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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

JUAN MEJA BACA


SLABO

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 Nombre de la Asignatura: Gestin Cultural.


1.2 Carrera
(ASTUR)

: Administracin Especialidad Servicios Tursticos

1.3 Ciclo Acadmico

: VI

1.4 Semestre Acadmico

: 2013

1.5 Tipo

: Obligatorio

1.6 Duracin

: 17 semanas ( Abril -Agosto)

1.7 Pre requisito

: Ninguno

1.8 Horas Semanales

: 3 horas Semanales

1.9 Docente Responsable


1.10

E-mail

: Martina Mariza Llontop Ynga


: marisallon@hotmail.com

II SUMILLA
2.1 Naturaleza de la Asignatura terico y prctico, de formacin bsica.
2.2 Propsito de la Asignatura: Brindar a los estudiantes una visin crtica y
analtica de lo que es Gestin Cultural, incluye el anlisis, comprensin y
valoracin de lo que implica la misma en el Per.

III DESCRIPCIN Y FUNDAMENTACIN

Esta Asignatura busca dar una introduccin al mundo de la Gestin Cultural, lo


que le permitir al alumno tener creatividad y juicio crtico para solucionar toda
adversidad ya que en nuestro pas para gestionar cultura, se necesita tenacidad,
empuje y alto optimismo.
III OBJETIVOS GENERALES
III.1.-Conocer las diferentes definiciones de Gestin Cultural.
III.2.- Fomentar la creatividad dentro de la juventud como parte del arte y la cultura
en el Per.
III.3.- Investigar y Conocer qu implica la Gestin Cultural en el Per.
IV OBJETIVOS ESPECFICOS
IV.1.- Desarrollar un Proyecto de Gestin Cultura. Con dos posibilidades: puede
ser descriptivo o puede ser experimental.
IV.3.- Participar en las diferentes actividades culturales que se desenvuelven en
la Regin.
V CONTENIDO
Primera Unidad de Aprendizaje
o Denominacin: Aspectos Generales de Gestin Cultural y de arte y cultura
en general
o Duracin: 06 semanas
o Objetivos Especficos:

Analizar comparativamente las definiciones de gestin cultural.

Conocer y explicar las caractersticas y modalidades de Gestin


Cultural.

Analizar, conocer y explicar sobre arte y cultura en el Per.

o Programacin de Contenidos:

Presentacin de la Programacin Acadmica.

Definiciones de Gestin Cultural, Cultura, Civilizacin.

Estudio de Arte y Literatura en el Per del siglo XX y relacionarlo a la


actualidad (siglo XXI)

Apreciacin crtica de No soy un Aculturado de Jos Mara


Arguedas.

Proponer un Proyecto (para concretarlo en la Direccin Regional de


Cultura o en la Alianza Francesa por fiestas patrias. Sera un
conversatorio, con temas culturales por la fecha)

Conformacin de equipo de trabajo y comisiones para la aplicacin


del Proyecto.

Ensayo sobre Gestin Cultural.

Escenificacin de poemas, narrativas alternativas que pueden ser de


Jos Mara Arguedas o de Csar Vallejo.

Segunda Unidad de Aprendizaje


o Denominacin: Gestin Cultural en el Per
o Duracin: 04semanas
o Objetivos Especficos:

Investigar qu actividades culturales se estn desenvolviendo en


Lima (De Mayo a Agosto 2013) y cul la consideran ms
importante. .

Investigar qu actividades culturales se han desenvuelto desde


Enero a Abril del 2013 en la ciudad de Chiclayo, y cul consideran
ms importante.

o Programacin de Contenidos:

Presentacin de trabajo de investigacin en fsico, en diapositivas y


en exposicin.

Tercera Unidad de Aprendizaje


o Denominacin: Creatividad en la Juventud y Desarrollo de Proyectos
Culturales
o Duracin: 07 semanas

o Objetivos Especficos:

Desarrollar la creatividad en la juventud.

Conocer Proyectos Culturales en Lambayeque y en otras regiones.


(Trujillo, Jan, Bagua, Piura etc. Estos trabajos lo harn en forma
grupal con expreso permiso de sus padres o apoderados, la
Institucin y la docente de Gestin Cultural no se responsabiliza de
lo que hagan los alumnos fuera de la Institucin).

o Programacin de Contenido:

Presentacin de investigacin de Proyectos Culturales.

De las dos posibilidades de hacer un proyecto con los jvenes


descriptivo y el otro experimental (Es en esta unidad que se
aplicar si se logra el experimental en la Direccin Regional de
Cultura o en la Alianza Francesa).

VI ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La Docente organiza y dirige las sesiones con la siguientes actividades:
Plantea las nociones bsicas de los contenidos.
Propicia y controla el debate.
Consolida, Resume y desarrolla la metacognicin con los aportes de
los estudiantes.
Los estudiantes, individualmente y/o en grupos, realizarn trabajos de
investigacin y aplicacin que presentarn y sustentarn que consiste en :
Anlisis y Debates, Comentarios sobre los temas dados.
Presentacin y Exposicin de Trabajos Grupales.
Investigarn sobre Proyectos Culturales.
Expondrn su investigacin sobre Proyectos culturales.
Concretarn un Proyecto en la Direccin Regional de Cultura o en
la Alianza Francesa.

Participarn en los diferentes eventos culturales de la Regin


como parte de la asignatura y as consolidar su aprendizaje en
Gestin Cultural.
VII MTODO:
Inductivo, Deductivo e Intuitivo, se combinar los diferentes mtodos a travs de
escenificaciones, cantos, arte, partiendo de lo particular a lo general, o tambin a
travs de la deduccin lgica partiendo de lo general a lo particular, motivndolos
con lluvias de ideas u otros.
VIII MEDIOS Y MATERIALES
Se utilizarn textos Bibliogrficas, as como textos virtuales, de acuerdo a las
temticas consignadas, se usar fichas de resumen, organizadores visuales, uso
de multimedia, pizarra, plumones, papelotes, etc.
IX EVALUACIN
o Cada sesin ser evaluada grupal e individualmente.
o Se tomar en cuenta la actitud en la asignatura.
o La nota aprobatoria mnima es 11.
o La nota mxima es 20, teniendo el mayor peso la aplicacin del Proyecto en
la Direccin Regional de Cultura o en la Alianza Francesa.
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Bibliografa:

Lohmann, Burger, Onuki y otros. Historia de la Cultura Peruana I. Lima.


Fondo Editorial del Congreso del Per. 2001. Per.

Macera Pablo. Historia del Per.Lima.Editorial Bruo.1985. Per.

SAGAN, Carl. COSMOS. Barcelona. Editorial Planeta. 1998. Espaa.

DYNNIK, M.A. HISTORIA DE LA FILOSOFA. Mxico. Editorial Grijalbo, S.


A.

GAARDER, Jostein. EL MUNDO DE SOFIA. Madrid. Editorial SIRUELA.


2001, Espaa.

ALVA, Walter. SIPAN. Lima. Qw. Editores. S.A.C. 2007. Per.

PARRAMN, Jos. EL GRAN LIBRO DE LA PINTURA AL OLEO.


Barcelona. Parramn Ediciones. S.A. 2000. Espaa.

MARITEGUI, Jos. 7 Ensayos de Interpretacin de la Realidad Peruana.


Lima. Ediciones Cultura Peruana. 2004. Per.

Galera FIVARS. 08. Alicante. Espaa. 2008

Galera FIVARS. 08. Alicante. Espaa. 2009

Entender La Pintura. Picasso. Barcelona. Ediciones Orbis. S.A. 1994.


Espaa.

Kettenmann Andrea. Diego Rivera. Editorial TASCHEN. 2003.

Wester la Torre Carlos. CHOTUNA-CHORNANCAP. Templos. Rituales y


Ancestros Lambayeque. Lima. Editorial Sper Grfica E.I.R.L. Agosto
2010.Per.

Idrogo Cubas, Ninfa; Figueroa Luna Guillermo. LOS LAMBAYEQUE Y EL


SEOR DE SICN.Lambayeque TAICS: Taller de Investigacin de Ciencias
Sociales. Per.

Christopher B. Donnan Mc Clelland. MOCHE FINELINE PAINTING. UCLA


Fowler Museum of Cultural History, Los Angeles. 1999. USA.

Linkografa:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura
http://es.wikipedia.org/wiki/Turismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Patrimonio_cultural

Chiclayo, Mayo 2012.

Martina Mariza Llontop Ynga


Docente de Gestin Cultural.