RPT BM KSSR Tahun 5 (SK)

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015
Disediakan oleh :
1. FARIZA BT ABU BAKAR
(PEGAWAI PPD SPU)
2. AHMAD KABER BIN K.ISMAIL
(SK BAGAN AJAM)
3.JULAYDA BT MD HASHIM
(SK PERMATANG BERTAM)
4.NAJIHAN BT ABU BAKAR
(SK PERMATANG BINJAI)
5.MOHD YAZI BIN MAT ARIFF
(SK PERMATANG SINTOK)
6.NURHASMIZA BT MD NOR
(SK DESA MURNI)
7.MOHD SAHIMI BIN IBRAHIM
(SJKC LEE CHEE)
8.SAFIYAH BT SAAD
(SJKC AIK KEOW)
9.MOHAMAD FAIROS BIN AHMAD
(SJKC KWANG HWA)
10.MAHYARANI BT YAHAYA BERMAKAI
(SK TAHFIZ AL ISLAH)
11.SURIA BT MAT RADZI
(SK TAHFIZ AL ISLAH)
NURHASMIZA BT MD NOR
SK DESA MURNI
0

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN ( SK ) TAHUN 5
MINGGU
1
( 12 Januari
hingga 16
Januari 2015
)
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
TEMA 1 : KELUARGA
BERWAWASAN
UNIT 1 : Impian Keluarga
2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
murni: yang betul.
Pedagogi :
Konstruktivisme- Menerangkan
Kontekstual
Menghubungkaitkan
KB:Menjanakan
idea,Mengecam,
Menganalisis
KP : Interpersonal,
Verbal Linguistik,Kinestetik
EMK : Kreativiti & Inovasi
Keusahawanan,Teknolo
gi
Maklumat & Komunikasi
PENTAKSIRAN
& RUJUKAN
1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat
abjad, suku kata, perkataan, frasa dengan struktur binaan ayat yang
dan ayat dengan betul.
betul dan tepat.
IImu: Pendidikan Moral,Muzik,

Sejarah,Kemahiran Hidup,
Nilai
Kerajinan,Keberanian,
Kasih Sayang,Rasional,
Hormatmenghormati,Kesyukuran
STANDARD PEMBELAJARAN
3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat

yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan pinjaman dalam bahan
bacaan prosa dengan sebutan yang
betul daripada pelbagai sumber dan
memahami perkara yang dibaca.
3.2.6 Menulis teks puisi secara
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni
seni dalam lagu melalui nyanyian kata lagu melalui nyanyian sambil
secara didik hibur.
berlakon.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan
kata
dengan
betul 5.1.1 Memahami dan menggunakan
mengikut konteks.
kata nama am tak hidup bukan
institusi
abstrak
dan
penjodoh
bilangan mengikut konteks dengan
CADANGAN PENTAKSIRAN
betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
SK DESA MURNI
1
DTK1(1)
BT:M/S: 2
MBK1(1)
BT: M/S: 3
TK1(1)
BT: M/S: 4

5.Rujuk buku PBS hal.61
2
( 19 Januari
hingga 23
Januari 2015
)
UNIT 2 : Keluarga Kreatif

IImu : TMK,Muzik,Sastera
1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
Nilai
murni:Hormatmenghormati,
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
Kesyukuran,Kerajinan,
bacaan dengan lancar, sebutan
Kesyukuran,Bertatasusila
yang jelas dan intonasi yang betul.
Pedagogi :
Kontekstual-Mengaplikasikan
KB : Mengecam
Menghubungkaitkan,Menganali
sis,
Menjanakan idea
KP : Interpersonal,Muzik
BCB : Bacaan Intensif,
Menulis Perenggan,
Keusahawanan,Teknologi

1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan
respons
terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah
mengikut intonasi dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai ragam ayat
secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan
secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian 4.1.2 Memahami dan mengubah suai
secara didik hibur.
seni kata lagu secara berpandu dan
mempersembahkannya
melalui
nyanyian secara didik hibur.
golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
kata ganti nama diri tanya mengikut
konteks dengan betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
SK DESA MURNI
2
DTK1 (1)
BT:M/S:8
MBK1(1)
BT: M/s: 9
TK1(1)
BT:M/S:10
3
( 26 Januari
hingga 30
Januari 2015
)
UNIT 3 : Motivasi Keluarga

IImu:Pendidikan Moral,
B&K,Motivasi
Nilai murni: Kasih Sayang,
Kerjasama,Kerajinan
Pedagogi :
Kontekstual-Memindahkan
maklumat,
KonstruktivismeMengaplikasikan
KB : Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
KP
:
Verbal
Linguistik,Interpersonal
BCB : Bacaan intensif,
KMD :Meramal
Keusahawanan,
Teknologi Maklumat
& Komunikasi

memberikan respons secara lisan
terhadap
ayat
tanya
yang
mengandungi kata tanya dengan
betul.

terhadap
ayat
tanya
yang
betul.
MBK1(1)
BT:M/S:15


mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk
berbilang
subjek
dan
predikat secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
2.4
Membaca dan memahami intonasi yang betul.
maklumat yang tersurat dan tersirat
ATAU
daripada pelbagai bahan untuk 2.4.1 Membaca dan memahami
memberi respons dengan betul.
maklumat yang tersurat daripada
idea utama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi membuat
3.3
Membina
dan
menulis ramalan dengan tepat.
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan
soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis
dengan betul.
DTK1(1)
BT:M/S:14
ATAU
3.3.4 Membina kerangka dan menulis
karangan berbentuk naratif dan
SK DESA MURNI
3
MBK2(1)
BT:M/S:17
TK2(1)
BT:M/S:18
TK2(1)
BT:M/S:19

seni dalam lagu melalui nyanyian imaginatif dengan betul.
secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai
5.1 Memahami dan menggunakan mempersembahkannya
melalui
golongan
kata
dengan
betul nyanyian secara didik hibur.
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja aktif transitif dan kata
kerja pasif mengikut konteks dengan
betul.
4
( 2 Februari
hingga 6
Februari
2015 )
TEMA 2 : KESIHATAN DAN

KEBERSIHAN
UNIT 4 : Bersih dan Sihat
IImu:Pendidikan Kesihatan,
Muzik,Kepenggunaan
Nilai
murni
Prihatin,Rasional,Kasih
Sayang,Kebersihan fizikal
mental
Pedagogi :
Konstruktivismemengembangkan idea
KB : Menjanakan idea
KP : Interpersonal,Muzik
BCB : Bacaan intensif
EMK : Kreativiti & Inovasi,

: daripada pelbagai bahan untuk
&

memberikan
respons
dengan
menyampaikan pelbagai pesanan
mengikut
urutan
dengan
menggunakan laras bahasa yang
betul.
2.4.2 Membaca
maklumat yang
pelbagai bahan
keputusan dengan
dan memahami
tersurat daripada
untuk membuat
alasan yang betul.
3.3
Membina
dan
menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
betul.
imaginatif dengan betul.
secara didik hibur.
mempersembahkannya
melalui
SK DESA MURNI
4
DTK1(1)
BT:M/S:24
MBK2(1)
BT:M/S:25
TK2(2)
BT:M/S:27


golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
5
( 9 Februari
hingga 13
Februari
2015 )
UNIT 5 : Aktif dan Cergas

IImu : Pendidikan Kesihatan,
Pendidikan Jasmani,Matematik,
Semangat kemasyarakatan
Nilai murni: Hemah Tinggi,
Kesederhanaan,Rasional,
Kerjasama, Fizikal & mental
Pedagogi :
Konstruktivismemengembangkan idea
KB : Mengecam,Menaakul,
Membuat kesimpulan
KP
:
Interpersonal,Verbal
Linguistik
1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual
tentang
sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
menggunakan kata gelaran yang
sesuai dalam situasi formal secara
bertatasusila.

daripada pelbagai bahan untuk
2.4.3 Membaca dan memahami

dengan tepat daripada pelbagai
bahan untuk membuat ulasan yang
betul.
DTK2(1)
BT:M/S:30
MBK2(1)
BT:M/S:31
TK1(1)
BT:M/S:32
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata

ganda dengan ejaan yang tepat
secara imlak.
ATAU
SK DESA MURNI
5
TK1(1)
BT:M/S:39

BCB : Bacaan imbasan
3.4.2 Menulis imlak frasa dan

mengujarkan ayat dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
serta menggunakan laras bahasa
yang sesuai semasa bercerita.


secara didik hibur.
mempersembahkannya
melalui
golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
kata
adjektif
dan
kata
bantu
mengikut konteks dengan betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
6
( 16 Februari
hingga 18
Februari
2015 )
UNIT 6 : Sihat Emosi

IImu:
Psikologi,Kesusasteraan,Sains,
Pendidikan Moral
Nilai murni: Hemah-tinggi,
Baik
hati,Rasional,Kebersihan
Fizikal & Mental
Pedagogi :
Kontekstual-Mengaplikasikan,
Menghubungkaitkan
KB:Menjanakan idea,
1.4
Bertutur,
berbual
dan
1.4.3
Berbual
tentang
sesuatu
menggunakan kata ganti nama diri
dan kata ganti nama tunjuk dengan
betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami

menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
pelbagai bahan dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

yang mengandungi pelbagai jenis
SK DESA MURNI
6
DTK2(1)
BT:M/S:37
MBK3(1)
BT:M/S:38
TK1(2)
BT:M/S:39

Mengecam,Menaakul,Menganal
isis,
KP : Interpersonal
BCB : Bacaan imbasan,
kata ganda dengan ejaan dan tanda

baca yang tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

betul serta menggunakan laras
bahasa
yang
sesuai
semasa
bercerita.

golongan
kata
dengan
kata hubung pancangan relatif dan
mengikut konteks.
kata hubung pancangan komplemen
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
7
( 23 Februari
hingga 27
Februari
2015 )
TEMA 3 : KESELAMATAN
UNIT
7
Semasa
Keselamatan
Bersukan
Nilai murni:Hemah tinggi,
Rasional,Kebebasan,
Kerjasama
1.4
Bertutur,
berbual
dan
1.4.4
Menyatakan
permintaan
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis dan bahasa badan
yang sesuai dalam situasi formal
secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami, dan

menaakul
untuk
memindahkan menaakul maklumat yang terdapat
maklumat yang terdapat dalam dalam bahan puisi dengan betul.
SK DESA MURNI
7
DTK2(1)
BT:M/S:46
MBK3(1)
BT:M/S:47

Pedagogi :
KonstruktivismeMenerangkan,Menghubungkait
kan
KontekstualMenghubungkaitkan
KB:Menjanakan idea,Menaakul,
Menghubungkaitkan,
Mengecam
KP
:
Interpersonal,verbal
linguistik

3.5 Mencatat maklumat yang betul
pelbagai sumber.
secara didik hibur.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.
TK2(1)
BT:M/S:48
4.2.2 Mengujarkan cerita dengan

menggunakan bahasa yang indah
untuk menyampaikan idea dengan
bahasa badan yang kreatif.

5.1 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,
golongan
kata
dengan
betul kata bilangan mengikut konteks
dengan betul.
mengikut konteks.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
8
( 2 Mac
hingga 6
Mac 2015 )
UNIT 8 : Keselamatan
Persekitaran
IImu : Sains & Teknologi,PKJR,
Pendidikan Jasmani,
1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan
ayat
yang
mengandungi laras bahasa yang
SK DESA MURNI
8
DTK3(1)
BT:M/S:52

Peraturan Sosiobudaya
sesuai.
2.5 Membaca, memahami dan
Nilaimurni :Hemah tinggi,
menaakul
untuk
memindahkan 2.5.3 Membaca, memahami dan
Rasional,Keselamatan,
Kasih maklumat yang terdapat dalam menaakul
bahan
puisi
untuk
Sayang
memindahkan
maklumat
kepada
bentuk prosa dengan betul.
Pedagogi:
3.6 Menulis untuk menyampaikan
Kontekstualmaklumat tentang sesuatu perkara 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
Menghubungkaitkan,
dengan menggunakan bahasa yang maklumat
yang
betul
dengan
Mengaplikasikan
santun.
menggunakan idea utama dan idea
KB:Menjanakan idea,
sampingan
secara
kohesi
dan
Mensintesis,Mengecam,
koheren dengan bahasa yang santun.
Menganalisis,Membuat
gambaran mental
dan menggunakan bahasa badan 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan
KP
:
Interpersonal,verbal secara kreatif semasa bercerita menggunakan bahasa yang indah
linguistik
secara didik hibur.
Keusahawanan,Teknologi pembentukan kata yang sesuai 5.2.1 Memahami dan menggunakan
dalam pelbagai situasi dengan imbuhan apitan pada kata kerja
betul.
mempeR...kan,
mempeR...i,
dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan
sisipan
dalam
pelbagai
situasi
dengan betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
SK DESA MURNI
9
MBK3(1)
BT:M/S:53
TK3(1)
BT:M/S:55

9
( 9 Mac
hingga 13
Mac 2015 )
UNIT 9 : Patuhi Peraturan

Jaminan
Keselamatan
IImu : Pendidikan Sivik
& Kewarganegaraan,Sastera,
Peraturan Sosiobudaya
Nilai murni : Kesyukuran,
Hemah
tinggi,Kerjasama,Rasional
Pedagogi :
KontekstualMenghubungkaitkan,
KonstruktivismeMengembangkan idea.
KB:Menghubungkaitkan,Menilai,
Menganalisis,
Membuat gambaran mental
KP
:
linguistik
BCB: Bacaan intensif
PENGISIAN

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang dialami dengan tepat , sebutan
dengan menggunakan ayat yang
sesuai.
2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang 2.6.1 Membaca pelbagai bahan
sesuai
bagi
memupuk
minat sastera
yang
sesuai
untuk
membaca.
meningkatkan daya fikir secara kritis.
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat yang betul berbentuk
syarahan, ucapan dan pidato dengan
betul serta menggunakan bahasa
yang santun.

dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

badan yang kreatif melalui lakonan.

5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai
pembentukan kata yang sesuai situasi dengan betul.
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
DATA
PELAPORAN
4.Senarai
semak MURID
DALAM EXCELL KALI PERTAMA
SK DESA MURNI
10
DTK3(1)
BT:M/S:58
MBK3(1)
BT:M/S:59
TK3(1)
BT:M/S:61
10
( 23 Mac
hingga 27
Mac 2015 )
TEMA : KEMASYARAKATAN
UNIT
10:
Membawa
Berkat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan

Muafakat daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.
IImu : Sains,
Pendidikan
Sivik
Kewarganegaraan,
Peraturan Sosiobudaya,
Pendidikan Moral,
Sains Kemasyarakatan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

dengan
tepat
tentang
sesuatu
perkara secara bertatasusila
DTK2(1)
BT:M/S:69

sastera dan bukan sastera yang 2.6.2 Membaca dan memahami
& sesuai
bagi
memupuk
minat pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
membaca.
MBK3(1)
BT:M/S:70
Nilai murni: Kerjasama,

Semangat Bermasyarakat
Pedagogi :
KontekstualMenghubungkaitkan,
KonstruktivismeMenghubungkaitkan
KB:Membuat inferens,
Merumus,Menjanakan idea,
Mengecam,Mengkonsepsikan
idea
KP : Interpersonal,Kinestetik

maklumat tentang sesuatu perkara 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
dengan menggunakan bahasa yang maklumat yang betul berbentuk
santun.
yang santun.
dan menggunakan bahasa badan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
dengan kreatif melalui lakonan sebutan yang jelas dan intonasi yang
secara didik hibur.
pembentukan kata yang sesuai
betul.

kata majmuk istilah khusus dalam
bidang ilmiah dan kata majmuk yang
mendukung maksud kiasan dengan
betul dalam pelbagai situasi.
1.Soal jawab
SK DESA MURNI
11
TK3(2)
BT:M/S:71

11
( 30 Mac
hingga 3
April 2015 )
UNIT 11: Kita Memberi,

Orang Merasa
IImu : Pendidikan Moral,
Sains
Kemasyarakatan,Kemanusiaan
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak

daripada pelbagai sumber dengan

Semangat bermasyarakat,Kasih pelbagai sumber dengan sebutan
sayang
yang betul.
Pedagogi:
KonstruktivismeMengembangkan idea
KB:Menjanakan idea,
Menghubungkait,Mensintesis,
KP : Interpersonal,
BCB: Bacaan imbasan,intensif
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

dengan
jelas
daripada
media
elektronik menggunakan ayat yang
mengandungi
peribahasa
secara
bertatasusila.
yang
mengandungi
perkataan

santun.
yang santun.
dan menggunakan bahasa badan 4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dengan kreatif melalui lakonan dihasilkan
daripada
bahan
secara didik hibur.
rangsangan untuk menyampaikan
nilai murni dengan menggunakan
bahasa yang indah dan
SK DESA MURNI
12
DTK2(1)
BT:M/S:74
MBK1(2)
BT:M/S:75
TK3(3)
BT:M/S:77
5.3 Memahami dan membina ayat

yang betul dalam pelbagai situasi.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
12
( 7 April
hingga 10
April 2015 )
UNIT 12 : Sedia Membantu

IImu:Sains Kemasyarakatan,
Pertanian,Pendidikan Moral
Nilaimurni:
Prihatin,Kerjasama,Keberanian,
Hemah tinggi
1.7 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
bahasa badan yang sesuai melalui

lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat dengan
1.7.2
Berbincang
dan
mengemukakan pendapat secara
kritis
tentang
sesuatu
perkara
menggunakan ayat yang gramatis

Pedagogi :
Konstektualsebutan yang jelas dan intonasi yang
Menghubungkaitkan,Mengaplik 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif betul.
asikan
dalam pelbagai genre dengan betul.
Konstruktivisme3.7.1 Menghasilkan draf perenggan
Mengembangkan idea
pendahuluan, isi dan penutup dalam
KB
:
Menjanakan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah penulisan kreatif dengan betul.
idea,Menganalisis,
KP
:
Interpersonal,Verbal dengan kreatif melalui lakonan 4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
Linguistik
secara didik hibur.
dihasilkan
daripada
bahan
BCB: Bacaan imbasan,mekanis
SK DESA MURNI
13
DTK2(1)
BT:M/S:80
MBK1(2)
BT:M/S:81
TK3(1)
BT:M/S:82

13
TEMA 5 : WARISAN BANGSA
( 13 April
hingga 17
April 2015 )
UNIT 13 : Uniknya Budaya

Kita
IImu : Peraturan Sosiobudaya,
Pendidikan Moral, Seni Bina,
Sains Kemasyarakatan, Sejarah
Nilai
murni
:
Hemah
tinggi,Hormatmenghormati,Kesyukuran
Pedagogi :
Konstruktivisme-Mengembang
idea
KB:Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan,Menaakul,
Menganalisis

bahasa badan yang sesuai melalui

lakonan.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak

cakap ajuk dan cakap pindah dengan
1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat
abjad, suku kata, perkataan, frasa dengan struktur binaan ayat yang
dan ayat dengan betul.
betul dan tepat.

majmuk
berbilang
subjek
dan
intonasi yang betul .
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif

dalam pelbagai genre dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif
menggunakan
ayat
4.4 Melafazkan dan memahami gramatis yang betul.
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah 4.4.1
Melagukan
syair
dengan
SK DESA MURNI
14
DTK1 (2)
BT:M/S:90
MBK1(2)
BT:M/S:91
TK3(1)
BT:M/S:93

KP
:
linguistik
BCB: Bacaan luncuran,intensif
secara didik hibur.

betul serta memahami syair tersebut.

golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
institusi
abstrak
dan
penjodoh
1.Soal jawab
betul.
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
14
( 20 April
hingga 24
April 2015 )
UNIT 14 : Citra Seni

IImu: Seni teater,
Seni Pertukangan,
Peraturan Sosiobudaya,
Kesenian dan Kebudayaan,
Seni Persembahan
Nilai murni : Bertatasusila,
Menghargai
warisan,Kesyukuran,
Hemah tinggi
Pedagogi :
Kontekstual-


memberikan
respons
terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah
mengikut intonasi dengan betul.

memberi
respons dengan betul.

ramalan dengan tepat.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil

penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, kosa kata dan struktur
ayat dalam penulisan.
SK DESA MURNI
15
DTK1(2)
BT:M/S:96
MBK2(2)
BT:M/S:97
TK1(1)
BT:M/S:98

Menghubungkaitkan,Mengaplik
asikan
KB:Menjanakan
idea,Menganalisis,
Mengecam
KP
:
Linguistik
KMD: Meramal
BCB: Bacaan imbasan
4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul 4.4.2 Membina syair secara terkawal
menggunakan bahasa yang indah dan melagukannya dengan sebutan
secara didik hibur.
dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur serta memahami
syair tersebut.
golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
kata nama khas hidup manusia
dengan nama panggilan atau gelaran
yang betul mengikut konteks.
ATAU
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
15
( 27 April
hingga 30
April 2015 )
UNIT 15 : KEINDAHAN SENI

IImu:Peraturan
Sosiobudaya,Sejarah,
Muzik,Kesenian,Seni Tari
Nilai murni : Kerajinan,
Menghargai
warisan,Patriotisme,
Kesyukuran


terhadap
ayat
tanya
yang
betul.
DTK1(2)
BT:M/S:102
MBK2(2)
BT:M/S:103

pelbagai bahan untuk membuat
TK2(1)
keputusan dengan alasan yang betul.
BT:M/S:105
SK DESA MURNI
16
Pedagogi:
Konstruktivisme- Menilai:
KB:Menjanakan
idea,
Mengenalpasti,
Mengimlak, Menganalisis,
Membuat keputusan
KP : Interpersonal
BCB : Bacaan intensif,
Menulis perenggan
Kecerdasan Pelbagai-Kinestetik
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai

bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan

sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca
dengan
jelas
dan
menggunakan ayat yang gramatis.

seni dalam lagu melalui nyanyian 4.1.1 Menyebut dan memahami seni
secara didik hibur.
kata lagu melalui nyanyian sambil
berlakon.
golongan
kata
dengan
betul
mengikut konteks.
betul.
ATAU
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
16.
( 5 Mei
hingga 8 Mei
TEMA 6 : PERTANIAN DAN

PENTERNAKAN DI
MALAYSIA


kata
adjektif
dan
kata
bantu

DTK1(2)
memberikan
respons
dengan
BT:M/S:112
menyampaikan pelbagai pesanan
mengikut
urutan
dengan
SK DESA MURNI
17

2015 )
UNIT 16 : Kejayaan Tanaman

Kita
menggunakan
betul.

IImu:
: maklumat yang tersurat dan tersirat
Pertanian,Ekonomi,Keusahawan daripada pelbagai bahan untuk
an,
Sains Pertanian,Sains
Kerajinan, Berdikari
laras
bahasa
yang
MBK2(2)
BT:M/S:113

betul.
TK1(2)
BT:M/S:114
3.2.6 Menulis teks puisi secara

Pedagogi :
Kontekstualmenghubungkaitkan
Konstruktivisme-Menerangkan
KB:Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan,Membuat
gambaran,menilai,Menaakul,
Menganalisis
KP : Interpersonal,
Verbal-ruang,Verbal-linguistik

seni dalam lagu melalui nyanyian
4.1.2 Memahami dan mengubah suai
secara didik hibur.
mempersembahkannya
melalui
nyanyian
secara
didik
hibur.
golongan
kata
dengan
betul
mengikut konteks.

1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
PKS 1 (PENGGAL PERTAMA )

17
UNIT 17 : Hasil Ternakan
1.4
Bertutur,
berbual
dan
1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu
SK DESA MURNI
18
DTK2(1)

Kita
( 18 Mei
hingga 22
Mei 2015 )
IImu : Sains,Penternakan,
Pend. Kesihatan,Pertanian
Kesyukuran,Kerajinan, Hemah
tinggi
Pedagogi:
KontekstualMenghubungkaitkan,Memindah
kan maklumat,Mengaplikasikan
KB:Menjanakan
idea,Menganalisis,
Menghubungkaitkan,Membandi
ngkan dan membezakan
KP : Interpersonal


gramatis dalam situasi formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami

menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan

secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan

golongan
kata
dengan
betul kata nafi, kata pembenar, kata arah,
mengikut konteks.
kata bilangan mengikut konteks
dengan betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
SK DESA MURNI
19
BT:M/S:118
MBK3(2)
BT:M/S:119
TK1(2)
BT:M/S:120
18
( 25 Mei
hingga 29
Mei 2015 )
UNIT 18 : Era Biodiversiti

dan
Bioteknologi
IImu : Sains,Penternakan,
Pendidikan Kesihatan,Pertanian
Nilai murni:Kerjasama,
Kesyukuran,Kerajinan, Hemah
tinggi
Pedagogi :
KontekstualMenghubungkaitkan,Memindah
kan maklumat,Mengaplikasikan
KB:Menjanakan
idea,Menganalisis,
Menghubungkaitkan,Membandi
ngkan dan membezakan
KP : Interpersonal
1.4
Bertutur,
berbual
dan
1.4.2
Berbual
tentang
sesuatu
menggunakan kata gelaran yang
sesuai dalam situasi formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca , memahami, dan

menaakul
untuk
memindahkan menaakul maklumat yang terdapat
maklumat yang terdapat dalam dalam bahan puisi dengan betul.
3.3
Membina
dan
menulis pemahaman
berdasarkan
soalan
perkataan, frasa dan ayat dengan bertumpu dan bercapah secara kritis
betul.
dengan betul.
ATAU
3.3.4 Membina kerangka dan menulis
imaginatif dengan betul.
secara didik hibur.


betul.

imbuhan apitan pada kata kerja
mempeR...kan,
mempeR...i,
sisipan
dalam
pelbagai
situasi
dengan betul.
SK DESA MURNI
20
DTK2(2)
BT:M/S:124
MBK3(2)
BT:M/S:125
TK2(2)
BT:M/S:126
TK2(3)
BT:M/S:127

1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
19
( 15 Jun
hingga 18
Jun 2015 )
TEMA 7 : PATRIOTISME DAN

KEWARGANEGARA
AN
UNIT 19 : Tokoh Sanjungan
IImu:
Sejarah,Kesusasteraan,Bahasa,
Pendidikan Seni Visual,
Pendidikan Jasmani,Jati diri
1.4
Bertutur,
berbual
dan
1.4.3
Berbual
tentang
sesuatu
menggunakan kata ganti nama diri
dan kata ganti nama tunjuk dengan
betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

menaakul
untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul
bahan
puisi
untuk
memindahkan
maklumat
kepada
bentuk prosa dengan betul.
Nilai
murni:
Hormatmenghormati,
Menghargai jasa,Kerajinan,
Kegigihan,Ketabahan
Pedagogi :
Kontekstual-Memindahkan
KB: Menjanakan idea,Menaakul,
gambaran mental,Mengecam,
Menganalisis
KP
:
Interpersonal,Verballinguistik
BCB: Bacaan imbasan,luncuran

secara didik hibur.
DTK2(2)
BT:M/S:134
MBK3(2)
BT:M/S:135
TK1(2)
BT:M/S:136
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata
ganda dengan ejaan yang tepat
secara imlak.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
betul serta menggunakan laras
bahasa
yang
sesuai
semasa
bercerita.

pembentukan kata yang sesuai 5.2.2 Memahami dan menggunakan
dalam pelbagai situasi dengan kata ganda berentak dalam pelbagai
betul.
situasi dengan betul.
SK DESA MURNI
21


1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
20
( 22 Jun
hingga 26
Jun 2015 )
UNIT 20 :
Kusayangi
Negara
yang 1.4
Bertutur,
berbual
dan
IImu:
Kenegaraan
dan sumber dalam situasi formal dan
Kewarganegaraan, Sejarah,
Kesusasteraan
Nilai
murni:Patriotisme,Keberanian,
Hormat-menghormati,Kasih
sayang
Pedagogi :
KB:Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan,Menilai,
Mengecam,Membuat gambaran
mental,
Menganalisis
KP
:
linguistik
BCB:
Bacaan
ATAU
kata majmuk istilah khusus dalam
bidang ilmiah dan kata majmuk yang
mendukung maksud kiasan dengan
1.4.4
Menyatakan
permintaan
pelbagai sumber menggunakan ayat
yang gramatis dan bahasa badan
yang sesuai dalam situasi formal
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang sastera
yang
sesuai
untuk
sesuai
bagi
memupuk
minat meningkatkan daya fikir secara kritis.
membaca.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi pelbagai jenis
kata ganda dengan ejaan dan tanda
baca yang tepat.
secara didik hibur.


SK DESA MURNI
22
PENGISIAN DATA PELAPORAN MURID DALAM EXCEL KALI KEDUA
DTK2(1)
BT:M/S:140
MBK3(2)
BT:M/S:141
TK1(2)
BT:M/S:142

intensif,mendengar
cekap
dengan

Keusahawanan
21
( 29 Jun
hingga 3
Julai 2015 )

1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
UNIT 21 : Tanggungjawab 1.5 Bercerita dan menceritakan

Kita
IImu:Pelancongan,Geografi,
Kewarganegaraan,TMK
Nilai murni:Hemah tinggi,
Menghargai,Patriotisme,
Bertanggungjawab
Pedagogi:
Kontekstual-Mengalami,
Memindahkan maklumat
KB:Menjanakan idea,
urutan
KP
:
linguistik
BCB: Bacaan intensif,luncuran
cakap ajuk dan cakap pindah dengan


menggunakan
ayat
yang
sesuai.
ATAU
yang dialami dengan tepat, sebutan
sesuai.
DTK3(2)
BT:M/S:146
DTK3(2)
BT:M/S:147
MBK3(2)
BT:M/S:149
sastera dan bukan sastera yang
sesuai
bagi
memupuk
minat
membaca.
TK2(2)
pelbagai bahan bukan sastera untuk
BT:M/S:150
3.5 Mencatat maklumat yang betul memperkaya laras bahasa.
pelbagai sumber.
SK DESA MURNI
23
PENGISIAN DATA PELAPORAN MURID DALAM EXCEL KALI KEDUA

22
( 6 Julai
hingga 10
Julai 2015 )
TEMA
8
MALAYSIA
UNIT 22
Malaysia

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah mengikut urutan daripada pelbagai
dan menggunakan bahasa badan sumber.
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan badan yang kreatif melalui lakonan.
golongan
kata
dengan
betul
mengikut konteks.
institusi
abstrak
dan
penjodoh
betul.
1.Soal jawab
ATAU
2.Lembaran kerja
5.1.2
Memahami
dan menggunakan
3.Pemerhatian
kata
nama
khas
hidup manusia
4.Senarai semak
dengan nama panggilan atau gelaran
yang betul mengikut konteks.
:
:
EKONOMI 1.5 Bercerita dan menceritakan

Pertanian di jelas dan intonasi yang betul.
IImu: TMK,Keusahawanan,
Kemahiran
Hidup,Geografi,Sains
dan
Teknologi

pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.

betul.
yang
mengandungi
perkataan
SK DESA MURNI
24
DTK3(3)
BT:M/S:156
MBK1(3)
BT:M/S:157

Nilai
murni:
Rasional,
Kebersihan mental dan fizikal,
Kerjasama,
Keberanian, Kesederhanaan
dengan menggunakan bahasa yang
Pedagogi:
santun.
KonstruktivismeMengembangkan idea
KB:Menjanakan idea,
Menaakul,Menghubungkaitkan, dan menggunakan bahasa badan
Gambaran mental,Menganalisis dengan kreatif melalui lakonan
KP
:
Interpersonal,Verbal secara didik hibur.
Linguistik
BCB: Bacaan imbasan dan
luncuran
golongan
kata
dengan
betul
mengikut konteks.

TK3(2)
BT:M/S:158
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan

maklumat
yang
betul
dengan
menggunakan idea utama dan idea
sampingan
secara
kohesi
dan
koheren dengan bahasa yang santun.
betul.
ATAU
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
23
( 13 Julai
hingga 16
Julai 2015 )
UNIT 23 : Keusahawanan

IImu
: daripada pelbagai sumber dengan
Perniagaan,Keusahawanan, tepat secara bertatasusila.
Nilai
murni

dengan
tepat
tentang
sesuatu
perkara secara bertatasusila.
: 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
DTK2(2)
BT:M/S:162
MBK1(3)
SK DESA MURNI
25

Kerajinan,Berdikari
Pedagogi :
KonstruktivismeMengembangkan
idea.Menghubungkaitkan,
Mengaplikasikan
KB:Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan,
Mensintesis
KP : Interpersonal
BCB:
Bacaan
imbasan,Perbincangan


betul.

dengan menggunakan bahasa yang 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
santun.
maklumat yang betul berbentuk
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah yang santun.
dengan kreatif melalui lakonan 4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
secara didik hibur.
dihasilkan
daripada
bahan
5.1 Memahami dan menggunakan bahasa badan yang sesuai melalui
golongan
kata
dengan
betul lakonan.
mengikut konteks.
kata
adjektif
dan
kata
bantu
ATAU
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
BT:M/S:163
TK3(4)
BT:M/S:165
4.Senarai semak
24.
UNIT
24
Pengurusan 1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
1.6.2
Berbicara
untuk
menyampaikan
SK DESA MURNI
26
DTK2(2)

Kewangan
( 20 Julai
hingga 24
Julai 2015 )
maklumat tentang sesuatu perkara daripada

pelbagai sumber dengan tepat secara
IImu : Peraturan Sosiobudaya- bertatasusila.
Peribahasa,Kewangan,Matemati
k, Pendidikan Moral
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
Nilai murni : Kerajinan,
Berhemah
tinggi,
Rasional, intonasi yang betul.
Kerjasama,
Berhemat,
Kesederhanaan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas

daripada media elektronik menggunakan ayat
yang
mengandungi
peribahasa
secara
bertatasusila.
BT:M/S:168

mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek dan predikat secara mekanis
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
MBK1(3)
BT:M/S:169
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam

pelbagai genre dengan betul.
3.7.1
Menghasilkan
draf
perenggan
pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan
kreatif dengan betul.
ATAU
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis yang betul.
TK3(2)
BT:M/S:170
Pedagogi :
KB:Menjanakan idea,
Menganalisis,Mengecam
KP:Interpersonal,Verbal
Linguistik,Menghubungkaitkan
KMD:Meramal
BCB: Bacaan luncuran
25
TEMA 9 : LESTARIKAN BUMI
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
TK3(2)
BT:M/S:171
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi,

kata pembenar, kata arah, kata bilangan
ATAU
5.2
Memahami
dan
menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
pembentukan kata yang sesuai dalam apitan pada kata kerja mempeR...kan,
pelbagai situasi dengan betul.
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan
betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2
Berbincang
dan
SK DESA MURNI
27
DTK2(2)

KITA
( 27 Julai
hingga 31
Julai 2015 )
UNIT 25
Alam
IImu :
Sekitar,
Aktiviti
Mesra
Pendidikan
Alam
pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

murni: memberi respons dengan betul.
Nilai
Kerajinan,Berhemat,
Kasih
sayang,Semangat
bermasyarakat
Pedagogi :
Konstruktivismedan menggunakan bahasa badan
Menghubungkaitkan,Mengaplik dengan kreatif melalui lakonan
asikan
secara didik hibur.
KB:Menjanakan idea,
Menilai,Meramal,Menganalisis,
Menghubungkaitkan
KP : Interpersonal,Naturalis
BCB: Bacaan imbasan
betul.
mengemukakan pendapat secara

kritis
tentang
sesuatu
perkara
menggunakan ayat yang gramatis
ramalan dengan tepat.
4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
bahasa yang indah dan bahasa
badan yang sesuai melalui lakonan.
kata ganda berentak dalam pelbagai
situasi
dengan betul.
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
SK DESA MURNI
28
BT:M/S:179
MBK2(3)
BT:M/S:180
TK1(2)
BT:M/S:181

4.Senarai semak
26
(3 Ogos
hingga 7
Ogos 2015)
UNIT 26 : Isu Alam Sekitar

IImu:
Pendidikan
Sekitar,Geografi,Sains
DTK1(3)
BT:M/S:184
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut

bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
Alam perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut

pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan
ayat yang betul dan tepat.

maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang

tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang
betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan

sastera
dan
bukan
sastera
yang
didengar,ditonton atau dibaca dengan betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera

yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
ATAU
TK2(2)
BT:M/S:186
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam

pelbagai genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif

berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis yang betul.
TK3(3)
BT:M/S:187
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang

jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
Nilai
murni:
Kerajinan,Kebersihan fizikal &
mental,Kesyukuran,
Kasih Sayang,Rasional
Semangat bermasyarakat
Pedagogi:
KB:Menjanakan idea,
Menilai,Mengecam,
Menghubungkaitkan,Mensintesi
s
KP : Interpersonal,Naturalis
BCB: Bacaan imbasan
EMK: Kreativiti & Inovasi
5.2
Memahami
dan
menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah
dan kata majmuk yang mendukung maksud
pelbagai situasi dengan betul.
kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
ATAU
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
SK DESA MURNI
29
MBK2(3)
BT:M/S:185

predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
27
(10 Ogos
hingga 14
Ogos 2015)
UNIT 27 : Selamatkan Bumi

Kita
IImu : Pendidikan Alam Sekitar,
Sains
Nilai murni:Kasih sayang,
Rasional,Kebersihan fizikal dan
mental,Semangat
bermasyarakat,
Hemah tinggi
Pedagogi :
KonstruktivismeMenerangkan,Mengembangkan
idea,Mengaplikasikan
KB:Menjanakan idea,
Mensintesis,Menghubungkaitka
n,
Merumus,Menganalisis
KP
:
linguistik
Kajian Masa Depan


menggunakan
ayat
yang
sesuai.

menaakul
untuk
memindahkan 2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat yang terdapat dalam maklumat yang terdapat dalam
bahan puisi dengan betul.
DTK3(3)
BT:M/S:190
MBK3(3)
BT:M/S:191
TK3(5)
BT:M/S:192

santun.
TK3(4)
BT:M/S:193
yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif
menggunakan
ayat
4.4 Melafazkan dan memahami gramatis yang betul.
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah 4.4.1
Melagukan
syair
dengan
secara didik hibur.
betul serta memahami syair tersebut.
golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
SK DESA MURNI
30

ATAU
28
(17 Ogos
hingga 21
Ogos 2015)
TEMA 10 : JELAJAH ALAM

SAINS DAN
CIPTAAN


peluasan subjek dan predikat dengan


sesuai.
UNIT 28 : Alam Sains

IImu :Sains,Geografi,Sejarah
Nilai
murni
Kerajinan,Kesyukuran
Rasional

sastera dan bukan sastera yang 2.6.2 Membaca dan memahami
: sesuai
bagi
memupuk
minat pelbagai bahan bukan sastera untuk
membaca.
memperkaya laras bahasa.
Pedagogi :
KonstruktivismeMengaplikasikan,Mengembangk
an idea
KB:Menjanakan idea,
Mengaplikasikan,Menghubungk
aitkan,Menganalisis
KP : Interpersonal
BCB: Membuat rujukan,
Bacaan imbasan
Pembelajaran
berasaskan
projek-Mempersembahkan
dapatan



dengan kreatif melalui lakonan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
secara didik hibur.
golongan
kata
dengan
mengikut konteks.
SK DESA MURNI
31
DTK3(3)
BT:M/S:200
MBK3(3)
BT:M/S:201
TK1(3)
BT:M/S:202

betul.
ATAU
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
3.Pemerhatian
4.Senarai semak
29
(17 Ogos
hingga 21
Ogos 2015)
UNIT 29 : Teknologi dalam

Kehidupan
IImu : TMK

Nilai
murni:
Kasih
sayang,Kebersihan,
Kebersihan fizikal & mental,
Rasional, Kesyukuran

Pedagogi :
KonstruktivismeMenilai,Mengaplikasikan
KB:Menjanakan idea,
Mengitlak,Mensintesis
KP : Interpersonal

kata
adjektif
dan
kata
bantu

dengan
tepat
tentang
sesuatu
perkara secara bertatasusila.

3.3
Membina
dan
menulis betul.
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
pemahaman
berdasarkan
soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dengan betul.
Mengujarkan
dialog
yang
secara didik hibur.
dihasilkan
daripada
bahan
SK DESA MURNI
32
DTK2(3)
BT:M/S:206
MBK2(4)
BT:M/S:207
TK2(3)
BT:M/S:208


5.1 Memahami dan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa
golongan
kata
dengan
betul badan yang sesuai dengan lakonan.
mengikut konteks.
kata nafi, kata pembenar, kata arah,
kata bilangan mengikut konteks
5.2 Memahami dan menggunakan dengan betul.
ATAU
betul.
imbuhan apitan pada kata kerja
mempeR...kan,
mempeR...i,
1.Soal jawab
2.Lembaran kerja
sisipan
dalam
pelbagai
situasi
3.Pemerhatian
dengan
betul.
4.Senarai semak
30
(24 Ogos
hingga 28
Ogos 2015)
UNIT 30 : Kreativiti dalam

Ciptaan

IImu: Peraturan Sosiobudaya- tepat secara bertatasusila.
Peribahasa, Kemahiran Hidup
Pendidikan Kesihatan
Nilai murni : Kerjasama,
Hemah tinggi, Kerajinan, Kasih yang jelas dan intonasi yang betul.
Sayang
Pedagogi :
Kontekstual-
3.5 Mencatat maklumat yang betul
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

dengan
jelas
daripada
media
elektronik menggunakan ayat yang
mengandungi
peribahasa
secara
bertatasusila.
DTK2(3)
BT:M/S:212
MBK1(3)
BT:M/S:213
majmuk
berbilang
subjek
dan
intonasi yang betul.
TK2(3)
SK DESA MURNI
33
PENGISIAN DATA PELAPORAN MURID DALAM EXCEL KALI KETIGA

Menghubungkaitkan
KB
:
Menjanakan
idea,Membanding
dan
membezakan,Mengecam
KP : Interpersonal

pelbagai sumber.
BT:M/S:214
mengikut urutan daripada pelbagai
sumber.

Mengujarkan
dialog
yang
secara didik hibur.
dihasilkan
daripada
bahan
5.3 Memahami dan membina ayat bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan.
5.1 Memahami dan menggunakan peluasan subjek dan predikat dengan
golongan
kata
dengan
betul betul dalam pelbagai situasi.
mengikut konteks.
ATAU
SK DESA MURNI
34

Bahasa

RPT BM KSSR Tahun 5 (SK)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM KSSR Tahun 5 (SK)

Judul Asli:

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

(PEGAWAI PPD SPU)

2. AHMAD KABER BIN K.ISMAIL

(SK BAGAN AJAM)

(SK PERMATANG BERTAM)

4.NAJIHAN BT ABU BAKAR

(SK PERMATANG BINJAI)

5.MOHD YAZI BIN MAT ARIFF

(SK PERMATANG SINTOK)

(SK DESA MURNI)

7.MOHD SAHIMI BIN IBRAHIM

(SJKC LEE CHEE)

(SJKC AIK KEOW)

9.MOHAMAD FAIROS BIN AHMAD

(SJKC KWANG HWA)

10.MAHYARANI BT YAHAYA BERMAKAI

(SK TAHFIZ AL ISLAH)

11.SURIA BT MAT RADZI

(SK TAHFIZ AL ISLAH)

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

2.2 Membaca dan memahami

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

IImu: Pendidikan Moral,Muzik,

3.2 Menulis huruf, suku kata,

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

UNIT 2 : Keluarga Kreatif

1.3 Mendengar, memahami dan

3.2 Menulis huruf, suku kata,

1.3.1 Mendengar, memahami dan

4.1 Menyebut dan memahami unsur

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

UNIT 3 : Motivasi Keluarga

1.3.2 Mendengar, memahami dan

1.3.2 Mendengar, memahami dan

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang

4.1 Menyebut dan memahami unsur

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

TEMA 2 : KESIHATAN DAN

1.3 Mendengar, memahami dan

1.3.3 Mendengar, memahami dan

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

5.1 Memahami dan menggunakan

UNIT 5 : Aktif dan Cergas

2.4 Membaca dan memahami

2.4.3 Membaca dan memahami

3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

3.4.2 Menulis imlak frasa dan

EMK : Kreativiti & Inovasi

4.1 Menyebut dan memahami unsur

UNIT 6 : Sihat Emosi

2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015

kata ganda dengan ejaan dan tanda

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

5.1 Memahami dan menggunakan

2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami, dan

PEMETAAN BAHASA MALAYSIA KSSR SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) TAHUN 5 -2015