INSPECTORA SALESIANA SAGRADO CORAZN DE JESS

PROGRAMA INSPECTORIAL DE FORMACIN DE SEGLARES

PROYECTO DE FORMACIN DE SEGLARES-SEGUNDO NIVEL
PLAN DE ESTUDIO
Ncleo de estudio: Orfandad y herencia de pobreza
Duracin: 6 de marzo de 2015 hasta el 2 abril de 2015
Tutor: Eduardo Paucar
1. Presentacin
Este ncleo de estudio realiza una breve aproximacin al contexto familiar de los
Bosco en el Piamonte italiano. Mediante un anlisis genealgico se hace el ejercicio
de ubicar los orgenes de la familia Bosco y desde all se intenta identificar los rasgos
caractersticos de esta familia que influye significativamente en la manera de ser de
Juan Bosco como educador y pastor.
El mdulo tambin ofrece pistas para el anlisis de la situacin de orfandad y pobreza
que vivi Juanito Bosco y cmo esta experiencia difcil y dolorosa forj su corazn
sensible y solidario.
Mediante los temas propuestos se busca, adems, realizar una hermenutica para
identificar y comprender las nuevas pobrezas y orfandades de hoy que se constituyen
en los nuevos desafos para la educacin. Se procura que cada educador y
educadora se cuestione sobre su quehacer educativo y busque posibles respuestas
desde un compromiso solidario con los nuevos pobres y hurfanos de hoy.

2. Objetivos de aprendizaje
Objetivo general
Realizar un acercamiento a las races familiares de Don Bosco y a su situacin de
pobreza y orfandad, para comprender su camino de bsqueda, discernimiento
vocacional y sus motivaciones educativas y pastorales, haciendo un ejercicio de
confrontacin con la propia experiencia personal.
Objetivos especficos

Identificar los rasgos caractersticos de la familia Bosco en el contexto Piamonts

para comprender la situacin de pobreza que tuvo que vivir Juan Bosco.

Conocer la genealoga familiar de Juan Bosco a fin identificar las personas y

valores que han influido significativamente en su vida.

Analizar el sentido de la orfandad en Juanito Bosco en su doble dimensin de

sufrimiento y capacidad de superacin resiliente.

Descubrir las nuevas pobrezas y orfandades que afectan a los nios/as,

adolescentes y jvenes de hoy, buscando propuestas de intervencin educativa y
pastoral.

3. Contenidos

Orientaciones sobre las Memorias del Oratorio de San Francisco de Sales

La tierra natal de Don Bosco
La familia Bosco del siglo XVII al XIX (1600 al 1800): Genealoga.
La muerte de Francisco Luis Bosco
La situacin de Margarita Occhiena tras la muerte de su esposo.

4. Contextualizacin y gua explicativa del material utilizado en el mdulo (en el

aula virtual y en fsico)
TEMA
Orfandad y la herencia de
pobreza.

MATERIAL
SELECCIONADO
Texto Conociendo a Don
Bosco

La tierra natal y la familia

de Don Bosco.

Documento de Arthur
Lenti

Introduccin: Ncleo I

Diapositivas

La experiencia de
orfandad

Diapositivas

Orfandad y la herencia de
pobreza

Documentos en PDF

COMENTARIO
Es el primer ncleo de
estudio de la persona de
Don Bosco, luego de
haber
analizado
el
mtodo,
las
fuentes
literarias
y
la
contextualizacin
histrica.
Presenta la experiencia de
pobreza y orfandad de
Juanito Bosco, analizando
las races de la familia
Bosco.
Presenta un estudio
detallado de la situacin
de los Bosco en el
Piamonte.
Se presenta una visin
global del ncleo de
estudio.
Analiza el significado de la
orfandad en Juan Bosco y
su incidencia en la
formacin de su
personalidad educativa y
pastoral.
Folleto digital para realizar
un taller sobre la orfandad

La orfandad y la herencia
de pobreza

Documento en Word

y pobreza de Juan Bosco.

Fragmento sacado del
libro Iniciacin al estudio
de Don Bosco del P.
Fernando Peraza.

5. Actividades y valoracin
ACTIVIDAD
de autoevaluacin

Actividad 1: Ficha
del encuentro
presencial.
Actividad 2: Elaboracin de un resumen incluyendo la propia
genealoga personal y reflexin.
Actividad 3: FORO
Actividad 4: Identificacin de las orfandades y pobrezas de los
nios/as, adolescentes y jvenes en la propia institucin y
propuestas de intervencin educativa y pastoral.
TOTAL

VALOR
10 puntos
30 puntos
30 puntos
30 puntos
100 puntos

6. Matriz de planificacin
TEMA: ORFANDAD Y HERENCIA DE POBREZA
ACTIVIDADES
OBJETIVOS

ACTIVIDAD 1:
Participacin en el
encuentro presencial.

Responder al formulario de
autoevaluacin.

ACTIVIDAD 2:
Elaborar, en dos pginas,
un resumen del ncleo
Orfandad y herencia de
pobreza del texto
Conociendo a Don Bosco
pp.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Reflexionar sobre los

aspectos esenciales del
ncleo de estudio
orfandad y herencia de
pobreza.
Generar experiencias
vivenciales con respecto a
las races familiares.
Valorar el propio nivel de
participacin y
compromiso.

Participacin activa
en el encuentro
presencial.

Destacar las ideas

fundamentales sobre la
lectura sugerida.

Puntualidad en la
entrega.
Capacidad de
sntesis.
Capacidad de valorar
la propia experiencia
familiar.

Descubrir las propias

races familiares
identificando orfandades,

PUNTAJE

RECURSOS A
UTILIZAR EN
EL AULA
VIRTUAL

10 puntos

Honestidad en la
autoevaluacin.

MATERIALES

FECHAS

Texto
Conociendo
a Don Bosco
Memorias del
Oratorio de
San Francisco
de Sales.
Sntesis PPT.

6 de marzo
de 2015

Hasta 13
de marzo
2015

Ficha de
autoevaluacin
.
Texto
Conociendo
a Don Bosco
30 puntos

Entrega:
15 de
marzo
2015

pobrezas y valores.
Adems, elabore su propia
genealoga personal (rbol
genealgico) e incluya al
final, en media pgina, su
reflexin personal sobre
sus races familiares
identificando orfandades,
pobrezas, valores, etc) que
han marcado su vida.
ACTIVIDAD 3:
FORO: EXPERIENCIA DE
ORFANDAD Y POBREZA
Cada participante
interviene por tres
ocasiones teniendo en
cuenta las siguientes
preguntas:
Qu aspectos de la
experiencia de orfandad y
pobreza influyeron
decisivamente en la
personalidad de Juan
Bosco como educadorpastor?
Cules son las
orfandades y pobrezas de
los nios/as, adolescentes
y jvenes de hoy?

Establecer la relacin
entre la experiencia de
Juan Bosco y la propia
experiencia personal.

Compartir experiencias y
aprendizajes a travs del
dilogo y debate en el
ambiente virtual.

Relacin con la
experiencia de Juan
Bosco.

Puntualidad
Profundidad y
fundamentacin de
las intervenciones.
Generacin de
debate.
Planteamiento de
conclusiones.

30 puntos

Espacio
e
indicaciones en
el aula virtual

Abierto
desde el 16
de marzo
hasta el 29
de marzo
de 2015.

ACTIVIDAD 4:
Trabajo de aplicacin:
Identificacin de las
orfandades y pobrezas de
los nios/as, adolescentes
y jvenes en la propia
institucin y propuestas de
intervencin educativa y
pastoral (Ver Matriz).

Identificar las orfandades

y pobrezas planteando
propuestas de
intervencin educativa u
pastoral.

Puntualidad
Capacidad de
aplicacin a la vida
institucional.
Planteamiento claro
de propuestas.

30 puntos

Entrega: 1
de abril del
2015

7. Referencias bibliogrficas

Bosco, Juan (2011). Memorias del Oratorio de San Francisco de Sales, Quito:
Centro Salesiano Regional de Formacin Permanente.

Garca, Jorge (1999). Conociendo a Don Bosco, Cuenca: CSRFP-Editorial Don

Lenti, Arthur (2010). Don Bosco: historia y carisma, origen: de I Becchi a

Valdocco (1815-1849), Madrid: CCS.

Peraza, Fernando (2009). Iniciacin al estudio de Don Bosco, Quito: Centro

Salesiano Regional de Formacin Permanente.

Bosco, Teresio (1979). Don Bosco, una biografa nueva, Madrid: CCS.

Bosco, Teresio (1979). Don Bosco, historia de un cura, Madrid: CCS.

Referencias electrnicas
www.salforpe.org