Resenha

Teoria social cognitiva: conceitos bsicos1

Social cognitive theory
Elaine Teresinha Dal Mas DIAS2

A (re)apresentao da Teoria Social Cognitiva,

criada por Albert Bandura, o reconhecimento da
importncia de um saber desenvolvido em dcadas de
pesquisas e estudos por um dos mais significativos e
produtivos pensadores da psicologia. Tornar presente
esse arcabouo terico , a um s tempo, introduo e
atualizao do conhecimento psicolgico.

Posteriormente esses autores apresentam e analisam

as relaes entre as realizaes humanas e as crenas
de autoeficcia, que partem da interpretao de quatro
princpios originrios - experincia de domnio, experincia vicria, persuases sociais e estados somticos e
emocionais - influenciadores do funcionamento humano.

A proposio primeira desta produo, disposta

em oito captulos, oferecer parte da conceituao que
d suporte ao pensamento de Bandura, bem como
apresentar as origens da Teoria Social Cognitiva e a
perspectiva da agncia, um de seus fundamentos. Desta
forma, a obra possibilita a compreenso do funcionamento humano arraigado em sistemas sociais. E, ainda,
d a conhecer a distino e as discordncias de diferentes
vertentes tericas, em especial as teorias behavioristas
clssicas e as concepes psicodinmicas, assim como
a diferena das proposies humanistas e existencialistas.

- Anna Edith Bellico Costa, Universidade Federal

de Minas Gerais, que apresenta a modelao como
aprendizagem originada em modelos e o papel fundamental na imitao, que pode ter como efeitos a modelao de padres de respostas, a inibio ou desinibio
de respostas aprendidas anteriormente e o estmulo ao
desempenho de respostas assemelhadas ao modelo;
essa autora ressalta tambm a relao entre a modelao e o comportamento agressivo presente na sociedade contempornea.

O livro conta com a colaborao de:

TEORIA SOCIAL COGNITIVA

- Frank Pajares (Emory University) e Fabin Olaz

(Universidad Nacional de Crdoba), que tratam, inicialmente, da compreenso banduriana de indivduos
como seres auto-organizados, pr-ativos, autorreflexivos
e autorreguladores, resultado do entrelaamento dos
aspectos pessoais, comportamentais e ambientais.

- Roberta G. Azzi e Soely Polydoro, Universidade

Estadual de Campinas, que, alm de cuidarem da organizao do livro, contextualizam e definem o conceito
de autorregulao, estabelecem relaes entre autorregulao e influncia ambiental e apontam sua aplicabilidade; destacam os trabalhos que envolvem o cotidiano educativo, as situaes de mudanas (como a
adolescncia) e os quadros desviantes.

1
2

Bandura, A., Azzi, R. G., & Polydoro, S. (2008). Teoria social cognitiva: conceitos bsicos. Porto Alegre: Artmed.
Universidade Nove de Julho, Programa de Mestrado em Educao. Av. Francisco Matarazzo, 612, gua Branca, 05001-000, So Paulo, SP, Brasil. E-mails:
<elaine.mas@uninove.br>; <etdmd@terra.com.br>.

Estudos de Psicologia I Campinas I 26(4) I 563-564 I outubro - dezembro 2009

563

- Fabio Iglesias, Centro Universitrio UNIEURO,

que discute o desengajamento moral como construo
de justificativas de atos, tanto em suas funes inibitrias
dos comportamentos antissociais, como nas pr-ativas,
consideradas aceitveis socialmente; esse autor expe,
tambm, os mecanismos presentes no desengajamento
moral.
- Finalmente, A. Bandura participa com quatro
artigos - A evoluo da teoria social cognitiva, O sistema
do self no determinismo recproco, A teoria social cognitiva
na perspectiva da agncia e O exerccio da agncia
humana pela eficcia coletiva.
Os captulos assinados por Bandura mostram o
encadeamento prprio das elaboraes tericas em
associao s experincias de vida, que impulsionam e
orientam muitas de suas inquietaes, principalmente
no que concerne agncia humana, que explora, manipula e influencia o ambiente, revelando-se como fora
de conhecimento que auxilia a explicitao do significado que os sistemas sociais tm em sua obra. Importa
destacar a interdependncia, a reciprocidade e a recursividade atribudas aos fatores pessoais e ambientais, em
oposio s teorizaes fixadas no assujeitamento do
comportamento.
A adoo da perspectiva da agncia como modelo interativo emergente insere-se na contraposio
s leituras parcializadas dos fenmenos comportamentais distanciados da tessitura socioestrutural, que
organiza, regula e guia as aes dos homens. A intencionalidade, a antecipao, a autorreatividade e a
autorreflexo so apresentadas como caractersticas
principais da agncia.

E.T.D.M. DIAS

564
Estudos de Psicologia I Campinas I 26(4) I 563-564 I outubro - dezembro 2009

A Teoria Social Cognitiva segue por dois

caminhos distintos: um que procura o esclarecimento
dos mecanismos bsicos que governam o funcionamento humano e outro que busca elucidar o funcionamento macroanaltico de fatores sociais no desenvolvimento, adaptao e mudana humanos (Bandura,
Azzi & Polydoro, 2008, p.72). Nesse universo, a modelao
social se impe como fonte de questionamentos e
problematizaes encaminhadoras de comprovaes
que justificam e do corpo aos determinantes e aos
mecanismos de atuao.
Destacam-se, na composio desses artigos, a
linguagem acessvel e inteligvel correspondente
exposio e s anlises de conceitos bsicos que sustentam o posicionamento conceitual. O livro de interesse tambm para profissionais de outras reas do
conhecimento, como sade, educao, psicologia organizacional e do trabalho, por integrar teoria e prtica,
desvendar a influncia das crenas de autoeficcia no
desempenho funcional pessoal (na qual prepondera o
afetivo sobre o objetivo), apontar a expanso do conhecimento (por intermdio da autorregulao) e indicar
as implicaes ticas, morais e legais decorrentes do
desengajamento moral.
As referncias bibliogrficas, amplas e diversificadas, possibilitam o aprofundamento e o aprimoramento acerca da Teoria Social Cognitiva, subsidiando
a interveno na realidade.
Recebido em: 29/4/2008
Aprovado em: 28/1/2009