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ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES

INSTRUCCIONES GENERALES:
El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y
UNA HOJA DE RESPUESTAS:
1 El llenado de la hoja de respuestas deber efectuarse solamente con lpiz del nmero 2 2
2 Utilice el CUADERNILLO nicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta
3 Registre con todo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS los datos que se
le solicitan, tanto personales como de la aplicacin
4 Su nombre completo debe registrarlo en el siguiente orden: APELLIDO PATERNO,
APELLIDO MATERNO Y NOMBRE (5) Registre su firma tal como lo hizo en su credencial
5 En cuanto a la MATRCULA Y DATOS DE LA APLICACIN, anote slo un dgito en cada
recuadro, adems rellene completa y firmemente los valos que corresponden con los nmeros
anotados
6 El CUADERNILLO contiene preguntas numeradas cada una de stas presenta cuatro
opciones de respuesta; de las cuales slo una es la correcta
7 Es importante poner la mayor atencin en cada pregunta y al elegir la respuesta llenar
completa y firmemente el valo correspondiente
Ejemplo:

ES RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EL LLENADO DE LA HOJA DE


RESPUESTAS.
1

Las preguntas de esta prueba se basan en el contenido de su libro de texto Matemticas I


Unidades I - IV.
En esta prueba usted deber elegir la opcin que completa correcta y lgicamente las
expresiones o dilogos incompletos que se le presentan.
El tipo de pregunta que usted encontrar en esta prueba se ilustra con el siguiente EJEMPLO:

1.

Observe el siguiente conjunto.

2. Cul de los siguientes conjuntos tiene


una cardinalidad mayor que el conjunto P =
{vocales de la palabra casa}?
A) {x | 0 < x < 4 y x es impar}
B) {x | 0 < x < 4 y x es par}
C) {x E| 1< x < 3}
D) {x N | x 1}
3. La cardinalidad del conjunto P =
{vocales de la palabra sala} es igual a la del
conjunto:

Cul de los siguientes elementos no


pertenece a dicho conjunto?

A) {x | x2 = 1}
B) {x R | x<2}
C) {x N | x = 2-x}
D) {x | x es par < 8}

4. Un conjunto equivalente al conjunto M =


{nmeros pares menores que 8 } se observa
en la opcin:

9. En cul de los siguientes diagramas el


sombreado representa P Q?

A) {x N | x 4}
B) {x N | x 1}
C) { nmeros impares menores que 7}
D) { nmeros impares menores que 8}
5. Cul de los siguientes conjuntos es un
subconjunto propio de

10. Si R {9, 15, 12, 14}, el conjunto R

4
x2

S
A) {2, 4, 6}
B) {2, 4, 6, 8, l0}
C) {1, 3, 5, 7, 8, 9, 10}
D) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10}

6. El conjunto de mltiplos positivos del


nmero 3 es

11. En cul de los siguientes diagramas la


parte sombreada representa la interseccin
de los conjuntos O y P?

1 1 1
, , ....
3 6 9

A)

1 2 3 4
, , , ,....
3 3 3 3

B)

C) {3,6,9,12,...}
D) {3,9,27,81,...}
7. La factorizacin completa de 80 es
A)
B)
C)
D)

80 = 23 x 10
80 =22 x 20
80 = 2 x 40
80= 24 x 5

8. Si P = {2,3,5,7, 11} y Q = {1,3,5,7,


9}, el conjunto P Q es
A) {3, 5, 7}
B) {1, 2, 9, 11}
C) {4, 6, 8, 10}
D) {l, 2, 3, 5, 7, 9, 11}

12. Si U = {divisores de 18}, el


complemento de R = {x U x < 3} es el
conjunto sealado en la opcin:

15. Observe el siguiente diagrama.

A) {3, 6, 9, 18}
B) {6, 9, 18}
C) {1, 2, 3}
D) {1, 2}
13. Cul de los siguientes diagramas
corresponde a x es un divisor de 27, x
N?

De acuerdo con l, cul de las siguientes


proposiciones le corresponde?
A) Algn nmero par es mltiplo de 2.
B) Algn mltiplo de 2 es nmero par.
C) Todos los nmeros pares son mltiplos
de 4.
D) Todos los mltiplos de 2 son nmeros
pares.
16. Cul es el conjunto solucin de la
proposicin x>8 y x < 10, x N?
A) {9}
B) {8, 9, 10}
C) {7, 8, 9, 10, 11}
D) {l, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ....}

14. Cul es el conjunto de verdad de la


proposicin x < 4, x {-4, -3, -2, 0,2, 3,
4,5,6}?
A) {0, 2, 3}

17. La representacin grfica de la


proposicin x es primo y x es menor que
5, x N se observa en la opcin:

B) {-4, -3, -2, 0, 2, 3)


C) {-3, -2, 0, 2, 3, 4, 5}
D) {-4, -3, -2, 0, 2, 3, 4)

18. El conjunto solucin de la proposicin


x2 +x -3 = x2 -1 x E es

22. La negacin de la proposicin x > 7 o


x > 5, x N es

A) {4}
B) {2}
C) {-2}
D) {-4}
19. Cul es la negacin de la proposicin
Todos los ciudadanos son humanos?

23. La negacin de la proposicin x 7 x


< 7, x N se muestra en el sombreado de
la opcin:

A) Ningn ciudadano es humano.


B) Algn ciudadano no es humano.
C) Todos los no ciudadanos son
humanos.
D) Todos los no ciudadanos no son
humanos.
20. En cul de los siguientes diagramas la
parte sombreada representa la negacin de
la proposicin x es natural, x R?

24. Observe la siguiente grfica.

21. Cul es la negacin de la proposicin


x es nmero primo y x es menor que 3?
Cul es la implicacin que representa?

A) x no es nmero primo y x no es menor


que 3.

A) Si x < 16, entonces x < 4, x N.

B) x no es nmero primo o x no es menor


que 3.

B) Si x < 4, entonces x < 16, x N.


C) x < 16 si y slo si x < 4, x N.

C) x es nmero compuesto y x es mayor


que 3.

D) x < 4si y slo si x < 16, x N.

D) x es nmero compuesto o x es mayor


que 3.

25. Cul es la conversa de la implicacin

30. Analice la siguiente demostracin y sus


pasos correspondientes:
x R 4 (3x+7) + 5 (-x-5) = 7x+3

"9 5 4 4 5 9", x N ?

A) "9 4 5 5 4 9"
B) "5 4 9 9 4 5"
C) "9 5 4 9 4 5"
D) "4 5 9 9 5 4"

1. (4 g3x+4 g7) + (-5x-5 g5)


2. (12x +28) + (-5x-25)
3. 12x +(28-5x)-25
4. 12x +(-5x+28)-25
5. (12x-5x) +(28-25)
6. (12-5) x +(28-25)
7. 7x+3

26. La contrapositiva de la implicacin


x = 4 2x + 10 = x + 14 es
A)
B)
C)
D)

x = 4 2x + 10
x 4 2x + 10
2x +10 = x + 14
2x +10 x + 14

x + 14
x + 14
x=4
x 4.

De acuerdo con ella, qu postulado se


aplic para pasar de 5 a 6?
A) Identidad.
B) Asociativo.
C) Conmutativo.
D) Distributivo.

27. Lea lo siguiente:


Premisa mayor: Si un nmero es divisible
por 10, entonces es divisible por 5.
Premisa menor: 30 es divisible por 10.
Cul es la conclusin del silogismo
anterior?
A)
B)
C)
D)

31. El inverso multiplicativo de

4
es
x2

x2
4
x2
B)
2
A)

30 es mltiplo de 5.
30 es mltiplo de 10.
30 es divisible por 5.
30 es divisible por 30.

C) 2x2
28. Lea con atencin el siguiente
razonamiento:

D) 4x2

Si la suma de los dgitos que forman un


nmero es mltiplo de 3, entonces el
numero es mltiplo de 3. Los dgitos que
forman 234 suman un mltiplo de 3.
Cul es la conclusin vlida?

32. Cul es el recproco del trmino


A)

A) 234 es mltiplo de 2.
B) 234 es mltiplo de 3.
C) 234 es mltiplo de 6.
D) 234 es mltiplo de 9.

x
2

B) -2x
C)

29. El nmero 41 es un elemento del


conjunto de los

1
2x

D) 2x

A) irracionales.
B) racionales.
C) naturales.
D) enteros.

1
?
2x

33. Cul es el recproco de

37. El resultado de (x -5)2 es

3
?
x2

A) x2 25
B) x2 + 25
C) x2 10x 25
D) x2 10x + 25

3
A) 2
x
B)

x2
3

38. El resultado de (2x +3) (4x2 - 6x + 9) es

C)

x
3

D)

1
3x 2

A) 8x3 - 27
B) 8x3 + 27
C) 8x3 + 24x2 + 36x + 27
D) 8x3 - 24x2 - 36x + 27
39. Cul es el resultado de

34.Al restar x3 + x 2 de x3 +2x- 5 se


obtiene

2x 8
x4
2
?
2
x 4 x 6x 8

A) 3x 7
B) 3x 3
C) 2x3 x + 3
D) 2x3 + x 3
35. En la expresin
A)
B)
C)
D)

A)

p n
x , la potencia es
q

B)

p
q
x
n

C)

36. Cual es el resultado de dividir x3 +


3x2 5x + 3 entre x + 2?

D)

17
x2
3
B) x2 + x 3 +
x2
A)

x2 x 3 +

2( x 4)
x 2
2( x 2)
x4
2( x 4)

x 4 x 2
2

2 x 4 x 2

x 4

40. Identifique la expresin matemtica de


la siguiente proposicin:
El doble de la suma de dos nmeros entre

2( x 4)
C) x + 5x +5 +
x 2

el cuadrado de la suma de los mismos

33
D) x + 5x 15 +
x2

A)

2p q 2

p q2 3

B)

2( p q ) 2

( p q)2 3

C)

( p q)2 2

2( p q ) 3

D)

2( p q ) 2

p2 q2 3

HOJA EN BLANCO PARA OPERACIONES

1. C
2. A
3. A
4. C
5. A
6. C
7. D
8. D
9. A
10. ESTE EJERCICIO LE HACE FALTA VALORES DE S
11. D
12. A
13. B
14. B
15. D
16. A
17. A
18. B
19. B
20. D
21. B
22. C
23. B
24. A
25. D
26. D
27. C
28. B
29. B
30. D
31. A
32. B
33. C
34. NINGUNA OPCIN ES CORRECTA, DEBE SER: -2x^3+x-3
35. D
36. D
37. D
38. B
39. A
40. B

Derechos reservados conforme a la Ley. Prohibida su reproduccin parcial o total por cualquier
medio. Secretara de Educacin Pblica. Direccin General del Bachillerato. Direccin de
Sistemas Abiertos.

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