De la informacin al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Tema: El texto
El texto
Comprender un texto puede resultar un proceso difcil si slo se perciben signos, si
no se tienen los instrumentos necesarios para emprender la lectura y la escritura,
los conceptos, tcnicas, estrategias y habilidades que nos permitan asimilar el
contenido y trabajar con cualquiera de ellos.
La palabra texto proviene del latn textus que significa tejer, trenzar, entrelazar. Con
el tiempo se convirti en una referencia para hacer alusin a las relaciones entre
los diferentes signos que lo componen. Describe un conjunto ordenado de signos,
palabras o enunciados que permite obtener un mensaje (oral o escrito) coherente y
ordenado.
Un texto es visto como una estructura de signos u orden de signos, cuyo resultado
es una unidad de sentido. Si esta estructura de palabras (u orden de signos
hablados o escritos) da como resultado un mensaje, significa que fue hecho
intencionalmente para llegar a alguien: su finalidad es comunicativa.
Los mensajes pueden referir cualquier cosa o suceso pasado, presente o futuro,
real o imaginario, del mundo natural y social; resguardan el conocimiento, la
experiencia, virtudes, defectos y los conceptos que mueven al mundo. El texto ha
sido para la humanidad un instrumento para la sobrevivencia y desarrollo.
La sociedad moderna obtiene de los diferentes textos, diarios, revistas, libros,
folletos, carteles, blogs, entre otros, informacin valiosa para comprender y
ubicarse en el mundo.
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Funcin
Informativos
Cientficos
Jurdicos
Periodsticos
Literarios
Publicitarios
Virtuales
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