Anda di halaman 1dari 24

PERENCANAAN KEGIATAN LABORATORIUM

a. Evalusi diri
Komponen
A.Ketenaga
an

1. Kepala

2. Teknisi

3. Laboran

B. Proses
1. Kapasitas
Pelaksanaa
n
Praktikum 2. Percobaan
C. Sarana
prasaran
a

1. Gedung
Laboratorium

2. Tempat
penyimpana
n alat/bahan

a. Kualifikasi
b.
Keahlian/ketrampila
n
c. Kinerja
d. Pengalaman
e. Sertifikasi
a. Jumlah
b. Kualifikasi
c. Relevansi
Pendidikan
d.
Keahlian/ketrampila
n
e. Kinerja
f. Sertifikasi
a. Jumlah
b. Kualifikasi
c. Relevansi
Pendidikan
d.
Keahlian/ketrampila
n
e. Kinerja
f. Sertifikasi
a. Jumlah rata-rata/
praktikum
b. Jumlah siswa
a. Kualitas
percobaan
a. Fungsionalisasi

Kondisi

Kesesuaian

S-1
Baik

Sesuai
Sesuai

Baik
3 tahun
Sedang diklat
-

Sesuai
Sesuai
Tidak Sesuai
-

1
S-1
Relevan

Sesuai
Sesuai
Sesuai

Trampil

Sesuai

Baik
Belum
40 siswa

Sesuai
Tidak Sesuai
Sesuai

905 siswa
Variatif

Sesuai
Sesuai

Multi fungsi

Tidak Sesuai

b. Pintu
laboratorium

Sesuai

a. Lemari alat

Sesuai

b. Lemari bahan

2 Rak besar

Sesuai

b. Topik-Topik Praktikum
Topik Praktikum

Alat yang Diperlukan

Bahan yang Diperlukan

KELAS X
Pengenalan Alat dan
Bahan di
Laboratorium
Hukum Dasar kimia
(Hukum Lavoisier)
Hukum Dasar kimia
(Hukum Proust)
Uji daya hantar Listrik
Larutan
Elektrolit dan Non
Elektrolit

Gelas piala, gelas ukur,


tabung reaksi, labu
erlenmeyer, pipet tetes,
neraca, termometer,
Bunsen, dll.

NaOH, HCl, H2SO4,


alcohol, aquadest,
amilum, lugol, dll.

Tabung Y, timbangan,
pipet tetes, sumbat, dan
gelas ukur.
Tabung reaksi, penggaris,
bunsen, penjepit, rak
tabung reaksi, dan
timbangan.
Kit alat uji Elektrolit,
gelas kimia, botol
semprot, dan kertas
tissue

Larutan Pb(NO3)2,
Larutan KI.
Tembaga dan
belerang
Larutan NaOH,
Larutan KCl, Larutan
Asam sulpat, Larutan
Amoniak, Larutan
Gula, Larutan asam
cuka, air jeruk nipis

Kelas XI
Menentukan H
dengan kalori meter
Membuat larutan

Pengaruh Konsentrasi
Terhadap Laju Reaksi
Pengaruh Suhu
Terhadap Laju Reaksi
Pengaruh Luas
Permukaan Terhadap
Laju Reaksi
Pengaruh Katalis
Terhadap Laju Reaksi
Indikator Asam-Basa

Kaloti meter, gelas ukur


50 ml, termometer,
pengaduk, pemanas,
dan stopwatch.

Larutan CuSO4 ,
Larutan NaoH,
Larutan HCl dan
serbuk Zn.

Neraca tiga lengan, Labu


ukur 250 ml, labu ukur 50
ml, spatula, botol
semprot, pengaduk,
corong dan pipet tetes
Tabung reaksi

Urea Padat dan


larutan kalium kromat

Lampu spiritus, kaki tiga,


termometer, gelas kimia,
dan kertas putih.
Tabung reaksi
Lampu spiritus, kaki tiga,
termometer, gelas kimia,
dan kertas putih.
Plat tetes, pipet tetes,
kertas lakmus, dan kertas
tissue.

Pita Magnesium dan ,


larutan HCl 1 M, 2 M,
dan 3 M
Larutan Natrium
tiosulpat dan larutan
HCl
Batu pualam( serbuk,
butiran dan kepingan)
dan larutan HCl
Larutan Natrium
tiosulpat dan larutan
HCl
Larutan penoptalin,
larutan bromtimol
biru, larutan metil
merah, larutan metil
jingga, Larutan asam,
larutan basa, dan
larutan netral.

Topik Praktikum

Indikator Alam Dari


Tumbuh-Tumbuhan
Penentuan
Konsentrasi HCl
dengan tittrasi

Penentuan Kadar
Asam Cuka
Perdagangan

Larutan Penyangga

Alat yang Diperlukan

Bahan yang Diperlukan

Gelas kimia, pipet tetes,


3 tabung reaksikaki tiga,
kasa asbes dan
pembakar.
Buret, Erlemayer 250 ml,
gelas ukur 50 ml, gelas
beker 250 ml, pipet tetes,
corong kaca, klem dan
statif, pipet gondok, labu
ukur dan botol semprot.
Buret, Erlemayer 250 ml,
gelas ukur 50 ml, gelas
beker 250 ml, pipet tetes,
corong kaca, klem dan
statif, pipet gondok, labu
ukur dan botol semprot.
Gelas kimia dan indikator
universal.

Daun kol unggu, bit,


bunga yang warna
merah,asam klorida
encer, dan basa encer
Larutan NaOH 0,1 M,
Larutan HCl, indikator
PP dan akuades.

Hubungan Hasil Kali


Larutan dengan
Pengendapan

Tabung reaksi dan rak


tabung reaksi, pipet
tetes, dan gelas ukur

Efek Tyndall

Tabung reaksi besar,


lampu senter, rak tabung
reaksi

Pembuatan Koloid
secara Dispersi

Gelas beker 100 ml,


pengaduk, kertas saring,
corong gelas, lumpang
dan alu mortir, dan pepet
tetes.

Larutan NaOH 0,1 M,


Larutan cuka
perdagangan,
indikator PP dan
akuades.
Larutan NaCl 0,1 M,
Larutan HCl 0,1 M,
Larutan NaOH 0,1 M,
Larutan CH3COOH 0,1
M, Larutan
NaCH3COO 0,1 M,
Larutan NH3 0,1 M,
Larutan NH4Cl 0,1 M,
Larutan NaCl 0,1 M
dan
10-5 M, Larutan AgNO3
0,1 M dan 10-6 M, dan
larutan Pb(NO3)2 0,1
M dan 10-6 M
Larutan gula, larutan
sabun, larutan K2CrO4,
sol As2S3, latutan I2 ,
sol Fe(OH)3
Amilum, larutan
Iodin , dan akuades.

KELAS XII
Penentuan
Penurunan Titik Beku
Larutan
Penentuan Kenaikan
Titik Didih Larutan
Pengamatan
Kespontanan Reaksi

Gelas kimia 500 ml,


tabung dan rak tabung
reaksi, termometer,
pengaduk, sendok
makan,
Gelas kimia, kaki tiga,
kasa asbes, lampu
spritus, pembakar
bunsen.
Tabung reaksi dan
raknya, gelas ukur dan

Larutan Urea 1 m dan


2 m, larutan NaCl 1 m
dan 2 m, air suling,
garam dapur dan es
batu.
Akuades dan gula
pasir
Larutan KI 0,1 M,
Larutan KCl 0,1 M, ain

Topik Praktikum

Alat yang Diperlukan

Redoks

pipet tetes.

Penentuan Potensial
Sel

Gelas kimia,
Ampermeter, jembatan
garam, kabel, dan jepitan
buaya.

Proses Elektrolisis

Tabung U, elektroda
carbon (C), elektroda
tembaga (Cu), catu daya,
standar dan klem (Statif),
gelas ukur, pipet tetes.

Pengamatan
Terjadinya Korosi Besi

Gelas plastik, paku yang


baru, plastik bening dan
karet gelang
Kaki tiga, kasa
asbes,batang pengaduk,
cawan penguapan, dan
korek api, dan penjepit

Reaksi Nyala

Uji Protein
- Tes Biuret
- Tes Xanthoproteat
- Tes Timbal Asetat

Gelas kimia, pipet tetes,


tabung reaksi dan rak,
penjapait tabung, alat
pembakar, kaki tiga dan
kasa asbas, spatula, dan
kertas saring.

Bahan yang Diperlukan

Bromin, dan Carbon


tetraklorida (CCl4)
Logam tembaga (Cu),
logam seng (Zn),
larutan CuSO4 1 M,
dan larutan ZnSO4 1
M
Larutan Na2SO4 0,5
M, Larutan CuSO4 0,5
M, larutan KI 0,5 M
dan kertas lakmus
merah dan lakmus
biru.
Larutan HCl 0,1 M
dan air.
Metanol, Litium
Klorida, Natrium
Klorida, Kalsium
Klorida, Kalium
Klorida, Stronsium
Klorida, Barium
Klorida, Tembaga
Klorida, dan Pita
magnesium
Larutan NaOH 6 M, 1
M, dan 0,1 M, larutan
asam nitrat pekat,
larutan asam asetat 3
M, larutan timbal (II)
Asetat, susu cair/
bubuk, kapas, gelatin,
dan air

PROGRAM KERJA
LABORATORIUM KIMIA SMA NEGERI 3 BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2014 2015

PEMERINTAH KOTA BOGOR


DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 3 BOGOR
JALAN PAKUAN 4 BOGOR 16143, TELEPON (0251) 8321747
Facsimile (0251) 8392868, Website http://smantiboo.com

LEMBAR PENGESAHAN

Disakan Oleh :
Kepala SMA Negeri 3 Bogor
Laboratorium Kimia

H. Fahrudin,S.Pd.
S.Pd.
NIP. 196307191988111001
196611271990032005

Bogor, Juli 2014


Kepala

Nispi Suryani,
NIP

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas
limpahan taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan
penyusunan Rencana Program Laboratorium Kimia SMA NEGERI 3
Bogor tahun pelajaran 2014 2015.
Program kerja laboratorium kimia SMA Negeri 3 Bogor Tahun
Pelajaran 2014-2015 disusun sebagai dasar acuan untuk Pengelolaan
laboratorium kimia. Tujuan penyusunan program kerja ini adalah
sebagai pelengkap untuk administrasi didalam laboratorium kimia.
Garis besar isi program kerja ini meliputi Pendahuluan, Kegiatan
Pelaksanaan Penggunaan Laboratorium yang Meliputi jadwal pengguna
ruangan, struktur organisasi, dan tata tertib pengguna laboratorium.
Puji dan Syukur penyusun panjatkan kepada Allah Subhanahu
Wataala yang berkat rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat
menyelesaikan program kerja ini hingga dapat penyusun sajikan.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada Rasulullah shalallahu
AlaihiWasallam.beserta
keluarga,
sahabat
dan
umat
yang
mengikutinya hingga akhir zaman. Tak lupa penyusun sampaikan
terima kasih kepada semua pihak atas segala bantuan baik moril
maupun materil sehingga program kerja ini bisa penyusun selesaikan.
Penyusun menyadari bahwa program kerja jauh dari sempurna,
oleh karena itu penyusun mohon maaf sebesar-besarnya. Dan
merupakan suatu kehormatan bagi penyusun apabila terdapat kitik,
saran dan masukan-masukan dari semua pihak guna meningkatkan
kerja penyusun mendatang dari apa yang ditulis dalam program kerja
ini.

Bogor, Juli
2014
Kepala Laboratorium Kimia

DAFTAR ISI
Kata
Pengantar............
i
Daftar
Isi.................
ii
BAB I
Pendahuluan...........
1
BAB II Kegiatan Pengelolaan Laboratorium.......
3
A. Visi dan Misi............
3
B. Struktur Organisasi .........
3
C. Pembagian Tugas Tenaga laboratorium ...
3
D. Jadual Kegiatan Penggunaan Laboratorium.
3
E. Recana Kegiatan Laboratoreium Kimia............................

F. Tata Tertib Pengguna Laboratorium........


4
BAB III Penutup............
.. 5
Lampiran.............
... 6
1. Struktur organisasi
2. Tugas personalia laboratorium
3. Tata tertib Penggunaan Laboratorium
4. Jadwal praktikum

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan ketetapan MPR nomor II/MPR/83 tentang Garis-garis
Besar Haluan Negara telah menggariskan bahwa Pendidikan Nasional
berdasarkan pancasila bertujuan untuk meningkatkan Ketaqwaan
Kepada

Tuhan

Yang

Maha

Esa,

kecerdasan

dan

keterampilan,

mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal


semangat kebangsaan dan cinta tanah air dapat menumbuhkan
manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta
bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Citacita bangsa yang demikian luhur tentunga harus ditunjang dengan
berbagai sarana dan prasarana. Salah satu sarana yang menunjang
keberhasilan

pendidikan,

disetiap

sekolah

diberikan

fasilitas

laboratorium.
Laboratorium adalah suatu tempat bagi guru dan siswa untuk
melakukan percobaan dan penelitian . Tempat ini merupakan ruang
terbuka atau ruang tertutup. Karena didalam pelajaran IPA siswa tidak
hanya sekedar mendengarkan keterangan guru, tetapi juga melakukan
percobaan untuk mendalami dan mengaplikasikan ilmu yang dipelajari.
Sebagai

tempat

untuk

melaksanakan

pendidikan

IPA,

laboratorium memerlukan perlengkapan-perlengkapan. Perlengkapanperlengkapan itu berupa :


1. Perabot, terdiri atas meja, kursi, lemari, lemari asam, rak dan
papan tulis.
2. Alat Pendidikan, terdiri atas instrument, alat kaca bagan,
model, film dan buku.
3. Perkakas, adalah alat yang diperlukan tidak langsung untuk
belajar dan mengajar.
4. Alat K3, terdiri atas Kotak P3K, alat pemadam kebakaran, jas
lab, masker, kaca mata dan sarung tangan.

5. Alat kebersihan seperti sapu, tempat sampah, kemoceng dan


lap.
Betapa pentingnya laboratorium dalam menunjang kegiatan
belajar, maka dibutuhkan suatu pengorganisasian dalam laboratorium
agar setiap kegiatan tertib dan lancar. Kegiatan pengorganisasian ini
meliputi mengatur dan memelihara alat dan bahan, mengatur jadwal
pengguna lab, serta menjaga disiplin dan keselamatan di laboratorium.
Betapa

banyak

hal-hal

yang

harus

diperhatikan

didalam

pengelolaan laboratorium, maka program kerja ini disusun agar


memudahkan pelaksanaan pengelolaan laboratorium khususnya yang
terdapat di SMA Negeri 3 Bogor.

B. Dasar Hukum
1. UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
4. Permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan
Prasarana
5. Permendiknas Nomor 26 tahun 2008 tentang Standar Tenaga
Laboratorium Sekolah/ Madrasah
C. Tujuan
Prosedur kerja ini merupakan pedoman serangkaian perencanaan,
pelaksanaan, pengendalian, dan penyempurnaan laboratorium
dalam eksperimen dan praktek laboratorium yang melibatkan guru
bidang studi terkait dan siswa guna meningkatkan kegiatan belajar
mengajar sesuai dengan kurikulum dan silabus yang ditetapkan
SMA

NEGERI

pendidikan

yang

berjaminan mutu.

BOGOR
diterapkan

untuk
dalam

memastikan

bahwa

keadaan

terkendali

mutu
dan

BAB II
RECANA KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA
A. Visi dan Misi Laboratorium
Visi
Menjadikan laboratorium IPA sebagai sarana dan sumber belajar
yang memadai bagi seluruh siswa SMA Negeri 3 Bogor
Misi
1. Menjadikan

pengelolaan

administrasi

laboratorium

sesuai

dengan standar manajemen ISO.


2. Menjadikan

para

Siswa

SMA

Negeri

Bogor

mampu

mengaplikasikan Ilmu yang dipelajari.


3. Menjadikan para Siswa SMA Negeri 3 Bogor

terampil dalam

melaksanakan penelitian.
B. Stuktur Organisasi
Dalam

pengelolaan

laboratorium

terdapat

unsur-unsur

pengorganisasian yang
bertujuan agar segala sesuatu yang terjadi didalam laboratorium
terkoordinasi
dengan

baik.

Adapun

struktur

organisasi

laboratorium

kimia

sebagaimana terlampir.
C. Pembagian Tugas Tenaga laboratorium
Dalam pengeloloan laboratorium kimia SMA Negari 3 Boogor
terdiri dari: Kepala
Laboratorium, Laboran,Teknisi, dan Guru Mata pelajaran kimia.
Adapun tuga-tugas
tenaga laboratorium kimia tersebut sebagaimana terlampir.
D. Jadual Kegiatan Penggunaan Laboratorium

Laboratorium Kimia yang terdapat di SMA Negeri 3 Bogor


bersatu dengan Laboratorium Biologi. Idealnya kegiatan praktikum
terjadwalkan sesuai dengan kebutuhan praktikum peserta didik
setiap kelas dan setiap tingkatan tanpa terjadi penumpukan jadual
praktikum di hari-hari
tertentu. Namun pada pelaksanaannya hal tersebut tidak dapat
dihindari mengingat jadwal
pelajaran SMA Negeri 3 Bogor dibuat tanpa mengacu kepada jadual
penggunaan laboratorium, tetapi sebaliknya jadwal praktikum yang
menyesuaikan dengan jadual pelajaran sekolah.
Sekalipun demikian, walaupun tidak maksimal kegiatan praktikum
harus tetap berjalan.
Pada pelaksanaannya diperlukan pengaturan agar setiap guru pada
setiap kelas bisa
menggunakan secara bergantian. Jadual tersebut fleksibel, dapat
diganti sewaktuwaktu, sesuai

dengan kebutuhan dan juga sesuai dengan

permintaan yang paling


pertama. Maka dibuat pula papan pengguna laboratorium yang
diletakkan diluar
laboratorium yang bertujuan untuk mengetahui hari, tanggal, dan
jam pengguna
laboratotium. Disusunlah jadual kegiatan praktikim kimia
sebagaimana terlampir.

E. Recana Kegiatan Laboratoreium Kimia

No

Kegiatan

Sasaran

1.

Penyusuna
n Program
Kerja

Administrasi
Lab

Hasil yang
diharapkan
Tersusun
rencana
kerja
tahunan

Pelaksana
Kepala
Lab

Waktu
Pelaksanaan
Juli 2014

2.

Membuat
jadual
praktikum

Mempersia
pkan
administra
si
Merekap
pelaksanaa
n
praktikum
Pendataan
dan
pengadmin
istrasian
alat dan
bahan lab

Penyediya
an alat dan
Bahan

Pemeriksa
an Alat
Penyediya
an Bahan

Membuat
jadual
praktikum
yang
dilaksanakan
oleh guru
dilaboratoriu
m kimia
Mempersiap
ka buku
kegiatan
praktikum
dilaboratoriu
m kimia
Merekap
pelaksanaan
praktikum
oleh guru
dalam satu
bulan
Sarana dan
prasarana
lab
Mengajukan
alat-alat dan
bahan
praktek yang
diperlukan
yang belum
dimiliki atau
yang sudah
habis dipakai
laboratorium
Memeriksa
alat-alatyang
layak / tidak
dipakai dan
memeriksa
bahan masih
ada / sudah
habis
terpakai

Terjadualnya
kegiatan
praktikum di
Lab.

Kepala
Lab

Juli 2014

Tersusunnya
administrasi
kegiatan
praktukum
kimia di Lab
Kimia

Kepala
Lab

Juli 2014

Tersusunnya
rencana
praktikim
kimia dalam
setiap bulan

Kepala
Lab

Setiap bulan

Terinventaris
asinya
sarana dan
prasarana
lab Kimia

Kepala
Lab, guru
IPA

Menginvertar
is alat dan
bahan yang
belum ada
atau yang
sudah habis
dipakai

Kepala
Lab

Setiap 6
bulan sekali

Terinvetarisa
si alat dan
bahan yang
masih dapat
dipakai atau
rusak

Kepala
Lab

Setiap 6
bulan sekali

Juli- Sep
2014

F. Tata Tertib Pengguna Laboratorium


Untuk menjaga keamanan dan keselamatan dilaboratorium
hendaknya disiplin dalam

melaksanakan kegiatan. Karena didalam laboratorium terdapat alat


dan bahan yang berbahaya.
Oleh sebab itu disusun tata tertib pengguna laboratorium IPA
sebagai mana terlampir

BAB III
PENUTUP
Rencana

Program

Negeri 3 Kota Bogor

Tahunan

Laboratorium

Kimia

SMA

ini dikembangkan sesuai dengan situasi

dan kondisi sekolah. Seluruh kegiatan yang direncanakan


semoga dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan
sesuai dengan yang diharapkan. Dukungan dari semua pihak
yang terkait pada pengembangan laboratorium Kimia di SMA
Negeri 3 Bogor sangat menentukan ketercapaian program.
Semoga dengan disusunnya Rencana Program Tahunan
Laboratorium Kimia SMA Negeri 3 Bogor laboratorium menjadi
lebih jelas dan terarah. Kualitas dan kuantitas layanan praktikum
akan semakin meningkat. Proses pembelajaran Kimia di SMA
Negeri

Bogor

semakin

berkualitas

sehingga

dapat

meningkatkan keterampilan dan pengetahuan peserta didik


khususnya di bidang Ilmu Pengetahuan Alam.

Struktur organisasi Laboratorium Kimia


SMA Negeri 3 Bogor
Kepala Sekolah
H. Fahrudin, S.Pd

Wakasek Kurukulum
Nanang Kamal,S.Pd.

Wakasek Sarana & Prasarana


Dra. Vera Sentra Hc

Kepala Laboratorium
Nispi Suryani,S.Pd.

Guru Kelas X

Teknisi

Guru Kelas
XI

Guru Kelas XII

Laboran
Siti

Pembagian Tugas Tenaga laboratorium


Kepala Laboratorium
1. Merancang sistem mutu/tata kelola laboratorium
2. Menetapkan visi, misi, dan tujuan mutu/tata kelola laboratorium
3. Menetapkan kebutuhan sumber daya yang diperlukan laboratorium
4. Menetapkan tanggungjawab, wewenang, dan uraian tugas semua personil
laboratorium, beserta hirarkhi tugasnya
5. Menetapkan sistem monitoring, evaluasi, dan peningkatan tata
kelola/kegiatan laboratorium
6. Merancang dan menetapkan berbagai prosedur tata kelola laboratorium
7. Memilih personil laboratorium, dan mengusulkannya kepada kepala sekolah
untuk ditetapkan
8. Memastikan semua sumber daya terpelihara dengan baik.
Laboran:
1. Menjaga keamanan ruang dan peralatan laboratorium;
2. Melayani penggunaan ruang, kebutuhan peralatan dan bahan praktik
peserta didik dan pendidik;
3. Menginventarisasi

dan

mendokumentasikan

semua

peralatan,

bahan,

dokumen termasuk petunjuk penggunaan alat, dan fasilitas laboratorium;


4. Mendeteksi dan memperbaiki peralatan laboratorium dengan kerusakan
ringan;
5. Menjaga kebersihan alat dan lingkungan laboratorium;
6. Menyimpan dan memelihara alat dan bahan praktik;
7. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur keselamatan dan
kesehatan;
8. Membuat laporan kerusakan peralatan laboratorium dan mengusulkan
program perbaikannya;
9. Membuat laporan semester dan tahunan kebutuhan, penggunaan peralatan
dan bahan praktik.
Teknisi:

1. Membantu pendidik dalam menyusun kebutuhan alat dan bahan serta


Mengadaannya untuk kegiatan praktik;
2. Menjamin agar semua peralatan yang diperlukan untuk kegiatan praktik
telah tersedia dan siap pakai;
3. Membuat bahan dasar menjadi bahan siap untuk praktik peserta didik dan
pendidik;
4. Mendokumentasikan alat, bahan, fasilitas dan kegiatan laboratorium;
5. Menyiapkan sarana kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium;
6. Menangani pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) di laboratorium;
7. Merencanakan program perbaikan peralatan laboratorium;
8. Memperbaiki kerusakan peralatan laboratorium;
9. Merancang dan membuat peralatan praktik sederhana;
10.Menangani limbah praktik laboratorium;
11.Menyusun manual penggunaan alat; serta
12.Membuat laporan semester dan tahunan kebutuhan, penggunaan peralatan
dan bahan praktik.
Guru Kimia:
1. Menentukan topik-topik praktikum yang dilaksanakan setiap semester
2. Membuat instruksi kerja sesuai dengan topik praktikum yang ditetapkan
3. Membimbing peserta didik melaksanakan kegiatan praktikum
4. Membuat jurnal praktikum tiap semester
5. Membuat rekap nilai praktikum tiap semester
6. Membuat rekap kehadiran praktikum peserta didik tiap semester

Tata tertib Penggunaan Laboratorium


1. Siswa tidak boleh masuk ke ruang laboratorium

tanpa seizin

pengelola laboratorium Kimia guru.


2. Alat dan bahan tidak boleh dibawa ke luar laboratorium tanpa
seizing dari pengelola laboratorium / guru.
3. Alat dan bahan harus digunakan sesuai dengan petunjuk praktikum.
Jangan bekerja menurut kehendak sendiri.
4. Jika ada alat yang rusak, pecah hendaknya dilaporkan kepada guru
dan dicatat nama barangnya.
5. Siswa diharuskan mengganti barang / bahan kimia yang rusak /
pecah karena unsure sebab keteledorannya.
6. Bila ada kecelakaan seperti luka, kebakaran atau tertelan bahan
kimia, secepatnya dilaporkan kepada guru dan diobati sesuai
dengan petunjuk yang telah diberikan dengan menggunakan P3K.
7. Label nama bahan yang hilang / rusak harus segera dilaporkan
kepada guru, sehingga cepat diganti.
8. Botol yang besar dan berisi bahan kimia, jangan diangkat dengan
memegang lehernya, karena botol dapat pecah.
9. Botol-botol bahan kimia setelah dipakai segera ditutup, apabila
menggunakan bahan yang mudah menguap seperti Asam Sulfat
( H2SO4), Asam Klorida (HCl), etil Eter dan sebagainya.
10.Bahan yang digunakan hendaknya seminimal mungkin, tetapi
dengan hasil yang lebih baik.
11.Jangan mencicipi sesuatu bila tidak disuruh guru.
12.Setelah

selesai

percobaan,

alat-alat

bahan

harus

segera

dikembalikan ketempat semula dalam keadaan bersih dan kering.


13.Buanglah sampah / sisa bahan praktikum ketempat yang telah
disediakan.

14.Ketika selesai praktikum, meja dan lantai harus bersih, kursi-kursi


dinaikkan ke atas meja, lampu dimatikan dank ran air harus
tertutup rapat.
15.Bila dalam percobaan ada hal-hal yang kurang dimengerti (tidak
jelas), segera tanyakan kepada guru yang bersangkutan / pengelola
laboratorium.

Mengetahui

Bogor, Juli 2014


Kepala SMA Negeri 3 Bogor

Koordinator

Lab Kimia
H. Fahrudin,S.Pd.
S.Pd
NIP. 196307191988111001
NIP196611271990032005

Nispi Suryani,

Jadwal praktikum
Ja
m
ke
1
2
3
4

5
6

7
8

Senin

Selasa

Rabu

XI MIA4(45)
X M IA4(45)
XII IPA4(10)
XII IPA4(10)

X MIA-6
(25)
X MIA-6
(25)
X M IA-5
(36)
X M IA-5
(36)
I
s
t

XII IPA-5
(10)
XII IPA-5
(10)
X MIA3(36)
X MIA3(36)
i
r

XII IPA-3 XI MIA(10)


1(36)
XII IPA-3 X MIA(10)
1(36)
X1 MIA1 (45)
XI MIA1(45)
a h a t

XI Aksel
(11)
XI Aksel
(11)
XII IPA-6
(10)
XII IPA-6
(10)

XI MIA-2 X Aksel
(11)
(25)
XI MIA-2 X Aksel
(11)
(25)
I s
t

XI MIA5(45)
X MIA5(45)
i r

XI MIA3(36)
X MIA3(36)
a h
a

XII IPA-1
(46)
XII IPA1(46)

XI MIA-7
(45)
XI MIA
(45)

XI MIA6(45)
XI MIA7(45)

X MIA2(36)
X MIA2(36)

X MIA-4
(46)
X MIA-6
(46)

Kode Guru
10
11
25
36
45
46

Kamis

Jumat

Sabtu

t
XII IPA-2
(46)
XII IPA-2
(46)

Nama Guru
Drs. H Areif
Budiraharja
Dra. Uceu Kurniasari
Denty
Dentrijadi,S.Pd.
Nispi Suryani,S.Pd.
Hj. Binti Nasrita
Ulfa,S.Pd.
Hj. Nina
Mulyanah,S.Pd.

Disakan Oleh :
Kepala SMA Negeri 3 Bogor

Bogor, Juli 2014


Kepala Laboratorium Kimia

H. Fahrudin,S.Pd.
NIP. 196307191988111001

Nispi Suryani, S.Pd.


NIP 196611271990032005