Gua de aprendizaje de clase 4 virtual

Ponderacin 10 puntos
Actividad individual o en parejas

Nombre del discente: Hernn Alfonso Girn Guevara

Carn 200940841
Temtica
Unidad IV. Metodologas virtuales y Herramientas Tecnolgicas del
Aprendizaje y del Conocimiento (TAC).
4.1 Metodologas virtuales: Metodologa B-learning, Metodologa Elearning, Metodologa U-learning
4.2 Herramientas Virtuales y Aprendizaje en la nube: Plataformas
virtuales educativas, Pizarra digital y aulas virtuales, Portafolios Digitales

Instrucciones: Complete en forma individual o en parejas la tabla PNI.

Escriba con sus propias palabras lo positivo, negativo e interesante de
cada tema y subtema de la unidad IV. Metodologas virtuales y Herramientas
Tecnolgicas del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC).

No
Temas y
.
subtemas
1
Metodologas

POSITIVO

virtuales

Considero en lo
positivo que las
metodologas
virtuales han
venido a
evolucionar de
cierta manera
la educacin
pues a travs
de la tecnologa
pueden llegar
mucho mas
rpido los
conocimientos.

Metodologa B-

Permite el

NEGATIVO

INTERESANTE

En lo negativo
pienso que se
pierde un poco
lo presencial y
por ende ese
contacto
docente y
discente
directo que
siempre ha
habido, y que
es importante
en el proceso.

Lo interesante
es que como en
el ejemplo del el
da del trabajo,
aunque no
estemos de
manera
presencial igual
podemos
realizar la clase
y estar
comunicados.
(Guilleron, n.d.)

A veces se

La calidad de la

No
.

Temas y
subtemas
learning

Metodologa Elearning

Metodologa Ulearning

POSITIVO
acceso a travs
de
navegadores,
facilitan la
comunicacin
entre los
estudiantes y el
tutor sin tener
que ser
presencial,
adems que
puede
incorporar
recursos
tecnolgicos.

Buen poder de
convocatoria no
importa el
nivel, pues
puede llegar a
todos. Buena
utilizacin de
herramientas
de tecnologa.
Llamativo
diseo grfico.

Lo positivo es la
ubicacin la
cual puede ser
desde cualquier
lugar donde se
posea una
Tablet o

NEGATIVO

INTERESANTE

pueden
organizacin del
encontrar
curso siempre es
fallas de los
muy buena y por
canales de
eso facilita el
comunicacin
aprendizaje del
como
mismo.
plataformas o
redes sociales.
(Flores, n.d.)

Se pierde de
manera total
lo presencial,
que de una u
otra manera
siempre se
hace
necesario en
el proceso
enseanza
aprendizaje.
(Oreska, n.d.)

Lo interesante
es que por
medio del correo
electrnico
podemos
aprender sin
necesidad de
utilizar recursos
poco renovables
como el papel
etc.

Lo negativo
pueden ser las
distracciones
y dificultad
para
concentrarse
en los
contenidos

Lo interesante
es la facilidad y
opciones que
hay hoy da para
poder aprender
o ensear, ya no
existe o muy
atrs quedaron

No
.

Temas y
subtemas

Herramientas
Virtuales y
Aprendizaje en la
nube

Plataformas
virtuales educativas
(describa 2
plataformas)

POSITIVO

NEGATIVO

INTERESANTE

Smartphone y
se tenga una
conexin a
internet se
puede aprender
o ensear.

acadmicos
cuando se
hace el uso de
un dispositivo
mvil.

las excusas para

no estudiar.

La seguridad es
muy buena y
sobre todo que
en caso de
prdida de
informacin de
almacenaje se
puede acudir a
la nube o en
caso de
emergencia se
puede acceder
desde cualquier
lugar con
acceso a la red.

Lo negativo es
que a veces
puede ser
hackeado o
violar la
seguridad
poniendo en
peligro la
privacidad y la
informacin

Lo interesante
es la
accesibilidad
con la que se
cuenta y
definitivamente
la facilidad con
la que la
informacin
puede estar al
alcance de su
dueo.
(Oreska, n.d.)

Edmodo. Muy
buena,
completa y fcil
de usar.

Edmodo:
problemas con
el cambio de
idioma.

Edmodo. Es
considerada el
Facebook de las
plataformas
virtuales.

Schoology:
Creativa, muy
ordenada y
siempre
disponible
(Garcia, 2014)

Pizarra digital y
aulas virtuales

Schoology:
algunos de los
recursos y
herramientas
no estn
traducidos.

Lo negativo es

Schoology: es la
plataforma con
ms usuarios a
nivel mundial.

Lo interesante

No
.

Temas y
subtemas

Portafolios Digitales

POSITIVO

NEGATIVO

INTERESANTE

En lo positivo
podemos
mencionar que
facilitan el uso
de recursos y la
interactividad
haciendo de la
clase ms
amena.

la motricidad
o la prdida
del uso de
elementos que
requieren
creatividad o
motricidad.
(Graells, 2012)

En lo positivo
podemos decir
que
portafolios digit
ales
proporcionan
una sntesis de
lo mejor
del trabajo de
un individuo
producido por
lo general en el
transcurso de
un ao o un
perodo ms
largo de tiempo

Se pierde la
manera en la
que se solan
hacer donde
se ponan en
uso la
creatividad y
las
manualidades.
Crendolo
nicamente de
una manera
digital.

es que se puede
estar conectado
con quien se
desee, o aunque
est ausente
una de las
partes de
manera
presencial,
puede ser
partcipe de la
clase de manera
virtual.
Es que la
informacin se
reduce de un
considerable
tamao al cual
es ms fcil
acceder y
obviamente
transportar.
(Makofsky, n.d.)

Bibliografa (formato APA)

Flores, J. (n.d.). http://es.slideshare.net. Retrieved from

http://es.slideshare.net/gbh2062/fni
Garcia, P. G. (2014, 12). http://www.interclase.com. Retrieved from
http://www.interclase.com/que-son-las-plataformas-virtuales/
Graells, P. M. (2012). http://www.peremarques.net. Retrieved from
http://www.peremarques.net/pizarra.htm
Guilleron, L. (n.d.). http://www.ehowenespanol.com. Retrieved from /portafoliodigital-sobre_150272/: http://www.ehowenespanol.com/portafolio-digitalsobre_150272/
Makofsky, N. (n.d.). http://www.ehowenespanol.com. Retrieved from
http://www.ehowenespanol.com/portafolio-digital
Oreska, D. Z. (n.d.). http://www.educactiva.com.mx. Retrieved from
http://www.educactiva.com.mx/mira-lo-que-hacemos/tecnologiaeducativa/15-acordeon-elearning/20-diseno-de-cursos-virtuales

Instrumento de autoevaluacin y heteroevaluacin

Tabla PNI clase 4
(10 puntos)
Nombre del Discente: Hernn Alfonso Girn Guevara

Carn 200940841
Instrucciones: Autoevale el desempeo en la columna autoevaluacin, en
cada una de las actividades descritas en la tabla, escriba el punteo, si
considera que cumpli con la actividad solicitada, si no cumple escriba una X.
Al final de la columna debe sumar las calificaciones.

No.

Desempeo de actividades

Ponderaci
n

Autoevaluaci
n

Presenta a tiempo la tarea tabla PNI, la

enva por la plataforma, est libre de
errores ortogrficos y de redaccin.

PNI Metodologas virtuales

PNI Metodologa B-learning

PNI Metodologa E-learning

PNI Metodologa U-learning

PNI Herramientas Virtuales y

Aprendizaje en la nube

PNI Plataformas virtuales educativas

(describa 2 plataformas)

Heteroevaluac
in

PNI Pizarra digital y aulas virtuales

PNI Portafolios Digitales

10
puntos

10

Total

Instrumento de autoevaluacin y heteroevaluacin

Actividades de clase 4 Virtual (5 puntos)

Nombre del Discente: Hernn Alfonso Girn Guevara

Carn 200940841
Instrucciones: Autoevale el desempeo en la columna autoevaluacin, en
cada una de las actividades descritas en la tabla, escriba el punteo sobre 1, si
considera que cumpli con la actividad solicitada, si no cumple escriba una X.
Al final de la columna debe sumar las calificaciones.

No.
1
2
3

Desempeo de actividades en
clase 4 virtual
Particip activamente en la clase
virtual
Particip en el foro La Cafetera
siguiendo consigna.
Particip en la actividad Que s del
tema? Por medio del foro en la clase
virtual
Total

Ponderaci
n

Autoevaluaci
n

5
puntos

Heteroevaluac
in