Autor:
Abog. Hender Prez.
CI. 4.521.787
Tutora:
Dra. Carolina Del Moral B.
CI. 7.626.861
Maracaibo, Julio 2006
FIRMA: __________________________
C.I. 4.521.787
FIRMA: ____________________________
C.I. 7.626.861
DEDICATORIA
A Dios en nombre de su hijo Jesucristo por encima de todas las cosas, por darme
paciencia, constancia, dedicacin y fortaleza requerida para alcanzar esta meta.
A mis hijos: Hender, Tito y Nancy, para que les sirva de ejemplo y que no se
dobleguen antes las adversidades y aprendan que con sacrificios se logran grandes
cosas.
A toda mi familia por quien he luchado y lucho todos los das para no defraudarlos
y seguir siendo el ejemplo que siempre les he dado.
A mis compaeros de estudio y los trabajadores, quienes me han dado la fuerza
que da el valor de la amistad.
A todas aquellas personas que hoy no estn conmigo y que estaran felices de
compartir este sueo hecho realidad.
AGRADECIMIENTO
RECONOCIMIENTO
los
trabajadores
directivos
sindicales
entrevistados,
por
prestarme
Pg.
Dedicatoria
Agradecimiento
Reconocimiento
ndice de contenido
ndice de cuadros y grficos
Resumen
Abstract
Introduccin.
CAPITULO I : EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema
16
19
2 Objetivos de la Investigacin
19
19
19
3 Justificacin de la Investigacin
20
4 Delimitacin de la Investigacin
21
su
1 Antecedentes de la Investigacin
22
2 Bases Tericas
24
24
27
28
29
38
46
2.7. Sindicalismo
2.8. Origen y Panorama de las Organizaciones Sindicales
48
49
52
52
56
58
60
sindical
2.14. Funciones de los Sindicatos.
65
66
3. Bases Legales
68
4 Sistema de Variables.
70
71
72
2 Diseo de Investigacin
73
3 Poblacin y Muestra
74
75
76
77
7. Procedimientos de la Investigacin
78
80
98
101
CONCLUSIONES
103
RECOMENDACIONES
CAPITULO V : PROGRAMA DE CAPACITACIN SINDICAL PARA
LOS TRABAJADORES DIRECTIVOS DE LOS SINDICATO DE LOS
104
112
ANEXOS
117
N Pg.
1. Habilidades generales de la dirigencia sindical del Estado Zulia
80
81
81
82
84
85
85
86
87
87
88
sindical
14. Principio de fomento de negociacin colectiva por decisin libre y
voluntaria
89
89
90
91
92
trabajadores
83
83
91
93
oportunidades
21. Creacin de fondos de socorro de ahorro y cooperativas
94
95
95
96
97
Resumen
Abstract
Key words: Union directors. Qualification, Abilities, Action filed by labor union
Electronic mail: perez_hender@hotmail.com
INTRODUCCIN
se
elabor
complementan la investigacin
.
la
bibliografa
los
anexos
respectivos
que
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Los modos como se relacionan los hombres en los diversos aspectos del
quehacer de sus vidas, tanto en lo material como en lo espiritual responden a las
formas de sociabilidad y de organizacin social a todo lo largo de la historia de la
humanidad. Las instituciones sociales que se conforman histricamente responden a
las exigencias y necesidades humanas de ndole econmica, poltica, cultural, social
o religiosa.
Dentro de este contexto, la economa medieval y mercantil produjo la
aparicin de los gremios o corporaciones, los cuales iniciaron luchas que se dieron
en forma reivindicativas; las mismas no alcanzaron el carcter de acciones obreras;
solo cuando las transformaciones revolucionaron el sistema laboral, se comenz a
hablar de luchas obreras. En el siglo XVII se inicia la gnesis del modo de produccin
capitalista, pero an tenan vigencia otras formas de produccin, tales como el
trabajo rural, domiciliado y el artesanado. Esta diversidad de sistema de produccin
explica la heterogeneidad de la composicin de la clase obrera de la poca.
En consecuencia, el movimiento obrero, y especficamente el sindicalismo
comenz a operar en un sistema poltico-econmico donde se desarroll una
democracia-capitalista; siendo este un sistema moderno, al medieval, en este nuevo
sistema las relaciones laborales, tenan y tienen intereses contrapuestos, intereses
de clases sociales en esa nueva relacin.
Por otro lado, Arrieta (1998) seala que un intelectual estudioso de los viejos y
nuevos acontecimientos presentados en el seno de los trabajadores en Alemania,
Francia e Inglaterra, llamado Carlos Marx vivi y convivi los balbuceos y primeros
1
7 pasos de el Capitalismo. Observando como los artesanos abandonaban sus
talleres gremiales y se concentraban en las cercanas de los centros industriales y
as se fueron conformando en una masa de trabajadores, que el mismo denomin
proletarios. Los cuales se organizaron en sindicatos.
En este sentido, Surez (1998) destaca, que cuando los sindicatos acababan
de nacer, Marx le insufl el pensamiento poltico, formndolos para el futuro devenir
de la lucha de clase, surgiendo los sindicatos en Francia de las mutualidades y en
Inglaterra ya los mismos dirigan huelgas econmicas y la lucha por el derecho al
sufragio.
As mismo, Barrenchea (1999) seala como Marx se percat que estas
acciones de los trabajadores a travs de sus sindicatos no eran ms que balbuceos
de infancia de la clase obrera; observando en los sindicatos centros organizadores,
focos de agrupamientos de las fuerzas de los obreros, organizaciones destinadas a
darles sus primera educacin de clase, su capacitacin para el devenir.
Al respecto, se puede acotar ese devenir, como constantes luchas no
solamente por la defensa de los derechos sindicales y su legitimidad ante los
trabajadores, sino tambin para ser un punto referencial ante la sociedad, que
permita ser un instrumento de formacin, capacitacin y lucha para ellos y la
sociedad misma. Constituyndose el sindicato como la expresin poltica de la
mayora de la sociedad civil.
Al respecto, en Venezuela la capacitacin sindical histricamente ha sido
desarrollada por las Confederaciones y Centrales de Trabajadores que agrupan a las
Federaciones Regionales o Nacionales, las cuales han creado escuelas, institutos y
hasta Universidad de capacitacin.
Por otra parte, en el Estado Zulia, en el ao 1965 fue creada la Escuela de
Capacitacin Sindical Jorge Hernndez, adscrita a la Federacin de Trabajadores
del Estado Zulia (FETRAZULIA), la cual para Julio de 1965, dicto el Primer Curso de
Capacitacin Sindical para Dirigentes Sindicales, realizando continuamente su
formacin hasta el inicio de la dcada de los aos 70, disminuyendo as la educacin
de la dirigencia sindical por ausencia de un programa de capacitacin sindical.
1
8
Cabe destacar que la Universidad del Zulia a travs del Centro de
Investigaciones, Estudios Laborales y Disciplinas afines, ha dictado Curso de
Capacitacin Sindical, pero en forma discontinua.
De tal manera, que esta falta de continuidad en la capacitacin sindical, tanto
para los trabajadores como para la dirigencia sindical ha trado como consecuencia,
que los sindicatos no cumplan a cabalidad con la defensa de los derechos de los
trabajadores y por ende, no cumplen con las atribuciones y finalidades establecidas
en la Ley Orgnica del Trabajo y los Principios que rigen la Accin Sindical.
En este marco de ideas, Hernndez y Col. (1999) manifiestan que en estos
tiempos presentes, en los cuales se han producido cambios tecnolgicos, productos
de la globalizacin, se exige una dirigencia sindical capacitada para enfrentar estos
fenmenos
Al respecto, Cuevas (2002) indica que la capacitacin sindical debe ser vista
por los dirigentes sindicales como un instrumento para la satisfaccin de sus
principales
necesidades,
debindose
enfocar
especialmente
los
derechos
las
organizaciones
sindicales
un
receptculo
de
los
derechos
1
9 preparacin o capacitacin para cumplir con el estudio, desarrollo y proteccin de
los intereses profesionales o generales de los trabajadores, as como tambin su
mejoramiento social, econmico y moral y la defensa de sus derechos individuales.
2. Objetivos de la Investigacin
2.1Objetivo General
2
0
Identificar
los
principios
que
fundamentan
la
accin
sindical
de
los
3. Justificacin de la Investigacin
2
1 va ha permitir mejores condiciones de trabajo y en consecuencia el bienestar de
los trabajadores y su entorno.
As mismo, el presente estudio beneficiar a los Trabajadores Directivos de
otras organizaciones sindicales tanto del sector pblico como del sector privado,
proporcionndole un programa de capacitacin sindical, a fin de obtener los
conocimientos suministrados a travs del mismo. De igual manera servir como
marco de referencia a posteriores investigaciones que estn relacionadas con las
mismas variables de estudio.
4. Delimitacin de la Investigacin
CAPITULO II
MARCO TERICO
1. Antecedentes de la Investigacin
2
3
Los resultados encontrados concluyeron que existe la necesidad de realizar un
diagnstico para determinar los aspectos a atender a travs de la capacitacin
gerencial. De igual manera, se corrobor en el personal la inquietud de mejorar en
los temas relacionados con la toma de decisin, pro actividad, liderazgo, entre otros;
y en consecuencia existe la necesidad de un programa de capacitacin que permita
fortalecer las habilidades destrezas, conocimientos entre otros de la poblacin
estudiada.
La revisin de este estudio permite indagar sobre la capacitacin gerencial que
apruebe reforzar la necesidad de un programa de capacitacin que fortalezca las
habilidades y destrezas a nivel gerencial.
Mndez (2001) present un estudio con el objetivo de disear un programa de
capacitacin de equipos de alto desempeo para directivos de Fe y Alegra del
Municipio San Francisco, con el propsito de optimizacin los equipos de la
institucin objeto de estudio. la metodologa de la investigacin fue de tipo proyecto
factible, transversal, descriptivo y de campo.
Se concluy que el proceso cumplido en el desempeo de los equipos
directivos demostr poco conocimiento en cuanto a las caractersticas que debe
poseer un equipo de alto desempeo.
Esta investigacin sirvi de antecedente al presente estudio pues permite
evidenciar la importancia de la capacitacin en los cargos directivos.
Arellano, (2000), realiz una investigacin que se orient al diseo de un
Sistema de Capacitacin para desarrollar las competencias utilizando la Modalidad
de Adiestramiento en el trabajo. Se concluy la necesidad de lograr el cierre de
brecha entre las competencias reales y las ideales, la existencia en la organizacin
de la modalidad de adiestramiento en el trabajo y el requerimiento de evaluar la
accin de adiestramiento, en cuanto a la dimensin proceso se identificaron las
competencias requeridas, los mecanismos aprendizaje y control, en la dimensin
producto se logr identificar la necesidad de lograr la transferencia al puesto, los
mecanismos de retroalimentacin y el establecimiento de competencias futuras.
2
4
Todos los resultados constituyeron insumos para disear y proponen un
sistema de capacitacin para desarrollar competencias utilizando la modalidad de
adiestramiento en el trabajo. El sistema se dise de la siguiente manera.
Fundamentos, Estructura Dinmica, Fan operativo, Evaluacin de Sistema y
viabilidad.
Esta revisin resalta la importancia de la capacitacin como programa o
sistema necesario en toda organizacin, por lo que es pertinente esta investigacin
para el desarrollo del presente estudio.
Garca (2000), desarroll una investigacin, el cual tuvo como finalidad el
diseo de un programa de capacitacin para el SAVIEZ enfocado a calidad y
productividad, con el propsito de preparar al personal del SAVIEZ de forma integral,
por medio de multihabilidades y reforzando conocimientos y destrezas que ayudan
al personal a estar a la vanguardia de los cambios de su entorno para responder
efectivamente y mantener la competitividad de dicha empresa.
Entre
las
2. Bases Tericas
La fundamentacin terica del presente estudio abarc los planteamientos
referidos a:
2.1 Capacitacin Sindical.
rea
2
5 relativa a la capacitacin sindical, las cuales contribuyen con el desempeo de sus
funciones.
Ahora bien, diversos autores han definido el trmino Capacitacin, entre los
cuales se tiene a:
Dessler (2000, p. 239) quien afirma que La capacitacin consiste en
proporcionar a los empleados, nuevos o actuales, las habilidades necesarias para
desempear su trabajo, igualmente seala que es en esencia un proceso de
aprendizaje
Por su parte, Reza (1999, p. 98) seala la capacitacin como la Accin
tendiente a proporcionar, desarrollar y/o perfeccionar las aptitudes de una persona,
con el propsito de prepararla para que se desempee correctamente en un puesto
especfico de trabajo. Se relaciona con el rea cognoscitiva
Igualmente, Rodrguez (1999, p. 1) indica que es el conjunto de actividades
encaminadas a proporcionar conocimiento, desarrollar habilidades y modificar
actitudes del personal de todos los niveles para que desempeen mejor su trabajo
En tal sentido, la capacitacin, se ha convertido en un autntico proceso de
cambio dirigido a hacer ms eficiente el desempeo del factor humano e impactar la
productividad en las organizaciones. Esto exige que los distintos niveles de mando
se involucren de manera decisiva en el proceso de la capacitacin. Por otra parte,
las empresas que han adoptado la capacitacin, como insumo de productividad y
sobre vivencia, se han involucrado en el proceso y lo han orientado al desempeo,
comprobando que la capacitacin vale mucho ms de lo que cuesta.
Para
Pinto
(2000.
p.258),
La
formacin
del
factor
humano
en
las
2
6 recibido capacitacin tiene ms posibilidades de desarrollo que una en la que no
hayan sido capacitados.
Sin embargo, la finalidad de la capacitacin es que la gente aplique lo
aprendido en el desempeo de sus funciones. En ltima instancia, se puede pensar
que la finalidad de la capacitacin no es que la gente sepa ms, sino que aplique lo
aprendido para as lograr mejorar la administracin o el proceso productivo
impulsando el logro de los objetivos de la empresa.
Al mismo tiempo, para Donnelly (1998) la capacitacin gerencial tiene como
propsito preparar (mediante la imparticin de conocimientos, cambio de actitudes
o mejoramiento de habilidades) de la mejor manera a los gerentes, teniendo como
premisa optimizar el desempeo futuro de toda la organizacin. Indica as mismo
que es muy importante aclarar que la capacitacin es una herramienta poderosa
para preparar a los empleados y en especial a los gerentes, a asumir posiciones de
nivel ms elevado, lo que lleva a aumentar el nivel de talento gerencial as como la
promocin desde dentro en una organizacin.
Para empezar a desarrollar un sistema de capacitacin sindical es importante
determinar las necesidades gerenciales dentro de una organizacin, posteriormente
verificar el talento humano con el que se cuenta a travs de la informacin
pertinente que se tenga de las personas que aspiran a tener un cargo directivo
(evaluacin de desempeo, habilidades, experiencia, entre otros). Por ltimo se
analizan las necesidades de desarrollo de cada persona que aspire al cargo
indicando en qu deben ser entrenados y posteriormente eligiendo el de mejor
resultado.
Por su parte Gibson (1999), la define como un proceso continuo para auxiliar a
los empleados para lograr niveles altos en su rendimiento desde el primer da de
trabajo. En ese sentido, Reza (1999) la concibe como un proceso de acciones
dirigidas a desarrollar y perfeccionar las habilidades del trabajador para el mejor
desempeo de sus funciones.
Con respecto a los planteamientos de los autores consultados se visualiza el
valor del aprendizaje como factor importante en el crecimiento profesional de la
persona. Esto es tomado como referencia para indicar que la capacitacin gerencial
es
2
7 un proceso de formacin para generar aprendizaje en los involucrados en el
programa. Con ello se pueden potenciar los conocimientos, habilidades y destrezas
para de esa manera cumplir con las exigencias institucionales.
Por su parte, para Stoner (2000) el gerente debe reunir tres destrezas en
particular: tcnicas, humanas y conceptual. La tcnica se caracteriza por la
capacidad de utilizar herramientas, procedimientos o tcnicas en un campo
especializado. La humana implica la habilidad para trabajar con otros, tanto a nivel
individual como en grupo. Por ultimo, la conceptual implica la habilidad para
coordinar, integrar todos los intereses y actividades de la organizacin.
Sobre la base de las ideas expuesta, se entiende que la capacitacin gerencial
en las organizaciones sindicales surge por mltiples razones que justifican su
existencia.
Lo mismo se imparte como obligacin legal que como una herramienta para
preparar los dirigentes sindicalistas en sus puestos; para ofrecer posibilidades de
desarrollo; para ejecutar el presupuesto eficientemente, prevenir y reducir
problemas, o sencillamente como una recompensa.
para
capacitar
al
capital
humano
en
sus
diferentes
niveles
de
especializacin.
Las empresas en la actualidad reconocen que solo en medida en que
promuevan el crecimiento de los individuos que laboran en ellas, impulsarn el
desarrollo de la organizacin en su conjunto.
La formacin permanente de recursos humanos es una tarea que se realiza en
los centros de trabajo e instituciones educativas mediante la utilizacin de medios
y/o programas de cooperacin y asistencia tcnica de las instituciones que han
desarrollado sistemas de aprendizaje avanzados.
2
8
Con el propsito de que los centros de trabajo cuenten con personal preparado
para cubrir satisfactoriamente las funciones laborales que les competen, es
indispensable capacitarlos en forma continua sobre los cambios que se presentan en
la prctica diaria, en los procesos productivos, administrativos y de innovacin
tecnolgica.
La capacitacin est orientada a la actualizacin de los gerentes del sector
sindical para organizar y dirigir los sindicatos, con la finalidad de lograr la
efectividad y eficiencia de las organizaciones.
que se
2
9 cuenta, consecutivamente se analizan las credenciales de los dirigentes sindicales
(evaluacin del desempeo, habilidades, experiencias, entre otras), seguido de esto
se analizan las necesidades de capacitar y desarrollar las habilidades y destrezas
gerenciales.
b)
c)
d)
e)
f)
3
0 logrando a su vez la cooperacin dentro del equipo que dirige. Est en condiciones
de crear un ambiente de seguridad y satisfaccin, donde las personas que dirigen se
sentirn en libertad de expresar sus ideas y tomar decisiones. Tambin destaca este
autor, que las habilidades implican la utilizacin de conocimiento para comprender
el como y por qu del comportamiento humano con otros.
En tal sentido, es necesario para lograr tal comprensin, que se tenga
conocimiento de las aptitudes y creencias que comparten los individuos y los grupos
y como esos elementos determinan o afectan su conducta.
Sin duda, mientras ms orientadas estn las habilidades hacia las metas de la
organizacin, sern ms claros en demostrar estas habilidades y el logro de los
objetivos. Volviendo a Chiavenato (2000, p.558), ste define el desarrollo de
actividades como:
Todas
aquellas
destrezas
conocimientos
que
estn
directamente
3
1
Mientras, Ruiz (1998, p.29) El gerente debe tener la habilidad de planeacin,
creatividad, emociones estables, motivaciones, capacidad de trabajo en grupo y
buena comunicacin.
El primer autor plantea que la gerencia se vincula con una serie de
procedimientos que dinamizan el logro de los objetivos mediante acciones
ordenadas y controladas y puede definir como el organismo coordinador de las
relaciones internas y externas de la institucin. Mientras que para el segundo, las
habilidades gerenciales son una serie de componentes cognoscitivos, habilidades y
actitudes que modifican la actuacin del gerente dependiendo de su capacitacin.
Valecillos (1999) expresa que todo dirigente sindical debe poseer habilidades
para el ejercicio de sus funciones, entre ellas se pueden citar:
Habilidades Generales:
3
2 tambin deben poseer la valiosa habilidad de ser capaces de disear soluciones
funcionales a los problemas en respuestas a las realidades que enfrentan.
Por lo tanto es necesario que los dirigentes sindicales tengan la capacidad de
trabajar con los trabajadores en forma armnica, cohesionada, armando esfuerzos
cooperativos, para fortalecer el trabajo en equipo, creando las condiciones donde
las personas bajo su cargo se sientan protegidas y libres de expresar sus opiniones.
Habilidad de Interaccin:
Actitud para generar en los grupos con los que se relaciona, una atmsfera de
confianza y de apertura.
- Capacidad para expresar las ideas con claridad y entenderse con los dems.
- Capacidad para reconocer los propios errores y aceptar la opinin de los
dems.
- Posibilidad de mantener el entusiasmo y la moral elevada de la gente con
quien
trabaja.
Es importante destacar que los dirigentes sindicales deben estar dispuestos a
instrumentar las soluciones, para lo cual deben conoces la emociones, necesidades
y motivaciones de los trabajadores.
En tal sentido, los dirigentes sindicales de xito deben poseer un profundo
deseo de dirigir, influir en los dems y obtener resultados mediante los esfuerzos
conjuntos de sus trabajadores, a travs de la motivacin bsica para obtener
resultados
ptimos
comprender
los
dems,
manejando
los
aspectos
3
3 elevada calidad moral para ser dignos de confianza, donde la integridad y la
honestidad sean el norte de su actuacin, dentro y fuera de la escuela.
Funcionar como facilitador, dejando que los miembros del grupo acten y los
limiten solo a orientar su actuacin.
El dirigente sindical hbil en la intervencin contribuye a que los trabajadores
alcancen sus objetivos mediante la mxima aplicacin de sus capacidades; debe
colocarse para facilitar el progreso e inspirarlo a cumplir las metas organizacionales,
es importante destacar que los directores prevn el futuro; inspiran y trazan la ruta
que estos que estos seguirn.
3
4
Habilidades de Innovacin.
3
5
La teora de consenso propone la necesidad del cambio social considerando los
interese de la persona. Donde la capacitacin es el medio de lograr que la persona
sea eficiente, sin abandonar los progresos sociales, sino que vayan a la par.
Esta teora absorbe la necesidad del cambio social en la capacitacin, para
lograr la eficiencia del dirigente sindical en el ejercicio de sus funciones.
Este punto de vista no es reciente, sino que ha sido propuesto por varios
expertos: La teora del cambio social de Freire citado por Mavrez (2001) explica que
esta involucra el cambio social en funcin del desarrollo del individuo, a travs de su
capacitacin. Para este mismo, el dirigente sindical debe adoptar los distintos
cambios sociales, manteniendo buenas relaciones interpersonales, en funcin de las
normas y principios de la gerencia moderna; para lo cual debe capacitarse
constantemente.
En estos planteamientos subyace la orientacin bsica de las organizaciones
sindicales. Segn Valecillos (1999), las organizaciones en general han sido
construidas por el hombre para servir de satisfactor de necesidades que l por s
solo no podra satisfacer. En tal sentido su propsito fundamental es el de servir, sea
en funcin pblica o privada. Dada la complejidad, competitividad y retos del
ambiente que rodea a las organizaciones, se hace crucial mantener un flujo
constante de recursos para poder subsistir, crecer y desarrollarse y eso solo es
posible mediante la promocin de ms y mejores servicios y productos a su entorno.
Todas las organizaciones desean lograr sus metas al mismo tiempo que administrar
satisfactoriamente sus recursos.
No obstante hay muchas ocasiones en las que no alcanzan sus objetivos y el
ambiente es deficiente, quiz por criterios de administracin inadecuados, mala
comunicacin, conflictos, desconfianza entre los trabajadores, falta de liderazgo,
entre otros problemas que son gerenciales.
El cambio es una situacin en la que se desechan determinadas estructuras,
procedimientos,
comportamientos,
modas,
gustos,
costumbres,
rutinas,
para
adquirir otras que posibiliten la adaptacin del sistema al nuevo contexto en el cual
se encuentren, y as lograr de nuevo estabilidad.
3
6
Existen dos tipos de fuerza de cambio: las externas tales como la inflacin y la
estabilidad laboral, movimientos de las tazas de inters, y las internas tales como la
introduccin de la computadora (que con lleva a modificar sustancialmente la rutina
de
trabajo,
la
motivacin
del
personal
su
capacitacin
para
nuevos
Descongelamiento:
se
logra
dando
nuevos
datos
para
evidenciar
3
7
Segn Prez (1999, p 86) valores son un tipo de creencias que llevan al sujeto
a actuar se una manera determinada, son creencias que prescriben modos de
actuar y de pensar al comportamiento humano.
Para Maurio (1997) valor es aquello que hace a una cosa digna de ser
apreciada, deseada y buscada, son, por tanto, ideales que siempre hacen referencia
al ser humano y que ste tiende a convertir en realidades o existencias.
Segn Garzn y Garcs (1999) Valores o virtudes son hbitos operativos
considerados buenos como ejemplo: la laboriosidad, la constancia, la honestidad,
entre otros que el individuo utiliza cotidianamente como un marco de referencia en
su interaccin con los dems.
Sobre los valores existen multitud de teoras e interpretaciones, antiguas y
nuevas pero en realidad se pueden reducir a dos: una absolutista, segn la cual los
valores tienen existencia propia, independientemente de que los aprecia o estima;
otra, Relativista-subjetivista, para los cuales los valores dependen de la apreciacin
del sujeto, por lo tanto cambian con la sociedad y sus costumbres; pero hay una
tercera, quiz la ms acertada, segn la cual los valores son entidades objetivas,
pero apreciadas y valoradas por un sujeto o referidas a l.
Para Romero citado por Camacaro (2001) el valor no es una especial cualidad
sobre puesta a los actos, no tampoco algo exclusivamente determinado por
actitudes valorativas del sujeto.
Segn el criterio de Zapata (1996) el valor no es un ser individual que puede
existir pos s. Por el contrario, se debe pensar siempre en un objeto que tenga valor,
que sea, por decirse as, portador del valor. A estos objetos que llevan en s el valor
se ha propuesto denominarlos, Bienes.
Al referirse a la naturaleza de los valores, Cerpe (1999, p.6) menciona su
condicin de perdurabilidad y estabilidad, indicando que ...se puede sugerir que la
cualidad perdurable de los valores, estriba principalmente en el hecho de que los
mismos son enseados y aprendidos aisladamente con respecto a otros valores.
Esto
3
8 implica que al individuo no se le ensea a ser ms honesto que responsable o a
que valore la paz ms alto que la igualdad.
En el sentido individualista son los valores lo que garantiza perdurabilidad y
estabilidad, sin embargo y paradjicamente esta cualidad pareciera implicar
problemas a la hora de someterse a cambios.
En la medida en que el individuo madura, comienza gradualmente a integrar
los valores en todo un sistema general, en el cual cada valor est ordenado en
prioridad, de acuerdo con la importancia que le conceda.
1) Capacitarse en Administracin.
2) Capacitarse en Relaciones Humanas.
3) Capacitarse para el liderazgo
4) Capacitarse para motivacin.
5) Capacitarse para propiciar una buena comunicacin.
Capacitarse en Administracin.
3
9
En este orden de ideas, los gerentes deben entender su rol gerencial y sus
funciones deben saber lo que se espera de ellos, que deben hacer y como se espera
que lo hagan.
Para Robbins y De Cenzo (1999) la Administracin hace referencia al proceso
de realizar actividades y terminarlas eficientemente con y a travs de otras
personas y la relaciona con eficacia, hacer lo correcto, y con la eficiencia de hacerlo
bien.
En este sentido, la Administracin se concibe como un proceso inherente a las
funciones del director sindical ya que los aspectos relacionados con eficacia y
eficiencia se ajustan a las actividades realizadas en las instituciones escolares por
parte de los directores de los sindicatos.
Capacitarse en Administracin, tambin proporciona al gerente la oportunidad
de hacer alguna auto evaluacin y/o un examen acerca de los puntos dbiles y
fuertes que deben considerarse para llegar a ser gerentes. Todo ello proporciona un
panorama amplio y consistente acerca del desempeo propio y del personal a
supervisar.
Cuando un gerente sindical se capacita en el campo administrativo lo hace con
el propsito de obtener las herramientas terico-metodolgicas especificas para
poder llevar a cabo un el trabajo dentro de la institucin sindical, es decir que pueda
planificar, organizar , dirigir y controlar haciendo uso de cada uno de los pasos
necesarios para facilitar el logro de los objetivos planteados.
As, el dirigente sindicalista, debe recibir informacin y formacin necesaria
acerca de las fases de la planificacin, de manera que puedan partir del diagnostico
del realidad en la cual se desenvuelve el sindicato, es decir, reconocer las
fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para plantear el proces segn la
situacin especifica del mismo. Al tener conocimiento sobre la realidad que lo
circunda, el dirigente sindical, podr emitir objetivos con metas logrables, factibles,
de all que se va a realizar actividades cnsonas con los hechos, que permitirn el
logro de la situacin.
4
0 pretende que integre, motive, comunique, de manera tal de unificar criterios y
poder lograr los objetivos y adems debe controlar las acciones para poder
mantener estos.
Todos estos aspectos no siempre
formacin Profesional, por ello se hace
administrativa que permita reforzar los
experiencia para actualizarse en funcin
son
cambio en la institucin.
As, la capacitacin y el desarrollo del potencial humano constituyen una
actividad estratgica esencial, al incluir tareas claves como son: definir y observar
las destrezas humanas requeridas, poder contratar un personal capaz de poder
proveer de oportunidades y recursos necesarios para aprendizaje.
En
el
contexto
del
aprendizaje,
es
importante
resaltar
que
en
las
4
1
Capacitarse en Administracin de Recursos Humanos.
4
2 la organizacin . En resumen, la capacitacin gerencial en el rea de las relaciones
humanas
tiene
como
propsito
desarrollar
en
el
personal
directivo
los
4
3 de practicar el liderazgo entendido de acuerdo a lo expuesto por Tannenbaum,
citado por Chiavenato (2000) como la influencia interpersonal ejercida en una
situacin dirigida a travs de la comunicacin humana, para la consecucin de uno
o diversos objetivos especficos y para Ivancevich (2003) es el proceso de ejercer
influencia sobre las personas
la visin, los
las
4
4 motivacional, el cual se refleja en su aptitud y se manifiesta en sus conductas, de
all que sea relacionada con el liderazgo por cuanto al capacitar al gerente para
manejar las herramientas bsicas y poder influir en el equipo de trabajo se estar
incentivando y sembrando la idea y la preocupacin por obtener la calidad en la
gestin, la cual no depende uno solo sino del desempeo de todos los trabajadores
de la organizacin.
As, cuando se habla de la capacitacin en el rea de liderazgo y motivacin se
pretende entrenar al personal directivo sindical para que pueda desarrollar las
cualidades de un liderazgo transformacional y situacional donde se involucren sus
funciones de planear, dar informacin, evaluar, arbitrar, manejar conflictos,
controlar, recompensar, estimular poner correctivos, ayudndose entre todos a
alcanzar sus objetivos y satisfacer las necesidades.
En este sentido, puede dar mayor asistencia y orientacin al grupo, ayudando
a seleccionar las mejores alternativas para sus problemas desarrollando el proceso
como un medio funcional donde la relacin se de para el grupo perciba que el lder
posee o controle los medios para satisfacer sus necesidades sirviendo de mediador
para conseguir los objetivos deseados por el grupo.
Todo esto se lograr en la medida que el dirigente sindicalista desarrolle la
influencia interpersonal que permitir la modificacin del comportamiento de otras
personas de forma intencional. Capacitar para la motivacin, no es fcil, por cuanto
involucra una accin de reflexin de las personas al tener esta que buscar las
estrategias para saber cuales son los medios considerados para fortalecer su
autoestima y a partir de esto poder servir de modelo a los dems. Es auto respeto.
Es el valor que le asigna a la persona. Es un retrato que se compone de cmo se
auto valora obtenindose una puntuacin total.
Brander, citado por Young (1999) plantea que la autoestima es la suma
integrada de autoeficacia y autorespeto, entendindose el primero como la
confianza en la habilidad para pensar juzgar escoger y decidir comprendiendo los
intereses y necesidades que incorporan la confianza y seguridad que se tienen de si
mismo. La experiencia de la autoeficacia genera un sentido de control sobre la vida,
la sensacin de estos es el centro vital de la existencia.
4
5
Por otro lado, el autorespeto se refiere a la confianza en los valores, es una
actitud afirmativa hacia el derecho de vivir, ser feliz y tener libertad de hacer valer
los pensamientos, deseos, necesidades y alegras, permitiendo la estimulacin
mutua lo cual se hace posible un sentido de compaerismo motivado.
4
6
actualmente.
Un entendimiento de la comunicacin tambin implica la comprensin del
sistema de informacin que funciona en la organizacin, en la adecuacin y calidad
de la informacin que recibe y generan en el centro de trabajo donde dirigen las
acciones administrativas y acadmicas. As, la informacin debe ser fluida de forma
adecuada para viabilizar los procesos y lograr el desarrollo de la planificacin que
desemboque en el logro de las metas propuestas.
Cabe destacar que en los sindicatos, la comunicacin es uno de los elementos
esenciales para lograr satisfacer las expectativas del trabajador, por cuanto,
mediante
sta se interrelacionan y se establecen contactos directos, lo cual facilita la
posibilidad de extraer informacin, dar instrucciones, explicar lo que no ha quedado
claro y buscar soluciones a los distintos conflictos presentados. El darle respuesta a
estos aspectos es importante para obtener la calidad esperada.
Esta comunicacin debe buscar la efectividad en los procesos lo cual va a
contribuir con su mejoramiento.
Garcas
(2000),
el
sindicato
es
La
agrupacin
institucional
de
4
7
Prez (1998), Es una asociacin de tendencia institucional, que rene a las
personas de un mismo oficio para la defensa de sus intereses personales
Garca (1999), sostiene que Es toda asociacin de empresarios o de
trabajadores, de carcter profesional y permanente, constituida con fines de
representacin y defensa de los intereses de la profesin y singularmente para la
regulacin colectiva de las condiciones de trabajo
Para Arrieta (1995) lo define como El mejor instrumento que tienen los
trabajadores en la defensa de sus intereses reivindicativos, as como en la lucha por
obtener mejoras profesionales y an de erosionar las defendidas prerrogativas
gerenciales o patronales en las reas de gestin, informacin y control. A su vez el
sindicato es un vehculo adecuado de promocin, desarrollo y educacin de los
trabajadores. Su campo va pasando de los trabajadores afiliados hasta la defensa de
toa la poblacin laboral, empleada o no, en el sistema formal o informal
Villasmil (2003, p. 127) define los sindicatos como asociaciones sindicales,
siendo organizaciones de derecho privado que tiene por objeto la tutela de intereses
colectivos de grupos o de categoras, como tales diferenciables de los intereses
generales o pblicos.
El mismo autor seala que las organizaciones sindicales no estarn sometidas
a otro requisito para su constitucin y funcionamiento que los establecidos en la Ley
del Orgnica del Trabajo, en su Art. 403
Segn Ollier, citado por Garca (1999, p. 16), el principio bsico que anima el
nacimiento histrico del sindicalismo no es otro que el de:
4
8 actividad profesional. La razn de ser del Derecho Sindical, segn Garca (1999, p.
18), reside hoy en la existencia de una cierta actividad profesional y la defensa de
ese inters profesional hace surgir el sindicato.
La lnea de tendencia del sindicalismo moderno pasa por el reconocimiento del
derecho sindical a los miembros detonas las profesiones.
Desde una perspectiva funcional, los objetivos del sindicalismo escapan, en
ocasiones, a la defensa estricta de intereses profesionales y a los medios de accin
colectiva tradicional. Garca (1999), seala que los sindicatos han tomado
conciencia, en su totalidad, de que ocuparse de que las solas relaciones en la
empresa sera tanto como pretender apagar el fuego de un rbol en un bosque en
llamas, entendiendo necesario, por ello, extender la accin sindical a la toma de
decisiones polticas importantes (enseanza, urbanismo, vivienda, transporte
pblico, sistema fiscal, entre otros).
2.7. Sindicalismo
Arrieta ( 1995), establece El sindicalismo aparece a partir de la revolucin
industrial
como
la
organizacin
de
los
trabajadores
manuales
asalariados
4
9 conducir una accin poltica capaz de federar las reivindicaciones y protestas que
no encuentran hoy en da ninguna expresin poltica, donde lo ms importante es el
papel poltico y democratizador del sindicato, creando nuevas formas de control
poltico
2.8. Origen y panorama de las organizaciones sindicales
El movimiento obrero empez en Venezuela en 1936, tras la muerte de Juan
Vicente Gmez y el advenimiento de la democracia. Un ao despus, en el gobierno
de Lpez Contreras, las formas asociativas e intentos gremiales que lograron
sobrevivir en medio de la persecucin de la dictadura, se renen en un primer
Congreso de Trabajadores de Venezuela.
Tras la Revolucin de Octubre, en 1945, sale del mando Medina Angarita y
asume el Poder AD, lo que fortaleci las organizaciones que controlaba este partido,
superando as las dominadas por los comunistas (CUTV). La participacin de los
sindicatos se empezaba a hacer manifiesta en ese entonces. Tanto, que se hablaba
de "sindicatos blancos, rojos y negros en alusin a los colores electorales de
algunas agrupaciones polticas.
En la segunda mitad del siglo, Prez Jimnez toma el poder y tres meses
despus dicta un decreto que disuelve a la CTV y sus federaciones. Aparecen desde
el poder persecuciones de diversa ndole. La tortura, el exilio y la clandestinidad se
convierten en sinnimos en una constante del movimiento sindical. Slo las
organizaciones ms fuertes sobreviven, entre ellas, algunos sindicatos nacidos bajo
los auspicios de la Fraternal Unin de Dirigentes de Accin Social Catlica y del
Crculo Obrero de Caracas, promovidos por el padre Manuel Aguirre Elorriaga.
El deseo de acabar con la represin dictatorial propici un sentido de unidad,
que lleva a la formacin del Comit Obrero de la Junta Patritica, que jug un
importante papel en la convocatoria a huelga general de tres das, hecho que
culmin con la cada de Prez Jimnez. Con la vuelta al sistema democrtico, la
adscripcin de dirigentes sindicales a partidos polticos entorpeci su autonoma en
el proceso de toma de decisiones. La lealtad al partido y el inters propio privaron
en numerosas ocasiones sobre las necesidades reales de los trabajadores. De esta
forma, los "sindicaleros"
5
0 comienzan a perder credibilidad y, en la misma proporcin, a ganar el rechazo de
la opinin pblica nacional.
Los primeros grupos sociales de obreros aparecen en la sociedad venezolana
durante las ltimas dcadas del siglo XIX; pero, la clase obrera como tal,
diferenciada de otras clases por el lugar ocupado en el proceso de produccin
predominante, surge y adquiere fisonoma con la iniciacin y el desarrollo en el pas
de las operaciones de exploracin y explotacin, programadas por los monopolios
extranjeros en la industria petrolera.
En
la
dinmica
de
nuestra
sociedad,
el
obrero
no
se
distingue
en
los
dos
ltimos
aos
(1999-2000),
determinados
por
la
5
1
Para lograrlo, invierten fabulosas sumas de dinero en propaganda que
confunde, generando a la vez, los mecanismos de corrupcin de algunos dirigentes
sindicales. La divisin del movimiento obrero y de los trabajadores en general, es
una finalidad permanente, que se expresa con toda nitidez en la estructura de los
maestros y profesores, donde siete agrupaciones, con distintos colores partidistas,
luchan por el predominio contractual. Betancourt, desde la jefatura del gobierno,
hizo de los dirigentes sindicales afiliados a Accin Democrtica, los difusores del
reformismo entre los efectivos del movimiento obrero nacional.
Resultado de estas gestiones fue lo que se conoci como la "paz laboral",
establecida mediante la celebracin de contratos colectivos de trabajo de larga
duracin, que eliminan, en lo legal, situaciones conflictivas entre patronos y
trabajadores durante dilatados perodos, al encontrarse los sindicatos jurdicamente
incapacitados para luchar (a travs de contrataciones colectivas, se fue ajustando el
tiempo de duracin, hasta lograr revisiones de contrato cada dos aos, tanto al nivel
de la empresa
Esta es una categora econmica que se refiere al "valor que el trabajo no
pagado del obrero asalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo y del
que se apropia gratuitamente el capitalista. La plusvala expresa la esencia y la
particularidad de la forma capitalista de explotacin, en la que el plusproducto
adquiere la forma de plusvala. Despus de descubrir la esencia de la categora
econmica de la mercanca fuerza de trabajo, Marx resolvi lo que no haba podido
resolver toda la economa poltica que la precedi, descubri la fuente real que da
origen a la plusvala, puso al descubierto la naturaleza de la explotacin capitalista,
oculta tras las relaciones mercantiles.
Al organizar la produccin, el capitalista desembolsa una determinada suma
de dinero para adquirir medios de produccin y para comprar fuerza de trabajo sin
perseguir ms que un objetivo: obtener un excedente de valor sobre la cantidad e
dinero inicial anticipada por l, es decir, obtener plusvala. Despus de descubrir la
esencia de la categora econmica de la mercanca fuerza de trabajo, Marx resolvi
lo que no haba podido resolver toda la economa poltica que la precedi, descubri
la
5
2 fuente real que da origen a la plusvala, puso al descubierto la naturaleza de la
explotacin capitalista, oculta tras las relaciones mercantiles.
Al organizar la produccin, el capitalista desembolsa una determinada suma
de dinero para adquirir medios de produccin y para comprar fuerza de trabajo sin
perseguir ms que un objetivo: obtener un excedente de valor sobre la cantidad e
dinero inicial anticipada por l, es decir, obtener plusvala Cuando se operan
despidos masivos en la industria, se cree que es producto de los cambios
tecnolgicos, por la incorporacin de mquinas que cumplen funcin de produccin,
lo que anteriormente realizaba un grupo de trabajadores; pero en
Venezuela, se aprecia que la maquinaria an es obsoleta.
5
3 los trabajadores?. Es evidente que no toda lucha de los trabajadores se ha de
expresar necesariamente a travs de los Sindicatos. stos, adems, pueden
transformarse en instrumentos que utiliza el sistema para bloquear la lucha obrera.
Por otra parte, no puede ignorarse la importancia que reviste la organizacin
sindical. Una lnea correcta de accin sindical, segn nuestro enfoque, sera la de no
despreciar las luchas reivindicativas, como medio de presin, no siendo stas las de
definicin estratgica, porque conducira a una lucha economicista, contraria a la
proyeccin democrtica de participacin popular. Es necesario combinarla con
mecanismos de proyeccin poltica transformadora. Para ello es imperioso elevar el
nivel de conciencia obrera a travs de las luchas reivindicativas, en la medida en
que stas ponen de manifiesto que no bastan para lograr un autntico avance hacia
una proyeccin cultural, social, econmica, poltica.
El paso de la lucha econmica a la lucha poltica, se da mediante la insercin
poltica de la clase trabajadora en un partido poltico revolucionario, pero con una
mayor independencia, a travs de la accin sindical, en cuanto sta se presenta
como alternativa clasista y revolucionaria y como organismo de masas. Pienso que
esta sera la mejor lnea de accin del movimiento sindical, penetrando en la
esencia de las masas obreras, en su idiosincrasia, en su cultura que permita una
lectura de su condicin y de su direccin futura.
Sera ingenuo pensar en la insercin poltica inmediata de la clase trabajadora
con la sola constitucin de un sindicato o una federacin y an, de una
confederacin de sindicatos. Como es bien sabido, la ampliacin del mbito de la
accin sindical comporta una serie de fases conforme cambian las circunstancias de
tiempo y de lugar y las cuales podra resumir de la siguiente manera: En la empresa:
las primeras formaciones sindicales surgen en el plano de la empresa, para
defenderse de los abusos de la patronal y mejorar las condiciones de trabajo.
En las profesiones: poco a poco el sindicalismo se va uniendo segn ramas
ocupacionales formando federaciones regionales y confederaciones nacionales, con
lo cual aumenta su capacidad de negociacin en orden a la defensa de los intereses
de los trabajadores; en la economa nacional: como consecuencia de lo indicado
5
4 anteriormente, el Estado se ve obligado a tener en cuenta a la fuerza sindical; el
Estado y los Sindicatos se relacionan, tanto en problemas que conciernen a la
poltica econmica nacional, como en lo que se refiere a los intereses de la clase
trabajadora. La discusin obrero-patronal pasa a ser una discusin obrero-estado:
paritaria, y la discusin de los convenios colectivos de trabajo, son un ejemplo del
mbito en que operan los sindicatos en esta nueva fase.
Las prdicas de "colaboracin y armona de clases" y la de "apoliticidad de los
sindicatos" son los modos con que se embellece la esclavitud asalariada del sistema
capitalista. Aparece aqu lo que Jorge Abelardo Ramos llama el doble carcter del
sindicalismo: "de un lado expresa la necesidad de los obreros para mejorar sus
condiciones de vida en la sociedad burguesa", y por el otro, "es la correa de
transmisin de la ideologa burguesa en el movimiento obrero. Este hecho se funda
en una realidad evidente: el sindicalismo propone mejorar el salario, no suprimirlo
con el fin de establecer una sociedad sin clases". En otras palabras, el sindicalismo
es para obtener mejores condiciones de vida, pero no para constituirse en una
alternativa revolucionaria.
Con el sindicalismo negociador, han aparecido, en Latinoamrica, los
burcratas sindicales a quienes el dirigente obrero Agustn Tosco ha descrito como a
los que manipulan ignominiosamente el movimiento obrero y se sirven de l para
todo tipo de componendas sobre la base de reiteradas claudicaciones. Algunos
plantean la necesidad de un sindicalismo puro, es decir, apoltico, sin reparar que
todo lo que se haga por despolitizarlo, es un hecho poltico (aunque se lo niegue),
pues, tiende a que los Sindicatos, con su "neutralidad poltica", no cuestionan al
sistema, se circunscriben a la lucha econmica y favorezcan una poltica
negociadora reformista.
5
5 que el concepto de "intereses profesionales" ha ido adquiriendo una amplitud
cada vez mayor.
Esta ampliacin de los objetivos sindicales, supone para el sindicalismo la
necesidad de abordar un mayor nmero de actividades, y como consecuencia de
ello, los intereses profesionales quedan insertos en la problemtica poltica. Los
sindicatos, entonces, comienzan a interesarse en los problemas polticos de la
sociedad de la cual forman parte y los partidos polticos encuentran en los "premios"
una buena "clientela", como medio para tener el apoyo electoral, o bien, porque
quieren representar los intereses de esa clase.
En esta etapa, la accin poltica de los Sindicatos puede asumir distintas
formas:
Accin Poltica de Negociacin y Control.- El sindicalismo no cuestiona al
sistema, ni siquiera se plantea el problema, opero trata de sacar de l, todas las
ventajas posibles para los trabajadores. Los empresarios han procurado promover
este tipo de sindicalismo puesto oque sirve como grupo de presin contra las
oligarquas terratenientes que subsisten en algunos pases de Latinoamrica, pero,
adems, como instrumento de control de la misma clase obrera.
Accin Poltica de Integracin.- El sindicalismo est integrado en la
organizacin poltica del Estado.
Accin Poltica Reformista.- Los sindicatos no slo negocian, sino que tambin
buscan una serie de reformas sociales y transformaciones estructurales, que lleven
a una mejor distribucin de los bienes econmicos; pero, sin cuestionar los
fundamentos mismos del sistema. Se procura que los obreros formen parte de las
Cmaras Legislativas para tratar de asegurar una legislacin social ms avanzada;
en ciertos casos, ellos integran algunos organismos del Estado tales como Consejo
Econmico y Social; Comisin Tripartita; Comisin de control de precios, etc., pero
sin poder efectivo, ni facultades de decisin en cuestiones de importancia. Con este
tipo de sindicalismo, gobierno y burguesa encuentran los modos de corromper y
sobornar a las capas dirigentes de la clase obrera, transformando a dichos
dirigentes en burcratas que nada harn ms all de las reglas del juego que les
impondr el sistema.
5
6
Accin Poltica Revolucionaria.- Comienza a darse cuando las luchas obreras
sacuden al sistema y lo cuestionan en sus mismo fundamentos, pues, la vanguardia
obrera y un nmero cada vez mayor de trabajadores se hace consciente de que los
problemas obreros no pueden resolverse dentro del marco del sistema capitalista,
por cuanto esos problemas son mucho ms que una cuestin de salarios,
vacaciones pagadas, buenas condiciones de trabajo, etc.
5
7 varios patronos de una misma rama industrial, aun cuando desempeen
profesiones u oficios diferentes".
Sectoriales: Integrados por trabajadores de diferentes patronos pero de una
misma rama comercial, agrcola, de produccin o de servicio, sin considerar
tampoco la actividad que estos desempean; estn descritos en la Ley Orgnica del
Trabajo (1991), en su Art. 415.
De Patronos: Podemos afirmar que la legislacin vigente no define ni
subclasifica los sindicatos de patronos, sin embargo como es obvio estos estn
constituidos por la representacin empresarial ya sea de una misma industria rama
o comercio.
Como lo afirma Rafael Alfonso Guzmn (Nueva Didctica Derecho del Trabajo 1995
Pg. 328), el sindicalismo patronal no ha alcanzado an en Venezuela un vigoroso
desarrollo, debido a que las cmaras de comercio y de industria a las cuales se
hallan afiliados los patrones han venido asumiendo con idoneidad la representacin
de esos intereses: Sin ser estrictamente una organizacin sindical la Federacin de
Cmaras de
Comercio y Produccin "Fedecamaras" es estimada como el ms autorizado
exponente de la clase patronal venezolana.
En vista de la renuncia del sector empresarial organizarse sindicalmente
reconoce la exposicin de motivos de la Ley Orgnica del trabajo, fue consagrada es
sta (Art.405) la novedad de "de darle a las Cmaras de Comercio y Produccin el
carcter de sindicatos patronales, cuando as lo deseen y se inscriban en el registro
correspondiente llevado por las autoridades del trabajo.
De acuerdo al mbito Territorial Las organizaciones sindicales, segn lo
consagra el Art. 416 eiusdem se clasifican tambin de acuerdo con la demarcacin
geogrfica dentro de la cual ejercen sus actividades.
5
8
Estatales: Aquellos que su limite de accin se encuadra dentro de una unidad
poltica territorial especfica.
Regionales: Aquellos sindicatos que ejercen su actividad gremial en una extensin
territorial equivalente a la unin de varios estados o porcin de ellos vinculados por
intereses comunes.
Existen una serie de principios comunes que deben tomarse en cuenta para la
accin sindical, entre estos se tienen:
1.
2.
3.
apartado de las fuentes del Derecho individual del trabajo, poseyendo identidad
propia y especfica.
5
9
De igual manera, las relaciones colectivas laborales poseen una clara
especificidad en la medida en que responden a intereses distintos de las relaciones
individuales de trabajo.
4. Principio de Democracia: siempre est presente en los ordenamientos
jurdicos, en virtud de que el gobierno sindical ha de ser siempre un gobierno de las
mayoras y tan es as que para la validez de las decisiones tomadas en las
asambleas de los sindicatos, es indispensable que estn en ellas, por lo menos, la
mitad ms uno de los miembros del sindicato.
De acuerdo con Romero y Hernndez (1999) Un factor que limita seriamente
la accin sindical es el que alude a su estructura interna y a los mecanismos que
utiliza para la eleccin de sus miembros. La opinin pblica tiene una imagen de los
sindicatos, de las centrales y las federaciones como de organismo burocrticos
donde sus dirigentes se eternizan en sus cargos.
En este sentido los sindicatos en Venezuela han adolecido de este mal, es
decir, dirigencias sindicales las cuales se eternizan en el poder, violando los lapsos
establecidos para su renovacin, as como la propia normativa de los convenios
internacionales.
La democratizacin traera como beneficio el lograr levantar el animo de
participacin de los afiliados, y por otro lado la necesidad de los grupos aspirantes a
la dirigencia de presentar propuestas concretas para la accin sindical, es decir,
abrir espacios de participacin implicara un reto no solo para la renovacin, a la
vez, para el diseo de estrategias a presentar a los afiliados, teniendo de esta forma
que demostrar capacidad en cuanto a una buena conduccin del mismo
5. El derecho de Libertad: referido al que puede ejercer los trabajadores, sin
distincin alguna de organizarse para fomentar y defender sus derechos. (Principio
establecido en el Convenio OIT N 87). Como derecho humano es la perspectiva
consagrada en la declaracin universal de los derechos humanos (1948). Involucra
necesariamente el derecho que tienen los trabajadores de organizarse y de apoyar y
de defenderse en su dimensin colectiva.
6
0
As mismo la constitucin puntualiza el derecho a la sindicalizacin de los
trabajadores, es decir, esa libertad de venida de este principio, de all que la libertad
sindical implica la imposibilidad de ser los trabajadores discriminados en relacin al
derecho de su sindicalizacin.
De acuerdo con el articulo 142 del citado reglamento de la Ley Orgnica del
Trabajo La libertad sindical constituye el derecho de los trabajadores y los
empleadores a organizarse, en la forma que estimaren conveniente y sin
autorizacin previa, para la defensa y promocin de sus intereses econmicos y
sociales, y de ejercer la accin o actividad sindical sin ms restricciones que las
surgidas de la ley
6.
7.
8.
9.
6
1
En este sentido los sindicatos tutelan los intereses colectivos y por lo tanto
intereses de categora, por lo q el derecho colectivo, ratifica su contenido normativo,
incluso con eficacia frente a terceros que posiblemente sean ajenos al negocio o
relacin jurdica.
No obstante las organizaciones sindicales defienden los intereses colectivos
propios de sus miembros quienes solicitan su representacin en circunstancias o
asuntos puntuales.
De cualquier manera, el tenor del artculo 407 de la LOT prueba que el mbito
de la representatividad del sindicato no coincide exactamente con el de su
membresa, por lo que este vendr a ratificar que Los sindicatos protegen los
intereses profesionales o generales de los trabajadores y de sus asociados.
b. Representar a sus miembros en las negociaciones y conflictos colectivos de
trabajo, y especialmente en posprocedimientos de conciliacin y arbitraje.
Se trata de una disposicin tcnica discutible, ya que resulta preferible que la
norma, con ms rigor, reconociera que los sindicatos pueden representar a sus
miembros en los procedimientos o modalidades de solucin de los conflictos
colectivos de trabajo que amerita en representacin, ya que, en efecto, la
conciliacin y el arbitraje son modos de solucin de conflictos pero no los nicos.
Adems, porque en el arbitraje no habr representantes sino rbitros, por lo q no
cabe hablar de lo primero, de modo que lo correcto hubiese sido decir Representar
a sus miembros en los modos o modalidades de solucin de conflictos que lo
ameriten o acepten esa representacin
c. Promover, negociar, celebrar, revisar y modificar convenciones colectivas de
trabajo y exigir su cumplimiento.
Si bien es cierto, que la convencin colectiva del trabajo es el modo estelar y
ms tutelado de la negociacin colectiva, sta no se agota en aquella, a parte de la
distincin que surgira de diferenciar entre negociacin como proceso y el convenio
como resultado acto.
De igual forma es necesario diferenciar la negociacin colectiva y la
convencin colectiva de condiciones de trabajo, lo que explica y justifica el tenor de
la CRBV en su
6
2 articulo 96, al distinguir entre la negociacin colectiva voluntaria y la convencin
colectiva de condiciones de trabajo Todos los trabajadores y las trabajadoras del
Sector Pblico y del privado tienen derecho a la negociacin colectiva voluntaria y a
celebrar convenciones colectivas de trabajo sin ms requisitos que los que
establezca la ley
d. Representar y defender a sus miembros y a los trabajadores que lo soliciten,
aunque no sean miembros del sindicato, en el ejercicio de sus intereses y derechos
individuales en los procedimientos administrativos que se relacionen con el
trabajador, y, en los judiciales sin perjuicio del cumplimiento de los requisitos para
la representacin; y, en su relacin con los patronos.
Por lo antes planteado la representacin judicial requiere apoderamiento
judicial que para el caso del procedimiento administrativo no ser necesario. De
cualquier
manera,
en
ambos
supuestos
estaremos
en
presencia
de
una
6
3
Sin embargo, lo apuntado anteriormente no implica que el sindicato se
subrogue en las atribuciones que la ley reconoce a la Administracin del Trabajo, por
lo que no podra, como consecuencia de ello, aperturar un procedimiento
sancionatorio ni menos sustanciarlo.
f. Ejercer especial vigilancia para el fiel cumplimiento de las normas dirigidas a
garantizar la igualdad de oportunidades, as como de las normas protectoras de
maternidad y la familia, menores y aprendices.
De acuerdo al literal 1) del artculo 408 los sindicatos tendrn entre sus
atribuciones, las que en general sealen sus estatutos o resuelvan sus asociados,
para el mejor logro de sus fines. Siendo sta una clusula residual, resulta la ms
importante y propia de todas las dedicadas por la Ley Orgnica del Trabajo (LOT) a
las atribuciones del sindicato, puesto que recoge un principio-contenido bsico o
esencial de la libertad sindical: la autarqua sindical y, con ella, la potestad
estatutaria del sindicato.
g.
produzca
preste
la
empresa
correspondiente.
La
administracin
i.
6
4
j.
Responder oportunamente a las consultas que les sean formuladas por las
autoridades y proporcionar los informes que se les soliciten, de conformidad con las
leyes.
k.
l.
En general, las que sealen sus estudios o resuelvan sus asociados, para el
mejor logro de sus fines.
En este sentido las atribuciones que con carcter enunciativo seala a los
sindicatos de trabajadores el artculo 408 se inscriben dentro de su finalidad
esencial de asegurar el mejoramiento de las condiciones de viada y de trabajo de
sus miembros y de la clase trabajadora en general.
Ahora bien, una de las cuestiones que mayor discusin ha suscitado es la del
alcance de la legitimidad de la organizacin sindical para representar a sus
miembros y a otros trabajadores, admitindose la plena legitimidad del sindicato de
trabajadores para representar a sus miembros en las negociaciones y conflictos
colectivos de trabajo y en los asuntos relacionados con los procedimientos de
conciliacin y arbitraje; pero en lo que respecta a los derechos e intereses
individuales del trabajador, existe una marcada tendencia a limitar o condicionar el
ejercicio de esa representacin.
As mismo en Venezuela conforme a lo previsto en el literal B del artculo 408,
el sindicato estara legitimado para representar y defender a sus miembros y a otros
trabajadores que lo soliciten, aunque no sean miembros del sindicato, en el ejercicio
de sus derechos e intereses individuales, en los procedimientos administrativos,
puesto que en los judiciales est sujeto al cumplimiento de los requisitos exigidos
para el ejercicio de le representacin en juicio, establecidos en la ley de abogados y
en el cdigo de Procedimiento Civil.
En este orden de ideas, el sindicato no podra actuar en un juicio por si solo en
representacin de los derechos o intereses individuales de un trabajador o grupo de
6
5 trabajadores, pues la capacidad de postulacin en juicio, en nombre de otro, est
reservada en nuestro ordenamiento jurdico a quienes hayan tenido el ttulo de
abogado. Por otro lado el sindicato tampoco podra, ni siquiera con asistencia de
abogado, representar por ante los tribunales los derechos de un trabajador
derivados de su relacin individual de trabajo.
vida
6
6 de los miembros. Tales atribuciones, con convertiran el sindicato en uno de los
ms activos rganos de transformacin del medio econmico y social, se encuentra,
segn
Alfonso (2004, p. 390) se encuentra de hecho muy poco ejercidas.
3. Funciones de colaboracin con el Estado y sus rganos, mediante
respuestas a las consultas que le sean propuestas por los funcionarios competentes
y en todos los casos preescritos en los literales h, i , k del citado artculo 408, de la
L. O. T.
2.15. Problemtica del Rol Sindical
El rol es el papel que deben jugar los sindicatos y por ende el movimiento
sindical venezolano en construir un modelo de desarrollo social y econmico que
sea justo y factible en el momento que vive el pas.
En este sentido el movimiento sindical venezolano necesita superar la
situacin de defensa de la independencia sindical y los derechos sindicales. As
como tambin salir del letargo sindical que sumado a la pasividad de la sociedad, ha
permitido al neoliberalismo, en esta economa internacional globalizada, minimizar
los derechos sindicales y sociales, para su desarrollo sin ninguna oposicin real.
Cabe destacar que en las condiciones actuales, dentro de su letargo, el
movimiento sindical venezolano no tiene futuro. Puede construir un futuro si logra
reunir dos condiciones:
1) Aceptar colocarse en la economa globalizada
2) Convertirse en una fuerza poltica, al mismo tiempo que se independiza de los
partidos polticos, que sea capaz de nuclear toda la sociedad venezolana.
De
acuerdo
lo
antes
planteado
los
sindicatos
deben
tener
una
independencia real frente al estado, los partidos polticos y los gobiernos. As como
tambin deben tener su legitimidad ante los trabajadores y la sociedad para tener
sensacin de representacin, autonoma e independencia que permita ser un
instrumento de formacin, capacidad y lucha de los trabajadores, as pues, el
sindicato debe ser la expresin poltica de la mayora de la sociedad civil.
6
7
Desde esta perspectiva el sindicato debe dirigir una accin poltica capaz de
aglutinar las reivindicaciones y protestas que no encuentran hoy en da ninguna
expresin poltica; donde lo ms importante es el papel poltico y democratizador
del sindicato, creando nuevas formas de control poltico y social de la economa y
esto se hace teniendo en las filas del movimiento sindical hombres y mujeres que
luchen y trabajen diariamente por las reivindicaciones sindicales, con mstica y
conviccin, tambin por la justicia, la libertad y la dignidad del ser humano.
Partiendo de los criterios anteriores actualmente el sindicalismo est en un
ocaso, sufre una crisis de representacin de identidad y de legitimacin y esto tiene
que ver con el olvido de los orgenes del sindicalismo.
En consecuencia, la crisis de fondo del sindicalismo es la representatividad a
nivel mundial y nacional, convirtindose cada vez ms en una fuerza minoritria con
respecto a la masa de asalariados, que no todos participan en el sindicato.
El reto es y sigue siendo poder representar al conjunto de trabajadores y
establecer la solidaridad necesaria en la relacin de trabajo, para enfrentar una
serie de problemas que surgen de la cuestin laboral: el desempleo, la precarizacin
del mercado de trabajo, el desarrollo del trabajo informal, la debilidad del sistema
de la seguridad social, la iniquidad de los sistemas fiscales y la cuestin social, que
no pueden ser afrontados y resueltos sino a travs de la toma del sindicato de un rol
de carcter poltico.
De igual forma asumir el rol poltico significa establecer una nueva discusin
entre sindicatos y sistemas de partidos. Ante la crisis de los partidos polticos el
movimiento sindical tiene que profundizar su poltica social ante la poltica
neoliberal que permite que amplios sectores permanezcan totalmente indefensos:
desempleados, jubilados, trabajadores precarios, los de la economa informal
agudizndose as el deterioro social.
Por otra parte el sindicato no puede activar en la sociedad como sujeto
individual, exclusivo, sino que tiene que entrar en alianzas con otros sectores de la
sociedad que tengan objetivos comunes.
6
8
3. Bases Legales
La presente investigacin, tiene su basamento legal en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgnica del Trabajo, por lo que se
definen a continuacin aquellos artculos que guardan relacin a sta:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela:
Articulo 95 de la carta magna (1999) establece:
Los trabajadores y las trabajadoras, sin distincin alguna y sin necesidad de
autorizacin previa, tienen derecho a constituir libremente las organizaciones
sindicales que estimen convenientes para la mejor defensa de sus derechos e
intereses, as como para afiliarse o no a ellas, de conformidad con la ley. Estas
organizaciones
no
estn
sujetas
intervencin,
suspensin
disolucin
6
9 estatutos y reglamentos y a elegir libremente a los integrantes de su junta
directiva; a programar y organizar su administracin y a establecer pautas para
realizar su accin sindical.
Art. 402: El estado velar para que no se ejerza sobre son sindicatos,
federaciones y confederaciones, ninguna especie de restriccin o de presin en su
funcionamiento, ni de discriminacin que atente contra el pluralismo garantizado
por la Constitucin.
Art. 403: Las organizaciones sindicales no estarn sometidas a otros requisitos
para su constitucin y funcionamiento que los establecidos en esta Ley a objeto de
asegurar la mejor realizacin de sus funciones propias y garantizar los derechos de
sus miembros.
Art. 404: Los trabajadores podrn constituir sindicatos o formar parte de los ya
constituidos y participar en la direccin y administracin sindical siempre y cuando
hayan cumplido 18 aos.
PARGRAFO NICO: Los extranjeros con mas de diez (10) aos de residencia
en el pas, previa autorizacin del Ministerio de ramo, podrn formar parte de la
junta
Directiva y ejercer cargos de representacin sindical.
Art. 406: Los sindicatos deben de tener carcter permanente. No podrn ser
constituidos transitoriamente para fines determinados. Y de hecho, la defensa de los
derechos e intereses de los trabajadores dependientes es algo permanente en tanto
exista esa relacin de dependencia laboral, en consecuencia, un sindicato no es una
agremiacin de trabajadores para la realizacin de una finalidad momentnea o
accidental, sino que va a perdurar a lo largo de la vida de la empresa y tal vez
despus
(De la Cueva, citado por Espinoza, 2000)
Art. 407: Los sindicatos de trabajadores tendrn por objeto el estudio, defensa,
desarrollo y proteccin de intereses profesionales y el mejoramiento social,
econmico y moral de sus asociados, as como la defensa de los derechos
individuales de sus asociados.
7
0
As mismo son titulares del derecho de sindicalizacin los trabajadores del
sector privado y de las empresas del Estado, cualquiera sea su naturaleza jurdica,
que cumplen con los requisitos que establece la ley y los respectivos estatutos de la
organizacin de que se trata. Este derecho esta garantizado en la Constitucin
Poltica y se puede ejercer en la forma y casos que seala la ley.
71
Operacionalizacin de la Categora
Objetivo General: Programa de Capacitacin Sindical para los Trabajadores
Directivos de los Sindicatos de Obreros de la Salud del Estado Zulia.
Variable
Dimensiones
Indicadores
-Habilidades Generales
Habilidade Gerenciale
s
s -Habilidad de Interaccin
de la Dirigencia
Sindical
-Habilidades para la intervencin
-Habilidades de Innovacin
-Habilidades para el Cambio Social.
-Habilidad para expresar Valores
Principi
-Principio de Unidad
os
de la Accin -Principio de Exclusividad
Sindical
-Principio de Democracia
-El derecho de Libertad
-Proteccin de los trabajadores
-Proteccin de los representantes de los
trabajadores
en las empresas
-Proteccin de los empleados pblicos que
ejercen
derecho sindical
-Fomento de la negociacin colectiva por
decisin
libre y voluntaria
Capacitacin
Sindical
Atribucion
es
Finalidade qu
s
e
convenciones
debe -Representar y defender a sus miembros y a
los
cumplir el Dirigente trabajadores que lo soliciten
Sindical
-Vigilar el cumplimiento de las normas
destinadas a
proteger a los trabajadores
-Ejercer especial vigilancia para el fiel
cumplimiento
de las normas dirigidas a garantizar la
igualdad de
oportunidades
-Crear fondos de socorro y ahorro y
cooperativas,
escuelas industriales o profesionales,
bibliotecas
populares y clubes destinados al deporte
, ala
recreacin o al turismo
-Realizar estudios sobre las
caractersticas de la
respectiva rama profesional, industrial o
comercial o
de servicios, costos y niveles de vida,
educacin
aprendizaje y cultura
-Colaborar con las autoridades,
organismos e
institutos pblicos en la preparacin y
ejecucin de
programas de mejoramiento social y
cultural
-Responder oportunamente a las consultas
que les
sean formuladas por las autoridades
-Realizar campaas permanentes en los
centros de
trabajo para concienciar a los trabajadores
en la lucha
activa contra la corrupcin
Fuente: Prez (2006)
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
1. Tipo de Investigacin.
7
3
sindicatos de obreros de la salud del estado Zulia.
Desde el punto de vista metodolgico, este trabajo se realiz siguiendo la
modalidad del proyecto factible, tomando en cuenta que en el mismo se propone
elaborar un programa de capacitacin sindical el cual pudiera ser implantado y por
lo tanto solucionar una situacin problemtica en tales organizaciones, tal como se
encuentra establecido en el Manual de Trabajo de Grado y Doctorales de la
Universidad Rafael Belloso Chacn (2004, p. 3) estos estudios consisten en la
propuesta de un modelo operativo viable, o una posible solucin a un problema de
tipo prctico, para satisfacer necesidades de una institucin o grupo social.
2. Diseo de Investigacin
7
4
Zulia; de esta manera establece Sabino (2002), Los estudios de campo son
aquellos donde los datos de inters se recogen en forma directa de la realidad,
mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Esto implica segn
Hernndez, Fernndez y Baptista (2003), Seleccionar o desarrollar un diseo de
investigacin y aplicarlo al contexto particular de su estudio; es decir, el diseo
seala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio, y
contestar las interrogantes que se ha planteado.
De esta manera, en el presente estudio, se recolectarn los datos una sola
vez, en busca de cada uno de los aspectos de relevancia que permitirn describir la
variable capacitacin sindical.
3. Poblacin y muestra
Distribucin de la Poblacin
Sindicatos
Sindicato Autnomo de Trabajadores de Institutos Asistenciales
y
sus similares del estado Zulia
Sindicato Independiente de Trabajadores al servicio de
hospitales y clnicas, conexos y similares del Municipio Baralt
Sindicato de Trabajadores de la Salud de la Costa Oriental del
Lago
Dirigentes
Sindicales
7
7
7
7
5
ambulatorios, clnicas, dispensarios y dems conexos de los
Municipios: Mara, Pez, Insular Padilla, Lossada, Urdaneta, San
Francisco y Maracaibo del estado Zulia
Sindicato nico de Trabajadores de la Salud del Municipio Sucre
del estado Zulia
Sindicato de Trabajadores de hospitales y clnicas del Municipio
Coln del estado Zulia
Sindicato de Trabajadores de la Salud y sus similares del
Municipio Catatumbo del estado Zulia
Sindicato Sectorial de Obreros y empleados de hospitales,
clnicas, dispensarios, medicaturas, mdulos de servicios y
similares en materia de salud del Municipio Machiques de Perij
del estado Zulia
Sindicato de Trabajadores de hospitales, clnicas y sus similares
del estado Zulia
Total
Fuente: Inspectora del Trabajo del Edo. Zulia. (2005)
7
7
7
7
63
7
6 cuestionarios son documentos estructurados o no que contienen un conjunto de
reactivos (relativo a los indicadores de una variable) y las alternativas de repuestas.
Para efectos de la presente investigacin, se utiliz un cuestionario aplicado a
los trabajadores directivos de los sindicatos de obreros del sector salud. El mismo
estuvo conformado por 50 tems, cuyas respuestas sern dadas por alternativas
seleccionadas. De esta manera, el cuestionario qued conformado con tems que
presentaron alternativas de respuestas, bajo la escala dicotmica cerrada (si no),
permitiendo obtener la informacin necesaria para alcanzar los objetivos de la
investigacin.
Tamayo y Tamayo (2000), indican para que el cuestionario cumpla con las
exigencias del mtodo cientfico, debe responder a dos requisitos validez y
confiabilidad. De acuerdo con Kerlinger y Lee (2002) la validez se refiere a que el
instrumento mida lo que realmente pretende medir.
A juicio de Sierra (1998, p.298), la validez es el grado con que el instrumento
mide los indicadores que se pretenden evaluar, estableciendo la pertinencia de los
mismos con respecto al estudio.
La validez del instrumento de recoleccin de la informacin se obtuvo
mediante el juicio de CINCO (5) expertos; el procedimiento consisti en determinar
la validez de contenido de acuerdo con lo establecido por Hernndez, Fernndez y
Baptista (2003), quienes explican que la validez de contenido se refiere al grado en
que el instrumento refleja el dominio especifico de contenido de la variable que se
mide.
Sobre el mismo aspecto, apuntan Ary, Jacobs y Razavieh (1998, p.205) la
validacin de contenido esta basada esencialmente y por necesidad en el
discernimiento, y debe formularse un juicio independiente en cada situacin.
Esto requiere de un examen crtico y cuidadoso de cada reactivo conforme se
relacionan con el reas especfica de contenido. Para este estudio especfico la
7
7 validacin del instrumento cont con expertos en el contenido de la materia
quienes realizaron sus correcciones en relacin a redaccin, pertinencia y ubicacin
de los
tems, las cuales se tomaron en cuenta para formular el cuestionario definitivo.
Por otra parte, la Confiabilidad del instrumento de recoleccin de datos, de
acuerdo con Ary, Jacobs y Razavieh (1998, p.214) es el grado de uniformidad con
que cumple su cometido. Agregan al mismo tiempo, que la confiabilidad denota el
grado de congruencia con el cual se realiza la medicin, es decir, un instrumento
ser confiable de acuerdo con el grado en que puede ofrecer resultados
consistentes.
Para determinar la confiabilidad del cuestionario elaborado, se procedi a
aplicar una prueba piloto a 10 sujetos con caractersticas similares a la poblacin de
este estudio que no forman parte de la poblacin; las respuestas de los mismos
permiti determinar el coeficiente de confiabilidad, para lo cual se utiliz la frmula
de Kurder Richarson.
.
S2t - pi
r = K qi
K-1 S2t
7,29
tabulacin.
7
8
Para proceder al anlisis de los datos, se realiz la tabulacin de los mismos
con el empleo de tablas de doble entrada. Dentro de estas tablas se asentaron los
cdigos de respuestas que emitieron los integrantes de la poblacin objeto de
estudio.
Se utiliz la estadstica descriptiva e inferencial, consistente en el clculo de
las distribuciones de frecuencias absolutas (FR) y relativas (%) de las respuestas
arrojadas por la poblacin de estudio, el anlisis estadstico estuvo orientado a la
consecucin de los resultados que dieron solucin al planteamiento del problema. El
mismo se calcul a partir de las puntuaciones obtenidas por las respuestas emitidas
por la poblacin, utilizando para ello el programa SPSS versin 10, el cual permiti
procesarlos a travs de la estadstica descriptiva y medidas de tendencias central,
que origin un conjunto de cuadros y grficos de sectores de acuerdo a los
indicadores que reflejan los resultados arrojados de las respuestas de los
encuestados.
7. Procedimientos para la recoleccin de datos
De acuerdo con Tamayo y Tamayo (1995) Se trata de especificar el
tratamiento que se dar a los datos, ver si se puede clasificar, codificar y establecer
categora precisas con ellos. En ese aspecto, involucra todos los pasos y actividades
que realiza el investigador para llevar a cabo el estudio y de esa manera recoger
los datos y dar respuesta al objetivo, tal y como se describe a continuacin:
Recursos Humanos: La ejecucin de cualquier estudio de investigacin
requiere de recursos humanos. El cual est constituido por el investigador
responsable de la investigacin.
Recursos Institucionales: Estos estn conformados en este estudio por: Los
Sindicatos de Obreros de la Salud del Estado Zulia, ubicados en los Municipios Mara,
Pez, Insular Padilla, Maracaibo, San Francisco, Urdaneta, Lossada, Machiques,
Rosario de Perij, Catatumbo, Colon, Sucre, Baralt, Lagunillas, Cabimas y Miranda.
Recursos
Materiales:
Estos
recursos
estn
integrados
por:
materiales
7
9
Tiempo: Es el perodo global que dur la investigacin y que permite al
investigador si se cumple lo programado o surgen modificaciones. Se recolecto la
informacin en el perodo comprendido desde mayo del 2005 hasta julio del 2006.
Proceso: Son varias etapas que conviene especificar para los fines de validez y
confiabilidad de la investigacin. Se aplic la prueba del instrumento, as como el
orden de aplicacin, los mtodos y tcnicas, que permitieron llevar a cabo la
recoleccin de los datos, as como tambin el cumplimiento de los objetivos
propuestos.
Adiestramiento, Supervisin y Coordinacin: Todo el proceso de planificacin,
elaboracin
y recoleccin
de
informacin,
como
tambin
la supervisin
CAPTULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
En el presente captulo se presentan los resultados analizados, los cuales
fueron recolectados con el propsito de proponer un Programa de Capacitacin
Sindical para los Trabajadores Directivos de los Sindicatos de Obreros de la
Salud del Estado Zulia. Asimismo, se muestra la discusin de los resultados
para dar paso a las conclusiones que responden a los objetivos formulados en
esta investigacin, y por ltimo, presentar las recomendaciones pertinentes.
1. Anlisis de los Resultados
Para el desarrollo del anlisis, los datos fueron tratados mediante una Hoja
de Excel, donde se observaron las frecuencias absolutas y relativas de cada
uno de los tems, agrupndolos de tal manera que pudiera determinar el
comportamiento de cada indicador, orientando la presencia de las dimensiones
en la poblacin estudiada. A continuacin se presenta el anlisis de los
resultados.
Cuadro 1
Dimensin: Habilidades Gerenciales de la Dirigencia Sindical
Indicador: Habilidades Gerenciales
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
53
42
NO
73
58
SI
42
%
NO
58
%
8
1
Del anlisis realizado se observa que el 58% de las respuestas se
orientaron a la alternativa NO, contra un 42% hacia la alternativa SI, indicando
con esto que tan slo un poco ms de la mitad de los sujetos encuestados han
tenido larga trayectoria y poseen conocimientos en el rea sindical.
Cuadro 2
Dimensin: Habilidades Gerenciales de la Dirigencia Sindical
Indicador: Habilidades de Interaccin
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
91
72
NO
35
28
NO
28%
SI
72
%
Fa
117
Fr (%)
93
NO
8
2
Fuente: Prez (2006)
N
O
7
%
SI
93
%
Figura 3: Habilidades para la Intervencin
Fa
Fr (%)
SI
101
80
NO
25
20
SI
80
8
3 determinando con esto que los encuestados estn orientados al cambio
demostrando una actitud innovadora.
Cuadro 5
Dimensin: Habilidades Gerenciales de la Dirigencia Sindical
Indicador: Habilidades para el Cambio Social
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
63
50
NO
63
50
SI
50%
NO
50%
Fa
Fr (%)
SI
102
81
NO
24
19
8
4
NO
19%
SI
81
%
Fa
Fr (%)
SI
115
91
NO
11
SI
91%
Figura 7: Principio de Unidad
8
5 hacia la respuesta SI, frente al 9% de respuestas NO; esto indica que en
opinin de la poblacin encuestada, se aplica el principio de de la defensa de
los trabajadores, junto con la conjuncin de esfuerzos que conforman un
bloque homogneo como contrapeso del poder econmico del patrono.
Cuadro 8
Dimensin: Principios de Accin Sindical
Indicador: Principio de Exclusividad
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
61
48
NO
65
52
SI
48
%
NO
52%
Fa
Fr (%)
SI
49
39
NO
Fuente: Prez (2006)
77
61
8
6
SI
39
%
NO
61
%
Fa
Fr (%)
SI
67
53
NO
59
47
NO
SI
47%
53%
8
7
47% opin con NO, lo que determina que no hay un acuerdo determinante en
cuanto a la presencia de la democracia en los sindicatos.
Cuadro 11
Dimensin: Principios de Accin Sindical
Indicador: El Derecho de Libertad
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
126
100
NO
SI
100
%
Figura 11: El Derecho de Libertad
Cuadro 12
Dimensin: Principios de Accin Sindical
Indicador: Proteccin de los Trabajadores
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
121
96
NO
8
8
N
O
4
%
SI
96
%
Figura 12: Proteccin de los Trabajadores
De acuerdo con el 96% de las respuestas afirmativas dadas por los sujetos
encuestados, el indicador Proteccin de los Trabajadores, tiene marcada
presencia en los sindicatos de obreros de la salud, lo que refleja la proteccin
de los trabajadores en ejercicio del derecho de sindicacin, as como la
proteccin contra actos de ingerencia por parte de otras organizaciones.
Cuadro 13
Dimensin: Principios de Accin Sindical
Indicador: Proteccin de los empleados pblicos que ejercen derecho
sindical
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
102
81
NO
24
19
SI
81
%
8
9
En cuanto al indicador Proteccin de los empleados pblicos que ejercen
derecho sindical, su presencia fue muy marcada, reflejada con el 81% de las
respuestas afirmativas. Frente al 19% de opiniones negativas, lo que indica que
se ejecuta la proteccin contra actos de ingerencia de autoridades pblicas y
se negocia las condiciones de empleo de los empleados pblicos.
Cuadro 14
Dimensin: Principios de Accin Sindical
Indicador: Fomento de negociacin colectiva por decisin libre y
voluntaria
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
102
81
NO
24
19
SI
81
%
Respuesta
Fa
Fr (%)
9
0
SI
126
NO
100
0
SI
100
%
Figura 15: Proteger y defender los intereses profesionales
Del anlisis se determina que el indicador Proteger y defender los
intereses profesionales, tiene una muy marcada presencia entre los sujetos
encuestados, pues el 100% respondi con la alternativa SI, indicando con esto
que se defienden y se protegen los interese profesionales de los trabajadores
adscritos al sindicato.
Cuadro 16
Dimensin: Atribuciones y Finalidades que deben cumplir lis
Dirigentes Sindicales
Indicador: Representar a sus miembros en las negociaciones
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
113
90
NO
13
10
SI
90
9
1
De acuerdo con el anlisis realizado, el 90% de las respuestas se
orientaron hacia la alternativa SI, contra un 10% de alternativas NO, lo que
evidencia una presencia fuerte del indicador Representar a sus miembros en
las negociaciones, frente a los conflictos colectivos de trabajo y apoyan los
posprocedimientos de negociacin.
Cuadro 17
Dimensin: Atribuciones y Finalidades que deben cumplir lis
Dirigentes Sindicales
Indicador: Promover, negociar, celebrar, revisar y modificar
convenciones colectivas
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
105
83
NO
21
17
SI
83
%
9
2
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
102
81
NO
24
19
SI
81
%
Fa
Fr (%)
SI
86
68
NO
40
32
9
3
NO
32%
SI
68
%
Fa
Fr (%)
SI
91
72
NO
35
28
NO
28%
SI
72
%
Figura 20: Ejercer especial vigilancia para el fiel cumplimiento de las normas dirigidas a
garantizar la igualdad de oportunidades
9
4
En este anlisis se pudo observar que el indicador Ejercer especial
vigilancia para el fiel cumplimiento de las normas dirigidas a garantizar la
igualdad de oportunidades, tiene una presencia seria, por cuanto el 72% de los
encuestados respondieron afirmando que son vigiladas el cumplimiento de las
normas que garantizan la maternidad, la familia, menores y aprendices,
adems de la igualdad de oportunidades.
Cuadro 21
Dimensin: Atribuciones y Finalidades que deben cumplir lis
Dirigentes Sindicales
Indicador: Crear fondos de socorro de ahorro y cooperativas
Respuesta
Fa
Fr (%)
SI
46
37
NO
80
63
SI
37
%
NO
63
%
9
5
Cuadro 22
Dimensin:
Fa
Fr (%)
SI
88
70
NO
38
30
NO
30%
SI
70
%
Fa
Fr (%)
9
6
SI
69
55
NO
57
45
NO
45%
SI
55%
Fa
Fr (%)
SI
101
80
NO
25
20
9
7
NO
20%
SI
80
%
Fa
Fr (%)
SI
73
58
NO
53
42
9
8
NO
42%
SI
58%
anlisis
se
determina
que
el
indicador
Realizar
campaas
9
9
A tal efecto, los resultados direccionan hacia una capacitacin que modifique
la conducta, estableciendo dicha capacitacin a travs de un programa, al
respecto
Dessler (2000) seala que la capacitacin debe ser tendiente a proporcionar,
desarrollar y perfeccionar las aptitudes de una persona, con el propsito de
prepararla para que se desempee correctamente en un puesto especifico de
trabajo.
Igualmente Rodriguez (1999) indica que la capacitacin debe estar
encaminada a proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar
aptitudes del personal para que desempee mejo su trabajo.
En relacin al objetivo especfico: Identificar los principios que fundamentan
la Accin Sindical de los Trabajadores Directivos de los Sindicatos de Obreros
de Salud del Estado Zulia. Se detect igual que en lo anterior, deficiencias en
cuanto al cumplimiento de los principios que fundamentan la Accin Sindical,
sobre todo el principio de Autonoma, Exclusividad y Democracia con un
porcentaje bastante significativo.
A este respecto segn el Derecho Colectivo del Trabajo seala en sus
preceptos en cuanto al principio de Autonoma que todo organismo debe
dictarse sus propias normas y reglas, estableciendo su propio rgimen jurdico.
En cuanto al principio de Exclusividad, se interpreta de dos manera: a) Por la
conformacin sindical de una misma clase, sea trabajador o patrono y b)
Cuando el sindicato tiene la mayor representacin ante la empresa.
Tomando en consideracin el principio de Democracia, este debe estar
siempre presente en los ordenamientos jurdicos, en virtud de que el gobierno
sindical ha de ser siempre un gobierno de las mayoras y tan es as que para la
validez de las decisiones tomadas en las asambleas de los sindicatos, es
indispensable que estn en ellas por lo menos, la mitad mas uno de los
miembros del sindicato.
En cuanto al objetivo especifico: Determinar el cumplimiento de las
atribuciones y finalidades para la dirigencia de los trabajadores directivos de
los sindicatos de
10
0 obreros de la salud del Estado Zulia, los resultados demuestran que una
porcin significativa de la poblacin objeto de estudio no crea fondos de
socorro, ahorro y cooperativas e igualmente no existe una buena disposicin
para realizar campaas permanentes en los centros de trabajo para concienciar
a los trabajadores en la lucha activa contra la corrupcin. De la misma manera
existe una alta exposicin del personal directivo en no colaborar con las
autoridades, organismos e instituciones pblicas.
En este sentido de acuerdo a la Ley Orgnica del Trabajo en su Articulo 408
los dirigentes de los sindicatos para cumplir con las atribuciones y finalidades
de los sindicatos que representan, debern crear fondos de socorro, ahorro y
cooperativas. De la misma forma los dirigentes sindicales deben colaborar con
las autoridades, organismos e institutos pblicos en la ejecucin de programas
de mejoramiento social y colaborar con la capacitacin tcnica de los
trabajadores.
As mismo, se pudo evidenciar debilidades en cuanto a la realizacin de
campaas permanentes en los centros de trabajo para concienciar a los
trabajadores en la lucha activa contra la corrupcin.
Dentro de este contexto es necesario realizar campaas permanentes en los
centros de trabajo para concienciar a los trabajadores en la lucha activa contra
la
corrupcin,
consumo
distribucin
de
estupefaciente,
sustancias
10
1
CONCLUSIONES
10
2
10
3
RECOMENDACIONES
el
programa
de
capacitacin
peridicamente
para
que
los
capacitacin.
CAPITULO V
contenido
aqu
presentado
tendr
como
propsito
impartir
los
Una
seccin
preliminar
compuesta
por
Misin,
Objetivos,
Justificacin,
Fundamentos Tericos y Legales. Una seccin de desarrollo cuyo contenido est
estructurado en tres mdulos: Modulo I referente a Habilidades Gerenciales de
la
Dirigencia Sindical, Modulo II estructurado por Principios de Accin Sindical y
Modulo III relacionado con Atribuciones y Finalidades que deben cumplir los
dirigentes sindicales.
En el mismo orden de ideas se presenta una seccin final que especifica de
manera general, los recursos necesarios para el desarrollo del programa, el
10
5
tiempo de duracin y la inversin requerida para los tres mdulos; as como la
evaluacin del programa, a fin de determinar el logro de los objetivos del
mismo.
MISION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
sindical
en
el
desempeo
de
sus
funciones
en
10
6
JUSTIFICACION
normativa
legal
vigente,
pudiendo
lograr
llenar
vacos
FUNDAMENTOS TERICOS
FUNDAMENTOS LEGALES
107
Ley Orgnica del Trabajo
Reglamento de la Ley Orgnica del Trabajo
Estatutos de los sindicatos.
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
PROGRAMATICO
Habilidades
Exposicin Oral
gerenciales: habilidad
para trabajar en
Lluvia de ideas
equipo.
Proyector
Preg
resp
Transparencias
Lamina porcelanizada
Habilidad para
resolver problemas.
Desarrollar las
habilidades
para el cambio
social
RECURSOS
TIEM
min
Marcadores
Exposicin Oral
Transparencias
Preg
resp
Tipos de cambio
social
Participacin Activa
Trptico
TIEM
min
Exposicin Oral
Proyector
Preg
resp
Intervencin individual
de los participantes
Transparencia
Normas y principios
del cambio social
Desarrollar
habilidades
para la
interaccin
Habilidades para la
interaccin: Aspectos
emocionales
(Motivacin, Moral,
Confianza, Integridad
y Honestidad
TIEM
Minu
CONTENIDO
PROGRAMATICO
Principio de Accin
Sindical: Autonoma,
Exclusividad y
Democracia.
Definicin y aplicacin
de cada uno de ellos
Importancia en la
aplicacin de los
mismos.
Desventajas en su no
aplicacin
ESTRATEGIAS
Exposicin Oral
RECURSOS
Rotafolio
EV
Pregu
respu
Participacin activa
TIEMP
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
PROGRAMATICO
Atribuciones y
Exposicin oral
Finalidades: Creacin
de fondos de socorro, Lluvia de ideas
ahorro y cooperativas.
RECURSOS
Lamina porcenalizada
EV
Pregu
respu
Marcadores
TIEMP
Definicin de fondos
de socorro, ahorro y
cooperativas.
Su utilidad para las
actividades inherentes
al sindicato.
Colaboracin con las
autoridades,
organismos e
institutos pblicos.
Exposicin oral
Lamina porcelanizada
Experiencias
manifestadas por los
participantes.
Marcadores
Pregu
respu
TIEMP
Importancia y
operatividad en su
aplicacin.
Entes involucrados
Campaas
Lluvia de ideas
permanentes en
centros de trabajo:
Sociodramas
Lucha activa contra la
corrupcin, consumo
Lamina porcenalizada
Aporte
los pa
Marcadores
TIEMP
Participantes
d
L
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N 21 Capt. 6.
ANEXO A
CUESTIONARIO
INTRODUCCION
Muchas Gracias
El Investigador
INSTRUCCIONES
Con el fin de lograr una informacin confiable, se hace necesario que se revisen
las siguientes instrucciones.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Te pido que contestes este cuestionario con la mayor sinceridad posible, pues
no hay repuestas correctas o incorrectas.
ANEXO B
INSTRUMENTO DE VALIDACION
Estimado Profesor:
Este instrumento tiene como objetivo la validacin de contenido que tenga a bien
de dispensar mediante la evaluacin de la pertinencia de cada items, formulados
para responder a los objetivos planteados en esta investigacin, categorias,
dimensiones e indicadores.
Atentamente
El investigador
Nombre y Apellido:
Titulo acadmico de pregrado:
Titulo acadmico de postgardo:
Cargo actual:
Operacionalizacin de la Variable
Objetivo General: Programa de Capacitacin Sindical para los Trabajadores
Directivos de los Sindicatos de Obreros de la Salud del Estado Zulia.
Variable
Dimensiones
Indicadores
-Habilidades Generales
Habilidade Gerenciale
s
s -Habilidad de Interaccin
de la Dirigencia
Sindical
-Habilidades para la intervencin
-Habilidades de Innovacin
-Habilidades para el Cambio Social.
-Habilidad para expresar Valores
Principi
-Principio de Unidad
os
de la Accin -Principio de Exclusividad
Sindical
-Principio de Democracia
-El derecho de Libertad
-Proteccin de los trabajadores
-Proteccin de los representantes de los
trabajadores
en las empresas
-Proteccin de los empleados pblicos que
ejercen
derecho sindical
-Fomento de la negociacin colectiva por
decisin
libre y voluntaria
Capacitacin
Sindical
Atribucion
es
Finalidade qu
e
s
recreacin o al turismo
-Realizar estudios sobre las
caractersticas de la
respectiva rama profesional, industrial o
comercial o
de servicios, costos y niveles de vida,
educacin
aprendizaje y cultura
-Colaborar con las autoridades,
organismos e
institutos pblicos en la preparacin y
ejecucin de
programas de mejoramiento social y
cultural
-Responder oportunamente a las consultas
que les
sean formuladas por las autoridades
-Realizar campaas permanentes en los
centros de
trabajo para concienciar a los trabajadores
en la lucha
activa contra la corrupcin
Fuente: Prez (2006)
Observaciones:_________________________________________________________
______________________________________________________________________
3) Considera que los tems formulados miden las dimensiones de las variables en
forma:
( ) Suficiente
( ) Moderadamente
suficiente ( ) Insuficiente
Observaciones:_________________________________________________________
______________________________________________________________________
4) Considera que los tems formulados miden los indicadores de las variables
en forma:
( ) Suficiente
( ) Moderadamente suficiente
( ) Insuficiente
Observaciones:_________________________________________________________
______________________________________________________________________
5) Considera valido el
instrumento ( ) Si
( ) No
Observaciones:_________________________________________________________
______________________________________________________________________