La imagen de la ciencia

y la tecnologa en la divulgacin
audiovisual transmitida
por televisin
en la Ciudad de Mxico

JUAN CARLOS OLMEDO ESTRADA

MESA 5

Introduccin
La televisin se convirti desde su irrupcin en el mercado, en el medio de
comunicacin masiva por excelencia. La segunda mitad de este siglo ha sido testigo
de un vertiginoso crecimiento de la industria y del consumo televisivo, lo cual ha
terminado por convertir a este artefacto, en objeto de anlisis poltico, econmico,
sociolgico, psicolgico e ideolgico. El creciente poder de este medio slo puede
compararse con el surgimiento de la imprenta, que abri al hombre la visin de lo
moderno, y con el advenimiento de la tecnologa digital, los satlites y el
internet, que rigen ya los modos de comunicacin del siglo XXI, sin embargo, la
televisin sigue manteniendo, al menos hasta ahora, su lugar de privilegio.
Divulgar la ciencia, y en especial a travs de la televisin, no es un asunto
fcil. Adems de la complejidad tcnica, es de sobra conocido que la aprehensin
de un mensaje por parte del pblico, est influida por la atencin dispersa, por el
equipaje cognitivo del televidente, por el vrtigo de la inmediatez1, por la
necesidad de entretener, por la multiplicidad de opciones, por la tentacin del
zapping, por los intereses comerciales, por la tirana del rating, y desde luego
tambin por el contexto cultural del sujeto receptor (sita 2002), en el que entran
en juego cuestiones tales como las tradiciones, las costumbres, los lenguajes
simblicos y hasta los proyectos poltico-ideolgicos, etc.
Es en este complejo medio masivo unidireccional, en el que se busca
presentar un mensaje que ofrezca una visin que aspire a ser objetiva, clara,
ldica, precisa, concreta, optimista, confiable, prctica y til. En pocas palabras,
crear productos audiovisuales que muestren que la actividad cientfica y las
creaciones que ofrece a la sociedad, conllevan un bienestar inherente para la
sociedad.

1. Ciencia y televisin. Afinidad o incompatibilidad?

La fuerza de la televisin como medio masivo de comunicacin es indudable.
Este aparato es parte de prcticamente la inmensa mayora de los hogares del
mundo, y por ende fuente de informacin y desinformacin que alcanza todos los
rincones del planeta. A lo largo de los aos, he podido observar que en algunas
regiones de nuestro pas, en las que se sobrevive en crticas condiciones de
pobreza, el aparato de televisin parece ser una prioridad de adquisicin, que
muchas veces supera la de una cama confortable o la de un refrigerador.
La televisin tiene entonces, una enorme capacidad para transmitir
informacin. Al da de hoy, un sistema de televisin por cable en la Ciudad de
Mxico, nos ofrece por aproximadamente seiscientos pesos mensuales, cerca de 200
diferentes canales, es decir unas 4,500 horas de transmisin televisiva cada da. La
oferta est altamente saturada, por eso probablemente, los televidentes, armados
de un cmodo e implacable control remoto, fijan slo segundos de su atencin en
un puado de las opciones disponibles en el espectro televisivo. Mantener a un
televidente atento y receptivo a un programa completo de sesenta minutos, parece
hoy, un reto cada vez ms difcil de alcanzar.
1

Mientras que para la ciencia es necesaria la precisin, el tiempo, la validacin y la complejidad, la

televisin requiere de rapidez, simplificacin, atraccin e impacto (Hartz 2001).

Los eventos deportivos, las telenovelas, los programas sensacionalistas, la

nota roja, el chisme del espectculo, las comedias, las caricaturas y los reality show
comparten por lo regular, los mejores horarios y los mayores perfiles de audiencia,
mientras que la programacin sobre ciencia y tecnologa, alcanza pobres niveles de
audiencia, y la oferta es en general escasa y en muchos canales inexistente.
La televisin comercial se ocupa muy poco de la ciencia y de la tecnologa.
Salvo noticias muy espectaculares como los viajes al espacio, las tragedias naturales
o las pruebas nucleares, los logros y fracasos de la ciencia suelen pasar
desapercibidos. El mismo Carl Sagan mencionaba que todos los medios tienen
secciones de astrologa, deportes, espectculos y eventos de la alta sociedad, pero
son slo unos cuantos en todo el mundo los que tienen una seccin regular sobre
ciencia y tecnologa (Hartz, 2001).
Un buen ejemplo al respecto, lo demuestra un anlisis cuantitativo de la
oferta de programas de divulgacin de la ciencia y de la tecnologa presentes en la
oferta de televisin de la Ciudad de Mxico. Si tomamos como referencia el sbado
3 de junio del 2006, de las casi 4,500 horas de televisin disponible, nicamente se
presentaron escasas 20 horas dedicadas a la divulgacin, - menos del 0.5% - y eso
incluyendo la barra de los canales temticos, supuestamente dedicados en exclusiva
a la divulgacin de la ciencia y la tecnologa., que suelen repetir los mismos
programas hasta cuatro veces por da.
La inmensa mayora de la divulgacin para televisin es realizada en los
Estados Unidos de Amrica, Canad, Gran Bretaa, Japn y Espaa, basada
lgicamente en los intereses y las necesidades de dichas sociedades, mientras que
para el pblico en pases mayoritariamente receptores, como Mxico, no hay mayor
adaptacin que la insercin de subttulos en espaol o el doblaje del audio a
nuestro idioma, a lo cual vale decir que la traduccin idiomtica al espaol reviste
gran importancia para la divulgacin audiovisual. Las palabras y las frases requieren
de mucho ms que suplantar de un idioma a otro de manera literal. Traducir un
idioma no es calcar y un diccionario sirve de muy poco si no se conocen bien las dos
lenguas. (Rgules 2002).
Se producen pocos programas de divulgacin en Mxico. Las razones pueden
ser diversas: por un lado, los costos, ya que una serie de excelente calidad puede
adquirirse a costos relativamente bajos, mientras que la produccin propia costara
al menos cinco veces ms. (Duhne, 2002). Por otro lado, los espacios y tiempos de
exhibicin son en extremo limitados, ya que las cadenas televisivas, tienen un
objetivo fundamental de rentabilidad, misma que est en relacin directa con los
ndices de audiencia ratings2, ya que de ellos depende en buena medida, las
tarifas que por concepto de publicidad cobran a los anunciantes.

Un punto de rating equivale a una cantidad aproximada a los 165 mil teleespectadores

Una telenovela exitosa alcanza normalmente ratings superiores a los 30

puntos, mientras que un programa sobre ciencia y tecnologa muy difcilmente
superar los 3 puntos de rating. Una transmisin en la que los recursos creativos y
ldicos sean escasos y en los que en las pantallas slo se presencie un debate entre
algunos cientficos quienes discuten un tema cientfico, utilizando un lenguaje
prcticamente incomprensible para el pblico no especializado, no slo resultarn
aburridos, sino que podrn convertirse en un antdoto eficaz en contra del inters
(Duhne 2002).
El caso de los noticieros a nivel mundial, es tambin un reflejo claro, ya que
si algunas cadenas noticiosas cuentan con reporteros especialistas en temas de
ciencia y tecnologa, el tiempo que le destinan es muy poco. En ese sentido, tanto
CNN, TVE, OnceTV, Canal 22 y la BBC, dedican espacios especficos a temas sobre
ciencia y tecnologa. Por otro lado, llama la atencin que los noticieros de las dos
grandes televisoras privadas en Mxico, no tienen una seccin destinada para stos
temas, e incluso, en la gran mayora de sus emisiones, no se presenta noticia alguna
sobre ciencia y tecnologa.
Hay desde luego, un sinfn de productos que no son divulgacin, a pesar de
que se anuncien como tal; al respecto conviene mencionar las series y pelculas de
ciencia ficcin, los comerciales3, los espacios de ventas por televisin,
supuestamente validada por hechos y opiniones cientficas irrefutables, as como
el creciente caudal de programas que dicen combinar armnicamente a la ciencia,
con el espiritismo, los platillos voladores, los fantasmas y los poderes
sobrenaturales.
Los mismos comerciales televisivos estn repletos de informacin cientfica
incompleta, que puede lucir atractiva y misteriosa para el pblico, tales como:
provitaminas, bificpsulas, ionizadores, electrofiltros y cientos ms de trminos que
se convierten en parte de nuestra escucha cotidiana, sin que en realidad, se tenga
la menor idea de su significado (Duhne 2002)
Por su parte, las grandes compaas financian reportajes, docudramas, series
temticas y hasta canales exclusivos, en los que las profecas, la astrologa, el
creacionismo, los ngeles, los extraterrestres y los poderes paranormales se
convierten en temas de inters sensacionalista, que se cobijan en procedimientos
que, segn ellos, son estrictamente cientficos para probar sus construcciones
argumentales. (Hartz 2001).El xito que han alcanzado les ha llevado a encontrar un
poderoso nicho de mercado, en la comercializacin de productos, manuales,
conjuros y guas que prometen proveer a los usuarios de facultades superiores a las
del resto de los humanos.

3
Con relacin a los espacios publicitarios, Mc Sharry y Jones (2002) analizaron que en el caso
de los Estados Unidos, el 65% de los anuncios muestreados en horarios preferenciales, estaban basados
en contenidos cientficos; sin embargo, menos del 26%, eran reconocidos por el pblico como asuntos
relacionados con la ciencia. Al final del estudio, llegan a dos conclusiones de importancia: Existe un
desconocimiento cientfico generalizado entre la poblacin y la mayora de la gente es incapaz de
relacionar sus propias experiencias de vida con la ciencia.

2. La divulgacin de la ciencia y la tecnologa en el espacio televisivo

Con respecto a los formatos de divulgacin en televisin, el ms importante
y recurrente es el documental, pero hay tambin otras formas que se utilizan, tales
como las mesas redondas, las entrevistas, los modelos tipo aula, los programas de
comedia, los dibujos animados y los relatos novelados, cuyo eje narrativo est en la
difusin de los avances cientficos, las aplicaciones tecnolgicas y las formas de
incorporacin de ambos, en el devenir cotidiano del ciudadano comn.
La divulgacin en televisin est plasmada de centenares de productos
sobresalientes. Cosmos, Planeta Azul, El Mundo de Beakman, Horizon, Walking with
dinosaurs y Bill Nye, son apenas unos cuantos ejemplos notables de series y
documentales que se han proyectado en ms de un centenar de pases en el mundo.
Dichos productos han demostrado ser exitosos tanto en trminos de productos de
divulgacin, como en materia de xito econmico para las televisoras y casas
productoras.
Producciones como las de Jacques Cousteau, las de Carl Sagan y las de David
Attenborough y esfuerzos de cadenas como la British Broadcasting Corporation
(BBC), Radio Televisin Espaola (RTVE), Discovery Networks y National Geographic
Society, constituyen ejemplos importantes de documentales de divulgacin
cientfica y tecnolgica, creados con cuidadosas y muchas veces costosas
producciones, y construidos bajo tcnicas argumentales comnmente atractivas
para el pblico, los cuales suelen utilizarse tambin como herramienta de apoyo al
proceso de enseanza aprendizaje formal, especialmente en los niveles medio y
medio superior.
Con relacin especfica al caso de nuestro Mxico, instituciones acadmicas,
entre las que destacan la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), y el
Instituto Politcnico Nacional (IPN) y tienen ya una slida y fructfera tradicin
tanto en la produccin de documentales de divulgacin de la ciencia y la
tecnologa, como en la adquisicin de derechos y en la programacin de valiosos
documentales, en su mayora de origen extranjero, que se exhiben en las barras de
programacin de sus propios canales de televisin. Labor que parece hoy en da,
cada vez ms compleja. No es un hecho privativo de Mxico, en general en las
naciones en vas de desarrollo, la divulgacin de la ciencia, se enfrenta a limitado
de sus alcances, a los magros presupuestos y al desinters general del pblico.
Parte importante de las producciones contemporneas de documentales de
divulgacin de ciencia y tecnologa para televisin son creados por una poderosa
empresa surgida en 1985 como uno de los ms ambiciosos proyectos de canal
temtico, con la fundacin de la empresa Discovery Network que lanz al aire el
canal Discovery Channel, que segn sus creadores est dedicado a la difusin de la
ciencia, la tecnologa y la cultura, de manera amena, accesible y espectacular. La
misin de la empresa Discovery Network segn aparece en su pgina electrnica es
la de crear programacin sobre el mundo real y de la ms alta calidad en el
mundo4. El canal Discovery alcanz en su primer ao a 156 mil suscriptores
nicamente en los Estados Unidos de Amrica.
4

Es importante notar que el concepto programacin sobre el mundo real parece bastante ambiguo y
que deja la puerta abierta a un sinfn de temas no necesariamente relacionados con la ciencia y la

El xito de Discovery Channel ha sido exponencial en sus veinte aos de vida.

Los logros obtenidos se deben en una parte al crecimiento explosivo de la televisin
por cable en todo el mundo y tambin a lo exitoso y popular que se han convertido
sus producciones. Los nmeros Discovery Communications son por dems
impresionantes. Al 2006, la cadena cuenta ya con 1400 millones de suscriptores en
170 pases del mundo y efectua transmisiones en 33 diferentes idiomas. 5 Una buena
forma de alimentar el inters por los programas de divulgacin ha radicado en
tomar como elementos de apoyo al argumento cientfico y tecnolgico, los temas de
actualidad, que resultan naturalmente atractivos al pblico, temtica recurrente en
la programacin de dicho canal.
De cualquier forma, no hay que perder de vista que las cifras no parecen dar
una imagen suficiente de la realidad. Lo que en primera instancia, parece hablar de
un canal dedicado a la divulgacin de la ciencia, ha experimentado cambios
notorios a lo largo del tiempo, hasta llegar al da de hoy, a una heterognea
programacin, en la que se combinan un sinfn de productos, que no siempre
guardan una relacin, al menos plida con los intereses que ataen a la divulgacin
de la ciencia.
Por ahora, basta con mencionar la oferta del Discovery Channel del primer
sbado de Diciembre del 2005, cuya barra podra lucir muy interesante para los
amantes de los autos, de la velocidad, de los viajes a lugares exticos, de los
fenmenos paranormales, de las controversias religiosas, de los best sellers y de las
excavadoras gigantes, pero que probablemente decepcionara a quien busque una
variada oferta en materia de divulgacin, misma que aparece poco,
extremadamente poco, en su programacin habitual:
9 Rides 4.- Dedicado a presentar los modelos estadounidenses de
automviles, que son ahora considerados como extraordinarios tras haber
sido modificados con diseos que superan la ms atrevida imaginacin.
9 Las maravillas de China.- Las construcciones, ampliaciones, servicios e
infraestructura que se est realizando en Pekn, con miras a las
Olimpiadas del 2008, de las cuales ser sede dicha ciudad.
9 Overhaulin.- Expertos que reparan autos antiguos y que convierten
verdaderas chatarras, en piezas de coleccin, para beneplcito de sus
conmovidos propietarios.
9 Factor Desconocido.- Grupos de investigadores de fenmenos
paranormales y cientficos escpticos (?) tienen como misin descifrar
aquellos sucesos y desafos que la ciencia y sus mtodos convencionales
no han podido resolver.
9 Casos Mdicos.- Programa dedicado a presentar la labor realizada en
diferentes hospitales, en los que gracias a la templanza y profesionalismo
de los mdicos, es posible salvar da con da a decenas de vidas humanas.
9 Da Vinci Decodificado.- Investigacin sobre los reclamos, verdades y
mentiras relacionadas con el gran xito que signific a nivel mundial el
libro El Cdigo Da Vinci
tecnologa, y que adems al incluir el trmino real, permite abrir un intenso debate sobre los conceptos
de realidad y verdad
5
Discovery On Line (2006). Conviene reflexionar un poco sobre estas cifras. La cobertura en 155 pases
del mundo significa que el 82% del total de las naciones del planeta tienen acceso a dicha cadena, y el
que existan 425 millones de suscriptores (jefes de familia) permite estimar que ms 2 mil millones de
habitantes pueden acceder la programacin de dicha cadena. Impresionante pero cierto.

9 Horizontes Cientficos.- Captulo enfocado al anlisis elaborado por un

escritor quin asegura tener fundamentos cientficos para probar que
existen cdigos secretos dentro de la Biblia, que presagian un posible
holocausto nuclear en el ao 2006
9 Chicago.- La actividad diaria, las tragedias, las alegras y los lazos que se
forman entre mdicos y pacientes de un renombrado hospital en la
ciudad de Chicago.
9 Emergencia: Hora Crtica.- El equipo de emergencias del hospital de
Traumatologa de Baltimore hace esfuerzos muchas veces heroicos a fin
de salvar a los pacientes que ingresan moribundos, en el mencionado
nosocomio en los Estados Unidos
9 Mega Construcciones.- Los esfuerzos de un equipo de expertos, en el
estado de Minnesota para construir una nueva y ms eficiente
excavadora que haga ms eficiente el trabajo en la mina de hierro ms
grande del mundo.

3. Aproximacin a la divulgacin de la ciencia y sus problemas

La divulgacin de la ciencia en general, y en particular la realizada para
transmitirse en televisin, involucra una serie de problemas e interrogantes que es
necesario abordar, a fin de poder hacer un diagnstico adecuado de sus logros,
retos, asignaturas pendientes y potencialidades.
Un primer problema se relaciona con los vehculos mediticos que son
utilizados para la divulgacin hacia el pblico no especialista, tales como el cine, la
televisin y las revistas, mismos que pueden en primera instancia parecer
inadecuados, en virtud a las formas de trabajo sistemticas, profundas y repetitivas
de la ciencia, tienen poco en comn con los medios, y en especial con la televisin,
que se estructura bajo criterios de inmediatez, contraccin de los tiempos y
apresuramiento de los resultados, a fin de mantener la rentabilidad requerida y
tambin captar eficientemente la atencin del espectador.
Con base en las demandas del receptor y las necesidades del emisor
(divulgador), el mensaje o hecho cientfico parece encontrarse en medio de fuego
cruzado, con el riesgo de que los argumentos narrativos terminen convirtindose en
discurso espectculo sin que muchas veces el cientfico tenga control sobre lo que
termina presentndose en las pantallas, en virtud a que las decisiones de qu y
cmo divulgar quedan en manos de las casas productoras y no de las comunidades
cientficas.
Esta dicotoma influye muy probablemente en que a un gran nmero de
cientficos les interesa poco la popularizacin de la ciencia y por la que muchos
escritores, directores de cine y productores de televisin, terminan por utilizar a la
ciencia como un elemento ms de los que soportan la construccin de ficciones, sin
ninguna pretensin por divulgar la ciencia.

El emisor no es en trminos generales el cientfico, sino que el divulgador, es

un profesional de los medios quien debe cumplir con las necesidades de la
audiencia en trminos de claridad, entretenimiento, espectacularidad y diversin, y
que adems debe conservar la esencia del conocimiento cientfico. Generalmente el
encargado de la divulgacin tiene conocimientos limitados sobre ciencia y
tecnologa, carencia que es suplida con la asesora de cientficos, quienes tienen
por misin cuidar que los argumentos cientficas no sean convertidos en ldicos pero
intiles y hasta mentirosos argumentos que privilegien slo los efectos de
espectculo y prescindan del saber cientfico.
En cuanto al receptor, es obvio que sus conocimientos e intereses son muy
diferentes de los de la comunidad de cientficos. Al pensarme como pblico no
especializado que accede a la divulgacin de forma libre e interesada, deseara
encontrar al menos tres elementos puntuales: conocer los hechos principales del
asunto cientfico; entender las consecuencias prcticas del fenmeno cientfico en
mi vida diaria y finalmente, acercarme a conceptos complejos, de una manera
clara, comprensible, didctica y entretenida (Roqueplo, 1983).
Divulgar no es entonces una tarea sencilla y el abismo que se abre entre el
cientfico, el mediador y el pblico, no es un asunto simple, ya que la distancia
podra no slo responder a criterios epistemolgicos, de si ya muy importantes, sino
tambin a otros de orden comercial, ideolgico y poltico.
Hay en principio un abismo construido por los propios cientficos (Bensaude
2001), sin embargo resulta indispensable profundizar en la existencia de otras
barreras que se realcionen ms con el medidor, la casa productora y la cadena de
televisin, que harn llegar el producto al pblico. An y cuando el rechazo tiende
a decrecer, an est presente, en un buen nmero de cientficos, la idea de que la
televisin demerita a la ciencia y menciona la existencia de mltiples historias en la
que los cientficos que se exponan a la vulgarizacin, eran despreciados por sus
colegas de profesin, por haber en las tentaciones de la televisin y la fama. El
autor menciona el caso de Jacob Bronowski, notable divulgador en programas de la
BBC, quin fue duramente atacado e incluso busc menospreciarse su expertez
cientfica, slo por el hecho de haber aceptado presentar una serie de
documentales de divulgacin. (Bennet, 1999). Por su parte, Jim Hartz (2001), se
aventura a creer que la causa por la que Carl Sagan fue discriminado por la
Academia Nacional de Ciencia fue ms por su cercana con la divulgacin, que por
su falta de talento cientfico.
Un segundo problema relacionado con los dos mundos que la divulgacin
debe conciliar, se refiere al proceso de traduccin de un lenguaje especializado a
uno comn, que a la vez garantice conservar la esencia y el rigor del conocimiento a
comunicar. Existe un lenguaje esotrico construido por los propios cientficos y que
se publica en las revistas especializadas que no son accesibles para el resto de los
mortales quienes son excluidos de manera deliberada del acceso a tal
metalenguaje, mientras que por otro lado, existe tambin un lenguaje exotrico de
alcance mucho ms amplio, y que es aquel que resulta de la traduccin que se hace
para el pblico letrado y no cientfico que acceden a los productos de divulgacin
de la ciencia y la tecnologa. (Fleck, 1979).

Los resultados de las investigaciones cientficas son, en trminos generales,

abstracciones de un alto nivel de complejidad que son comprendidas por un
limitado nmero de personas, quienes generalmente son integrantes de las mismas
comunidades esotricas; adicionalmente, el lenguaje utilizado por los cientficos
est construido sobre una amplia serie de cdigos sintcticos y semnticos que
muchas veces, slo adquieren significado al interior de sus comunidades;
finalmente, los resultados abstractos de las investigaciones cientficas, son en
general de escasa utilidad para un pblico masivo, que no tiene herramientas para
traducir dichas abstracciones, en beneficios tangibles y de utilidad para la vida
diaria.
Es evidente entonces la importancia del proceso de traduccin para alcanzar
una divulgacin apropiada de la ciencia y la tecnologa, la cual deber apoyarse no
slo de los elementos didcticos pertinentes para lograr una comprensin suficiente
del espectador, sino que en el caso especfico de la televisin debe desde luego
apoyarse en las posibilidades que el medio privilegia. La utilizacin de efectos
especiales, la construccin de historias que faciliten e incentiven el inters del
pblico, el traslado de los conceptos ridos y abstractos propios del lenguaje de la
ciencia a la vida cotidiana del espectador y la utilizacin de analogas, son todas
herramientas indispensables en la divulgacin de la ciencia y de la tecnologa.
De cualquier forma, traducir no significa desvirtuar ni mentir, y mucho
menos, despojar a la divulgacin de lo que de ciencia conlleva. El riesgo est en
que la teatralizacin sin ciencia, podr tener alguna otra virtud, pero desde luego
no ser divulgacin, y por tanto, difcilmente contribuir a incrementar la cultura
cientfica de los ciudadanos.
Un tercer problema relativo a la divulgacin en televisin refiere a la
recurrente construccin de documentales en los que priva una visin determinista
de la ciencia y la tecnologa, ante la cual el ser humano comn, no tiene ms
remedio que acostumbrarse a los cambios que inexorablemente precipitar el
ferrocarril sin frenos de la ciencia y la tecnologa. Bajo estas premisas se asigna
un papel fundamental a la tecnologa como motor de cambio social, y a travs de la
cual se puede explicar suficientemente los procesos de cambio que se presentan de
forma autnoma, lineal y determinante.
Las visiones deterministas son necesariamente reduccionistas, en la medida
en la que ofrecen explicaciones que slo consideran uno de los mltiples elementos
que estn presentes en la dinmica de cambio social y adems ven al desarrollo
tecnolgico como una serie sucesiva e interminable de mejoras a un producto o una
aplicacin. La irremediable autonoma que aparece en las visiones deterministas
relega a los seres humanos a un nivel secundario, ya que sin importar las
caractersticas superiores de un entramado social, tales como la participacin
democrtica, la responsabilidad comunitaria y el establecimiento de valores y
tradiciones compartidas, los resultados estn ya preconcebidos por la autonoma del
desarrollo de la ciencia y la tecnologa (Suarez, 2004).

En general, la construccin argumental de la divulgacin determinista hace

nfasis en el futuro que nos espera como resultado del desarrollo cientfico y
tecnolgico, casi siempre alentador, pero algunas veces aterrador. Comnmente se
apoyan en la ciencia ficcin, y se cuidan de entremezclarla con breves opiniones de
cientficos y acadmicos que refutan la visin determinista; sin embargo, al final el
mensaje - espectculo resulta mucho ms poderoso, amplio y perdurable, que la
efmeramente expuesta opinin de los expertos.
A manera de ejemplo, baste con citar la frase introductoria del documental
Robosapiens, producido por Discovery Channel, en la que se presentan los avances
actuales en materia de robtica. La voz en off que presenta el programa, al tiempo
que se muestran a las sorprendentes generaciones actuales de robots, lanza una
abrumadora advertencia (Marshall, 2003):
La nueva tecnologa har que en un futuro, el mundo de la realidad humana y
el de la robtica convivan de manera cotidiana Estaremos preparados para
ello? Una tercera generacin de robots se acerca cada vez ms a ser
autnomos y no depender del control humano. Son ms rpidos, ms
eficientes y ms durables. Llegarn a sustituirnos?

Conclusiones
Lo presentado en esta ponencia, es apenas una introduccin a un tema
extremadamente vasto y complejo, que es objeto de mi investigacin doctoral. La
intencin no ha sido presentar un anlisis exhaustivo, sobre las intencionalidades,
taxonomas, metodologas y propuestas audiovisuales que sobre divulgacin de la
ciencia, estn disponibles en la oferta televisiva en la Ciudad de Mxico.
La intencin fundamental ha sido mostrar algunos de los elementos
puntuales que deben ser considerados, cuando se reflexiona acerca al estudio de
las posibilidades y caractersticas de la divulgacin de la ciencia que se transmite a
travs de la televisin, asunto que implica profundizar tanto en el anlisis profundo
del producto que se ofrece al pblico no especialista, como en las condicionantes
propias de la televisin, poderoso e influyente medio masivo, cuyo alcance e
influencia en el entramado social es a todas luces evidente y creciente.

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