Santisteban Ipanaque Juan

Ing. Sist. I
ELEMENTOS DE LA COMUNICACION

Emisor : persona que se encarga de construir y transmitir el mensaje. Resulta fundamental

para entender el concepto de emisor determinar su intencin comunicativa, vale decir, el
propsito que ste pretende conseguir sobre el receptor por medio de un determinado
mensaje(puede ser informar, solicitar algo, reclamar, dar a conocer estados anmicos o fsicos,
etc)
Mensaje : idea o conjunto de ideas codificadas que el emisor transmite al receptor, de
acuerdo con su intencin comunicativa
Receptor : corresponde a quien motivado por su intencin receptiva capta para s el mensaje.
Su misin es decodificarlo eficientemente para recibir las ideas contenidas en l y, por medio
de ellas, determinar la intencin comunicativa del emisor.
Cdigo : sistema de signos y reglas que permite formular y comprender un mensaje (debe ser
comn a emisor y receptor). Existen dos grandes clases de cdigos de comunicacin:
lingsticos y no lingsticos, los cuales pueden operar independientemente o
complementarse.
Canal : el medio fsico por el cual viaja un mensaje. Por ejemplo, puede ser el aire, un trozo
de papel, una lnea telefnica, una red de computadores, etc.
Modelos de la comunicacin
modelo de Shannon y Weaver
a) La fuente: es el elemento emisor inicial del proceso de comunicacin; produce un cierto
nmero de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir. Por ejemplo, puede ser la
persona que, habiendo descolgado el telfono y marcado el nmero, comienza a hablar.
Puede ser, del mismo modo, el parlante de la radio o de la TV.
b) El transmisor: es el emisor tcnico, esto es el que transforma el mensaje emitido en un
conjunto de seales o cdigos que sern adecuados al canal encargado de transmitirlos. As,
en nuestro ejemplo, el transmisor transformar la voz en impulsos elctricos que podrn ser
transmitidos por el canal.
c) El canal: es el medio tcnico que debe transportar las seales codificadas por el
transmisor. Este medio ser, en el caso del telfono, los cables, o la red de micro-ondas
utilizada por la empresa telefnica en comunicaciones internacionales.
d) El receptor: tambin aqu se trata del receptor tcnico, cuya actividad es la inversa de la
del transmisor. Su funcin consiste entonces en decodificar el mensaje transmitido y
vehiculizado por el canal, para transcribirlo en un lenguaje comprensible por el verdadero

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receptor, que es llamado destinatario. Es entonces el aparato telefnico, el receptor de radio o
el televisor.
d) El destinatario: constituye el verdadero receptor a quien est destinado el mensaje. Ser
entonces la persona a quien se dirige el llamado telefnico o el conjunto de personas
audiencia de radio o de TV. f) El ruido: es un perturbardor, que parasita en diverso grado la
seal durante su transmisin: nieve en la pantalla de TV, fritura o lloro en un disco, ruidos
de interferencia en la radio, tambin la voz demasiado baja o cubierta por la msica; en el
plano visual puede

modelo de shannon
El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje, independientemente de su
significacin. Esta teora permite sobre todo estudiar la cantidad de informacin de un
mensaje en funcin de la capacidad del medio. Esta capacidad se mide segn el sistema
binario (dos posibilidades, O 1) en bite (bnary digits) asociados a la velocidad de
transmisin del mensaje, pudiendo esta velocidad ser disminuida por el ruido.
El modelo de Shannon se representa por un esquema compuesto por cinco elementos: una
fuente, un transmisor, un canal, un receptor, un destino. Dentro de este modelo incluimos el
ruido, que aporta una cierta perturbacin.
Modelo de aristoteles
Aristteles es autor del primer modelo de comunicacin conocido, del cual Castro y Zareth
(2006:28-29) sealan: La retrica (obra de la que se obtiene el modelo comunicativo de
Aristteles) es un fenmeno enteramente occidental () que se ocup de analizar las
maneras en que los seres humanos se comunican entre s. () Retomando los datos
anteriores, se puede aseverar que Aristteles, mediante su obra La retrica, es el primero en
teorizar por escrito las aportaciones de los sofistas y las de Platn, las bases de la
comunicacin humana mediante tratados analticos expositivos () las ideas que aport
sirvieron como base para explicar el proceso de la comunicacin en general. El modelo
aristotlico sin duda alguna representa el obligado referente en el desarrollo de modelos
comunicativos. Castro y Zareth (2006:31) afirman que: el proceso aristotlico es lineal,
Audiencia Emisor Mensaje Forma es decir, todo gira en torno a los intereses del emisor, como
se plantea a travs del ethos, el pathos y el logos, la disposicin de los elementos y del
resultado parecen depender del orador
Modelo de Harold D. Laswell
En la dcada de 1920 dieron inicio las primeras investigaciones de la ciencia de la
comunicacin, y Harold Laswell propona, segn Galeano (1997:19-20), una frmula de
concatenacin o encadenamiento lineal de cinco preguntas-programas: quin dice qu
por cul canal a quin con que efecto? Este esfuerzo de sntesis es particularmente

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valioso, dado que agrupa los cinco puntos fundamentales del proceso de comunicacin () la
frmula de Laswell fue el punto de partida de varias mejoras, modificacin y precisiones por
parte de otros investigadores. Sobre el Modelo de Harold Laswell, Ixchel Castro y Luz Zareth
(2006: 42), afirman: Al pensar en el objetivo del estudio que Lasswell desarrollaba cuando
propuso esta frmula es obvio que el efecto representa la parte medular

CLASES DE COMUNICACIN HUMANA

El hombre para satisfacer sus necesidades comunicativas dentro de la sociedad en la que se
encuentra inmerso, utiliza una serie de recursos para hacerse entender y a la vez tambin
entender a los dems miembros del grupo. En ese afn, a cada instante pone en juego su
capacidad creativa y saca provecho del carcter recursivo de la lengua. A una palabra le
otorga ms de un significado contextual o situacional. Esta manera de utilizar smbolos
lingsticos o no lingsticos, marca la enorme diferencia entre la especie humana y la
especie animal. Sin embargo, la facultad de comunicar no es exclusivamente del hombre; se
comunican seres vivos considerados inferiores a l y que viven en comunidad.
El hombre se vale de una serie de formas naturales como la lengua o de formas artificiales
que crea para comunicar algo. As se vale de smbolos visuales, orales, tctiles, olfativas, etc.
de objetos naturales a los cuales le asigna significados muy productivos para su
comunicacin. Toda esta estela de posibilidades puede ser clasificada en dos clases de
comunicacin:
a) LINGSTICA
Llamada tambin verbal, se efecta a travs de palabras, frases, clusulas, oraciones, etc.
que los expresa de manera oral. Nos encontramos frente a la comunicacin lingstica oral. Si
este tipo de comunicacin se realiza a travs de formas visuales alfabticas, es decir a travs
de la escritura, estamos, frente a un tipo de comunicacin llamada humana lingstica escrita.
b) NO LINGSTICA
No verbal. Es un tipo de comunicacin que comprende diversas formas:
1. VISUALES.- Son susceptibles de verse: no son formas orales ni escritas. Una cruz roja en
un fondo blanco, un par de huesos cruzados debajo de una calavera, el semforo, conos
varios, etc.

2. AUDITIVOS.- Son manifestaciones que se pueden or. Los aplausos en un espectculo

pblico, los silbidos producidos con fines comunicativos, el silbato de un rbitro, las sirenas de
una ambulancia, carro de bomberos, patrullero, etc.

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3. TCTIL.- Es el tipo de comunicacin no lingstica que se vale del tacto para producir o
comprender mensajes. La escritura Braille es uno de los ms representativos de este tipo de
comunicacin.

4. OLFATIVA.- Aunque no est muy difundido, parece haberse codificado un lenguaje de los
olores: clases de perfumes (las hormigas lo usan para comunicarse, los perros, los leones,
guepardos, etc.

BIBLIOGRAFIA
http://abcgramatica.blogspot.com/2011/06/clases-de-comunicacion-humana.html.
(Investigado el 05/05/2015)

LINKOGRAFIA
Alsina, R.(1995). Los Modelos de la Comunicacin. Madrid: Tecnos
Lucas, A y Garca. (1999).Sicologa de la comunicacin. Madrid: Trotta