INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PBLICO TARAPOTO

SLABO: OPCIONAL III

I.-DATOS GENERALES:
1.1. Especialidad
1.2. rea
1.3. Etapa de la carrera
1.4. Semestre acadmico
1.5. Crditos
1.6. Horas semanales
1.7. Duracin
1.8. Inicio
1.9. Termino
1.10. Responsable del rea
1.11. Telfono del docente
1.12. Correo electrnico

: Educacin Inicial
: OPCIONAL III
: Formacin General
: III
: 02
: 02
: 18 semanas
: 26/03/12.
: 20/07/12.
: Bessy Lpez Saavedra.
: 527113-964921743- *513591
:bess_losa@hotmail.com

I. FUNDAMENTACIN
Opcional III, enfoca el tratamiento de la Educacin Intercultural en Amrica latina, nuestro pas y la regin, que orienta a desarrollar
en el estudiante el pensamiento crtico y reflexivo, a partir de un trabajo reflexivo a nivel individual y grupal de temas de gran
inters en la actualidad, que el estudiante lo relacionar con hechos y vivencias cotidianas. Todo el anlisis que se haga estar bajo
un enfoque Humanista donde se fomente su crecimiento integral como ser humano, Intercultural que implique, comprensin y
respeto recproco, con una Cultura de Paz y Respeto a los derechos humanos que permita una evolucin del pensamiento social.
Los contenidos son sugeridos y se
Actualizan de acuerdo con las
Demandas del contexto y las exigencias
Educativas del momento.
Se propone trabajarlos bajo la
Modalidad de Seminarios o Talleres.

La Educacin Intercultural en Amrica

Latina.
Marco normativo que sustenta la
Atencin a la diversidad
Polticas ambientales en el pas.

Matriz organizativa
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
Criterios de desempeo

Contenidos

UNIDAD I:

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Estrategias

Productos o evidencias

Negociacin del silabo

Silabo diversificado

Personal
1.2.5.

Se actualiza
permanenteme
nte asumiendo
el aprendizaje
como proceso
de
autoformacin.

Contenido
Transversal: Educacin
para el xito.

Exposiciones en
clasesIntercambio de conceptos.
Comentario
reflexivo
lecturas seleccionadas.

de

- Anlisis y comentario en
pareja
-Opinin libre.
- Trabajo individual, en
pareja y en grupo
cooperativo.

UNIDAD II:

Trabajos encargados
individual y
en
pareja
Trabajo
investigacin
bibliogrfica.

- Investiga y analiza en seminarios

y talleres organizados al interior
de la institucin educativa con
invitados locales los alcances
conceptuales y procedimentales
de la educacin Intercultural a
nivel nacional y regional para el
desarrollo.

de

Tcnicas e Instrumentos

-Comentario
Cuadro comparativo
-La observacin
Ficha de observacin
-Resmenes del tema
-Cuestionarios del tema.
-Esquemas expositivos

Respuesta
de
preguntas
sobre
temas tratados.

- Opinin escrita de temas

Examen escrito.

seleccionados.
- Trabajo individual y en
grupo cooperativo.

Fichas resumen y
comentario.

-Exposiciones
individuales.
-Organizacin de
informacin en

Indicadores

Trabajo de
investigacin
bibliogrfica.

-Prueba de desarrollo.

La observacin: Ficha de
observacin y lista de cotejo.
Fichaje. Fichas resumen y
comentario.

Socio Comunitaria

UNIDAD III:

3.1.2.
Desarrolla
iniciativas
de
investigacin
e
innovacin que aportan a
la gestin institucional.

organizadores grficos y
fichas de resumen y
comentario.
Trabajo en equipo.
Anlisis de casos.
Lectura comentada de
informacin bibliogrfica.
Construccin de un cartel de
perfiles de actores educativos.

Fichas de trabajo.
Examen escrito.
Casos sobre
experiencias de
planificacin curricular
en docentes de
matemtica.
Documento sobre
Perfiles de actores
educativos.

En cada una de las unidades se utilizar las siguientes

Exposicin dialgica.
Anlisis reflexivo individual y grupal.
Observacin
Debate- Comentario.
Participacin activa.
En tercera unidad: La entrevista y aplicacin de encuesta.

ACTIVIDADES INSTRUCTIVAS:

Investigacin descriptica
Exposicin de resultados.

3.1.- METODOLOGIA:

Desarrolla Iniciativas de investigacin

e innovacin para la sistematizacin de
la informacin discutida en seminarios

Investigacin bibliogrfica.
Organizadores grficos
Exposicin.

De Recojo de experiencias previas.

nter aprendizaje.
De construccin del nuevo saber
Retroalimentacin.
De aplicacin.

MEDIOS Y MATERIALES:

Informacin fotocopiada.
Separatas.
Fichas de trabajo.

Presentacin de informe.

3.2.- CRITERIOS DE EVALUACION

Conceptuales:

Capacidad de Construir e informar conceptos.

Procedimentales:

Ejemplificacin de conceptos con situaciones cotidianas.

Recopila informacin.
Informacin oral y escrita de su investigacin.
Organiza la informacin recolectada en esquemas y/o grficos.
Hace uso de material bibliogrfico y virtual con eficacia.

Actitudinales:

Muestra apertura en toda actividad individual, en pareja y grupal.

Coopera con sus compaeros en la ejecucin de trabajos.
Promueve el consenso de propuestas.
Promueve relaciones equitativas ante todos.
Practica actividades democrticas en los trabajos grupales.
Emite su opinin de manera libre y creativa.

3.4.-FACTORES, INSTRUMENTO Y PESO ACADEMICO

A.- TAREAS ACADMICAS INDIVIDUALES:

Participacin activa y efectiva de las clases tericas y prcticas

Capacidad de determinar los conceptos
Investigacin
Presentacin y exposicin de trabajos

30% = 6
20%= 4
15% = 3
10% = 2

B.- TAREAS ACADMICAS GRUPALES:

Presentacin de trabajos
Sustentacin de trabajos
100 % = 20 puntos

05%= 1
20% = 4

C.- REQUISITOS DE APROBACIN

Asistencia
Aprobar todas las unidades con un promedio mnimo de nota
30% de inasistencia da lugar a inhabilitacin en el curso.

70%
13.0

IV.-BIBLIOGRAFIA:
1. MANAYAY TAFUR Milton y VSQUEZ CRISANTO, Carlos: Teora y Diseo Curricular-CEAP FACHSE- Lambayeque.
2. DIAZ BARRIGA, ngel- Los orgenes de la problemtica curricular.
3. MINISTERIO DE EDUCACION
: Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular. Lima 2009.
4. MINISTERIO DE EDUCACIN

: Diseo Curricular Bsico

Nacional para la Carrera Profesional de Profesor de Educacin Secundaria en la

Especialidad de Matemtica- Direccin de Educacin Superior Pedaggica-rea de formacin Inicial Docente-2010.

5. MINISTERIO DE EDUCACIN

: Diseo Curricular Bsico Nacional, para la Carrera Profesional de Profesor de Educacin Inicial- Direccin de
Educacin Superior Pedaggica-rea de formacin Inicial Docente-2010.

DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL

Tara poto, 26 de Marzo del 2012.

.
BESSY LOPEZ SAAVEDRA
Docente responsable del rea.

................................
JORGE LAO GONZALES
DIRECTOR GENERAL

SEGUNDO PORTOCARRERO T.
JEFE UNIDAD ACADEMICA