M ATERIAL ELECTRNICO
MARZO-ABRIL
2010
Generar un clima afectivo significa conectar empticamente con los alumnos, esto puede lograrse a travs
de una serie de tcnicas o pautas de comportamiento
como: dirigirse a los alumnos por su nombre, aproximacin individualizada y personal, uso del humor
(permite una mayor distensin), reconocimiento de los
fallos, etc.
Relacionar el contenido con las experiencias de aprendizaje que traen los estudiantes, con lo que conoce y
le es familiar.
Evitar o aliviar las emociones negativas como la ansiedad-estrs que aparecen en las situaciones de control
o examen, En ese sentido, resulta muy recomendable
la "evaluacin criterial" que pone el acento sobre los
propios logros de los alumnos/as", evitando comparaciones en torno a la norma, y permite valorar el esfuerzo personal realizado, teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones. (Domnech, 1995; Rivas, 1997)
BOLETIN INFORMATIVO
M ATERIAL ELECTRNICO
LA FUNCIN DE LOS
MEDIOS DIDCTICOS
M ATERIAL ELECTRNICO
Proporcionar informacin
Guar los aprendizajes
Ejercitar habilidades
Mantener el inters
FUENTE:
FERRS, Joan, MARQUS GRAELLS, Pere (coords.) (1996).
Comunicacin Educativa y Nuevas Tecnologas Barcelona: Editorial Praxis.
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Asesoras pedaggicas
Proyectos especiales
Diplomados, cursos y talleres.
Medios de difusin