DINAMICADESISTEMAS

PruebaObjetiva2.
1

Losmicromundossonprogramasdecomputadorquecontienenmodelosmatemticosdesimulacindelmundorealypermitenalos

Puntos:1

estudiantesexplorar,manipularyexperimentarconesosmodelos.

Tiemporestante

0:15:51
Enconsecuencialascaractersticasdeseablesenunmicromundoseranque:
Seleccioneuna
respuesta.

a.recreeslolascreenciasdelmodeladoracercadelarealidadrepresentndolaenunambientecomputacionalamigable.
b.reflejeentendiblementelarealidadtomandosuestructurayrepresentndolaenunambientecomputacionalamigable
c.recreeslomitosyleyendasconocidasporelmodeladorylosrepresentefielmenteenunambientecomputacionalamigable.
d.reflejefielmentelarealidadasumiendotodasucomplejidadyrepresentndolaenunambientecomputacionalamigable.

2
Puntos:1

Teniendoencuentalagrfica,lanicapartededichosistemaquefuemodeladocomounarazndecambioes:
Seleccioneuna
respuesta.

a.IPC
b.TC
c.TNC
d.PI

LosMicromundostambindenominadosjuegosdesimulacin,simuladoresoplataformasparaelaprendizaje,puedenserutilizadoscomo:

Puntos:1

Seleccioneuna
respuesta.

a.Mecanismospararealizarclculosaritmticos
b.Instrumentosdeapoyoalaprendizajeorganizacional
c.Herramientasdeapoyoalaprogramacinlgica
d.Artefactosinfaliblesparahacerbuenaspredicciones

Endinmicadesistemas,laideademodeloqueinteresaesaquellaenqueelmodeloes:

Puntos:1

Seleccioneuna
respuesta.

a.unesquemaqueilustracmohacerbienunacarta.
b.larepresentacindeunciertoaspectodelarealidad.
c.elconjuntodereglasquepermitenvivirensociedad.
d.aquellapersonaqueposaparaunpintordecuadros.

Unodelosnivelesdeabstraccinenelaprendizajedefinidosenladinmicadesistemas,eselnivelMacro.Estenivelposibilitael:

Puntos:1

Seleccioneuna
respuesta.

a.Entenderlaestructuradelsistemacomototalidadsistmica
b.Explicarelsistemausandoparaelloelmtodoreduccionista
c.Determinaradecuadamentelosdetallespropiosdelmundoreal
d.Aprenderatravsdelaexperienciadelusodelsimulador

Existensectoresindustrialesqueenfrentancondicionesderpidaevolucintecnolgica,altoscostosdecapitaleincertidumbreregulatoria,

Puntos:1

loscualessebeneficiaranincorporandoelenfoquedesistemasparasuanlisisestratgico.
Elmodeladocondinmicadesistemasaportaunaherramientaconceptualqueapoyaralatomadedecisiones,puescontribuyeparaquese
logreentender:
Seleccioneuna
respuesta.

a.losescenariosdesimulacindeentrada.
b.losvaloresinicialesdelosflujosyniveles.
c.lastendenciasdelademandayoferta.
d.lacomplejidaddelaorganizacinmodelada.

7
Puntos:1

Elretoqueenfrentaelmodelizador,cuandoconstruyemodeloscondinmicadesistemas,consisteenincorporarmetodolgicamente,
modelosrelativamentecomplejosquecontribuyanalprocesodeanlisis.
Estopermiteentenderla:
Seleccioneuna
respuesta.

a.Tendenciayhacerprediccionesexactas.
b.Estructurayresolversituacionesproblema.
c.Estructurayhacerprediccionesexactas.
d.Tendenciayresolversituacionesproblema.

Elconjuntodelasrelacionesentreloselementosdeunsistemarecibeladenominacindeestructuradelsistemayserepresentamediante

Puntos:1

eldiagramadeinfluenciasocausal.
Eldiagramadeinfluenciasesuntipodemodelado:
Seleccioneuna
respuesta.

a.Cualitativo
b.Economtrico
c.Estadstico
d.Cuantitativo

EnDinmicadeSistemasesfactiblepostularunaclasificacindelasdistintasvariablesqueaparecenenundiagramadeinfluenciasentres

Puntos:1

grupos:variablesdeniveloestado,variablesdeflujoyvariablesauxiliares.Lasvariablesdeflujosonimportantesporque:

Seleccioneuna
respuesta.

a.Determinanelcambioenelsistema
b.Llevanalacontrolabilidaddelsistema
c.Representanlamemoriadelsistema
d.Conducenalsistemaalaestabilidad

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Losmodeloshechoscondinmicadesistemaspuedenserusadospara:

Puntos:1

Seleccioneuna
respuesta.

a.realizardeduccionesexactasencienciassociales.
b.apoyarlosprocesosdetomadedecisiones.
c.realizarprediccionesexactasencienciassociales.
d.establecercomportamientosatpicosenlossistemas.