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La panorámica histórica de la PS se completa ahora con una sistemática del campo centrada en: el objeto (de qué trata), enfoque característico, niveles de análisis y actuación y objetivo potencial. Selecciono ciertas visiones que considero especialmente pertinentes e informativas. Asumo el punto de vista aplicado para, al final, valorar críticamente el conjunto.
La panorámica histórica de la PS se completa ahora con una sistemática del campo centrada en: el objeto (de qué trata), enfoque característico, niveles de análisis y actuación y objetivo potencial. Selecciono ciertas visiones que considero especialmente pertinentes e informativas. Asumo el punto de vista aplicado para, al final, valorar críticamente el conjunto.
La panorámica histórica de la PS se completa ahora con una sistemática del campo centrada en: el objeto (de qué trata), enfoque característico, niveles de análisis y actuación y objetivo potencial. Selecciono ciertas visiones que considero especialmente pertinentes e informativas. Asumo el punto de vista aplicado para, al final, valorar críticamente el conjunto.
La panormica histrica de la PS se completa ahora con una sistemtica del
campo centrada en: el objeto (de qu trata), enfoque caracterstico, niveles de anlisis y actuacin y objetivo potencial. Selecciono ciertas visiones que considero especialmente pertinentes e informativas. Asumo el punto de vista aplicado para, al final, valorar crticamente el conjunto .
Psicologa Social: interaccin, relacin e influencia
La panormica precedente ha mostrado una cierta coincidencia en el
comportamiento interpersonal y la influencia como focos de inters de la PS. Munn (1986) resume y aclara: el comportamiento interpersonal implica formalmente una relacin y conductualmente una interaccin, y todo ello produce unos efectos que podramos calificar de interinfluencia (pg. 211). Las distintas formas y niveles de interaccin real seran el tema conductual de inters de la PS. La relacin interpersonal constituira la matrizestructural preexistente que modulara simblica y afectivamente la interaccin actual. Y como consecuencia de ambas relacin posibilitadora e interaccin real, se producira un conjunto de formas de influencia objeto tambin de inters del campo como efectos materiales de la interaccin. Simplificando: la relacin interpersonal genera interaccin que, en fin, genera influencia. Los tres elementos as ordenados (que pueden darse en otro orden secuencial: influencia-interaccin-relacin, por ejemplo) son centro de inters de la PS. Y las distintas orientaciones tericas llenaran de contenido explicativo las tres categoras nucleares. As, para un socio-cognitivista la interaccin es, bsicamente, intercambio de informacin; para un conductista, una serie de secuencias de refuerzos y recompensas; para un partidario de la teora del intercambio social, un trueque de costos y beneficios. Es obvio que, desde el punto de vista aplicado, es la influencia (e interinfluencia) el fenmeno de mayor inters directo. La definicin del campo propuesta por Gordon Allport (1968) puede ayudarnos a aclarar los planos o las formas de interinfluencia. Para el autor, la PS sera el intento de comprender
y explicar cmo el pensamiento, los sentimientos o la conducta de los
individuos estn influidos por la presencia real, imaginada o implcita de otras personas. La definicin explicita, en efecto, tres planos de interaccin e influencia social: Material: la interaccin real entre dos personas que se encuentran, por ejemplo. Imaginario o simblico: presente, por ejemplo, en las percepciones del mundo o de otros o en las expectativas sobre el comportamiento de los dems. Implcito: el derivado de la posicin del sujeto en una estructura social compleja y como miembro de un colectivo cultural en la medida en que sas (posicin social y pautas culturales) son normas sociales operativas; esto es, en la medida en que son conocidas y/o aceptadas por los sujetos interactuantes con lo que influyen implcitamente sobre su conducta e interaccin con otros. Se aclaran, pues, ah desde una visin reconocidamente individualista tanto el plano material o conductual (la interaccin real) como el simblico-perceptivo, que, a travs de expectativas o normas interiorizadas, incorpora a su vez el tercer plano (sociolgico y evolutivo), la estructura social, evolutivamente introyectada en la interaccin actual.