SESIN 5 Y 6 DE 8

El da de hoy la clase inicio con un saludo por parte del docente. Para continuar
con la sesin se realiz una lectura comentada del tema CULTURA FINACIERA.

COMENTARIO DE LA CULTURA FINANCIERA

Desde mi perspectiva consider que la mayora de nosotros no sabemos pensar
en la abundancia del dinero a futuro, la mayora de los mexicanos no tienen la
cultura por el ahorro, por planear o administrar correctamente su dinero, en
realidad cuando tenemos deudas es cuando nos hacemos participes por ahorrar
un poco y pagar ese dinero o bien tambin cuando se tiene algn crdito bancario
nos vemos obligados prcticamente a saldar ese dinero en diferentes periodos.
Por otra parte, una manera informal de ahorrar es a travs de las llamadas
tandas aunque es algo informal para algunos maestros y compaeros del grupo
nos ha funcionado hacerlo.
Posteriormente, se reprodujo el video DIFERENCIAS ENTRE LOS RICOS Y LOS
POBRES.

CONCLUSIN DEL VIDEO DIFERIENCIAS ENTRE LOS RICOS Y

LOS POBRES
Existen tres tipos de clases en la sociedad, los ricos, los de la clase media y los
pobres. Los ricos son aquellos que invierten su dinero en cosas que lleguen a
darles ms dinero, se consideran personas activas; mientras que las personas de
la clase media ocupan su dinero para darse lujos, por ejemplo, la compra de un
carro, por ltimo, los pobres gastan en cosas baratas para satisfacer una
necesidad.
Los tipos de personas que existen en este mundo son los ahora, los luego y los
nunca.
En seguida, el docente nos mencion que por equipo iniciaramos con un reto,
este consistir que a partir de un objeto pequeo que l nos proporcion

tendramos que realizar tres cambios (trueque) por otros objetos de mayor valor, la
idea es reunir una gran cantidad de dinero en una semana, por equipo
decidiremos que estrategias utilizar para cumplir con este objetivo.
Para finalizar la sesin, el docente nos dio el tiempo restante para realizar los
trueques de nuestro objeto dentro de la institucin.
El da de hoy mircoles el docente inici con un saludo para todos, mencion que
el avance de nuestros cursos en Moodle tenamos que mostrrselos, para ello, los
estudiantes que somos nmeros nones en la lista de asistencia nos trasladamos a
la rea del CECAD, donde fuimos pasando a la computadora y mostrando al grupo
y al docente nuestros avances.
A partir de las 7 de la noche entraron los estudiantes que tienen nmero par en la
lista de asistencia y de igual manera mostraron el progreso de sus cursos.
La sesin finaliz satisfactoriamente.

COMENTARIOS GENERALES
El desarrollo de nuestro curso en Moodle ha sido muy interesante pues
tenemos la labor de crear y proponer actividades que sean en beneficio
para los participantes inscritos en el curso.
El reto de juntar la mayor cantidad de dinero en una semana, es sin duda
algo nuevo para nosotros pero ser una excelente experiencia.