CASTILLA Y LEN
EL LENGUAJE MATEMTICO
Actividad 1
Lee las siguientes frases con contenido matemtico y averigua qu
objetos matemticos aparecen y qu smbolos matemticos se utilizan:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
La expresin x + 2x = 3x es verdadera siempre, para
cualquier valor de x.
g)
La expresin x + 2x = 6 se cumple (es verdadera) para un
solo valor de x.
h)
La mitad de un nmero par es siempre un nmero entero (sin
decimales).
i)
Actividad 2
El lenguaje matemtico est compuesto por distintos elementos.
Asocia cada elemento del lenguaje matemtico de la primera columna con
el ejemplo o ejemplos ms adecuados de la segunda:
ELEMENTOS
Smbolos matemticos
Frase matemtica
Objetos matemticos
Nmeros
Letras
Nmeros y Letras
EJEMPLOS
<
=
Nmero entero
Cuatro es mayor que tres
Pentgono
10024
A, B x, z
2x + y = 5
4>3
Los nmeros enteros no
son decimales
2 3
+ 3 = x2
3
ESTALMAT
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dos a dos.
b)
diagonales.
c)
d)
diagonales.
e)
diagonales.
f)
g)
h)
ESTALMAT
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l)
EL LENGUAJE MATEMTICO
Escribe
el
enunciado
de
tres
propiedades
del
tipo:
si
Actividad 5
Analiza el texto siguiente y averigua cules son las hiptesis y
cules las conclusiones:
Sea un tringulo ABC, con A el punto medio del lado BC y B el
punto medio del lado AC. Sea E el punto simtrico de A con respecto a A
y sea F el simtrico de B respecto a A. En estas condiciones, se cumple
que los puntos E, B y F estn alineados (o lo que es igual: estn en una
misma recta).
ESTALMAT
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Actividad 6
En las siguientes propiedades encuentra lo que sobre y escrbelas
simplificadas:
- Un paralelogramo en el que sus diagonales se cortan en sus
puntos
medios
tienen
adems
la
misma
longitud,
es
un
rectngulo.
- Si dos nmeros son pares y mltiplos de dos, entonces sus
mitades son nmeros enteros.
- Los nmeros mltiplos de diez que acaben en cero, tambin son
mltiplos de cinco.
- Los rectngulos que tengan sus ngulos de 90 tienen los lados
perpendiculares dos a dos.
- Los rombos que tienen sus lados iguales cumplen que sus
diagonales se cortan perpendicularmente.
Actividad 7
Tenemos un texto y 20 frases. Examina las frases y reconoce cules
de ellas son hiptesis del texto y cules no lo son.
Texto:
Se dibujan un crculo T de centro O, un dimetro EF y dos cuerdas
AB y CD perpendiculares a EF, siendo los puntos A, B, C, D, E, F
pertenecientes al crculo T. En estas condiciones se cumple que los
tringulos ABD y CDO son issceles y los tringulos EAF, EBF, EAO son
rectngulos.
PROYECTO ESTALMAT CASTILLA Y LEN
ESTALMAT
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Frases:
1) AB es paralela a CD
2) AB es perpendicular a EF
3) O es el centro de T
4) A pertenece a T
5) ACDB es un trapecio
7) EF es un dimetro de T
9) EF pasa por O
8) B pertenece a T
10) C pertenece a T
12) E pertenece a T
14) D pertenece a T
15) EF es la mediatriz de AB
16) CD es perpendicular a EF
20) F pertenece a T.
Actividad 8
Las dos figuras siguientes representan las hiptesis y la conclusin
de un enunciado. Escribe el enunciado matemtico usando palabras del
castellano:
HIPTESIS
CONCLUSIN
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Actividad 9
por
ejemplo,
el
enunciado
si
dos
rectas
son
rectngulo.
b)
c)
d)
Actividad 10
Escribe cada uno de los enunciados siguientes utilizando la forma si,
entonces.
a)
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b)
c)
d)
es verdadero
es verdadero
x =0 y =0
b) x2 = 1
x=1
c) 2x 2 = 0
d) x > 3
x2 > 9
e) x > 3
x>9
f) (x 2)2 =0
x=2
h) x = 2
(x-2)(x+1)=0
g) x.y = 4 |
x =1
x = 2, y = 2
i) El nmero es par
j) El nmero es impar
El n es primo y distinto de 2.