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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE ROS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN


CARRERA DE LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL
PROGRAMA TALLER DE IMAGEN I AO 2015
Profesor Titular: Luis Cmara
Jefe de Trabajos Prcticos: Lic. Claudio Schlegel, Lic. Maximino Del Mestre
Auxiliar Doc.: TCS Gastn Ortz, Victoria Elizalde, Lic. Susana Cavaille
PRESENTACIN.

El dictado del taller plantea introducirse al mundo de las imgenes desde sus
distintas facetas: perceptual, narrativa (representacin), esttica, tecnolgica y
comunicacional.
Tomando como instrumento de registro y narracin visual al dispositivo
fotogrfico, el desarrollo de la materia plantea abordar el conocimiento bsico de su
tcnica y tecnologa para su aplicacin en la construccin de mensajes visuales.
La narracin icnica pone en juego tres facultades: Dominio del discurso de
la imagen, Manejo de la tcnica de registro y el conocimiento del entorno social y
cultural.
Al mismo tiempo en que se comienza con el aprendizaje de la prctica
fotogrfica, se trabajar con los mecanismos de la percepcin visual, buscando el
desarrollo de una actitud indagadora de la realidad y a partir de la articulacin entre
la teora y la prctica, el alumno deber realizar una sntesis que le permita
seleccionar y procesar los diferentes elementos, cdigos y estructuras visuales para
la construccin de imgenes.
Asimismo se trabajar con el texto escrito y el diseo grfico en piezas
comunicacionales en formato de fotodocumental donde podr aplicar los
conocimientos aprendidos especialmente en los talleres de Redaccin, Grfica,
Audio; como as tambin en las dems materias.
Tambin el curso proveer conocimientos para su posterior aplicacin en los
talleres de especializacin I y II Imagen.
OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES.
1.- CONOCER LA TEORA DE LA IMAGEN Y DE LA PERCEPCIN VISUAL.
Aprender los elementos, cdigos y estructuras visuales.
Emplear estos elementos para una lectura analtica y para la produccin y
realizacin creativa de imgenes.
Conocer y aplicar las reglas de composicin visual en la construccin de imgenes.
Entender y manejar los dispositivos de denotacin y connotacin visual.
Conceptualizar la nocin de espacio y tiempo de la imagen.

2.- APRENDER LA TCNICA FOTOGRFICA.


Conocer los orgenes de la fotografa y el desarrollo de su tcnica.
Manejar los principios bsicos de la tcnica y composicin fotogrfica.
Conocer los alcances de la fotografa, los gneros y estilos fotogrficos.
Acercarse al conocimiento de la tcnica de la fotografa digital y su aplicacin.
Realizacin, composicin y produccin fotogrfica.
3.- INVESTIGACIN Y NARRACIN VISUAL.
Aprender los dispositivos tcnicos / narrativos de la fotografa.
Conocer las expresiones visuales en la realidad y su desarrollo en el arte y la
comunicacin.
Ejercitar la mirada en funcin de una temtica dada.
Investigar, planificar y construir creativamente un mensaje visual (desde cada toma
fotogrfica).
4.- CONSTRUCCIN DE UN MENSAJE VISUAL EN UN GNERO Y FORMATO
ESPECFICO.
Aplicar conocimientos tcnicos, expresivos y narrativos a un formato
(fotodocumental) y gnero (documental) especfico.
Indagar fuentes y escenarios de informacin visual sobre un tema de la realidad.
Elaborar y realizar diferentes tcnicas de entrevistas.
Aplicar y experimentar las relaciones de significacin entre Texto e Imagen.
Confeccionar un guin tcnico (escalerilla) / literario del fotodocumental.
Disear y realizar un fotomontaje con epgrafe en formato de fotodocumental.
CONTENIDO TEMTICO.
1.- LA IMAGEN VISUAL.
1.1.- Concepto de imagen. Realidad, percepcin y representacin. Tipos de
imgenes: retnica, mental, visual, figurativa, abstracta, nica, mltiple. Iconicidad.
Lectura de la imagen y construccin de un texto (discurso) visual.
2.- LOS ELEMENTOS DE LA PERCEPCIN VISUAL.
2.1.- Los cdigos de la percepcin visual: equilibrio, forma, espacio, luz, color,
movimiento, dinmica y expresin.
2.2.- Los elementos de la percepcin visual: morfolgicos, escalares y dinmicos.
Cdigos y estructuras visuales.
2.3.- Percepcin y conceptualizacin de la imagen digital. El entorno digital. Crisis
del concepto de representacin. La simulacin. La interactividad, Circulacin de la
imagen digital.
3.- LA IMAGEN FOTOGRFICA.
3.1.- Breve historia de la fotografa. Los primeros descubrimientos. Principales usos
de la fotografa. Definicin de la fotografa.

3.2.- La situacin fotogrfica: de la pintura a la fotografa. La realidad como


reproduccin. La perspectiva espacial. La bsqueda de un estilo: la fotografa de
calle y el documental social, la de exteriores como superacin del lmite de lo
documental. El momento decisivo. El paisaje. La abstraccin en la fotografa. La
foto experimental, el fotograma en sus diferentes variantes. El punto de vista del
fotgrafo.
3.3.- La cmara fotogrfica: formatos analgicos y digitales. Manejo de la cmara.
Dispositivos. El material sensible. Exposicin, fotometra, iluminacin natural y
artificial. La ley de reciprocidad. La captura digital de una imagen y su
procesamiento.
3.4.- La elaboracin de la imagen: espacio y tiempo. Leyes de composicin.
Gramtica de la composicin fotogrfica. Los medios formativos de la imagen
fotogrfica. Encuadre, iluminacin y contraste. La calidad y direccin de la luz.
Utilizacin de la tcnica y la expresin. Relacin figura y fondo. La secuencia
fotogrfica. Las posibilidades de las capas.
3.5.- Realizacin fotogrfica. Investigacin de un tema y realizacin de una serie de
fotografas con distintas variables de composicin, escala y puntos de vista, sin
desnaturalizar el tema.
4.- LA IMAGEN DOCUMENTAL
4.1.- EL GENERO DOCUMENTAL. Elementos, cdigos y estructura que lo definen.
La mirada documental.
4.2.- EL FOTODOCUMENTAL.
Punto de partida. Investigacin. Estructura narrativa. Guionado. El proceso de
seleccin. La entrevista. Denotacin y connotacin, Relacin entre la Imagen y el
Texto. El ser humano como protagonista. El reportaje en la calle. La percepcin del
momento decisivo. El lenguaje gestual. ngulos de toma. El sujeto y su entorno,
segundo y tercer plano. El aprovechamiento de la luz ambiente. La produccin
fotogrfica y documental.
4.3.- LA FOTOGRAFA PERIODSTICA.
Breve resea histrica del fotoperiodismo. Retrica de la imagen periodstica.
Funcionamiento bsico de las estructuras mediticas: las agencias nacionales e
internacionales, los diarios, las editoriales, las agencias independientes, el fotgrafo
free-lance.
4.4.- PRODUCCIN Y REALIZACIN DE UN FOTODOCUMENTAL.
Investigacin visual y temtica. Escalerilla. Preparacin, produccin y realizacin de
entrevistas. El equipo adecuado. El montaje fotogrfico. La elaboracin del texto.
Relacin Texto-Imagen. Diseo, produccin y realizacin del fotodocumental.

METODOLOGA DE TRABAJO.
El dictado de la materia se desarrollar bajo el criterio de presentacin
demostracin de los contenidos, propiciando el dilogo y la participacin de los
alumnos, verificando -a travs de los trabajos prcticos- la comprensin e
interpretacin de los contenidos del taller.
Se buscar potenciar la creatividad de los alumnos a partir de reivindicar el
derecho al error, propiciando la reflexin y autocrtica en las tareas que se
desarrollarn durante el curso.
Se trabajar en la construccin de relaciones interdisciplinarias en el campo
de la investigacin/realizacin con el fin de alcanzar una dinmica grupal que
permita el logro de los objetivos planteados.
Las prcticas se desarrollarn en una relacin interactiva del grupo-taller
previndose las modificaciones y adaptacin necesarias para la mejor utilizacin del
curso en cuanto a los temas y las consignas planteadas.
La atencin principal de la ctedra recaer en la construccin visual,
narrativa y la produccin fotogrfica que realicen los alumnos, la que, incentivada
naturalmente por el grupo docente, ser analizada y evaluada en forma
permanente. Se instruir al alumno para la eleccin, edicin y presentacin de
sus trabajos, como para la exposicin interna de sus obras.
ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:
Una vez cerrada la informacin terica de cada unidad temtica, los alumnos
debern realizar los siguientes Trabajos Prcticos:
T.P. N 1:
A partir de la eleccin de un tema de inters, realizar una
investigacin visual participativa. Construir una cuenta de Facebook y
publicar en l los diferentes avances en el proceso.
Objetivos: a) Desarrollar el poder de observacin y sistematizar la significacin de
elementos visuales.
b) Adquirir la capacidad del diseo de una investigacin y proyectarla en
el tiempo.
c) Analizar los datos obtenidos para aplicarlos a la construccin de un
guin para el fotodocumental.
d) Utilizacin de herramientas de comunicacin y socializacin que
brindan las redes sociales.
Nota: Este trabajo se desarrollar a lo largo del cuatrimestre y ser la base de la
realizacin del fotodocumental.
T.P.N 2: Realizacin de una secuencia de tomas (de tres a cinco fotografas)
sobre la base de un tema de la realidad investigado. Se utilizarn diferentes
variables tecnolgicas y compositivas en las tomas escala, composicin,
angulacin, profundidad de campo, exposicin. Las fotografas debern ser

representativas del tema investigado.


Objetivos:

a) Poner en prctica los conceptos tericos, tcnicos y estticos que


brinda el registro fotogrfico como soporte de registro de la realidad
y de Comunicacin visual.
b) Ejercitar el poder de observacin de un tema de la realidad.
c) Poder realizar una sntesis visual en la exposicin narrativa del
tema.

T.P.N 3: Realizacin de un retrato de una persona (amigo, del mbito artstico,


cultural, deportivo, religioso, poltico) Definir en un pie de foto caractersticas de
personalidad y/o profesin del retratado.
Objetivos:

a) Poner en prctica los dispositivos de denotacin y connotacin de


la Imagen fotogrfica.
b) Ejercitar la relacin entre el texto y la imagen y la funciones de
anclaje y relevo.

T.P.N 4: Realizar un fotodocumental sobre un tema de fuerte significacin social


y/o cultural en la regin.
Objetivos:

a) Situarse frente a un escenario y situacin real.


b) Resolver con las herramientas brindadas por el taller la elaboracin
de una pieza comunicacional en un gnero y formato especfico.
c) Operar las relaciones entre la imagen, el texto y el diseo (puesta
en pgina) en la presentacin del trabajo final.

CRITERIOS DE EVALUACIN.
Se tomar un examen parcial para evaluar los conocimientos adquiridos al
promediar el cuatrimestre para conocer el grado de evolucin y conocimientos
alcanzados con las clases terico / prcticas y la bibliografa aportada.
En los trabajos prcticos se realizar una auto-evaluacin individual y grupal, para
que el alumno pueda convertirse en un sujeto activo de su proceso de aprendizaje.
ACTIVIDADES EXTRACURRIRULARES.
La ctedra organizar charlas con profesionales de la regin para ofrecer a los
estudiantes otra mirada de los temas tratados.

REGIMEN DE CURSADO.
La asignatura slo podr cursarse en condicin de Alumno Promocional o Regular.
La Promocin se obtiene reuniendo los siguientes requisitos:
- Asistir al 70% de las clases.
- Presentar el l00% y aprobar el 100% de los Trabajos Prcticos con NOTA 7
(Siete) Bueno.
- Aprobar el parcial con NOTA BUENO 7 (Siete) o ms.

- Aprobar un coloquio integrador de la materia con NOTA 7 (siete) al presentar el


Trabajo Prctico Final.
La Regularidad se obtiene reuniendo los siguientes requisitos:
- Asistencia al 70% de las clases terico / prcticas.
- Presentando el 100% y aprobado el 100% de los Trabajos Prcticos.
- Aprobado el examen parcial, con derecho a un recuperatorio.
BIBLIOGRAFA.
Tema I y II:
Apunte Imagen y Comunicacin Visual, Apunte de Ctedra, autor y recopilador
Prof. Luis Cmara, 2007.
Introduccin a la teora de la imagen. Justo Villafae. Ed. Pirmide. 1985.
Pensar la imagen, Santos Zunzunegui, Ed. Ctedra. Madrid, 1992.
La Sintaxis de la Imagen, Donis A. Dondis. Ed. Gustavo Gili . 1er. Ed. 1976.
Tema III:
Michael Langford: La Fotografa paso a paso Herman Blume. 1979.
Joan Fontcuberta. Fotografa: Conceptos y Procedimientos, una propuesta
metodolgica, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1990.
Tema IV:
Romn Gubern: Mensajes icnicos en la cultura de masas. Ed. Lumen.1974.
Lorenzo Vilches: La lectura de la imagen. Ed. Paids. 1990.
Roland Barthes. Lo obvio y lo obtuso. El mensaje Fotogrfico. Ed. Piads, 1986.
Joan Costas. El lenguaje fotogrfico, un anlisis prospectivo de la imagen
fotogrfica. Ed. Fontanella. 1981.
Lorenzo Vilches: Teora de la imagen periodstica. Ed. Piads, Barcelona. 1987.
Joan Fontcuberta. Fotografa: Conceptos y Procedimientos, una propuesta
metodolgica, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1990.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA:
Philippe Dubois. El acto Fotogrfico, de la Representacin a la Recepcin. Ed.
Piados, Bs. As. 1986.
John Odam. Fotografa Digital, Ed. Anaya, Madrid, 2000.
Rudolf Arnheim: Arte y Percepcin Visual Ed. Alianza Forma.1979.

Luis Cmara
Prof. Titular