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PORTUGUS

TESTES I
Texto I questes de 1 a 15
1
4
7
10
13
16
19
22

Volta-se a falar em reforma poltica, mas todos os que a pregam, dentro da tradio brasileira, querem-na porque no a querem; pretendem
faz-la de tal forma que o poder permanea com
as oligarquias. O sistema eleitoral ter de ser de
tal ordem que o poder de fato no saia das mos
dos descendentes daquelas famlias que, acompanhando D. Joo VI, aqui se instalaram, em nova e
mais efetiva colonizao poltica do Brasil.
O argumento reacionrio das elites sempre
o mesmo: o povo no est preparado para o poder. Confundem, e confundem porque conveniente, o povo entidade poltica com a populao geral do pas. Uma das tarefas do sistema
democrtico, no entanto, exatamente a da promoo da cidadania, por meio da universalizao
do ensino de boa qualidade e da prtica poltica.
S assim podem ser incorporados ao povo, como
coletividade de cidados, aqueles indivduos desinformados que so hoje instrumento eleitoral
e justificador, com seu voto das inamovveis
elites.
Mauro Santayana A pirmide e o trapzio.
In: Correio Braziliense, 6/1/2005 (com adaptaes).

Considerando as inferncias permitidas pelo texto I,


bem como as suas estruturas lingsticas, julgue os
itens a seguir.
1. (CESPE) O tema da reforma poltica no Brasil
constante porque todos os que realmente a querem esto, recorrentemente, pregando a seu favor.
2. (CESPE) A falta de preparo do povo para votar
um dos argumentos das elites para a desejada
mudana inerente democracia.
3. (CESPE) Como resultado da universalizao do
ensino e da prtica poltica, um sistema democrtico trata, igualmente, os indivduos desinformados e os informados.
4. (CESPE) A coletividade de cidados corresponde
populao geral do pas e formada tanto pelos
indivduos informados como pelos desinformados.

5. (CESPE) Querer a reforma poltica, sem a querer, corresponde a manter o poder nas mos das
mesmas famlias que colonizaram politicamente
o Brasil.
Nos itens seguintes, julgue se as alteraes propostas
para o texto I respeitam o emprego dos sinais de pontuao e a coerncia textual.
6. (CESPE) Substituio da vrgula depois de poltica (L.1) por dois-pontos.
7. (CESPE) Insero de vrgula logo depois de ordem (L.6).
8. (CESPE) Retirada da vrgula logo aps Confundem (L.12).
9. (CESPE) Substituio dos travesses que demarcam entidade poltica (L.13) por parnteses.
10. (CESPE) Retirada da vrgula logo depois de cidadania (L. 16).
A respeito do emprego das estruturas lingsticas no
texto I, julgue os itens abaixo.
11. (CESPE) O emprego do pronome em Volta-se
(L.1) indica um sujeito indeterminado, impessoal, de sentido geral, que textualmente pode corresponder idia de ns.
12. (CESPE) Os pronomes tonos em querem-na
(L.3) e faz-la (L.4) correspondem ao mesmo
referente, reforma poltica (L.1), que tambm
poderia ser expresso pelo pronome a, se estivesse
em outro lugar na frase.
13. (CESPE) O sujeito de Confundem (L.12) no
precisa ser explicitado porque o mesmo da orao imediatamente anterior.
14. (CESPE) Na linha 15, a retirada do vocbulo da
imediatamente antes de promoo alteraria as
relaes semnticas do texto, mas preservaria a
coerncia textual.
15. (CESPE) O advrbio assim (L.18) refere-se
idia da promoo da cidadania (L.15-16), viabilizada por dois fatores mencionados na orao
anterior.

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PORTUGUS

Texto II questes 16 a 24

Texto III questes de 24 a 32

Volta-se a falar em reforma eleitoral no Brasil. Mas a reforma eleitoral ter que ser acompanhada da redistribuio do poder poltico. pre4 ciso restaurar o pacto federativo, de tal maneira
que, na primeira etapa, a Unio devolva ao estado
o poder e os recursos que usurpou ao longo dos
7 ltimos quarenta anos. Em seguida, que o municpio assuma todos os poderes que puder exercer.
do senso comum que o poder ser tanto mais
10 democrtico quanto mais prximo estiver do cidado. Por isso, a liberdade de organizao partidria no pode ser apenas ideolgica ou doutrin13 ria: dever ser geogrfica, federativa.

4
7
10
13

Idem, ibidem (com adaptaes).

Com referncia ao texto II, julgue os itens abaixo.


16. (CESPE) O autor do texto defende que a redistribuio do poder poltico tem como conseqncia
a reforma eleitoral.
17. (CESPE) A defesa da liberdade de organizao
geogrfica e federativa constitui um argumento
para preservar o poder da Unio.
18. (CESPE) A argumentao do texto visa reforar
o poder poltico de quem est mais prximo do
cidado, do municpio.
19. Subentende-se da argumentao do texto que a
reforma eleitoral no Brasil dever ser feita em etapas.
Em relao s estruturas lingsticas do texto II, julgue
os itens a seguir.
20. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse em (L.1) por de.
21. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse que (L.2) por de.
22. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse (L.3) por Ser.
23. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse assuma (L.8) por assume.
24. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse pode (L.12) por poder.

16
19
22
25
28

A Semana de 22 marcou o incio da afirmao cultural brasileira. Nos anos 30 h um intenso


processo de construo do imaginrio nacional,
mesmo com um certo vis autoritrio.
A importncia histrica dessa construo
fica clara no ps-guerra at o perodo JK, quando
a exaltao do pas passa a ser feita por todos, de
msicos a esportistas.
O subdesenvolvimento como a misria.
Mais do que a falta de recursos, um estado de
esprito, uma baixa auto-estima que impede pessoas e naes de terem vontade da superao.
A parcela internacional-provinciana do pas
restrita, sem expresso poltica e econmica e
sobreviver por mais algum tempo, enquanto tiver serventia para os efetivamente poderosos.
No mais, os jornalistas somos basicamente
brasileiros, assim como o Poder Judicirio, juzes
e advogados, engenheiros e mdicos, a classe poltica, as pequenas e mdias empresas, a universidade pblica, parte relevante da intelectualidade,
os msicos, a classe artstica e, obviamente, o povo.
Por tudo isso, d para ter esperana de que a
grande noite de provincianismo, de descompromisso com o pas, em breve no ser mais do que
um desses rascunhos que, no mximo, ajudaro a
reescrever a histria pitoresca do pas.
Luis Nassif. Os internacionalistas. Folha de S. Paulo,
12/12/2004 (com adaptaes).

Julgue os itens a seguir, que apresentam propostas


de parfrases para pargrafos indicados do texto III,
quanto a aspectos gramaticais e/ou semnticos .
25. (CESPE) (segundo pargrafo) No perodo JK, de
psguerra, fica clara a exaltao do pas de msicos e esportistas, a todos que possam fazer a importncia histrica dessa construo.
26. (CESPE) (quarto pargrafo) Enquanto for de serventia para os efetivamente poderosos, a parcela
internacional-provinciana do pas, que restrita
e sem expresso poltica e econmica, sobreviver
por mais algum tempo.
27. (CESPE) (sexto pargrafo) Em breve, d para ter
esperana que a grande noite de descompromisso, que representa o provincianismo, ajudar por
tudo isso, a reescrever a histria pitoresca do pas,
no mximo, como mais um rascunho.

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PORTUGUS
28. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse um intenso processo (L.2) por intensos processos.
29. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse terem (L.12) por
ter.
30. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse sem expresso (L.14)
por no tm expresso.
31. (CESPE) Haveria erro gramatical e incoerncia
textual caso se substitusse os jornalistas somos
(L.17) por ns, os jornalistas, somos.
32. (CESPE) O termo sublinhado NO tem natureza
nominal e, por isso, complementa o verbo, elemento principal do predicado da orao em que
ocorre no texto III, em fica clara no ps-guerra
(L.6)
Texto IV questes 33 a 40
1

Em geral, os oprimidos falam muito. Fala


muito a oposio, os crticos da poltica econmica. No param de falar os que discordam, esto
4 assustados com as decises do que perderam, os
que no so ouvidos.
No passado pr-industrial, antes das fbricas
7 e do barulhoensurdecedor de tantas mquinas,
Deus estava associado ao som ao trovo, o sino
da igreja. A onda sonora isolada e grave anuncia10 va uma nica vez o que era importante e determinava o que tinha que ser feito.
Hoje tudo comentado, discutido, criticado.
13 Quem discorda, escreve, reclama, faz uma barulheira. Por meio de jornais, Internet e celulares.
Os poderosos so lacnicos e negativos No!
16 Mantm o silncio respeitoso de quem escuta e
no ouve.
Joo Sayad. Um minuto de silncio. TAM
magazine, dez./2004 (com adaptaes).

33. (CESPE) No texto IV, sem se levar em considerao os ajustes necessrios na pontuao e no
uso de letras maisculas e minsculas, provoca-se
erro gramatical e incoerncia textual ao se deslocar o termo Em geral (L.1) para logo depois de
os oprimidos (L.1).
34. (CESPE) No texto IV, sem se levar em considerao os ajustes necessrios na pontuao e no
uso de letras maisculas e minsculas, provoca-se
erro gramatical e incoerncia textual ao se deslocar o termo a oposio (L.1) para logo aps os
crticos da poltica (L.1-2).

35. (CESPE) No texto IV, sem se levar em considerao os ajustes necessrios na pontuao e no
uso de letras maisculas e minsculas, provoca-se
erro gramatical e incoerncia textual ao se deslocar o termo os que no so ouvidos (L.4-5)
para imediatamente antes de os que discordam
(L.3).
A respeito das idias e das estruturas lingusticas do
texto IV, julgue os itens a seguir.
36. (CESPE) A insero da expresso os que logo
antes de esto assustados (L.4) preserva a coerncia textual e o paralelismo sinttico entre os
termos da enumerao.
37. (CESPE) A substituio de o sino (L.8) por ao
sino provocaria erro de regncia e incoerncia
textual.
38. (CESPE) Na linha 15, a retirada do advrbio
No!, iniciando a ltima orao do texto, no
prejudica a correo e a coerncia textual porque
a negativa j est implcita em silncio.
39. O emprego da flexo do verbo Mantm (L.16)
deve-se concordncia com o pronome quem
(L.16).
40. (CESPE) Depreende-se da argumentao do texto que as formas verbais escuta e ouve, ambas
na linha 12, so sinnimos textuais.
Texto V questes 41 a 45
1
4
7

O papel principal da Justia Eleitoral est


marcado na Constituio Federal e na legislao
eleitoral brasileira: visa ao trato jurisdicional de
questes relativas s eleies e ao eleitorado. No
mbito da Justia Eleitoral, a anlise de suas responsabilidades, essencialmente de interesse pblico, deve extrapolar as atividades jurisdicionais
de forma a contribuir para a construo de melhores cidados.
Internet: <http:www.tse.gov.br> (com adaptaes).

Em relao ao texto V, julgue os itens a seguir.


41. (CESPE) A seleo vocabular, a sintaxe e a impessoalidade conferem ao texto a clareza e a objetividade prprias da linguagem adequada redao
oficial.

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PORTUGUS

42. (CESPE) Se o sinal de dois-pontos (L.3) for substitudo por ponto final e o verbo visar for grafado com maiscula, haver truncamento sinttico
no texto modificado.
43. (CESPE) Se a preposio combinada com o artigo
em ao trato (L.3) for eliminada, a manuteno
do artigo assegura que o perodo permanece gramaticalmente correto.
44. (CESPE) Na linha 4, a presena de sinal indicativo de crase em s eleies justifica-se pela regncia da palavra trato.
45. (CESPE) a presena de vrgula aps Eleitoral
(L.5) que determina, obrigatoriamente, o emprego de vrgula aps responsabilidades (L.6).
Texto VI questes 46 a 50
1
4
7

A Justia Eleitoral brasileira est em constante busca pelo aprimoramento do processo eleitoral e estabelece um novo foco de ao: a Alfabetizao Cidad. Esse processo diz respeito s aes
de conscientizao da sociedade quanto aos seus
direitos e deveres. Um exemplo o projeto Eleitor
do Futuro, que tem como objetivo a formao de
jovens mais crticos e conscientes de seu papel na
sociedade.
Internet: <http:www.tse.gov.br> (com adaptaes).

Em relao ao texto acima, julgue os itens a seguir.


46. (CESPE) Na linha 2, a substituio de pelo por
do mantm a correo gramatical do perodo e o
respeito s normas da lngua escrita padro.
47. (CESPE) Na linha 3, a expresso Esse processo
elemento coesivo que retoma de forma sinttica
a informao do perodo antecedente.
48. (CESPE) Infere-se do texto que h outras aes
que fazem parte da Alfabetizao Cidad alm do
projeto Eleitor do Futuro.
49. (CESPE) A Alfabetizao Cidad tem esse
nome porque um projeto voltado para crianas
e jovens que no dominam a lngua portuguesa.
50. (CESPE) A vrgula aps Futuro (L.6) justificase porque a orao subseqente tem natureza explicativa.

Julgue os itens abaixo quanto pertinncia gramatical.


51. (CESPE) A Revoluo de 1930 tinha como um
dos princpios a moralizao do sistema eleitoral.
Um dos primeiros atos do governo provisrio foi
a criao de uma comisso de reforma da legislao eleitoral, cujo trabalho resultou no primeiro
Cdigo Eleitoral do Brasil.
52. (CESPE) O Cdigo Eleitoral de 1932 criou a Justia Eleitoral, que passou a ser responsvel por todos os trabalhos eleitorais alistamento, organizao das mesas de votao, apurao dos votos,
reconhecimento e proclamao dos eleitos. Alm
disso, regulou, em todo pas, as eleies federais,
estaduais e municipais.
53. (CESPE) Em 22 de abril de 1960, um dia aps sua
transferncia para a capital federal, o TSE instalou
na Esplanada dos Ministrios,em Braslia, onde
funcionou at 1971, quando passou ocupar sede
prpria na mesma cidade, na Praa dos Tribunais
Superiores, onde permanece at hoje.
54. (CESPE) A partir de 1986, com a informatizao
do cadastro de eleitores, a Justia Eleitoral tem
trazido uma extraordinria evoluo ao processo
eleitoral brasileiro. A urna eletrnica estabeleceu
o auge desse processo de modernizao, que continua em constante busca de aprimoramento.
55. (CESPE) O fato que as instituies pblicas
devem estar atentas ao seu ambiente interno e externo. Internamente, a Justia Eleitoral vem desempenhando seu papel ao promover com lisura
o processo eleitoral. Externamente, apesar de j
estar imbuda do carter social pela Constituio,
busca agora a aproximao com o cidado, para
mostrar-lhe o caminho da incluso social.
Trechos adaptados de Internet: <http://www.tse.gov.br>.

Texto VII questes 56 a 60


1
4
7

No amando o sangue, temendo as incertezas da fraude, e julgando as eleies necessrias,


como achar um modo de as fazer sem nenhum
desses riscos? Formulei ento um plano comparvel ao gesto do meu criado, quando escova o
chapu s avessas. Suprimo as eleies. Mas como
farei as eleies, suprimindo-as? Fao-as conservando-as. A idia no clara; lede-me devagar.
Sabeis muito bem o que eram os pelouros an-

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PORTUGUS
10 tigamente.Eram umas bolas de cera, onde se guardavam, escritos em papel, os nomes dos candidatos vereao; abriam-se as bolas no fim do prazo
13 da lei, e os nomes que saam eram os escolhidos
para a magistratura municipal. Pois este processo do antigo regmen o que me parece capaz de
16 substituir o atual mecanismo. (...) O cidado, em
vez de votar, aposta. Em vez de apostar no gato ou
no leo, aposta no Alves ou no Azambuja.
Idem. Ibidem, p. 649-50.

Em relao ao texto acima, julgue os itens a seguir.


56. (CESPE) Substituir de as fazer (L.3) por de faz-las mantm a correo gramatical do perodo.
57. (CESPE) Em lede-me devagar (L.8), com o emprego do imperativoafirmativo na segunda pessoa
do plural, estabelece-se uma forma de interao
com o leitor.
58. (CESPE) O termo abriam-se (L.12) equivale
forma verbal de voz passiva sero abertas. Com a
substituio de uma pela outra as relaes semnticas e sintticas permanecem inalteradas.
59. (CESPE) A palavra vereao (L.12) est associada idia de exercer o cargo de vereador, ou
seja, pertencer cmara de vereadores.
60. (CESPE) Em o que me parece (L.15), se o
pronome sublinhado for substitudo por aquele,
preservam-se a correo gramatical e a coerncia
do perodo.
Texto VIII questes 61 a 70
1

Existe no meio rural uma violncia estrutural. Uma violncia que decorre da estrutura
da posse da terra, do poder econmico dela re4 sultante, do controle poltico que os senhores
das terras exercem sobre a populao local.Essa
violncia mantm enormes contingentes popula7 cionais condenados misria, fome, dependncia, mendicncia, impede que seus filhos
tenham acesso escola, controla seus votos, sua
10 participao poltica. Impede, em muitas regies
de serto semi-rido, que pessoas tenham acesso
gua, como forma de mant-las dependentes da
13 boa vontade do senhor das terras e das guas.
Essa violncia permanente e estrutural, que
impede 13 que os trabalhadores rurais sejam de
16 fato cidados independentes, que possam ter um

futuro, e melhorar suas condies de vida, a pior


violncia que pode existir contra os sem-terra,
19 porque os transforma em excludos de tudo. Eles
so excludos da prpria conscincia dos direitos
a uma vida com dignidade. Vtimas de uma sub22 jugao atvica, os prprios oprimidos passam a
v-la como natural, ou buscam no sobrenatural
religioso as nicas explicaes para tanto sofri25 mento.
Joo Pedro Stdile. O latifndio. In: Emir Sader
(org.)Sete pecados do capital. Rio de Janeiro: Record, 1999.

Julgue os itens abaixo a partir das idias do texto


VIII.
61. (CESPE) Conformados com o processo de opresso, perpetuado ao longo de geraes, os trabalhadores rurais encontram, na religio, a soluo
de seus problemas.
62. (CESPE) Principalmente em decorrncia da falta
de acesso educaoescolarizada, controlam-se
os votos e a participao poltica no meio rural.
63. (CESPE) Em muitas regies sertanejas, a necessidade do acesso gua determina a submisso
poltica da populao e do governo local ao poder
pblico federal, verdadeiro dono das guas.
64. (CESPE) Os sem-terra, valendo-se do processo
de dominao poltico-econmica existente no
meio rural, fazem-se de vtimas do latifndio com
o intuito de conquistar a posse da terra.
65. (CESPE) A atual estrutura de posse da terra a
raiz dos problemas no meio rural, da qual se originam: o domnio econmico, o controle poltico,
a violncia, a misria e suas conseqncias.
Em relao ao texto VIII e suas estruturas lingusticas,
julgue os itens a seguir.
66. (CESPE) A expresso no meio rural (L.1) poderia estar entre vrgulas, sem prejuzo da correo
gramatical.
67. (CESPE) Sem que haja prejuzo do sentido original do texto e da correo gramatical, a orao
que decorre (L.2) pode ser substituda pelo adjetivo decorrente, desde que o ponto, na linha 1,
seja substitudo por vrgula e a palavra Uma esteja grafada com inicial minscula.

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68. (CESPE) Atenderia ao rigor gramatical a substituio de que os (L.4) por cujos.
69. (CESPE) A expresso como forma de (L.12)
pode ser substituda por com o propsito de, sem
que se contrarie o sentido original do texto.
70. (CESPE) Sero mantidas a coerncia textual e a
correo gramatical, se a expresso Vtimas de
uma subjugao atvica (L.21-22) for transformada na seguinte orao: Por serem vtimas de
uma subjugao atvica.
1
4
7

Com a centralidade da televiso nas campanhas polticas da atualidade, o evento poltico


deslocou-se das ruas e das praas pblicas para a
sala dos eleitores. No universo unificador da mdia, os polticos no se destacam por sua experincia, pelo programa de seu partido nem mesmo
por sua capacidade de liderana no processo poltico, mas pela simpatia que seus marketeiros conseguem suscitar nos grandes auditrios.
Davys Sleman de Negreiros. Mdia e poltica a metamorfose
do poder. Internet: <http://www.politicavoz.com.br>. Acesso em maio/2005 (com adaptaes).

No texto acima,
71. (CESPE) o trecho Com a centralidade da televiso (L.1) equivale a Conforme a centralizao
televisiva.
72. (CESPE) sem que se contrarie o sentido original
do texto, pode-se substituir deslocou-se (L.3)
por foi deslocado.
73. (CESPE) a locuo dos eleitores (L.4) poderia
ser substituda pelo adjetivo eleitoral.
74. (CESPE) a colocao do pronome se logo aps
a forma verbal destacam (L.5) atenderia prescrio gramatical.
75. (CESPE) pode-se empregar no obstante no lugar do conector mas (L.8).
Texto IX questes 76 a 84
1
4

Os percentuais de ocupao de cargos de


representao poltica pelas mulheres so baixos
em todas as instncias e, at o momento, o sistema de cotas adotado pelo governo brasileiro, nas

PORTUGUS

7
10
13
16
19

eleies, tem ajudado pouco na alterao desse


quadro. De fato, ainda cedo para uma concluso mais definitiva sobre a sua eficcia, at mesmo porque essa poltica pode operar em vrias
dimenses, algumas das quais simblicas e que
s podero ser mais bem observadas no mdio
prazo. Mas os resultados obtidos at o momento indicam algumas pistas. Importa lembrar que
a lei de cotas em vigor estabelece que os partidos
reservem um percentual mnimo de 30% de vagas
das competies legislativas a cada um dos sexos.
De acordo com dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), possvel verificar que, em todas as
eleies at agora realizadas, em geral as cotas 16
ficaram longe de ser atingidas.
Clara Arajo. Internet: <http://www2.uerj.br>.
Acesso em maio/2005 (com adaptaes).

Com base nas idias do texto II, julgue os itens a seguir.


76. (CESPE) possvel, no mdio prazo, que o sistema de cotas contribua para alterar o quadro poltico brasileiro.
77. (CESPE) As estatsticas eleitorais comprovam o
desprezo da mulher brasileira em relao sua
participao nas esferas pblicas de poder.
78. (CESPE) Os resultados obtidos nas eleies, at
o presente momento, semelhana dos lugares
sociais tradicionalmente reservados a homens e a
mulheres, so assimtricos.
79. (CESPE) Os partidos polticos brasileiros recusaram-se, no ltimo pleito eleitoral, a cumprir a
determinao do TSE quanto reserva mnima
de vagas destinadas a homens e a mulheres.
No que se refere a aspectos lingsticos do texto IX,
julgue os itens a seguir.
80. (CESPE) O predicado so baixos em todas as
instncias (L.2-3) poderia ser substitudo por esto abaixo de todas as instncias, sem se alterar
o sentido original do texto.
81. (CESPE) Na linha 3, estaria mantido o sentido
original do texto, caso a expresso at o momento fosse deslocada para imediatamente aps o
adjetivo adotado.
82. (CESPE) De acordo com as normas gramaticais,
a expresso mais bem (L.10) deveria ser substituda pela forma adjetiva melhor.

111

PORTUGUS
83. (CESPE) Estaria preservada a coerncia textual,
se o ltimo perodo do texto viesse introduzido por uma conjuno de valor adversativo, tal
como: entretanto, contudo, todavia, desde que
feitas as alteraes de letras maisculas.
84. (CESPE) No haveria prejuzo do sentido original do texto, se a expresso longe de ser atingidas (L.19) fosse substituda por alm do que se
esperava.
1
4
7
10
13

Agora que vamos ter eleio nova, lembraram-se alguns amigos que eu bem podia ser deputado. Tanto me quebraram a cabea, que afinal
consenti em correr s urnas. Resta s a profisso
de f, que o ponto melindroso. Eu podia, semelhana de um candidato ingls, em 1869, fazer
este pequenino speech: Quero a liberdade poltica, e por isso sou liberal; mas para ter a liberdade poltica preciso conservar a Constituio, e
por isso sou conservador. Mas, alm de copi-lo,
se apresentasse um tal programa (o que no fica
bem), no sei se essas poucas linhas, que parecem
um paradoxo, no so antes (comparadas com as
nossas coisas) um trusmo.
Machado de Assis. Balas de Estalo. In: Obra
Completa. v. III. Rio de Janeiro: Aguilar, 1973, p. 430.

Em relao ao texto acima, julgue os itens a seguir.


85. (CESPE) O emprego da primeira pessoa do plural em vamos (L.1) indica insero do leitor no
texto como algum que compartilha a realidade
ali representada.
86. (CESPE) O perodo inicial do texto estaria gramaticalmente correto se ja forma verbal podia
(L.2) fosse substituda pelo futuro do pretrito
poderia.
87. (CESPE) Na linha 3, insero de vrgula aps
que e aps afinal mantm a correo gramatical do perodo.
88. (CESPE) Na linha 4, a palavra melindroso confere s idias do texto a noo de que a profisso
de f algo complicado e de difcil execuo, que
se faz com esforo e correndo riscos.
89. (CESPE) Pelos sentidos do texto e pelo emprego
da palavra trusmo(L.14), depreende-se a idia
de que a frase do candidato ingls muito racional e sofisticada.

O Sr. Dr. Castro Lopes deseja juntar aos


seus louros de latinista eminente os de legislador.
Apresenta-se candidato pelo 1. distrito com uma
4 circular em que promete aplicar todos os esforos
em prover de remdio as finanas do pas. Tendoas estudado desde longos anos, o recente candi7 dato formulou alguns projetos, que apresentar
na Cmara, tendentes principalmente a aliviar
a nao da sua dvida interna e externa, sem o
10 mnimo gravame nem do povo nem do tesouro.
Povo e tesouro, para os efeitos puramente pecunirios, pode dizer-se que so a mesma coisa; mas
13 o importante que a medida, qualquer que seja,
nada menos que a salvao do Estado.
Idem. Ibidem, p. 436.

Em relao s informaes e estruturas do texto, julgue os itens a seguir.


90. (CESPE) A insero da palavra lauris antes de
de legislador (L.2) preservaria a coeso textual e
a correo gramatical.
91. (CESPE) Em Tendo-as (L.5-6), o pronome tono encltico constitui elemento coesivo que retoma o antecedente finanas do pas (L.5).
92. (CESPE) A expresso gravame (L.10) est relacionada idia de nus, gasto, impostos maiores.
93. (CESPE) O perodo contido nas linhas de 5 a 9
manteria as informaes originais e estaria de
acordo com as normas da lngua padro se a estrutura nem do povo nem do tesouro (L.10) fosse substituda por qualquer uma das seguintes: ou
do povo ou do tesouro, seja do povo ou do tesouro, nem do povo e do tesouro.
94. (CESPE) Em pode dizer-se (L.12) estaria igualmente correta a colocao pronominal pode-se
dizer.
Texto X questes 95 a 104
(...)
Vamos
ao princpio geral. S. Ex. confunde
1
nomeao e vocao. Ponhamos o caso em mim.
Eu, se amanh me nomearem bispo, poderia re4 ceber com regularidade a cngrua e os emolumentos, mas, por falta de vocao, preferia uma
boa rede a todas as cmaras eclesisticas. S. Ex.
7 dir, porm, que esta hiptese absurda; aqui vai
outra.

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34

Suponhamos que no dia 15 de janeiro, por


uma dessas inspiraes geniais que o cu concede aos povos nos momentos supremos da histria, elegem-me deputado. Vocao, aquilo que
se chama vocao ou aptido parlamentar, no a
tenho; mas tenho respeito vontade do eleitor,
indicao das urnas, e, para conciliar a ordem soberana com a minha inpia, dividiria o tempo de
maneira que fosse algumas vezes Cmara. Poderia o eleitor, em tal caso, obrigar-me a conhecer as
matrias, estud-las, exp-las. Redigir pareceres,
fazer discursos? No; era cair no mesmo erro de
deformar a natureza com o intuito de reform-la.
O mais que o eleitor podia e devia fazer, era afirmar o seu direito soberano, elegendo-me outra
vez.
O caso dos tabelies mais grave. No se trata de um cargo temporrio, como o de deputado,
nem se lhe pode dar, como a este, um tal ou qual
exerccio mnimo e aparente, por meio de alguns
papis Cmara. O oficio vitalcio, e exerce-se
ou no. Exerc-lo sem vocao produzir dois
grandes males. Constrange-se um esprito apto
para outra coisa a definhar nos recessos de um
cartrio, e arrisca-se a fazenda particular aos descuidos possveis de quem faz as coisas sem amor.

Em relao ao texto X, julgue os itens a seguir.


95. (CESPE) Para assegurar o paralelismo sinttico
e a correlao entre tempos e modos verbais, estaria gramaticalmente correta a substituio de
preferia (L.5) por prefereria.
96. (CESPE) A expresso Suponhamos que (L9)
permite que em lugar de elegem-me (L.12) seja
empregado o subjuntivo elejam-me.
97. (CESPE) A repetio lexical como a que ocorre
nas linhas 10 e 11 um recurso estilstico de nfase que deve ser evitado na redao de correspondncias e documentos oficiais, como ofcios e
leis.
98. (CESPE) Em no a tenho (L.13) o pronome a
funciona como elemento coesivo que retoma o
antecedente Vocao, aquilo que se chama vocao ou aptido parlamentar (L.12-13).
99. (CESPE) A expresso vontade do eleitor (L.14)
refere-se a uma idia que retomada no texto pelas expresses indicao das urnas (L.15) e ordem soberana (L.15-16).

PORTUGUS
Quanto s estruturas do texto X, julgue os itens a seguir.
100. (CESPE) Pelos sentidos do texto, infere-se que a
palavra inpia (L.16) est se referindo idia de
fraqueza, inaptido, incompetncia.
101. (CESPE) Em como a este (L.26), o termo grifado retoma o antecedente deputado (L.26) e, por
isso, constitui um elemento de coeso textual.
102. (CESPE) Em Constrange-se (L.31) e arriscase (L.32), a partcula se tem a mesma funo
sinttica, nas duas ocorrncias.
103. (CESPE) A expresso recessos (L.32) est associada idia de perodos de paralisao das atividades, interrupo dos trabalhos.
104. (CESPE) A expresso fazenda particular (L.33)
est sendo empregada no sentido de finanas, negcios ou interesses particulares.
Julgue os itens quanto a grafia, morfologia e sintaxe.
105. (CESPE) Segundo estudo realizado pelo Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD), a maioria dos latinosamericanos considera que a democracia indispensvel para o
desenvolvimento e prefervel qualquer outra
forma de governo, embora se mostrem insatisfeitos com seu desempenho.
106. (CESPE) De acordo com os dados da pesquisa A
Democracia na Amrica Latina, realizados pelo
PNUD, 66% dos latino-americanos considera que
a democracia indispensvel para o desenvolvimento de seus pases e que no pode haver democracia sem partidos polticos ou congressos.
107. (CESPE) A satisfao ou insatisfao com a democracia, segundo concluses de pesquisa encomendada pela ONU, na Amrica Latina, esto
relacionados com sua eficcia para resolver os
problemas econmico, social e politico do pas.
108. (CESPE) Passados 20 anos da Campanha Diretas
J, o Brasil, segundo relatrio do PNUD, apresenta uma situao contraditria: atinge a melhor
avaliao no ndice de Democracia Eleitoral, mas,
ao mesmo tempo, tem uma populao que abriria
mo do sistema democrtico em prol de uma economia mais segura.

113

PORTUGUS
109. (CESPE) Conforme o relatrio do PNUD, 64,7%
dos entrevistados entre os 18.643 latino-americanos ouvidos afirmam que os governantes
no cumprem o que promete por que mentem
para ganhar as eleies. A maior parte se queixam
tambm da corrupo, ineficincia do Judicirio,
falta de profissionalismo combinada com o abuso
da fora policial e incapacidade dos governos de
resolver problemas sociais bsicos.
Opes adaptadas. Internet:
<http://www.eleicoes.infonet.com.br>.

Julgue os itens abaixo quanto ao emprego dos sinais


de pontuao.
110. (CESPE) Em um estado com rea de 1,2 milho
de quilmetros quadrados, o segundo maior da
Federao brasileira, e com 20% da populao
de 7 milhes de habitantes na capital, j destituda de funo produtiva de significao, o tema
da rediviso territorial deveria ser fundamental.
Mas, contrariando a lgica e o bom senso, isso
no ocorre no Par.
111. (CESPE) A eventualidade do retalhamento do estado, para a formao de novos estados emerge
apenas episodicamente. Quando surge, tratada
como urgncia e emergncia. Uma vez cessado o
risco de mudana, a letargia devolve, o tema, quase estaca zero, ao ponto de partida.
112. (CESPE) semelhana de quase toda a elite local
a imprensa se assustou, mais uma vez com a possibilidade de desmembramento do Par. Em vez
de examinar o problema racionalmente, a mdia,
simplesmente se danou a dar gritos de alerta, e a
bradar contra a ameaa.
113. (CESPE) O mote fundamental da posio contrria ao desmembramento do estado congnito:
quem nasceu no Par atual, no quer morrer em
um Par diferente. Dificilmente razo desse porte,
conseguir deter o avano da reivindicao e da
mobilizao, pela criao de novos estados dentro
do que hoje, rea nica do Par.
114. (CESPE) A composio demogrfica, as caractersticas fsicas, as condies sociais, polticas e
econmicas do Par, impem como prioritrio,
na definio do seu futuro o tema da territorialidade. Independentemente das posies assumidas, diante da questo preciso abord-la.
Opes adaptadas. Lcio Flvio Pinto. Internet:
<http://www.comciencia.br>. Acesso em maio/2005.

Texto XI questes 115 a 125


1

A mdia no mais, apenas, um poder auxiliar, conforme pensa quem a chama de quarto poder. Pelo contrrio, a mdia fornece os temas sobre
4 os quais o pblico eleitor deve pensar, dispondoos em categorias semnticas determinadas, e age,
tambm, como um dispositivo regulador da pr7 pria esfera poltica e no apenas como mediadora
entre os poderes. Dessa forma, tanto no nvel do
intercmbio poltico como no nvel simblico, o
10 funcionamento do sistema poltico nas democracias da sociedade contempornea est sendo cada
vez mais determinado pela mdia.
Davys Sleman de Negreiros. Op. cit. (com adaptaes).

No que se refere s estruturas lingsticas empregadas


no texto XI, julgue os itens a seguir.
115. (CESPE) Na linha 2, identifica-se sujeito sob a
forma de orao.
116. (CESPE) Na linha 3, indiferente, do ponto de
vista semntico, o emprego da preposio sobre
ou sob.
117. (CESPE) As relaes semnticas entre as oraes
do segundo perodo seriam mantidas caso a orao dispondo-os em categorias semnticas determinadas fosse assim reescrita: embora os disponha em categorias semnticas determinadas.
118. (CESPE) O trecho tanto no nvel do intercmbio poltico como no nvel simblico (L 8-9) est
entre vrgulas por se tratar de um aposto explicativo.
119. (CESPE) No ltimo perodo do texto, h apenas
uma orao, que est construda na voz ativa, embora o sujeito da orao seja identificado como
paciente da ao verbal.
Entre as muitas coisas intrigantes deste mundo, poucas h to misteriosas quanto o tempo. A
ironia que mal nos damos conta disso. Estando
4 desde o nascimento submetidos a uma mesma
noo de tempo, aceita por todos nossa volta
de modo sempre idntico e inquestionvel, ten7 demos a achar que ela a nica possvel e corresponde prpria realidade. Causa grande choque
saber que outras culturas tm formas diferentes
10 de perceber e compreender o tempo e tambm de
representar o curso da histria. E, ainda assim, a
1

114

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28

PORTUGUS

nossa defesa automtica acreditar que elas esto


erradas e ns, certos. Ledo engano.
Na nossa prpria cultura, o tempo foi percebido de formas diferentes. Os gregos antigos
tinham uma noo cclica do tempo. Ele se iniciava com as prodigiosas eras de ouro e dos deuses,
declinava depois para as eras de bronze e de ferro,
dos heris, chegando crise final com a fraqueza
e a penria da era dos homens, aps a qual o ciclo
reiniciava.
Para os romanos, o tempo se enfraquecia
medida que se afastava do mais sagrado dos eventos, a fundao de Roma.
Na Idade Mdia, os cristos acreditavam
percorrer uma via penitencial recursiva, desde a
expulso do Jardim do den at a salvao e o retorno ao Paraso.
Idem, ibidem.

A respeito das estruturas e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
120. (CESPE) Para os gregos, o tempo finda-se com a
era da opulncia e do declnio dos homens.
121. (CESPE) O termo tambm (L.10) pode ser deslocado para a posio imediatamente aps a forma verbal Causa (L.8), sem prejuzo para as informaes do texto e para a correo gramatical.
122. (CESPE) Ao utilizar a expresso Na nossa prpria cultura (L.14), o autor ope a cultura brasileira cultura romana.
123. (CESPE) A noo de tempo, de acordo com os
gregos antigos, comportava eras, que deram origem noo moderna do tempo fragmentado em
meses.
124. (CESPE) Infere-se do texto que os romanos consideravam a fundao de Roma um fato muito relevante do curso de sua histria.
125. (CESPE) A reescritura altera as idias do texto
original e as normas gramaticais no so plenamente atendidas.No seguinte trecho (L.1): Existe,
entre as muitas coisas intrigantes deste mundo,
poucas to misteriosas quanto o tempo.

01E
08E
15C
22E
29E
36C
43E
50C
57C
64E
71E
78C
85C
92C
99C
106E
113E
120E

GABARITO
02E
03E
04E
05C
09C 10E
11C 12C
16E
17E
18C 19C
23C 24E
25E
26C
30C 31E
32E
33E
37E
38E
39E
40E
44E
45E
46C 47C
51C 52E
53E
54C
58E
59C 60C 61E
65C 66C 67C 68E
72C 73E
74E
75E
79E
80E
81E
82E
86C 87C 88C 89E
93E
94C 95E
96C
100C 101C 102C 103E
107E 108C 109E 110C
114E 115C 116E 117E
121E 122 E 123E 124C

06E
13E
20E
27E
34C
41C
48C
55C
62E
69C
76C
83C
90C
97C
104C
111E
118E
125E

Anotaes

07C
14C
21E
28E
35E
42E
49E
56C
63E
70C
77E
84E
91C
98C
105E
112E
119E