

b.

En el anlisis a_unda_an los ad_er_ios.

c.

Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientosad_ersos.

d.

Eso se sa_ra con el tiempo.

REFERENCIA

INSTRUCCIN:Redacta la versin correcta del siguiente texto


utilizando las referencias.
Josefina todos los das se levanta a las 7 de la maana para ir a
trabajar. El martes, Josefina se levant como todos los das
para ir a su trabajo. A las 7:05 hs, Josefina ya se encuentra en
el bao lavndose los dientes. Despus, Josefina va a la cocina
de la casa, y una vez en la cocina de la casa, prende la cafetera
para hacerse un caf. Cuando Josefina termina de tomar el
caf, deja en el cao de la cocina la cucharita y la taza.
Despus Josefina sale de la casa. Josefina camina hasta el
paradero en la que todas las maanas toma el metropolitano
que la deja en el trabajo. Pero ese da, Josefina ve que el
metropolitano se est demorando mucho. Entonces, Josefina
agarra el celular que tiene en la cartera, y comienza a marcar
los nmeros para avisar en su trabajo que va a llegar tarde.
Pero cuando Josefina empieza a marcar los nmeros de su
trabajo, una voz dice a Josefina que no tiene crdito para
realizar esa llamada. Entonces, Josefina se preocupa y piensa
que no sabe qu hacer, porque en el trabajo le van a decir algo
si llega tarde. Josefina piensa en tomar un taxi, pero no tiene
plata para tomar un taxi. Entonces Josefina se da cuenta de que
no puede hacer nada. Josefina se queda esperando que llegue
el metropolitano que la lleva a su trabajo. Y Josefina se
preocupa porque sabe que en el trabajo le van a hacer

problema por llegar tarde al trabajo sin avisar que llegaba tarde.

CONECTORES
LGICOS

INSTRUCCIN : Lea detenidamente e identifique y subraye los


conectores.
Los das festivos tienen la singularidad de ser esperados por
todos. Ms an, los deseados das atienden a la espera y fervor
popular, sin embargo, los paseos, las comitivas, el descanso
familiar consagra este da y desilusionan a los transportadores
en tanto tienen un sinnmero de pasajeros para transportar.
Pero estos felices viajeros ocupan sus sillas esperando llegar a
pueblos, parques o lugares tursticos para disfrutar con sus
familias. Pero la llegada a estos sitios les causa alegra, sin
embargo, el paseo y la diversin los reconforta de manera tal
que, entonces, siempre se quedan esperando el prximo da
festivo para con sus familias y allegados ms cercanos retornar,
no obstante, a otro paseo y disfrutar sin embargo, de un clido
encuentro familiar.

Desarrollo
1.- Nombre de la obra, autor, breve argumento Qu es lo ms le agrad dela obra literaria? Considera usted
que es importante la comprensin de lectura, en SENATI? Por qu?
NOMBRE DE LA OBRA:

MATALACH
AUTOR:

ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR


BREVE ARGUMENTO:
En la ciudad de Piura, don Juan Francisco de los Ros y Ziga, es propietario de la fbrica de
jabones La Tina. La hermosa hija de don Francisco, Mara luz, llega a la hacienda de su padre
procedente de la ciudad de Lima, en forma inesperada. Se queda en la hacienda y como sirvienta
le ponen a una vieja esclava Casilda, para que la atienda.
Mara luz se siente fastidiada y deprimida por el ambiente que respira y por las costumbres de las
personas del lugar. Una maana, Jos Manuel Matalach saludo a la seorita Mara luz, quien se
encontraba en el balcn de su recmara. Ella se interesa por Jos Manuel y empieza a investigar
sobre su persona y su oficio de Padrillo.

Una maana, la hija de don Francisco recorre la fbrica de jabones y cueros en compaa de
Matalach y de la esclava Casilda. Al terminar el paseo descubre inesperadamente la alcoba de
la reproduccin. En medio de la inmensa soledad, le viene al recuerdo la imagen del negro mulato.
Esto se va tornando una terrible obsesin que el devora el alma a la dulce Mara luz.
Ocurre lo inesperado: Mara luz terminan por enamorarse perdidamente de Matalach, este
tambin se enamora de ella. La muchacha enloquecida de amor le confiesa en secreto a su
esclava Casilda que est enamorada de Jos Manuel y le suplica que le prepare una cita amorosa.
Mara luz, hacindose pasar por Rita, cita a Matalach en la habitacin de la esclava y l no se da
cuenta de la suplantacin por que la habitacin esta oscura.
El mulato no desea poseerla sexualmente sino ms bien le confiesa que ama a otra. Mara luz al
escuchar esto se emociona y revela su propia identidad. Matalach al enterarse de que es Mara
luz se siente el hombre ms feliz de la tierra. Ambos se juntan en cuerpo y alma porque se aman
verdaderamente. Mara luz, al enterarse de que est embarazada, intenta abortar, pero al no
lograrlo intenta suicidarse. Toma sustancias de hierbas venenosas.
Don Juan Francisco de los Ros y Ziga al enterarse de lo sucedido se venga de Jos Manuel,
quien es lanzado a una tina hirviente por dos fornidos esclavos. Poco despus se cerr la fbrica
la tina y se puso en la puerta un letrero que deca: se traspasa, en San Francisco darn razn.

MAS AGRAD:

Me causo gran impacto la novela por que no se mueve en la tpica novela de amor
sino que cambia de tema convirtindola en una historia interesante.

Importancia de la Lectura en Senati:


La comprensin lectora es una habilidad bsica de todo ser humano, en ella
se despliega una serie de capacidades como: manejo de la oralidad, gusto por
la lectura, pensamiento crtico. El desarrollo de estas habilidades es requisito
indispensable para la vida acadmica, laboral y social de los estudiantes en
SENATI.
Una persona que entiende lo que lee es capaz de lograr un mejor desarrollo
profesional, tcnico y social. Su misin de Senati es Formar y capacitar, pero
por otro lado es tambin de parte nuestra tomar todas estas herramientas
que nos ofrece Senati para Mejorar Nuestra capacidad de comunicarnos y
entendernos como personas.

2.- Completa los espacios, escribiendo b o v en su lugar correspondiente:


a.

Era obvio evidente que no quera venir.

b.

En el anlisis abundaban los ad verbios.

c.

Su advertencia era de no na vegar con Vientos adversos.

d.

Eso se sabr con el tiempo.

3.- Redacta la versin correcta del siguiente texto utilizando las referencias.
Josefina todos los das se levanta a las 7 de la maana para ir a trabajar. El martes, se levant
como todos los das para ir a su trabajo. A las 7:05 a.m., ella ya se encuentra en el bao
lavndose los dientes. Despus, va a la cocina de la casa, y una vez ah, prende la cafetera para
preparase un caf. Terminado de tomar el caf, deja en el cao la cucharita y la taza. Despus
ella sale de la casa. Camina hasta el paradero en la que todas las maanas toma el metropolitano
que la deja en el trabajo. Pero ese da, ella ve que el metropolitano se est demorando mucho.
Entonces, agarra el celular que tiene en la cartera, y comienza a marcar los nmeros para avisar
en su trabajo que va a llegar tarde. Pero cuando Josefina empieza a marcar, una voz le dice que no
tiene crdito para realizar esa llamada. Entonces, ella se preocupa y no sabe qu hacer, porque en
el trabajo le van a decir algo si llega tarde. Piensa en tomar un taxi, pero no tiene plata para ello.
Entonces se da cuenta de que no puede hacer nada. Se queda esperando que llegue el
metropolitano que la lleva a su trabajo. Y se preocupa porque sabe que le van recriminar por
llegar tarde sin avisar.

4.-

Lea detenidamente e identifique y subraye los conectores.

Los das festivos tienen la singularidad de ser esperados por todos. Ms an, los deseados das atienden a la espera
y fervor popular, sin embargo , los paseos, las comitivas, el descanso familiar consagra este da y desilusionan a los
transportadores en tanto tienen un sinnmero de pasajeros para transportar. Pero estos felices viajeros ocupan sus
sillas esperando llegar a pueblos, parques o lugares tursticos para disfrutar con sus familias. Pero la llegada a estos
sitios les causa alegra, sin embargo , el paseo y la diversin los reconforta de manera tal que , entonces, siempre se
quedan esperando el prximo da festivo para con sus familias y allegados ms cercanos retornar, no obstante , a otro
paseo y disfrutar sin embargo , de un clido encuentro familiar.

CONCLUSION
Hoy en da la comprensin lectora es imprescindible para el correcto desarrollo socio
cognitivo de los alumnos. Es por esto que debemos de tener mayor preocupacin en
tener una buen entendimiento de la cosas, y que mejor que desarrollando nuestras
habilidades con ayuda de libros, obras, cuentos, etc. Poseer una buena compresin
y entendimiento ser punto clave para alcanzar el xito que deseamos
La lectura es el pilar bsico en el aprendizaje de los alumnos, ya que a travs del
conocimiento de la lectura el educando podr ser capaz de adentrarse y asimilar los
conceptos, procedimientos y actitudes de todas las reas de conocimiento ya sea
acadmica, laboral o social.

BIBLIOGRAFIA
http://www.estudiante.org/mejorar-las-tecnicas-de-lectura/
http://www.colgadodelalectura.com/maestrosarticulos/claves-para-la-comprension-de-lectura/
http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/cscaceres_a/pdfAmont/cs-caceres_a.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Ortograf%C3%ADa
http://blog.trabajando.pe/consejos/105-la-importancia-deuna-buena-ortografia
http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/tece/manual_u01_t
ece.pdf