La Motivacin
Actividades a implementar
en el proyecto
Reflexin colectiva Tareas en
Promover el trabajo en equipo grupoConstruccin colectiva
de documentos
Contribucin del Maestro
Presentacin de los
contenidos en diversos
formatos
Presentacin de
imgenes,infografias y videos
alusivos a la digiculturalidad.
Proponer diversidad de
ejercicios en los cuales los
estudiantes deben disear,
dibujar, escribir, calcular,
investigar, comunicar ideas,
etc.
Las Actitudes
Reconocer conocimientos
previos del alumno
El Afecto
Estrategias de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje
Promover el pensamiento
crtico, lectura de imgenes
Contrastar la actitud
estudiantil frente a xitos y
fracasos
Crear clima de con fianza
entre alumno y profesor
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relacin
Autoevaluacin y
con sus metas acadmicas,
coevaluacin permanente.
especialmente en relacin al
curso que tiene en avance
Creatividad
lizacin
Actividades a implementar
en el material
En cada una de las
actividades propuestras los
estudiantes deben hacer uso
de su creatividad e
imaginacin.
De personalizacin
Pensamiento Crtico
(analogas)
Creatividad, el pensamiento
crtico y la transferencia de
conocimiento
Transferencia de
Conocimientos
De procesamiento cognitivo
Estrategias de Aprendizaje
Procesos de repeticin,
seleccin, organizacin y
elaboracin
Estrategias de Aprendizaje
El pensamiento critico se
relaciona con la reflexin, el
anlisis, la interpretacin y las
propuestas.
Ejercicios de anlisis,
reflexin y de aplicacin de
los conocimientos. Hacer un
resumen. Relacionar un par
de ideas. Interpretar un
grfico. Extraer conclusiones.
Hacer un mapa conceptual.
Dibujar un esquema, un
grfico. El sentido de
proyeccin social de su
proceso formativo
Proponer URL o sitios de la
Internet relacionados con la
temtica
Actividades a implementar
en el material
Seleccin
Capacidad de analisis de
diferentes contextos.
Actualizacin de
conocimientos previos y
contenidos temticos
Confrontacin de los
preconceptos entre pares
academicos.
Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Construccin colectiva de
conocimientos
Organizacin
Elaboracin de mapa
conceptual, cuadro sipnotico,
cronograma.
Elaboracin
Actividades a implementar
en el material
Metacognitivos
Planifican, regulan y
supervisan el proceso de
aprendizaje
Autoplanificacin
Autorregulacin
coevaluacin.
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Mesa redonda, dinamicas de
grupo.
Word
herramientas de ofimatica.
Word
herramientas de ofimatica.
herramientas de ofimatica.
herramientas de ofimatica.
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
Exploracin de la Web
(bibliotecas digitales, museos,
bases de datos, ponencias
sobre un rea derl
conocimiento particular)
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Mesa redonda, dinamicas de
grupo.
Mesa redonda, dinamicas de
grupo.
Mesa redonda, dinamicas de
grupo.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
herramientas de ofimatica y
web 2.0.
La Motivacin
Las Actitudes
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribucin del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el proyecto
Promover el trabajo en
equipo
Encuestas diagnsticas.
Seguimiento del proceso
Presentacin de los
contenidos en diversos
formatos
Reconocer conocimientos
previos del alumno
Encuestas diagnsticas.
Motivacin hacia ciertos
aprendizajes temticos
Promover el pensamiento
crtico, lectura de imgenes
Contrastar la actitud
estudiantil frente a xitos y
fracasos
El Afecto
Estrategias
de
Aprendizaje
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relacin Boletines, mensajes peridicos;
con sus metas acadmicas, dilogo individual; encuestas
especialmente en relacin al
diagnsticas.
curso que tiene en avance
Contribucin del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
De personalizacin
Construccin de textos
Creatividad
Incentivar la nsqueda de
informacin y de soluciones
nuevas a un caso o problema
temtico
Pensamiento Crtico
(analogas)
Transferencia de
Conocimientos
Cognitivas
Estrategias
de
Aprendizaje
o de aprendizaje
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribucin del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Seleccin
Actualizacin de
conocimientos previos y
contenidos temticos
Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Construccin coletiva de
archivos
Organizacin
Elaboracin
A partir del ejemplo elabore .
Contribucin del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Meta - cognitivos
Ejercicios de autoevaluacin
Autorregulacin
https://groups.google.com
Humanidades:Ciencias del
Lenguaje: OCW - duolingo,
Bussu.
https://www.duolingo.com/
";"Doulingo
http://www.meneame.net/
http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm
Herramientas hipermediales
Educacin Primaria. Diversidad
de imgenes, juegos y otros
http://actividadesinfantil.com/archives/10634/comment-page-1#comments
para trabajar contenidos en
educacin primaria.
Foros, charlas sincrnicas,
https://es.surveymonkey.com/
cuestionarios
http://aformular.educa3d.com/";"Educa3D
http://mailchimp.com/
http://cmap.ihmc.us/download/
Mapas conceptuales,
esquemas colocados en la red,
foros temticos, evaluaciones,
reinventar historias y cuentos.
Matemticas - de 1o a 6o. de
Primaria, actividades y
diversidad de recursos
virtuales.
http://matematicaenprimaria.com/
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugand
o-tambien-se-aprende-angrybirds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
http://pixlr.com/editor/
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/varias-herramientas-2-0-par
Documento en algn
procesador de texto; ejercicios
https://es.surveymonkey.com/
de autoevaluacin. Formularios
en lnea
Google drive - Open Course Ware, Diigo, Dropbhox, Crocodoc
Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales,
mapas mentales, Heurstica UVE, SpiderScribe.
http://www.aprendomusica.com
Ciencias
Sociales.
Diversidad de o-tambien-se-aprende-angryMatemticas
y fsica:
herramientas para la enseanza
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
en secundaria de Ciencias
sociales, Historiia, Geografa y Arte
http://www.profesorfrancisco.es/
con ejemplos diseados.
freedmind / xmind /
http://www.timerime.com/
Diversidad de ejercicios.
Cooperar con el estudiante para
que plantee sus tiempos y los
Blogs integrando diversos formatos de las web
objetivos de conocimiento que
2.0 y 3.0
se desea que adquiera, a travs
de distintas herramientas para
manejo de tiempos.
Diseo de actividades
autoevaluativas que le permitan
al estudiante ampliar y
profundizar sobre lo que est
aprendiendo, foros, grupos de
estudio, comunidades
virtualesFormularios en
lneaBlogs, Wikis
http://www.educa3d.com/index.html