LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

La metodologa de investigacin es la herramienta para desarrollar conocimiento, es

ms bien estable, convencional con criterios estandarizados y transversales que
permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares,
contextos y regiones del planeta. Es el idioma universal de la ciencia que posibilita el
avance en todos los campos, el intercambio y transferencia de tecnologa, el consenso y
el trabajo multidisciplinario como tal esencial para el avance del conocimiento.
La investigacin es por su naturaleza un conocimiento de tipo instrumental es un saber
hacer con el conocimiento disciplinar para producir ideas , modelos tericos, procesos
de innovacin, en definitiva, evidencia terica y emprica que contribuya a una mejor
comprensin de la realidad y facilite la deteccin y resolucin de problemas concretos.
En este sentido la investigacin est siempre vinculada a la realidad, al campo de
conocimiento disciplinar de aplicacin, al contexto cultural, social y poltico en que se
desarrolla y se convierte en la fuente de generacin de pensamiento libre y til, cuya
difusin aproxima a cientficos de diferentes campos disciplinares, enriquece la
formacin universitaria y orienta a actores sociales relevantes.
Caractersticas

Es estable, convencional, con criterios estandarizados que permiten que el

conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones

del planeta.

Es el idioma universal de la ciencia que posibilita el avance en todos los campos,

el intercambio y transferencia de tecnologa, el consenso y el trabajo multidisciplinario

como tal esencial para el avance del conocimiento.

La investigacin cientfica es por su naturaleza un conocimiento de tipo

instrumental es un saber hacer.

La investigacin est vinculada a la realidad, al campo de conocimiento

disciplinar de aplicacin.

La investigacin est en un contexto cultural, social y poltico en que se

desarrolla y se convierte en la generacin de pensamiento libre y til.

La investigacin aproxima a cientficos de diferentes campos disciplinares,

enriquece la formacin universitaria y orienta a actores sociales relevantes

El mtodo cientfico de investigacin se basa en dos tipos de razonamiento: el deductivo

y el inductivo.

El mtodo deductivo
Procede de lo general a lo particular y utiliza especialmente el razonamiento
matemtico: se establecen hiptesis generales que caracterizan un problema y se
deducen ciertas propiedades particulares por razonamientos lgicos.

El mtodo inductivo
Realiza el proceso inverso: a partir de observaciones particulares de ciertos fenmenos
se intenta deducir unas reglas generales aplicables a todos ellos.

Mtodo cientfico
El mtodo cientfico es todo un conjunto de procedimientos ya planeados que cumple
un orden lgico en la investigacin para demostrar sus conexiones internas y externas,
para sistematizar y profundizar los conocimientos ya adquiridos de la realidad social
El Mtodo cientfico representa el procedimiento planteado que sigue en la
investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para
desentraar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los
conocimientos as adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para
comprobar en el experimento y con las tcnicas de su aplicacin .
PASOS DEL METODO CIENTIFICO
Observacin:
Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural que despierta
nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo ms claras y numerosas posible, porque han
de servir como base de partida para la solucin.
Hiptesis:
Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos
proporciona una interpretacin de los hechos de que disponemos, interpretacin que debe ser
puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hiptesis no deben ser
tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse
mediante numerosas hiptesis.
El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una explicacin para
estimularnos a hacer ms experimentos y observaciones.
Experimentacin:
Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La experimentacin determina la
validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hiptesis se
acepte o se deseche.
Teora:
Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo
fenmeno que nos intriga. Algunos autores consideran que la teora no es otra cosa ms que una
hiptesis en la cual se consideran mayor nmero de hechos y en la cual la explicacin que nos
hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente

ETAPAS DE LA METODOLOGIA ESTADISTICA

La investigacin estadstica se desarrolla uti9lizando el ciclo deductivo-inductivo en las

siguientes cuatro etapas:
a. Planteamiento del problema.
b. Recoleccin de la informacin.
c. Organizacin y clasificacin de los datos recogidos.
d. Anlisis e interpretacin de los resultados.
I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El primer paso de la investigacin es definir claramente los objetivos del estudio y
relacionar este objetivo con los valores numricos de las variables observables. La
investigacin cientfica es una actividad con propsito (finalidad, meta) y como tal
para quedar enteramente caracterizado debe dar respuesta a las siguientes
interrogantes fundamentales:
1. En qu consiste el problema objeto de investigacin? O bien qu se
quiere conocer?
2. Por qu o para qu se plantea su investigacin?
3. Sobre quin recae la investigacin?
4. Cmo se va a investigar?
5. Quin va a realizar la investigacin?
6. Dnde se va a realizar?
7. Cundo se va a realizar?

II.

RECOLECCIN DE DATOS
La recoleccin correcta de los datos es de extrema importancia para el
investigador, que tiene que ser realizada o vigilada por ste.
Desarrollaremos aqu la segunda etapa del mtodo de investigacin estadstica que
comprende la recoleccin de la informacin, y fundamentalmente los principales
procedimientos y mtodos que son utilizados para recolectar la informacin
necesaria para un estudio determinado.

III.

ORGANIZACIN Y CLASIFICACIN DE DATOS

Frente a un conjunto de datos, el primer paso a dar, debe ser expresarlo y
clasificarlo de acuerdo a criterios convenientes, en alguna forma simple
que permita ver rpidamente todas las caractersticas posibles para

obtener conclusiones tiles, ya sea directamente o por medio de clculos

posteriores. Se consideran los siguientes pasos:
a. Revisin y correccin de los datos.
b. Construccin de tablas de frecuencias.
c. Representacin tabular o cuadros estadsticos y grfica.
IV.

ANALISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

En esta etapa de calculan indicadores y medidas resumen que describen al

conjunto de datos. Tambin se establece relaciones entre variables de
modelos estadsticos que nos permitirn aceptar o rechazar los modelos.