INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO

ISMAEL PREZ PAZMIO

CARRERA DE ANALISIS DE SISTEMAS
SLABO
MATEMATICA APLICADA III.
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DENOMINACIN DEL
MDULO:

Matemticas III

1.2.

AO DE ESTUDIOS:

Tercer semestre

1.3.

NMERO DE ALUMNOS:

27 alumnos

1.4.

NMERO DE CRDITOS:

1.5.

PRERREQUISITOS:

Matemtica II.

1.6.

CORREQUISITOS:

(Sin Correquisitos)

1.7.

TIPO DE MDULO:

Formativo

1.8.

PERODO LECTIVO:

2012 - 2013

1.9. FECHA DE INICIO:

16 de Abril

1.10. FECHA DE TRMINO:

16 de octubre

1.11. DURACIN:

44 das - 66 horas

1.12. JORNADA:

Nocturna

1.13. HORAS PRESENCIALES

Tericas: 10 Prcticas: 56

1.14. HORARIO DE CLASES:

2 sesiones semanales

1.15. HORAS NO
PRESENCIALES:
1.16. HORAS SEMANALES:

50

1.17. DOCENTE RESPONSABLE:

Ing. Rafael Sandino Salcedo Muoz.

2. DESCRIPCIN DEL MDULO

Las matemticas es una asignatura Terica- Prctica, que busca
que el estudiante use el razonamiento lgico y critico en soluciones
de problemas informticos en la vida cotidiana.
En cuanto a la importancia de esta disciplina en Anlisis de
Sistemas, juega un papel muy significativo pues constituye una
herramienta fundamental para el anlisis y toma de decisiones de
las actividades que realiza el futuro tecnlogo en Sistemas.
Ya que el anlisis de sistemas trata de conceptos que son
esencialmente cuantitativos y cualitativos, en su gran mayora la
toma de decisiones tiene una aplicacin
obligadamente
matemtica, proporcionando sta una estructura sistemtica y
lgica dentro de la cual pueden estudiarse las relaciones
cuantitativas y cualitativas del anlisis de sistemas.
Temas como: la derivada implcita y sus diversas aplicaciones, la
integral indefinida, y la integral definida, rea bajo curvas.
Aplicaciones de la Integracin definida, Valor promedio de una
funcin. Integracin numrica. Hacen que la materia de
Matemticas III, tenga una importancia vital en el rea del anlisis
de sistemas.

3. CONTRIBUCIN

DEL

MDULO

EN

LA

FORMACIN

DEL

PROFESIONAL

Esta asignatura le permite al estudiante contar con las herramientas

necesarias para la toma correcta de decisiones en momentos difciles
en la empresa y en su vida cotidiana.
El estudiante obtiene una visin general y prctica de la Teora
Matemtica. Asimismo aprende a sistematizar los conocimientos
adquiridos para usarlos como instrumentos de razonamiento lgico
crtico, en las asignaturas relacionadas y en el ejercicio de la
profesin del anlisis de sistemas. Tambin adquiere criterios de
2

precisin, equidad, trabajo en equipo, dentro del campo de la

informtica.

4. OBJETIVOS
Desarrollar su sentido crtico, su capacidad creativa y de iniciativa.
Utilizar el conocimiento matemtico para organizar, interpretar e
intervenir en diversas situaciones de la realidad.
Comprender e interpretar
matemtica e incorporarlas
argumentacin habituales.

distintas formas de expresin

al lenguaje y a los modos de

Conocer y aplicar las diferentes formas de la derivada e integrales

en la solucin de problemas relacionados con su especialidad
Utilizar las propiedades de derivacin
derivadas.

en el clculo de las

Conocer y aplicar el clculo diferencial en la solucin de problemas

reales
Aplicar los conocimientos tericos prcticos para la resolucin de
problemas de sistemas.
Utilizar los conocimientos adquiridos en la resolucin de problemas
prcticos.
Aplicar las derivadas y las integrales en el campo del anlisis de
sistemas.
Realizar graficas de las funciones matemticas y poder interpretar
los resultados.

5. PROGRAMACIN TEMTICA

DAS DE
ESTUDIO
16/04/
2012
20/04/
2012
23/04/201
2
27/04/201
2

30/04/201
2
04/05/201
2

CONTENIDOS DE LAS
UNIDADES
1. LA DERIVADA.
1.3. Repaso de las formas de
derivacin compuesta.

2.3. Derivada de una potencia

3.3. Derivada del producto de dos

funciones.

CAPACIDADES
ESPECFICAS

HORA
S DE
CLASE

Comprende el significado
de la derivada.
4 hs.
Diferencia los tipos de
variables.
Conoce y aplica leyes y
propiedades
para
operaciones
con
4 hs.
funciones elevadas a una
potencia.
Busca, evala, y utiliza
las
fuentes de informacin 4 hs.
adecuada para resolver
este tipo de derivadas

TRABAJO AUTNOMO

Socializa
conocimientos
adquiridos
con
los
compaeros

Desarrolla
ejercicios

detalladamente

Define con tus propias

palabras lo que dice la
formula.

21/05/201
2
25/05/201
2

28/05/201
2
01/06/201
2

04/06/201
2
08/06/201
2

11/06/201
2
15/06/201
2
18/06/201
2
22/06/201
2
25/06/201
2

4.3. Derivada del cociente de dos

funciones.
5.3. Evaluacin de la unidad.

6.3. Derivada de funciones

logartmicas.

7.3. Derivadas de funciones

exponenciales.

8.3. Derivada Implcita.

9.3. Derivada Implcita.

10.3.

Evaluacin de la unidad.

2. LA INTEGRAL.

Muestra predisposicin
para la comunicacin, 4 hs.
tanto oral como escrita.

Valora la importancia del

anlisis matemtico y
aplica sus conocimientos 4 hs.
a situaciones prcticas.

Valora la importancia de
Las
funciones
exponenciales
y
su 4 hs.
derivada.

Diferencia las funciones

algebraicas de los otros 4 hs.
tipos de funciones.
Comprende
la
importancia de derivar al
4 hs.
mismo
tiempo
dos
variables.
Valora
la
integracin
como fuente de apoyo a

4 hs.

Demuestra capacidad crtica

y autocritica, respetando la
opinin de los dems.
Socializa
adquiridos
compaeros

conocimientos
con
los

Confiabilidad
en
la
interpretacin de resultados.
Colabora con tus compaeros
en la solucin de funciones
exponenciales.
Cumple eficientemente con
tus obligaciones
Realizan
clculos
y
comparan cada uno de los
valores,
llegando
a
conclusiones efectivas.
Desarrolla
tus
propios
conceptos
con
los
conocimientos adquiridos.
Respeta criterios y normas
Participativo en la emisin
de criterios

29/06/201
2

1.3. Concepto de Integral.

02/07/201
2
06/07/201
2

2.3. La integral indefinida.

3.3. Propiedades de la integral
indefinida.

09/07/201
2
13/07/201
2

16/07/201
2
20/07/2012
23/07/201
2
27/07/201
2
30/07/201
2
03/08/201
2
06/08/201
2
10/08/201
2
13/08/201

4.3. Soluciones particulares.

su carrera.
Analiza las diferentes
situaciones
que
se
4 hs.
presentan en este tipo de
funciones.

5.3. Evaluacin de la unidad.

Comprende y analiza los

diferentes conceptos de 4 hs.
diferenciales
y
sus
aplicaciones.

6.3. Integracin con condiciones

inciales.

Resuelve
ejercicios
aplicando las tcnicas De
las integrales.

7.3. Tablas de integrales.

8.3. Evaluacin de la unidad.

3. TCNICAS DE INTEGRACIN.
1.3. Mtodo de sustitucin.

2.3. Integracin Por Partes.

Entiende cada una de las

formulas de integracin
propuestas.

4 hs.

4 hs.

Propone aplicaciones de
las integrales en la
resolucin de problemas
4 hs.
de sistemas.
Resuelve
problemas
aplicando este mtodo.

4 hs.

Observa
detalladamente
procesos a seguir

Maneja con facilidad

parte conceptual.

la

Investigacin bibliogrfica
sobre la integral y los
mtodos existentes.
Aplicacin de reglas para el
manejo de los tipos de
integrales.
Reconocer lo importante de
estos temas para su vida
profesional.
Resolucin objetiva y lgica
de lo planteado...

3.3. Integracin Por Partes.

2
17/08/201
2
20/08/201
2
24/08/201
2

27/08/201
2
31/08/201
2

03/09/201
2
07/09/201
2

10/09/201
2
14/09/201
2
17/09/201
2
21/09/201
2

4.3. Evaluacin de la unidad.

4. INTEGRAL DEFINIDA.
1.3. rea.
2.3. Definicin de integral definida.
3.3. Propiedades de la integral
definida.
5. CALCULO DE AREAS POR
INTEGRACIN.
1.3. Calculo de reas
2.3. Evaluacin de la unidad.

3.3. rea entre dos curvas.

4.3. rea entre dos curvas.

5.4. Integracin numrica.

Prueba la efectividad de
aplicar esta integracin
en
resolucin
de
4 hs.
problemas complejos.

Esquematizacin
de
las
reglas
principales
y
secundarias sobre este tipo
de teoremas

Toma de conciencia en
la ayuda matemtica
para resolver problemas
de la vida diaria.

Valora
los
matemticos
integrales.

4 hs.

Asume una posicin

crtica y racional a
cualquier problema de
4 hs.
ndole matemtico en el
clculo de reas.

Aplica adecuadamente
las integrales en el 4 hs.
clculo de reas.

Resuelve y analiza los

problemas de reas.

4 hs.

Compara con valores y

entiende
las 4 hs.
restricciones.

procesos
de
las

Valora cada actividad que le

permite
visualizar
las
posibles soluciones a un
determinado problema.
Construccin
de
organizadores grficos para
demostrar las aplicaciones
de las integrales en el
anlisis de sistemas.

Trabaja con dedicacin para

entender esta teora.

Trabaja
en
grupo
comparan
resultados
procedimientos.

y
y

5.4. Integracin numrica.

24/09/201
2
28/09/2012

5.5.

Evaluacin de la u
unidad.

Muestra disposicin al
pensamiento crtico y
al
anlisis
de 4 hs.
problemas
de
integracin con valores.

Participativo en la emisin
de
criterios
y
en
la
ejecucin de problemas.

1. TEXTOS

REFERENCIAS

REQUERIDAS

PARA

EL

DESARROLLO DEL MDULO

LEITHOLD LOUIS. CALCULO CON GEOMETRIA ANALITICA. Ed.

Harla. Mxico D.F. 1994.

PITA RUIZ CLAUDIO. CALCULO DE UNA VARIABLE. Ed. Prentice Hall
Hispano Americana. S.A. Mxico 1998
W. A. GRANVILLE. CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. Ed. Limusa
S.A. Mxico 1980.
PROTTER MORREY. CLCULO Y GEOMETRIA ANALITICA. Fondo
Educativo Interamericano S.A. Bogot 1975.
2. METODOLOGA
APRENDIZAJE

UNIDADES

1. Funciones.

2. Limites.

3. La Derivada.

4. Aplicaciones de las
derivadas

ESTRATEGIAS

METODOS
Histrico
inductivoDeductivo
Mtodo
cooperativo
Descriptivo
Descriptivo
Mtodo
cooperativo
Investigativo
Mtodo
Cooperativo
Investigativo

Heurstico

InductivoDeductivo

DE

ENSEANZA

TCNICAS-ESTRATEGIAS
Dinmica
de
grupo.
Propiciaremos
la
organizacin
de
los
alumnos
en
grupos
de
trabajo, teniendo en cuenta
que todo aprendizaje tiene
una base social.
Relaciona los conceptos
y su aplicacin
Realiza y describe con
precisin
cuadros
estadsticos.
Clasifica las categoras e
instrumentos de
medicin
Ordena, clarifica los datos
y su periodicidad.
Valora sus clculos y
muestra a satisfaccin
Utiliza los instrumentos
de clculo.
Anlisis del contenido y
Observacin.
Elabora el libro
de
cdigos y guarda los
datos en archivo

Desarrolla ejercicios de
aplicacin de la derivada.
Interpreta y contrasta las
formulas
con
los
resultados

5. MEDIOS TECNOLGICOS

Proyector de diapositivas
Pen Drive
Computadora
CD
Videos
parlantes
Texto de apoyo
Filmadora.
Cmaras
Celulares
Internet.

6. FORMAS DE EVALUACIN
La Evaluacin ser inicial, procesual y final, dando paso a la
autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
EL PORTAFOLIO: Se incluye la presentacin del portafolio estudiantil,
como

evidencia

comentarios,

del
fichas,

aprendizaje

de

logros

investigaciones,

(tareas,

reportes,

esquematizaciones,

organizadores grficos).

7. PARMETROS DE EVALUACIN
No.
Ord.

PARMETRO DE EVALUACIN DE PROCESO

PUNTAJE

10

01
02
03
04
05

Pruebas parciales
Presentacin de informes
Investigacin bibliogrfica y de campo
Participacin en clase
Trabajo autnomo
SUBTOTAL
EXAMEN FINAL
NOTA FINAL

1.40
1.40
1.40
1.40
1.40
7
3
10

8. BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA

a. BIBLIOGRAFA BSICA
Jagdish C. Arya. / Robin W. Lardner. Matemticas Aplicadas a la
Administracin y a la Economa. Editorial Pearson Prentice Hall. Cuarta
Edicin, 2002.
Louis Leithold. Clculo Para Ciencias Administrativas, Biolgicas y
Sociales. Editorial Alfaomega, 2006.
Jean E. Weber. Matemticas para Administracin y Economa. Editorial
Oxford University Press Mxico, S. A. de C.V. Cuarta Edicin, 2003.
Larson. Hostetler. Edwards. Calculo diferencial e integral. Editorial Mc
Graw Hill. 2005

11.2. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Jean E. Weber. Matemticas para Administracin y Economa. Editorial

Oxford University Press Mxico, S. A. de C.V. Cuarta Edicin, 2003.
Ernest F. Haeussler, Jr. / Richard S. Paul. Editorial Pearson Prentice Hall.
Dcima Edicin, 2003.
11

William Anthony Granville. Clculo Diferencial e Integral. Editorial

Limusa S.A.
Louis Leithold. Clculo Para Ciencias Administrativas, Biolgicas y
Sociales. Editorial Alfaomega, 2006.
9. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE

Destreza
para
utilizar
el
conocimiento de las
matemticas.

Capacidad
para
disear y conducir
estudios del anlisis
de los sistemas a
nivel general.

Habilidad
para
manejar derivadas
en cualquier nivel, e
incluirlos
los
trminos
del
anlisis de sistema.
Trabajo
en
equipo.
Para
mejorar su inclusin

CONTRIBUCI
ON
(Alta, media,
baja)

EL ESTUDIANTE DEBE

Utilizar
las
frmulas
relacionados
con
el
anlisis de sistemas, para
presentar
cuadros,
grficos, los mismos que
pueden ser analizados e
interpretados.

Saber
redactar
e
interpretar los procesos
metodolgicos
e
instrumentos
que
permitan
realizar
el
anlisis y obtencin de
informacin primaria de
un estudio matemtico.

Manejar
derivadas
e
integrales aplicadas a los
anlisis de sistemas con
el anlisis de varias
propuestas.

Operar
en
grupos
multidisciplinarios
intercambiando
sus

ALTA

MEDIA

MEDIA

12

en grupos

ALTA

Compromiso tico
y profesional.

MEDIA

Destreza
en
el
desarrollo de las
matemticas.

MEDIA

para
los

Destreza
para
identificar
las
diversas situaciones
que se presentan
en
el
mundo
matemtico.

Aplicar conceptos ticos y

desarrollar actividades en
forma profesional, capaz
de resolver problemas
inherentes al mercado.

Entender
que
la
redaccin de informes
relacionados
con
las
matemticas, utilizando
herramientas como el
idioma, cultural y la
multimedia
son
necesarios e importantes.

Concebir conocimientos y
criterios que permitan
tomar
decisiones
positivas
para
el
desarrollo informtico.

Utilizar
conocimientos
actualizados,
para
comprender
teoras
importantes
en
las
matemticas.

Disear
los
requerimientos
o
procesos
tcnicos
necesarios capaces de
satisfacer
las
necesidades del entorno
de influencia que tiene
relacin
con
las
matemticas.

ALTO

Comunicacin con
el entorno nacional
e internacional.

Habilidad
aprender
principios
matemticos.

conocimientos, criterios,
y colaborar en la toma de
decisiones.

ALTA

MEDIA

13

Habilidad
para
emprender,
ejecutar y gestionar
proyectos
de
anlisis de sistemas

MEDIA

Manejar correctamente el
diseo, planificacin y
elaboracin
de
propuestas que incidan
en el
desarrollo
del
anlisis de sistemas.

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO:

Ing. Rafael Sandino Salcedo Muoz.
Telfono: 2 936 664
Cel: 084224420

097648790

Email: rafaelsandinos@hotmail.com
FECHA DE ELABORACIN:
16 de abril del 2012.

14