Matemticas III
1.2.
AO DE ESTUDIOS:
Tercer semestre
1.3.
NMERO DE ALUMNOS:
27 alumnos
1.4.
NMERO DE CRDITOS:
1.5.
PRERREQUISITOS:
Matemtica II.
1.6.
CORREQUISITOS:
(Sin Correquisitos)
1.7.
TIPO DE MDULO:
Formativo
1.8.
PERODO LECTIVO:
2012 - 2013
16 de Abril
16 de octubre
1.11. DURACIN:
44 das - 66 horas
1.12. JORNADA:
Nocturna
Tericas: 10 Prcticas: 56
2 sesiones semanales
1.15. HORAS NO
PRESENCIALES:
1.16. HORAS SEMANALES:
50
3. CONTRIBUCIN
DEL
MDULO
EN
LA
FORMACIN
DEL
PROFESIONAL
4. OBJETIVOS
Desarrollar su sentido crtico, su capacidad creativa y de iniciativa.
Utilizar el conocimiento matemtico para organizar, interpretar e
intervenir en diversas situaciones de la realidad.
Comprender e interpretar
matemtica e incorporarlas
argumentacin habituales.
en el clculo de las
5. PROGRAMACIN TEMTICA
DAS DE
ESTUDIO
16/04/
2012
20/04/
2012
23/04/201
2
27/04/201
2
30/04/201
2
04/05/201
2
CONTENIDOS DE LAS
UNIDADES
1. LA DERIVADA.
1.3. Repaso de las formas de
derivacin compuesta.
CAPACIDADES
ESPECFICAS
HORA
S DE
CLASE
Comprende el significado
de la derivada.
4 hs.
Diferencia los tipos de
variables.
Conoce y aplica leyes y
propiedades
para
operaciones
con
4 hs.
funciones elevadas a una
potencia.
Busca, evala, y utiliza
las
fuentes de informacin 4 hs.
adecuada para resolver
este tipo de derivadas
TRABAJO AUTNOMO
Socializa
conocimientos
adquiridos
con
los
compaeros
Desarrolla
ejercicios
detalladamente
21/05/201
2
25/05/201
2
28/05/201
2
01/06/201
2
04/06/201
2
08/06/201
2
11/06/201
2
15/06/201
2
18/06/201
2
22/06/201
2
25/06/201
2
Evaluacin de la unidad.
2. LA INTEGRAL.
Muestra predisposicin
para la comunicacin, 4 hs.
tanto oral como escrita.
Valora la importancia de
Las
funciones
exponenciales
y
su 4 hs.
derivada.
4 hs.
conocimientos
con
los
Confiabilidad
en
la
interpretacin de resultados.
Colabora con tus compaeros
en la solucin de funciones
exponenciales.
Cumple eficientemente con
tus obligaciones
Realizan
clculos
y
comparan cada uno de los
valores,
llegando
a
conclusiones efectivas.
Desarrolla
tus
propios
conceptos
con
los
conocimientos adquiridos.
Respeta criterios y normas
Participativo en la emisin
de criterios
29/06/201
2
02/07/201
2
06/07/201
2
09/07/201
2
13/07/201
2
16/07/201
2
20/07/2012
23/07/201
2
27/07/201
2
30/07/201
2
03/08/201
2
06/08/201
2
10/08/201
2
13/08/201
su carrera.
Analiza las diferentes
situaciones
que
se
4 hs.
presentan en este tipo de
funciones.
Resuelve
ejercicios
aplicando las tcnicas De
las integrales.
3. TCNICAS DE INTEGRACIN.
1.3. Mtodo de sustitucin.
4 hs.
4 hs.
Propone aplicaciones de
las integrales en la
resolucin de problemas
4 hs.
de sistemas.
Resuelve
problemas
aplicando este mtodo.
4 hs.
Observa
detalladamente
procesos a seguir
la
Investigacin bibliogrfica
sobre la integral y los
mtodos existentes.
Aplicacin de reglas para el
manejo de los tipos de
integrales.
Reconocer lo importante de
estos temas para su vida
profesional.
Resolucin objetiva y lgica
de lo planteado...
2
17/08/201
2
20/08/201
2
24/08/201
2
27/08/201
2
31/08/201
2
03/09/201
2
07/09/201
2
10/09/201
2
14/09/201
2
17/09/201
2
21/09/201
2
Prueba la efectividad de
aplicar esta integracin
en
resolucin
de
4 hs.
problemas complejos.
Esquematizacin
de
las
reglas
principales
y
secundarias sobre este tipo
de teoremas
Toma de conciencia en
la ayuda matemtica
para resolver problemas
de la vida diaria.
Valora
los
matemticos
integrales.
4 hs.
Aplica adecuadamente
las integrales en el 4 hs.
clculo de reas.
4 hs.
procesos
de
las
Trabaja
en
grupo
comparan
resultados
procedimientos.
y
y
5.5.
Evaluacin de la u
unidad.
Muestra disposicin al
pensamiento crtico y
al
anlisis
de 4 hs.
problemas
de
integracin con valores.
Participativo en la emisin
de
criterios
y
en
la
ejecucin de problemas.
1. TEXTOS
REFERENCIAS
REQUERIDAS
PARA
EL
UNIDADES
1. Funciones.
2. Limites.
3. La Derivada.
4. Aplicaciones de las
derivadas
ESTRATEGIAS
METODOS
Histrico
inductivoDeductivo
Mtodo
cooperativo
Descriptivo
Descriptivo
Mtodo
cooperativo
Investigativo
Mtodo
Cooperativo
Investigativo
Heurstico
InductivoDeductivo
DE
ENSEANZA
TCNICAS-ESTRATEGIAS
Dinmica
de
grupo.
Propiciaremos
la
organizacin
de
los
alumnos
en
grupos
de
trabajo, teniendo en cuenta
que todo aprendizaje tiene
una base social.
Relaciona los conceptos
y su aplicacin
Realiza y describe con
precisin
cuadros
estadsticos.
Clasifica las categoras e
instrumentos de
medicin
Ordena, clarifica los datos
y su periodicidad.
Valora sus clculos y
muestra a satisfaccin
Utiliza los instrumentos
de clculo.
Anlisis del contenido y
Observacin.
Elabora el libro
de
cdigos y guarda los
datos en archivo
Desarrolla ejercicios de
aplicacin de la derivada.
Interpreta y contrasta las
formulas
con
los
resultados
5. MEDIOS TECNOLGICOS
Proyector de diapositivas
Pen Drive
Computadora
CD
Videos
parlantes
Texto de apoyo
Filmadora.
Cmaras
Celulares
Internet.
6. FORMAS DE EVALUACIN
La Evaluacin ser inicial, procesual y final, dando paso a la
autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
EL PORTAFOLIO: Se incluye la presentacin del portafolio estudiantil,
como
evidencia
comentarios,
del
fichas,
aprendizaje
de
logros
investigaciones,
(tareas,
reportes,
esquematizaciones,
organizadores grficos).
7. PARMETROS DE EVALUACIN
No.
Ord.
PUNTAJE
10
01
02
03
04
05
Pruebas parciales
Presentacin de informes
Investigacin bibliogrfica y de campo
Participacin en clase
Trabajo autnomo
SUBTOTAL
EXAMEN FINAL
NOTA FINAL
1.40
1.40
1.40
1.40
1.40
7
3
10
a. BIBLIOGRAFA BSICA
Jagdish C. Arya. / Robin W. Lardner. Matemticas Aplicadas a la
Administracin y a la Economa. Editorial Pearson Prentice Hall. Cuarta
Edicin, 2002.
Louis Leithold. Clculo Para Ciencias Administrativas, Biolgicas y
Sociales. Editorial Alfaomega, 2006.
Jean E. Weber. Matemticas para Administracin y Economa. Editorial
Oxford University Press Mxico, S. A. de C.V. Cuarta Edicin, 2003.
Larson. Hostetler. Edwards. Calculo diferencial e integral. Editorial Mc
Graw Hill. 2005
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
Destreza
para
utilizar
el
conocimiento de las
matemticas.
Capacidad
para
disear y conducir
estudios del anlisis
de los sistemas a
nivel general.
Habilidad
para
manejar derivadas
en cualquier nivel, e
incluirlos
los
trminos
del
anlisis de sistema.
Trabajo
en
equipo.
Para
mejorar su inclusin
CONTRIBUCI
ON
(Alta, media,
baja)
EL ESTUDIANTE DEBE
Utilizar
las
frmulas
relacionados
con
el
anlisis de sistemas, para
presentar
cuadros,
grficos, los mismos que
pueden ser analizados e
interpretados.
Saber
redactar
e
interpretar los procesos
metodolgicos
e
instrumentos
que
permitan
realizar
el
anlisis y obtencin de
informacin primaria de
un estudio matemtico.
Manejar
derivadas
e
integrales aplicadas a los
anlisis de sistemas con
el anlisis de varias
propuestas.
Operar
en
grupos
multidisciplinarios
intercambiando
sus
ALTA
MEDIA
MEDIA
12
en grupos
ALTA
Compromiso tico
y profesional.
MEDIA
Destreza
en
el
desarrollo de las
matemticas.
MEDIA
para
los
Destreza
para
identificar
las
diversas situaciones
que se presentan
en
el
mundo
matemtico.
Entender
que
la
redaccin de informes
relacionados
con
las
matemticas, utilizando
herramientas como el
idioma, cultural y la
multimedia
son
necesarios e importantes.
Concebir conocimientos y
criterios que permitan
tomar
decisiones
positivas
para
el
desarrollo informtico.
Utilizar
conocimientos
actualizados,
para
comprender
teoras
importantes
en
las
matemticas.
Disear
los
requerimientos
o
procesos
tcnicos
necesarios capaces de
satisfacer
las
necesidades del entorno
de influencia que tiene
relacin
con
las
matemticas.
ALTO
Comunicacin con
el entorno nacional
e internacional.
Habilidad
aprender
principios
matemticos.
conocimientos, criterios,
y colaborar en la toma de
decisiones.
ALTA
MEDIA
13
Habilidad
para
emprender,
ejecutar y gestionar
proyectos
de
anlisis de sistemas
MEDIA
Manejar correctamente el
diseo, planificacin y
elaboracin
de
propuestas que incidan
en el
desarrollo
del
anlisis de sistemas.
097648790
Email: rafaelsandinos@hotmail.com
FECHA DE ELABORACIN:
16 de abril del 2012.
14