SESIN 1 Y 2 DE 8

El da de hoy al iniciar la sesin, el docente comenz dando calificaciones de

segundo parcial a cada uno de los equipos del proyecto integrador, la mayora de
los equipos no tuvimos una calificacin aceptable.
Posteriormente, mencion que el ttulo de nuestro Proyector integrador deber
tener 15 palabras como mximo, para lo cual en equipo habremos de formular
nuevamente el ttulo del proyecto.
Despus, dio calificaciones de segundo parcial a cada uno de los estudiantes del
grupo. Para continuar se reprodujo el video Beethoven con la finalidad de
despertar el inters en los estudiantes, resumo a travs de estas ideas el video:
Beethoven fue msico y compositor de diversas canciones.
El padre de Beethoven fue un alcohlico, quien le enseaba a su hijo a
tocar el piano pero lo maltrataba cada vez que llegaba a equivocarse.
A partir de esto, Beethoven descuido su aseo personal y faltaba a clases. El
tiempo lo ocupaba para practicar con el piano.
A la edad de 17 aos Beethoven sabia tocar muy bien el piano.
A la muerte de su madre, qued al cuidado de sus hermanos.
Tiempo despus, logro el reconocimiento de personas adineradas.
A la edad de 30 aos empez a padecer de sordera y nunca recupero su
odo.
A los 56 aos muere, no se sabe exactamente las causas, pero se sabe
que pudo ser por insuficiencia aptica o por neumona.
Beethoven fue un gran msico que desde pequeo nunca se rindi.
Reflexin final:
Aunque en ocasiones nuestros padres nos impongan alguna cosa para llevarla a
cabo, debemos buscar el lado positivo de las cosas, encontrar la belleza y esencia
de estas y permitirnos la oportunidad de explorar cosas nuevas, no debemos
limitarnos a pesar de tener algn problema para desarrollar nuestros sentidos, lo
importante es confiar en nosotros y desarrollar otras habilidades.

Para continuar, el docente mencion algunas ideas principales del tema

Plataformas Educativas a Distancia, con la finalidad de generar en nosotros idea
acerca de lo que realizaremos en el prximo semestre. Prcticamente
terminaremos de ver en este semestre la fundamentacin terica acerca de la
educacin y plataformas educativas a distancia.
En seguida, en equipo respondimos a la pregunta Cules son las plataformas
educativas a distancia que son ms utilizadas en el mundo?
Para lo cual mi equipo responde lo siguiente:

Las plataformas educativas ms utilizadas en el mundo son:

En Espaa la Blackboard, WebCT, Learning Space, Didakos, Docenzis,
Microcampus, Mentor, Interface y Webformacin.
En Amrica Latina son Argentina, Colombia, Chile y Mxico los que estn a la
vanguardia, por ejemplo: Chile en la Universidad Austral, desarrollaron la
plataforma SIVEDUC (Sistema Virtual de Educacin)
En Colombia es Catedra, la cual est en proceso de experimentacin y LatinED.
En Argentina existen cuatro: Educativa, Ilias, Net Learning y El Prncipe.
Mxico, en el Tecnolgico de Monterrey utiliza tres: Blackboard, Lerning Space y
WebCT. En la UNAM desarrollaron la plataforma llamada PUEL (Programa
Universidad en Lnea).
En la Universidad de Campiras Brasil, se est aplicando la plataforma TELEDUC.
En Cuba, la Universidad Central de las Villas desarrolla la plataforma SEPAD.

En seguida nos pusimos a leer el bloque 1 acerca de la Plataforma Educativa de

Moodle, para cual debemos realizar un resumen de este primer bloque.
La sesin finaliz, esperando que todos hagamos estas tareas y las subamos a
nuestra wiki.
El da de hoy el docente saludo al grupo y mencion que el da de hoy por
cuestiones personales no estara con nosotros las dos horas de la sesin,
despus mencion que realizaramos algunas actividades del diplomado Modelo
Humanista Integrador basado en Competencias, para ello los integrantes del
grupo nos trasladamos a CECAD, el docente nos fue dado de alta en la base de
datos del curso y nos inscribi al mismo tiempo, posteriormente por equipo fuimos

anotando que actividades habramos que realizar para subirlas a la pgina y lugar
asignado.
Dieron las 8:00 p.m. y todos los compaeros nos retiramos del centro de cmputo
de la Facultad.

COMENTARIO
Considero que ser una nueva experiencia realizar las actividades del Diplomado
del Modelo Humanista Integrador, para lo cual habremos de poner nfasis en las
indicaciones que se mencionen por parte del tutor del curso.
As mismo, la Plataforma de Moodle ser algo nuevo para todos nosotros pero con
el apoyo del docente y la voluntad para realizar las cosas sacaremos adelante
cada actividad para implementar nuestro curso por equipo.