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Portugus

Prof. Carlos Zambeli

Portugus

Professor: Carlos Zambeli

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ltimo Edital

Ortografia. Sistema oficial vigente. Relaes entre fonemas e grafias. Acentuao. Morfologia:
estrutura e formao de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexo nominal e verbal.
Vozes do verbo.
Sintaxe: processos de coordenao e subordinao. Equivalncia e transformao de estruturas.
Concordncia nominal e verbal. Regncia verbal e nominal. Crase. Pontuao. Estruturao do
texto e dos pargrafos. Informaes literais e inferncias. Formao de palavras: composio e
derivao.

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Aulas

Aula

Contedo

Pgina

Classes de palavras e seu emprego / Flexo nominal

Equivalncia e transformao de estruturas / Flexo verbal

15

Concordncia nominal e verbal

21

Regncia verbal e nominal

27

Crase / Ortografia. Sistema oficial vigente. / Morfologia: estrutura e formao de


palavras./ Formao de palavras: composio e derivao.

33

Sintaxe: processos de coordenao e subordinao

47

Pontuao

53

Relaes entre fonemas e grafias / Acentuao

59

Vozes do Verbo

65

Observao: Os assuntos Estruturao do texto e dos pargrafos e Informaes


literais e inferncias sero trabalhados pela professora Maria Tereza.

Comentrio do professor
Caro aluno da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o edital do concurso de 2013.
Com estimadas 9 aulas, temos a certeza de que voc contar com a melhor preparao.
Carlos Zambeli

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Aula 1

Classes de palavras e seu emprego / Flexo nominal

A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes


gramaticais.
So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio,
Conjuno e Interjeio.

Substantivo
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:

lugares: Brasil, Rio de Janeiro...


sentimentos: amor, cimes ...
estados: alegria, fome...
qualidades: agilidade, sinceridade...
aes: corrida, leitura...

Destaque Zambeliano
Concretos:
os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes dois
sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Deus, fada, esprito, mesa, pedra.
Abstratos:
os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos e
sentimentos.
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta

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Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado
de maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.

Destaque Zambeliano 1
Substantivao!
Os Milhes foram desviados dos cofres pblicos.
Os dedicados sempre vencem.

Detalhe Zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Cludia no veio. / A Cludia no veio.

Detalhe Zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Nossa banca fcil.
A Nossa banca fcil.

Adjetivo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se encaixa
diretamente ao lado de um substantivo.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).

Locuo adjetiva
Carne de porco (suna)
Curso de tarde (vespertino)
Energia do vento (elica)
Arsenal de guerra (blico)

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TRE-SC (Tcnico Judicirio) Portugus Carlos Zambeli

Destaque Zambeliano
Os alunos dedicados estudam comigo.
Os alunos so dedicados.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

Advrbio
Advrbio uma palavra invarivel que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do prprio
advrbio.

Classificao dos advrbios:

Lugar ali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...


Tempo agora, amanh, antes, ontem...
Modo a p, toa, vontade...
Dvida provavelmente, talvez, qui...
Afirmao sim, certamente, realmente...
Negao no, nunca, jamais...
Intensidade bastante, demais, mais, menos

Destaque Zambeliano
Ontem ele no estudou muito bem.
Na semana passada, eu revisei muito.

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Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o
segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Prefiro doces a salgados.
Regencia nominal: Sou fiel a voc!

Zambeli, quais so as preposies?


a ante at aps com contra de
desde em entre para per perante
por sem sob sobre trs.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

Pronome
Indefinidos
Algum material pode me ajudar. (afirmativo)
Material algum pode me ajudar. (negativo).
Demonstrativos

ESPAO

Este, esta, isto perto do falante.


Esse, essa, isso perto do ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.


TEMPO

Este, esta, isto presente/futuro


Esse, essa, isso passado breve
Aquele, aquela, aquilo passado distante

DISCURSO

Este, esta, isto vai ser dito


Esse, essa, isso j foi dito

Possessivos
Aqui est a minha carteira. Cad a sua?

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Pessoais retos e oblquos


Retos eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas. Ex.:Ns somos concurseiros!
Oblquos Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: os tonos,
que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por preposio.
Ex.: Desculpe me
tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.
Exemplos
Enviaram aquele material do curso para mim.
Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula.
No h nada entre mim e ti.

Numeral
Indicam quantidade ou posio um, dois, vinte, primeiro, terceiro.

Interjeio
Expressam um sentimento, uma emoo...

Verbos
Indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza.

Conjunes
Ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:
Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas,
condicionais, temporais, finais, proporcionais.

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Questes
1. (CESPE 2012) A nova poltica condiciona
a iseno da alquota adicional de 30% no
imposto sobre produtos industrializados
a contrapartidas mensurveis das
empresas.
Em a iseno e em a contrapartidas,
o termo a, em ambas as ocorrncias,
pertence mesma classe gramatical e
exerce a mesma funo sinttica.
( ) Certo

( ) Errado

II. Todos os pronomes tm referente no


prprio perodo.
III. O pronome las poderia, sem causar
qualquer incorreo frase, ser substitudo
por elas.
Quais esto corretas?
a)
b)
c)
d)
e)

S I.
S II.
S III.
S I e II.
S II e III.

2. (CESPE 2012) A um coronel que se queixava


da vida de quartel, um jornalista disse: E
o senhor no sabe como chato militar na 5. Assinale a palavra que aceita flexo de
gnero.
imprensa.
a) estudo
Na construo do sentido do texto, destacab) atividade
se a ambiguidade do vocbulo militar,
c) engrandecimento
que, no contexto em que aparece, pode ser
d) colaborador
classificado ora como substantivo, ora como
e) material
verbo.
( ) Certo

( ) Errado

6. Se houvesse a seguinte transformao em


frases do texto: A situao da Itlia e da Sua
3. Assinale a alternativa em que a palavra
grave. Projees indicam que _______
sublinhada, considerando o contexto
(referindo-se Itlia) est prestes a _______:
que ocorre, NO classificada como
encolher de fato, os pronomes que
substantivo.
completariam correta e respectivamente as
lacunas correspondentes a palavras seriam:
a) compatriotas famintos
b) produo agrcola
a) aquela e isto
c) evaso escolar
b) aquela e isso
d) novo governo
c) esta e isto
e) carter assistencialista
d) essa e isso
e) essa e aquilo
4. Em tudo isso, indago: se as usinas atmicas
so um perigo em si, por que insistir em 7. No trecho a igreja suprimiu dez dias, todas
mant-las? Por que matar o futuro e cultivar
as alternativas abaixo poderiam substituir a
o apocalipse?
palavra sublinhada sem acarretar mudana
de sentido na frase, MENOS:
Em relao aos pronomes contidos no
perodo acima, afirma-se que:
a) eliminou.
b) excluiu.
I. Apenas o pronome isso tem referente
c) cortou.
externo ao perodo.
d) extinguiu.
e) inteirou.

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8. Exatamente com esse objetivo foi criado, 11. Associe as palavras sublinhadas na segunda
em 2001, o Instituto Akatu, que procura
coluna com as atribuies que a elas so
conscientizar o cidado do impacto de suas
conferidas, enumeradas na primeira coluna.
escolhas ao adquirir algum produto ou servio.
(1) Acompanha um nome e indica posse.
(2) Nomeia um ser.
Em relao s palavras esse, que, suas e
(3) Expressa uma qualidade.
algum, analise as afirmaes que seguem,
(4) Expressa uma ao.
assinalando C, se corretas, ou E, se erradas.
(5) Expressa uma circunstncia.
( ) Todas so pronomes.
( )A palavra humor vem do latim
( ) Apenas trs so pronomes.
( )que se movimenta internamente
( )O mau humor, em geral, maior do que
( ) o referente de esse externo ao perodo.
nossa conscincia
( ) s uas indica relao de posse entre os
(
)Com
bom humor criamos novas solues
vocbulos cidado e escolhas.
( )modificamos o ambiente
A ordem correta de preenchimento dos
A sequncia numrica correta, na segunda
parnteses, de cima para baixo, :
coluna, de cima para baixo,
a)
b)
c)
d)
e)

C E C C.
E C C C.
E C E C.
C E E E.
C E C E.

a)
b)
c)
d)
e)

2 5 1 3 4.
3 4 2 5 1.
4 3 5 1 2.
5 1 4 2 3.
1 2 3 4 5.

9. Considerando os processos de formao 12. Supondo a substituio do pronome eu


de palavras e as classes gramaticais s
pela forma pronominal voc, avalie as trs
quais as palavras pertencem, a alternativa
formas de reescrita do trecho abaixo.
que apresenta um vocbulo cuja classe da
No Twitter, eu posso me interessar pelo
palavra primitiva diverge das demais, :
que voc tem a dizer e comear a te seguir.
a) quinteto
b) barulhentos
1. No Twitter, voc pode te interessar pelo
c) bairristas
que ns temos a dizer e comear a nos
d) religiosos
seguir.
e) simblicas
2. No Twitter, voc pode se interessar pelo
que eu tenho a dizer e comear a me
10. O perodo a seguir apresenta cinco
seguir.
segmentos sublinhados, um dos quais
3. No Twitter, voc pode interessar-se pelo
NO faz parte da classe dos substantivos.
que eu tenho a te dizer e comear a
Identifique-o,
assinalando
a
letra
seguir a ele.
correspondente:
Quais formas de reescrita seriam
Numa aparente contradio famosa lei
gramaticalmente corretas?
da oferta e da procura, o livro no Brasil
caro porque o brasileiro no l.
a) Apenas 1.
a) contradio
b) Apenas 2.
b) oferta
c) Apenas 3.
c) procura
d) Apenas 1 e 3.
d) caro
e) 1, 2 e 3.
e) brasileiro
Gabarito:1. E2. C3. C4. A5. D6. A7. E8. A9. A10. D11. A12. B

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Aula 2
Equivalncia e transformao de estruturas / Flexo verbal
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao.
Na frase facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.
SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.

Que(m) qu?
Nesses dias to estranhos, fica a poeira se escondendo pelos cantos.
A razo como uma equao de matemtica.
Resolveram-se as pendncias.
Ningum fez aquele concurso.
Caminhavam em direo prefeitura os manifestantes e os policiais.

Casos especiais
Indeterminado existe o sujeito, mas no pode ser identificado. Ocorre em duas situaes:
a) Verbo na 3a pessoa do plural sem antecedente expresso
Podem at maltratar meu corao, que meu esprito ningum vai conseguir quebrar.
Um dia me disseram que as nuvens no eram de algodo.
b) Verbo na 3a pessoa do singular + se VTI, VI e VL.
No se luta apenas pelos vinte centavos.
Morre-se lentamente dessa maneira.
Era-se menos preocupado naqueles tempos.

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Inexistente (orao sem sujeito) ocorre quando h verbos impessoais na orao.


a) Haver significando existir, ocorrer, acontecer ou indicando tempo decorrido.
Haver protestos nesta regio amanh.
Deve haver alguns bons candidatos naquela sesso.
H meses no realizo um concurso grande.
b) Fazer indicando tempo, temperatura ou fenmeno natural.
Amanh far trinta dias que me inscrevi na Casa do Concurseiro.
Est fazendo seis meses que comecei a estudar.
Faz noites frias nesta poca.
c) Fenmenos meteorolgicos
Nevou na serra neste ano.
Est amanhecendo.

Observao:
Quando empregados em sentido conotativo, haver sujeito.
As janelas amanheceram cobertas pela neve.
Sujeito Oracional a Orao Subordinada Substantiva SUBJETIVA. Normalmente introduzida
pelo que, que nesse caso chamado de conjuno integrante, mas pode ser tambm uma
Orao Subordinada REDUZIDA de infinitivo, e nesse caso no ter o que.
Era indispensvel que eu voltasse cedo.
Convm que todos fiquem sentados.
Estudar importante.

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TRE-SC (Tcnico Judicirio) Portugus Carlos Zambeli

Transitividade
1. Verbo Intransitivo (VI) verbo que no exige complemento
O poeta pena quando cai o pano, e o pano cai.
Hoje eu vivo em paz sozinho.
2. Verbo Transitivo Direto (VTD) verbo que precisa de complemento sem preposio.
As indicaes deste dia registram a presena de temporais no sul da cidade.
As pessoas gritavam palavras de repdio durante os protestos.
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) verbo que precisa de complemento com preposio.
Meus comentrios, margem da folha de redao, referem-se ao seu texto.
Todos pensam, em s conscincia, nas opes que a sociedade tem agora.
4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) precisa de 2 complementos. (OD e OI)
As decises arbitrrias do Congresso no lhe indicaram boas notcias.
Aos alunos dedico meu livro.
5. Verbo de Ligao (VL) no indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o
sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.
Os alunos desta aula parecem cansados, mas continuam felizes.
Ficamos felizes com a notcia.

Adjunto Adverbial
Como o prprio nome indica, so advrbios ou locues adverbiais que vm associados a
verbos, adjetivos ou outros advrbios, acrescentando-lhes circunstncias especficas.

Destaque Zambeliano
Hoje estamos estudando a melhor matria nesta sala.
Aqui eu fiz minha prova na semana passada.

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Adjunto adnominal
o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras que podem
desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes, numerais,
locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o nome ao
qual se refere.
Aquele restaurante de luxo serve, durante as refeies, dois pratos lindssimos.
Artigo Os concursos de tribunais esto bem complicados.
Adjetivos A questo complicada ser debatida em aula.
Pronome Aquele simulado da Casa do concurseiro...!
Numeral Mil pessoas politizadas participaram do protesto.
Locuo adjetiva O problema dos protestos continua afetando a populao.

Aposto
Termo que apresenta uma explicao extra a respeito de outro, cujo intuito o esclarecimento,
detalhamento.
A pesquisa analisou dois grupos: crianas e adolescentes.
A morte, angstia de quem vive, ocorre ao acaso.

Vocativo
Sua funo interpelar o interlocutor. Termo independente.
Meu filho, que tal estudar um pouco hoje?

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Questes

1. Considere as seguintes afirmaes sobre 2. Os termos grifados NO exercem a funo


classes e funes de palavras e expresses
de sujeito da orao apenas em:
no texto.
a) Segue em anexo o documento.
...grandes instituies virtuais que se
b) Aprovado, disse enfaticamente o
expandem, se modificam, se encolhem, se
magistrado.
alastram e que, sendo uma, logo em seguida,
c) O Instituto Brasileiro de Geografia e
sero mltiplas para juntar-se depois, em
Estatstica divulgou os dados em sua
uma, outra, outra mais, as mesmas que, ora
sede.
iguais, ora diferentes, cumprem todas, ...
d) H dois ovos no ninho.
e) A brusca mudana indica preocupao
com o nvel de crescimento econmico.
I. O vocbulo uma, em uma, outra, outra
mais adjetivo.
3. Assinale a opo cujo termo em destaque
tem valor sinttico diferente dos demais.
II. O vocbulo o, em e do conhecimento s
sociedades que o originaram pronome
em funo de objeto direto do verbo
originaram.

... nunca nos falte nem a pergunta


ilimitada, nem a resposta peridica que os
livros e revistas postos ao alcance de nosso
cotidiano podem nos ajudar a formular, ou,
ao menos, entrever.

a) As palavras juntas formam frases,


oraes e perodos.
b) No cotidiano, as pessoas no tm mais
tempo para dialogar.
c) elas se tornam vivas, dando uma
sensao de bemestar,
d) porque a idia se perpetua e
transmitida de gerao para gerao.
e) A mobilizao social um ato de
comunicao.

III. O verbo entrever tem como objeto


direto a expresso os livros e revistas 4. Considere o seguinte trecho: Com os dias,
postos ao alcance de nosso cotidiano.
Senhora, o leite primeira vez coalhou.
Quais esto corretas?
Em qual das alternativas abaixo o
a)
b)
c)
d)
e)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.

termo destacado apresenta a mesma


funo sinttica do termo sublinhado
anteriormente?
a) Toda a casa era um corredor
deserto....
b) Uma hora da noite eles se iam....
c) ... como a ltima luz na varanda.
d) s suas violetas, na janela, no lhes
poupei gua....
e) No tenho boto na camisa....

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5. Considerando a funo sinttica sujeito, 7. Existem algumas pessoas que j aderiram


analise as assertivas a seguir:
ao movimento. A funo sinttica das
expresses sublinhadas , respectivamente,
I. Em j havia sido hospitalizada outras
vezes , temos uma orao sem sujeito,
a) sujeito objeto indireto
uma vez que o verbo haver impessoal.
b) sujeito complemento nominal
c) objeto direto objeto indireto
II. Em No h dvidas, tambm
d) objeto direto complemento nominal
possvel classificar a orao como sem
e) adjunto adverbial objeto direto
sujeito em virtude do emprego do verbo
haver como impessoal.
III. Em sua misso...amolda-se ao 8. Aponte a alternativa em que ocorre a orao
sem sujeito.
julgamento paralelo no h sujeito
expresso por tratar-se de voz passiva
a) Precisa-se de uma bab.
sinttica.
b) A noite caiu sobre a cidade.
c) Algum mentiu.
Quais esto corretas?
d) Hoje fez muito calor em Fortaleza.
a) s I.
b) S II.
9. Em todas as oraes o termo destacado est
c) S III.
analisado corretamente, exceto em:
d) I e II.
a) Existe, nesta cidade, um carpinteiro.
e) Apenas II e III.
(objeto direto)
b) importante o apoio dos operrios.
6. Caso o pronome Ns fosse substitudo por
(sujeito)
Eu, quantas outras alteraes deveriam ser
c) J tnhamos certeza da derrota.
feitas, obrigatoriamente, para estabelecer a
(complemento nominal)
correta concordncia no pargrafo?
d) O estudante permaneceu inaltervel.
Ns, comunicadores profissionais, perdemos
(predicativo)
tempo estudando objetivos, pblico-alvo,
e) Renato, o engenheiro, logo protestou.
as melhores formas de emitir mensagens
(aposto)
e at tentamos mensurar os resultados
das nossas aes. Mas nos esquecemos do 10. ...saibamos ensinar aos alunos o mais
bsico: a comunicao entre humanos se
elementar..., o verbo destacado :
processa entre humanos e est atrelada a
a) VTD.
defeitos e a virtudes.
b) VTI.
a) Quatro.
c) VI.
b) Cinco.
d) VL.
c) Seis.
e) VTDI.
d) Sete.
e) Oito.

Gabarito:1. B2. D3. E4. B5. B6. D7. A8. D9. A10. E

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Aula 3

Concordncia Verbal

Regra geral
O verbo concorda com o ncleo do sujeito.
Os protestos polticos referem-se ao aumento das passagens.

Verbos impessoais
a) Verbo Haver
O verbo haver impessoal ( permanecendo na 3o. pessoa do singular) quando significa : existir,
acontecer, ocorrer. Formando locuo com outro verbo, a impessoalidade a ele se estender.
Avisaram que vai haver protestos no centro!
Havia trinta policiais nesta avenida.
Aqui houve depredaes.
Est havendo algumas rebelies nas ruas.
Esto ocorrendo algumas rebelies nas ruas.
b) Verbo Fazer
Esse verbo impessoal, mantendo-se na 3o. pessoa do singular e no apresentando sujeito,
quando indicar: tempo , temperatura ou fenmeno natural. A impessoalidade ser transmitida
para o outro verbo, quando houver locuo.
Est fazendo 2 meses que comearam os protestos pelo pas.
J fez mais de dez horas que se iniciou o protesto.
Fez calor na praia ontem.

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c) Verbo Ser
impessoal quando se refere a Horrio, Data e Distncia. Nesses casos, no h sujeito, e a
concordncia ser feita com o predicativo.
Hoje so 2 de outubro.
Hoje dia 2 de outubro.
Eram vinte horas da noite, quando...
Daqui at Florianpolis so 450 km.

A voz passiva sinttica


No se veem progressos com estes polticos no poder.
Quando o verbo transitivo direto (como ver), na presena do pronome se, o seu objeto
se converte em sujeito apassivado. No trecho acima, esse sujeito apassivado o termo
progressos progressos no so vistos.
A voz passiva s ocorre com verbos que admitem o objeto direto. Os demais podem ser
construdos com o ndice de indeterminao do sujeito e, nesse caso, ficam na terceira pessoa
do singular. Assim: Trata-se de novos colegas no setor, Morre-se de frio durante a aula,
Era-se mais envolvido naquela poca.
Compare
Se -

Se -

Criou-se uma lei absurda neste lugar.

Trata-se de importantes movimentos polticos.

Criam-se importantes regras no curso.

Nunca se assistiu a tantos protestos neste pas.

Escreveram-se boas teses sobre o assunto.

Necessitava-se de alguns voluntrios agora.

Nunca se viram tantos protestos neste pas.

Expresses de tratamento
Vossa Excelncia deve rever sua deciso ainda hoje.

Sujeito posposto ao verbo


( faltar, restar, sobrar, existir, ocorrer, acontecer, bastar, etc..)
Sobra circo... falta po... falta circo... sobra po. (Engenheiros do Hawaii)
Aconteceram protestos violentos neste bairro.
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Exerccios
1. Classifique
1 se partcula apassivadora
2 se ndice de indeterminao do sujeito
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Precisa-se de uma nova chance.


No se corrigiram as redaes.
Hoje se vive feliz aqui.
Joga-se o jogo da negociao.
Nunca se comprou este material.
Debateu- se esse assunto aqui.
Alugam-se carros nesta loja.
Levantam-se os cartazes durante os protestos.
Necessitava-se de vagas de emprego.

(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)

Concordncia Nominal
Regra geral
Artigo, Pronome, Numeral, Adjetivo concordam com o substantivo.

Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.
Comi delicioso almoo e sobremesa.
Degustamos deliciosa fruta e suco.
Nossos alunos fazem complicadas provas e simulados.
2. Substantivos de gnero e nmero diferentes mais adjetivo: concordncia com o termo mais
prximo ou uso do masculino plural.
Mulher e marido ciumentos devem ter pacincia.
Marido e mulher ciumentos devem ter pacincia.
Ateno!
L estava o proprietrio e a casa destelhada.

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3. S
Adjetivo X Advrbio
Elas estavam ss neste local.
Demorei muito pra te encontrar agora eu quero s voc
Tenho discos e livros, carto de credito, imenso disco rgido, mas, quando eu mais
preciso, eu s tenho voc (Engenheiros do Hawaii)
4. OBRIGADO
Muito obrigado! disse Edgar a Ana.
Muito obrigada! disse Ana a Edgar.
5. BASTANTE
Adjetivo X Advrbio
Temo bastante que as boas pessoas tragam bastantes males a este mundo. O seu
grande erro , sem dvida, o de darem tanta importncia ao mal. (Oscar Wilde)
6. TODO, TODA, TODO O , TODA A
Todo sujeito livre para conjugar o verbo que quiser. (teatro Mgico)
Consideramos justa toda forma de amor. (Lulu Santos)
Todo o show estava animado com os cantores!
7. BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO
Massa com molho bom.
Esta massa com molho est muito boa.
proibida a entrada de carrinhos de compras.
necessrio cautela com esses rebeldes.
8. MEIO
Adjetivo X Advrbio
Sobram tantas meias verdades que guardo pra mim mesmo. (Teatro Mgico)
Essas pessoas meio amargas no podem ser minhas amigas.

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Questes

1. .......... anos que no se colhem bons frutos: 4. Caso a palavra relaes (linha 04
.......... pragas a assolarem os pomares.
Entretanto, quando essas relaes se tornam
quase exclusivas e no so compartilhadas
a) Faz deve haver
com vivncias sociais diretas, levam ao
b) Fazem deve haver
desequilbrio e dependncia.) fosse
c) Fazem devem haver
substituda por contato, quantas outras
d) Faz devem de haver
alteraes deveriam ser feitas para manter
e) Faz devem haverem
a correo do perodo em que se encontra?
2. Devido aos desmatamentos,.........sumir da
face do planeta rvores de porte majestoso
e........haver transformaes que........a flora
amaznica ao desaparecimento.
a)
b)
c)
d)
e)

poderiam poderiam condenariam


poderiam poderia condenariam
poderia poderiam condenaria
poderia poderia condenaria
poderiam poderiam condenaria

a)
b)
c)
d)
e)

Trs
Quatro
Cinco
Seis
Sete

5. A maneira como se ________ os assuntos


neste curso no ________ a maioria dos
alunos, que disso se ________.

a) expe atraem queixa


b) expem atraem queixa
3. O avano do conhecimento normalmente
c) expe atrai- queixam
concebido como um processo linear,
d) expem tm atrado tm se
inexorvel, em que as descobertas so
queixado
aclamadas to logo venham luz, e no
e) expem atrai queixam
qual as novas teorias se.........com base
na evidncia racional. ..................os
entraves da religio, desde o sculo 17, 6. Ainda _____ na despensa _____ bebidas
o conhecimento..............florescendo de
para abastecer o bar, que s fecharia aps
maneira livre, contnua.
____ 23 horas.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto na
seqncia em que elas aparecem.
a)
b)
c)
d)
e)

impem afastados vm
impem afastado vm
impe afastados vm
impe afastado vem
impem afastados vem

a)
b)
c)
d)
e)

podiam haver bastante s


deviam haver bastante as
haviam bastantes s
havia bastante s
podia haver bastantes as

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25

7. Bebs no tm culpa por serem 9. No h um ponto de referncia e de juzo


impacientes. Tm desejos que nascem de
que seja, simultaneamente, externo ao
necessidades urgentes e no tm noo de
sujeito e interiorizado por ele.
tempo; no sabem se j se passaram dez
Caso o segmento um ponto fosse substitudo
segundos ou dez minutos, sabem apenas
por pontos, quantas outras palavras na
que tm fome.
frase deveriam sofrer ajuste para fins de
Se substituirmos a palavra bebs pela
concordncia?
expresso um beb, quantas palavras,
a) Uma
alm das duas indicadas, devero sofrer
b) Duas
alteraes para manter a correo
c) Trs
gramatical da frase?
d) Quatro
a) Nenhuma.
e) Cinco
b) Uma.
c) Duas.
10. Ela dura muito mais do que um filme e tem
d) Trs.
muito menos sentido do que um filme.
e) Quatro.
Caso a palavra Ela fosse substituda por
Vidas, quantas outras palavras do perodo
8. Na frase No h enciclopdias sem erros,
deveriam, obrigatoriamente, ser alteradas
a forma verbal assinalada poderia ser
para fins de concordncia?
substituda, sem prejuzo da correo
gramatical, por
a)
b)
c)
d)
e)

pode existir.
pode haverem.
podem haver.
podem existir.
podem existirem.

a)
b)
c)
d)
e)

Uma
Duas
Trs
Quatro
Cinco

Gabarito:1. A2. B3. E4. D5. E6. E7. D8. D9. C10. B

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Aula 4

Regncia verbal e nominal

Transitivos Diretos exigem um complemento sem preposio, chamado de objeto direto.


O carro atropelou um pedestre.
Transitivos Indiretos exigem um complemento preposicionado, chamado de objeto indireto.
Concordo com o professor.
Transitivos Direto e Indireto exigem um objeto direto e um objetos indiretos.
Escrevi uma carta ao presidente!

Dica Zambeliana
as preposies essenciais so: a, ante, aps, com, contra, de, desde, em, entre, para,
perante, por, sem, sob, sobre, trs.
No caso de voc hesitar em classificar em verbo como transitivo direto ou
indireto,lembre-se de que S os diretos tm passiva.
bom lembrar que os pronomes oblquos O, A, OS, AS funcionam como objeto direto.

Regncia de alguns verbos


1. Aspirar
a) = respirar, cheirar VTD. Ex.: No aspire essa poeira.
b) = desejar, pretender VTI. Ex.: No aspiro A esse cargo!
Obs.: no aceita lhe: no aspiro a ele.
2. Usufruir
VTD- Ex.: Usufrua os benefcios da fama!
3. Assistir
a) = ver VTI. Ex.: S a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida.
b) = ajudar VTD. Ex.: Assistindo a criatura que morria, perdeu-lhe o dio!

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27

4. Visar
a) VTD quando significa mirar
O caador visou a testa do animal!
b) VTI quando significar pretender, almejar, ter por objetivo
Visamos ao bem da nao!
c) VTD- quando significa assinar
O cnsul visou nosso passaporte.
5. Esquecer / lembrar
a) quando desacompanhados de pronome oblquo, so VTD
Esqueci aqueles cadernos.
Lembramos o problema.
b) quando acompanhado de pronome oblquo, so VTI
Tu te esqueceste do compromisso.
Lembro-me daquela triste histria!
6. Implicar
a) = acarretar, causar VTD.
Vrias crendices implicam comportamentos e gestos especiais para a passagem do ano.
b) = embirrar, ter implicncia. VTI.
Implicas pouco com teus colegas, n?
7. Pagar/perdoar
a) Paga-se o que se deve. Perdoa-se alguma coisa.
O prefeito paga suas contas. S perdoou a briga porque eram amigas!
b) Paga-se a quem se deve. Perdoa-se a algum.
Paguei o po ao padeiro! (VTDI)

Obs. Zambeliana

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8. Preferir
Prefere-se A a B ( no mais A do que B)
Prefiro leite a caf.
9. Chegar/ ir
VI no precisa de complemento; ao significarem deslocamento de um lugar a outro, por meio
de movimento prprio, so regidos pela preposio a.
Cheguei ao colgio!
10. Obedecer/ desobedecer
VTI = prep. A Ex.: Obedeo ao professor.
11. Informar
Informou os colegas DE/SOBRE sua deciso.
Informou aos colegas sua deciso.
12. Querer
VTD = no sentido de desejar
Eu quero uma casa no campo...
VTI = no sentido de gostar de, amar, querer bem
Ele quer a seus colegas.
A regncia nominal estuda os casos em que nomes (substantivos, adjetivos e advrbios) exigem
uma outra palavra para completar-lhes o sentido. Em geral, a relao entre um nome e o seu
complemento estabelecida por uma preposio.
Alguns nomes e as preposies que mais comumente eles exigem:
adepto a

indiferente a

alheio a

inofensivo a, para

ansioso para, por, de

junto a, de, com

apto a, para

prximo a, de

averso a, por

referente a

feliz de, por, em, com

simpatia a, por

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Questes

1. Quanto ao amigos, prefiro Joo............ 5. A frase que no apresenta problema(s) de


Pedro, ......... quem sinto..........simpatia.
regncia, levando-se em considerao a
lngua escrita, :
a) a por menos
b) do que por menos
a) Prefiro sair antes do que ficar at o fim
c) a para menas
da pea.
d) do que com menos
b) O cargo a que todos visavam j foi
e) do que para menas
preenchido.
c) Lembrou de que precisava voltar ao
trabalho.
2. As preposies sublinhadas na sequncia
d) As informaes que dispomos no so
a impossibilidade de depender de uma s
suficientes para esclarecer o caso.
carreira s vezes aquela da qual mais se
e) No tenho duvidas que ele chegar em
gosta. So exigidas, respectivamente, por:
breve.
a) impossibilidade e aquela
b) depender e gosta
6. Apontar a frase com erro de regncia verbal.
c) impossibilidade e gosta
d) depender e carreira
a) Eu visitei a casa que voc morou.
e) depender e aquela.
b) Eu visitei a casa de que voc foi
desapropriada.
c) Eu visitei a casa que voc comprou.
3. Eis o livro...... a crtica faz elogios e ...... o
d) Eu visitei a casa a que voc se referia.
estudante pode retirar informaes vlidas.
e) Eu visitei a casa em que ocorreu a
a) a que do qual
assinatura do contrato.
b) a que o qual
c) de que no qual
7. Sempre ...... desobedeceu, embora.....
d) em que do qual
quisesse muito, porque no suportava que
e) que no qual
ningum .......orientasse.
4) Regncia imprpria:
a) No o via desde o ano passado.
b) Fomos cidade pela manh.
c) Informou ao cliente que o aviso
chegara.
d) Respondeu carta no mesmo dia.
e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago.

a)
b)
c)
d)
e)

ooo
lhe lhe lhe
lhe o o
lhe lhe o
o lhe o

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8. Assinale a opo que apresenta a regncia


verbal incorreta, de acordo com a norma
culta da lngua:
a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais
confortvel.
b) Obedeceu rigorosamente ao horrio de
trabalho do corte de cana.
c) O rapaz presenciou o trabalho dos
canavieiros.
d) O fazendeiro agrediu-lhe sem
necessidade.
e) Ao assinar o contrato, o usineiro
visou, apenas, ao lucro pretendido.
9. O Departamento Pessoal ...... que julgou
suficientes os conhecimentos ....o candidato
dispe.
a)
b)
c)
d)
e)

informa-lhe de que
informa-o a que
informa-lhe de que
informa-o de a que
informa-lhe de de que

I. O lugar ____ moro muito pequeno.


II. Esse foi o nmero ____ gostei mais.
III. O filme ____ enredo fraco, tem dado
grande prejuzo.
a) onde que cujo
b) em que de que cujo o
c) que que cujo o
d) em que de que cujo
e) no qual do qual cujo o
12. O que devidamente empregado s no
seria regido de preposio na opo:
a) O cargo ....... aspiro depende de
concurso.
b) Eis a razo ....... no compareci.
c) Rui o orador ....... mais admiro.
d) O jovem ....... te referiste foi reprovado.
e) Ali est o abrigo ....... necessitamos
13. Ele no ..... viu. no cabe na frase:

10. De seus dolos os adolescentes querem


apenas a diverso.
As cincos formas verbais abaixo poderiam
substituir querem. Assinale aquela que
exigiria a troca da preposio de.
a)
b)
c)
d)
e)

11. Assinale
a
opo
que
completa
corretamente as lacunas das frases:

a)
b)
c)
d)
e)

nos
te
lhe
o
me

desejam
encontram
esperam
exigem
pedem

Gabarito:1. A2. B3. A4. E5. B6. A7. D8. D9. A10. B11. D12. C13. C

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Aula 5

Crase
Ocorre Crase
Assistimos cena de vandalismo no youtube. (A prep. + A artigo)
A cena qual nos referimos extremante chuva. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
Esta onda de protestos semelhante de 1970. (A prep. + A pronome demonstrativo)
As notcias fazem referncia quele protesto. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele).
1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Eles foram s ruas.
Nunca fomos indiferentes s manifestaes do povo.
2. Substitua os demonstrativos
quele = a este, quela = a esta, quilo = a isto
Preferimos este material quele livro velho e desatualizado.
No entregarei isso quelas turmas.
3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Bahia. (volto da). Vou a Florianpolis. (volto de).
Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto adnominal),
o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.
4. Nas locues
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes; s
pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.

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Note a diferena
Lavar a mo. Lavar mo.
Lavar a mquina. Lavar mquina.
Veio a tarde. Veio tarde.
Estudarei a sombra. Estudarei sombra.
s vezes, ele trabalha noite.
medida que o tempo passava, Srgio falava vontade.
5. Na indicao de horas determinadas
Os protestos comearo s 18h no centro da cidade. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).

Crase Opcional
1. Antes de nomes prprios femininos.
A banca organizadora do concurso enviar, em vinte dias, um carto a Ana (ou Ana).
2. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Nunca desobedeci a sua ordem (ou sua ordem).
3. Depois da preposio AT.
Fui at a manifestao. (ou at manifestao).

No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Cheirava a suor.

S vendem a prazo.

Andava-se a p naquele lugar.

2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele.

Eu s estava a contemplar os protestos.

3. Antes de artigo indefinido.


Assisti a uma manifestao na rua.

Encaminhou a proposta a uma empresa.

4. Depois de preposio.
As pessoas foram para as praias.

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Estava perante a grande manifestao!

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5. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.


Agrediram-se a bofetadas.

Nunca obedeci a suas ordens!

6. Antes de alguns pronomes


Repassamos a ela todas as informaes.
Nossos alunos podem ir a qualquer lugar com essas dicas.
No me refiro a esta indignao coletiva.
A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.
A empresa a cuja dona me referi foi multada em alguns milhes.
Enderecei a correspondncia a sua senhoria.
7. Em locues formadas pela mesma palavra.
Aplique o remdio gota a gota.
(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia, etc.)

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Exerccios
1. Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.
a) Renunciar as coisas boas da vida um gesto contrrio a mentalidade atual.
b) Resistiria a qualquer presso, pois pretendia ser fiel a seu ideal.
c) O assunto vai da pgina cinco a oito.
d) No dava ateno a normas propostas, pois estava pensando na festa regada a chope.
e) A fase a que chegamos crtica.
f) Quero uma roupa igual a que vi ontem.
g) A medida que o aluno estuda, seu desempenho vai melhorando.
h) Sua prova est curiosamente igual a do vizinho!
i) Confiei a execuo da tarefa a uma pessoa especializada.
j) Ele comeou a gaguejar quando respondia as perguntas.
k) A cantora a cuja voz sempre me refiro estar entre ns neste ano!
l) No venderemos a prazo durante a crise. S a vista!
m) Voltamos para a escola.
n) Compareceu perante a turma.
o) A propsito, voc se refere a ela ou a mim?
p) Graas a interveno de um professor, reformulou a deciso.
q) Devemos dar exemplo as pessoas e induzi-las a preservao do meio ambiente.
r) Jamais chegaremos aquele ponto.

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Questes

1. Assinale a alternativa que preenche


corretamente as lacunas. Mas acreditar
ou no em Deus liga-se ....... algo muito
antigo. Apesar de toda ..... liberdade, no
h resposta humana ainda...... perguntas
cruciais.
a)
d)
b)
e)
c)

a
a a as
a as
s
a a- s

Assistimos ____ cerimnia de formatura do


nosso amigo.
no

Viu um banco vazio e confiou o corpo_____


ndegas.

a) Aquela jornalista surpreendida pela


repercusso da notcia.
b) Aquela jornalista atribuda a melhor
verso do fato.
c) Aquele jornalista auxiliado pela
comunidade.
d) Aquela jornalista elogiada por seu
trabalho.
e) Aquele jornalista destacado por sua
imparcialidade.
3. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto na ordem
em que aparecem. Quando tratavam de
maneiras_______ mesa, os animais.../...
porm novas prescries se acrescentam
____ antigas./ Em geral, elas desenvolvem
_____ idia de limpeza.../... antes de
ser tocado com os prprios talheres e
levado_____ boca.
s a
aaa
as a-
s a
a- as

_____ meses no vejo meus parentes.

Informem _____ ela: sbado


atenderemos ____ encomendas.

2. A frase em que falta o acento indicativo de


crase :

a)
b)
c)
d)
e)

4. Quais so as formas que completam, pela


ordem, as frases abaixo?

a)
b)
c)
d)
e)

A a s
H a a as
H a a s
a s
A a as

5. Marcar a opo em que ocorre erro no


acento indicativo de crase:
a) noite, exatamente s dez horas,
mataram o felino tiros.
b) As criticas eram endereadas a pessoas
ausentes.
c) Fiz referncias a V. S. e no senhora
que o acompanha.
d) Eu j conhecia a fazenda, por isso fui
cidade apreciar as praas.
e) Ficaram frente a frente, a se olharem,
pensando no que dizer uma outra.
6. Identifique a alternativa cujo verbo, ao
substituir sugere, determinaria crase ( ser
feliz o tempo todo de certa forma sugere
a insipidez daqueles adesivos com rostos
sorridentes que foram moda nos anos
setenta.)
a)
b)
c)
d)
e)

determina
lembra
insinua
reflete
leva

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37

7. Atente para as alteraes afetuadas.


I. E mesmo quando podem chegar
____ escola, o tempo disponvel
insuficiente.
II.
O trabalho no prejudica a
escolarizao, mas auxilia o acesso ____
instituies escolares.
III. mas tambm que se d especial
ateno _____ classe trabalhadora.
Assinale a alternativa
corretamente as lacunas:
a)
b)
c)
d)
e)

que

preenche

9. A seguir so apresentadas cinco


possibilidades de substituio da expresso
se limita ( Ao longo de 180 pginas, relata
o seu cotidiano, que se limita, aqui, ao
prprio quarto, biblioteca do pai, sala
e casa da me.). Qual delas manteria as
crases?
a)
b)
c)
d)
e)

Consiste
Se constitui
Compreende
No ultrapassa
Se restringe

10. Ainda ____ pessoas no mundo que vem


muito pouco ____ prpria vida!

a
a

a as
a

8. A comunicao se faz ____ perfeio, sem


quaisquer rudos...

a)
b)
c)
d)
e)

h
h a
aa
a
h h

Se passa 23 horas e 10 minutos _____


dizer tu viu , eu vi ela, ...
A fora coercitiva da escola pouca para
opor-se ____ avalanche que vem de fora.
A seqncia correta do preenchimento das
lacunas do texto :
a)
b)
c)
d)
e)

a
a
aa
aa
aa

Gabarito:1. C2. B3. D4. C5. A6. E7. E8. B9. E10. B

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Ortografia: sistema ortogrfico vigente


- Homnimos: vocbulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido.
- Homnimos perfeitos: vocbulos com pronncia e grafia idnticas (homfonos e homgrafos).
So: 3 p. p. do verbo ser. Eles so inteligentes.
So: sadio. O menino, felizmente, est so.
So: forma reduzida de santo. So Jos meu santo protetor.
- Homnimos imperfeitos: vocbulos com pronncia igual (homfonos), mas com grafia
diferente (hetergrafos).
Cesso: ato de ceder, cedncia
Seo ou seco: corte, subdiviso, parte de um todo
Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio
- Parnimos: vocbulos ou expresses que apresentam semelhana de grafia e pronncia, mas
que diferem no sentido.
Cavaleiro: homem a cavalo
Cavalheiro: homem gentil

Lista de Homnimos e Parnimos


Acender pr fogo a
Ascender elevar-se, subir
Acento inflexo de voz, tom de voz, acento
Assento base, lugar de sentar-se
Acessrio pertences de qualquer instrumento ou mquina; que no principal
Assessrio diz respeito a assistente, adjunto ou assessor
Caado apanhado na caa
Cassado anulado
Censo recenseamento
Senso juzo
Cerra do verbo cerrar (fechar)
Serra instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)

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Cesso ato de ceder


Sesso tempo que dura uma assembleia
Seco ou seo corte, diviso
Concerto sesso musical; harmonia
Conserto remendo, reparao
Descrio ato de descrever
Discrio qualidade de discreto
Descriminar inocentar
Discriminar distinguir, diferenciar
Emergir sair de onde estava mergulhado
Imergir mergulhar
Emigrao ato de emigrar
Imigrao ato de imigrar
Eminente excelente
Iminente sobranceiro; que est por acontecer
Empossar dar posse
Empoar formar poa
Espectador o que observa um ato
Expectador o que tem expectativa
Flagrante evidente
Fragrante perfumado
Incipiente que est em comeo, iniciante
Insipiente ignorante
Mandado ordem judicial
Mandato perodo de permanncia em cargo
Ratificar confirmar
Retificar corrigir
Tacha tipo de prego; defeito; mancha moral
Taxa imposto
Trfego trnsito
Trfico negcio ilcito
Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa.
A cerca de: a uma distncia aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da
cidade.
H cerca de: faz aproximadamente. Trabalha h cerca de cinco anos.
Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo.
De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.

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Morfologia: estrutura e formao de palavras. Formao de palavras:


composio e derivao
FAMLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical. (cognatas)
RADICAL ou RAIZ = o sentido bsico de uma palavra.
AFIXOS = so acrescentados a um radical. So subdivididos em prefixos e sufixos.

FORMAO DE PALAVRAS
DERIVAO
1. Prefixal
Acrscimo de um prefixo palavra j existente.
antever, conter, impossvel, ilegal, desarticular
2. Sufixal
Acrscimo de um sufixo palavra j existente.
lealdade, laranjal, menininho, rapidamente
3. Prefixal e Sufixal
Acrscimo de um prefixo e um sufixo palavra j existente.
deslealdade, infelizmente, desvalorizao, desigualdade
4. Parassinttica
Acrscimo simultneo de um prefixo e um sufixo palavra j existente.
empobrecer, amanhecer, desalmado, aportuguesar, apaixonadamente
5. Regressiva
Perda de elemento de uma palavra j existente. Ocorre, geralmente, de um verbo para
substantivo.

cantar o canto
trocar a troca
chorar o choro
vender a venda

6. Imprpria
Muda-se a classe gramatical sem alterar a forma da palavra.
Fez um ai meio estranho.
O falar dos habitantes desse lugar estranho!
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41

COMPOSIO
Formao de uma palavra nova atravs da unio de dois ou mais vocbulos primitivos. Assim,
temos:
1. Justaposio
Formao de uma palavra composta sem que ocorra perde de elementos.
guarda-chuva, passatempo, girassol, amor-perfeito, p-de-galinha
2. Aglutinao
Formao de uma palavra composta com perda de elementos.
plano + alto = planalto
gua + ardente = aguardente
perna + alta = pernalta
Outros processos
1. Reduo ou abreviao
Cine, Portuga, Neura, Sampa
2. Sigla
PUC , CPI
3. Estrangeirismo ou emprstimos lexicais
Stress, Xerox, Surf, Shopping
4. Onomatopeia
Cuidado. Nessa poca do ano os anncios esto cheios de ding dings, bln blns e ho
ho hos.
Os PREFIXOS mais comuns
Anormal negao
Anarquia Ausncia
Anteontem Anterioridade
Antiareo Oposio contrria
Compartilhar cooperao
Descontente Negao
Desfazer ao contrria
Exportar movimento para fora
Hipertenso Excesso
Hipermercado Posio superior
Hiptese Posio inferior
Inexistente negao
Infiltrar movimento para dentro
Vice-presidente Em lugar de

42

Os SUFIXOS mais comuns


Formam substantivos de verbos
AGENTE
Navegante, combatente, contador, pintor,
LUGAR
Bebedouro, laboratrio
AO
Traio, ferimento, concorrncia
Formam substantivos de adjetivos
Bondade, doura, aridez, beleza
Formam adjetivos de substantivos
Horroroso, Barbudo, horizontal
Formam verbos
Civilizar , florescer, endurecer
5. Formam advrbios de adjetivos
luxuosamente

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Exerccios
1. Usando o processo de sufixao, forme substantivos abstratos dos seguintes adjetivos:
a) infeliz
b) gentil
c) cruel
d) covarde
e) lento
f) valente
g) hbil
2. Indique o processo de formao utilizado nas palavras abaixo.
a) desgraa b) pernilongo c) tranquilamente d) endoidecer e) surdez f) show g) a censura h) envergonhar i) tev j) anormalidade
l) deter
m) peixaria
n) livro-texto

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43

Questes
1. O prefixo indica duplicidade em:
a)
b)
c)
d)
e)

d) indgena
e) ingrato

xodo
antdoto
compor
revisar
dptero

7. Todas as palavras abaixo possuem o mesmo


prefixo, com exceo de:

2. A formao do vocbulo destacado na


expresso o canto das sereias :
a)
b)
c)
d)
e)

composio por justaposio


derivao regressiva
derivao sufixal
palavra primitiva
derivao prefixal

3. Com o mesmo radical da palavra passveis


formada a palavra.
a)
b)
c)
d)
e)

passado
inultrapassvel
capacidade
impassibilidade
pacfico.

4. Com o mesmo radical da palavra dspares


formada a palavra:
a)
b)
c)
d)
e)

discreto
mpar
disparar
aparar
disperso

5. Em qual das palavras abaixo no h prefixo


igual a da palavra indesejada.
a)
b)
c)
d)
e)

Incontinente
Irregular
Impossvel
Irritao
Infalvel

6. Todas as palavras iniciaram-se por um


mesmo prefixo, exceto:

insinuaes
indireta
incompetentes
incapazes
inconscientemente

8. As palavras molheira, saleiro e sujeira so


formadas pela adio de um mesmo sufixo
ao radical. Assinale a alternativa que No
apresenta o mesmo sufixo.
a)
b)
c)
d)
e)

roupeiro
queira
mosqueteiro
fofoqueira
lixeira

9. Existem, em Lngua Portuguesa, palavras


que embora pertencendo mesma famlia,
apresentando pequenas diferenas no
radical. o caso de um dos substantivos
abaixo, que, em relao a um adjetivo da
mesma famlia, apresenta diferena de
consoantes do seu radical. Qual esse
substantivo?
a)
b)
c)
d)
e)

grupos
incerteza
esforo
probabilidade
xito

10. Dentre as palavras abaixo citadas, apenas


uma apresenta um prefixo e um sufixo.
Assinale-a.
a)
b)
c)
d)
e)

impulsos
insuportvel
facilmente
habilidade
perturbador

Gabarito:1. E2. B3. D4. B5. D6. D7. A8. B9. D10. B

a) infeliz
b) ilegal
c) imperfeito

a)
b)
c)
d)
e)

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45

Aula 6

Sintaxe: Processos de coordenao e subordinao

As conjunes podem ser classificadas em:


Coordenativas: ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.
1. aditivas: expressam ideia de adio, soma, acrscimo.
So elas: e, nem,no s... mas tambm, mas ainda, etc.
Discutimos vrias propostas e analisamos possveis solues.
Os amigos tm tudo em comum, e a amizade a igualdade. (Pitgoras)
No revisam a matria, nem fazem exerccios de fixao.
2. adversativas: expressam ideia de oposio, contraste.
So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante, etc.
Queria arrumar um namorado, todavia no conseguia ser feliz sozinha.
O pas extremamente rico; o povo, porm, vive em profunda misria.
3. alternativas: expressam ideia de alternncia ou excluso.
So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, etc.
Ou voc assume essa relao, ou ver o resultado da sua opo.
Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza.
4. conclusivas: expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse
antes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista
disso ento, pois (depois do verbo) etc.
Apaixonou-se;deve, pois, sofrer em breve.
A vida uma pea de teatro que no permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance,
ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a pea termine sem aplausos.
(Charles Chaplin)
A inflao o maior inimigo da Nao, portanto meta prioritria do governo elimin-la.

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5. explicativas: a segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira


orao. So elas: pois, porque, que.
Saia, pois voc est incomodando.
Aceite os fatos, pois eles so o espelho da realidade.
Ana devia estar cansada, porque se separou rapidamente dele.
Subordinativas: ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal
que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso,
estudaremos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.
1. causais: expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenrio de dementes. (Willian
Shakespeare)
Eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. comparativas: estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to ), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
Triste poca! mais fcil desintegrar um tomo do que um preconceito. (Albert
Einstein)
Esses alunos falam mais do que papagaios.
3. condicionais: expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
Se a gente j no sabe mais rir um do outro, meu bem, ento o que resta chorar.
(Los Hermanos)

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TRE-SC (Tcnico Judicirio) Portugus Carlos Zambeli

4. consecutivas: expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao


principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
Tanta era a expectativa para o concurso que no dormi noite.
A gente to cmplice um do outro que nem precisa se olhar!
5. conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Os homens estimam-vos conforme a vossa utilidade, sem terem em conta o vosso
valor (Balzac)
Como havamos previsto, o contedo est de acordo com o edital.
6. concessivas: expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
Mesmo que voc tenha que partir, o amor no h de ir embora. (Tits)
Ainda que eu falasse a lngua dos homens e falasse a lngua dos anjos, sem amor eu
nada seria. (Legio)
7. finais: expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Educai as crianas, para que no seja necessrio punir os adultos. (Pitagoras)
Os professores capricham na apostila para que seus alunos gabaritem a prova.
8. proporcionais: expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que,
proporo que, ao passo que, etc.
Ao passo que estudas muito, deves ficar mais confiante.
9. integrantes: introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
A populao deseja que haja uma educao digna.
Convm que voc saiba isso!
10. temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem
expresso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que,
depois que, antes que, sempre que, etc.
Quando o sol bater na janela do teu quarto, lembra e v que o caminho um s.
Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haver guerra.
(Bob Marley)

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Questes
1. Luciana, oito anos, filha nica de pais
separados, inteligente, sapeca, sem papas
na lngua e mora com o pai, intelectual
pacato, calado, professor de Filosofia.
ela a narradora do livro. Ao longo de 180
pginas, relata o seu cotidiano, que se limita,
aqui, ao prprio quarto, biblioteca do pai,
sala e casa da me. [...] Apesar disso, no
se trata de uma obra para crianas.
As expresses abaixo poderiam substituir
a expresso Apesar disso sem causar
alterao essencial no significado da frase,
exceo de:
a)
b)
c)
d)
e)

Contudo
no entanto
todavia
Portanto
entretanto

comeo do segundo trecho, a palavra ou


expresso:
a)
b)
c)
d)
e)

em vista disso
inclusive
portanto
efetivamente
contudo

3. Isso comum, pois os jovens tm de


ganhar a vida. Na frase, o articulador pois
estabelece uma relao de:
a)
b)
c)
d)
e)

comparao
condio
explicao
oposio
finalidade

4. O desemprego um problema coletivo,


........ destri expectativas da populao;
2. Che Guevara morreu antes das suas idias
faz-se, ......, necessria uma nova poltica
e, graas a isso, no s escapou do eclipse
de emprego ........ as tenses sociais sejam
histrico, como se transformou num dos
diminudas.
smbolos e cones da nossa poca. Seus
a) porque logo se
mtodos eram autoritrios, sua base terica,
b) e portanto enquanto
extremamente superficial, e seu projeto
c) medida que por conseguinte
econmico-social fracassou miseravelmente.
desde que
Imortalizou-o uma das qualidades mais raras
d)
pois por isso para que
e admiradas entre os homens uma nobre e
e) visto que contudo a fim de que
indmita coragem, exatamente o fascinante
trao essencial do heri.
5. Enquanto voc se esfora para ser um
Considere os trechos abaixo:
sujeito normal... a palavra destacada
expressa a ideia de:
Trecho 1: Seus mtodos eram autoritrios,
sua base terica, extremamente superficial,
a) concluso
e seu projeto econmico- social fracassou
b) tempo
miseravelmente.
c) adio
d) alternncia
Trecho 2 : Imortalizou-o uma das qualidades
e) contraste
mais raras e admiradas entre os homens
uma nobre e indmita coragem, exatamente
o fascinante trao essencial do heri.
A relao semntica que existe entre eles
poderia ser explicada se colocssemos, no

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6. Tudo isso parece exagerado e, no Brasil,


apresentado como ridculo ____, h que
destacar o que positivo neste contexto.
Considerando a relao de sentido que as
frases tm entre si, a expresso que mais
adequadamente preenche a lacuna :
a)
b)
c)
d)
e)

entretanto
enfim
portanto
assim
tampouco

7. De repente, todo mundo quer ser diferente,


embora, curiosamente, ningum queira ser
diferente.
A palavra embora poderia ser substituda
corretamente por qualquer um dos nexos
abaixo, exceo de
a) ainda que
b) mesmo que
c) conquanto
d) se bem que
e) visto que

9. Naquele tempo, no se conhecia a ao


dos microorganismos, e a febre puerperal
era atribuda s causas mais estapafrdias.
A frase NO ter o seu sentido alterado se a
conjuno e for substituda por
a)
b)
c)
d)
e)

ao passo que
medida que
tanto que
se bem que
visto que

10. A viso de mundo de Bresson e de seus


pares, alicerada na sensibilidade, na
argcia e no rigor esttico, parece no
ser mais suficiente para traduzir esses
novos tempos. A era da velocidade e da
informao carrega a convico de que o
instante decisivo ocorre o tempo todo e est
on-line. Mera iluso. Cartier-Bresson ser
sempre o fio da meada para se reencontrar
uma sensibilidade em extino.
A relao estabelecida entre a expresso
Mera iluso (linha 3) e a frase que precede
de

8. Ser que no tempo de pensar nos pivetes


como crianas que querem exatamente o
que as outras crianas querem, s que sem
a esperana de conseguir?

a)
b)
c)
d)
e)

Causa
Concluso
Condio
Oposio
Conseqncia

A relao estabelecida pela expresso


destacada acima permanece a mesma, se
essa expresso for substituda por
a)
b)
c)
d)
e)

j que
porquanto
portanto
entretanto
a no ser que

Gabarito:1. D2. E3. C4. D5. B6. A7. E8. D9. C10. D

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Aula 7
Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
As pessoas desta turma enviaram as dicas de Portugus aos colegas no domingo.
As pessoas desta turma enviaram aos colegas as dicas de Portugus no domingo.
Dica zambeliana = No se separam por vrgula:
predicado de sujeito = Restam, dvidas sobre a matria!
objeto de verbo = Informei, ao grupo, o srio problema.
adjunto adnominal de nome = A prova, do concurso, estava acessvel!

Entre os termos da orao


1. Para separar itens de uma srie. (Enumerao)
Na pscoa, preciso comer tambm alface, rcula, brcolis, cenoura, tomate, chocolate!
Tempo um recurso raro, valioso e no renovvel.
2. Para assinalar supresso de um verbo.
Ele v filmes no youtube; eu, no cinema.
3. Para separar o adjunto adverbial deslocado.
O preo que se paga, s vezes, alto demais (Engenheiros do Hawaii)
No prximo domingo, farei meu concurso!
O tomate, em razo da sua abundncia, vem caindo de preo.

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Obs.: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilizao da vrgula no necessria, a no ser


que se queira enfatizar a informao nele contida.
Ontem comemoramos o seu aniversrio.
4. Para separar o aposto.
Sempre dei dois conselhos: viva muito e seja feliz!
So Paulo, considerada a metrpole brasileira, possui um trnsito catico.
5. Para separar o vocativo.
Colega, voc pode me emprestar esta caneta?
6. Para separar expresses explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou enfticas
(alis, alm disso, com efeito, enfim, isto , em suma, ou seja, ou melhor, por exemplo, etc).
As indstrias no querem abrir mo de suas vantagens, isto , no querem abrir mo
dos lucros altos.
Preciso estudar, ou seja, adeus final de semana.

Entre as oraes
1. Para separar oraes coordenadas assindticas.
No me falta cadeira, no me falta sof, s falta voc sentada na sala, s falta voc estar.
(Arnaldo Antunes)
2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes coordenadas
so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ... ou, ora ... ora),
adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e explicao (porque,
pois).
Todos os alunos gostaro dessa dica, no entanto no h chances de ser cobrada na
prova.
3. Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
As pessoas assistiam ao protestos pacificamente, e a polcia respeitava a todos.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
4. Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Em determinado momento, ele ficou bastante estressado, porque no encontrava vaga
para estacionar.

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5. Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas


quanto reduzidas.
Como pretendia retirar-se logo, aproximou-se da porta.
Nossas intenes, conforme todos podem comprovar, so as melhores.
6. Oraes Subordinadas Adjetivas
Podem ser:
a) Restritivas delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
As frutas que apodreceram foram descartadas no lixo.
Os protestos que ocorreram em 2013 podem voltar!
As rosas que so vermelhas embelezam o planeta.
b) Explicativas explicaes ou afirmaes adicionais ao antecedente j definido plenamente
(com vrgula). Encerram uma qualidade inerente ao substantivo.
A telefonia mvel, que facilitou a vida do homem moderno, provocou tambm situaes
constrangedoras.
Os cachorros, que so peludos, devem ser bem tratados neste canil.
As rosas, que so perfumadas, embelezam o planeta.

Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Os jogadores estavam suados, nervosos, procurando a vitria; os espectadores
gritavam, incentivavam o time, exigiam resultados; o treinador angustiava-se, projetava
substituies.
2. Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam deslocadas.
As pessoas educadas, todavia, no suportaram aquela atitude.
Considere-se, portanto, livre deste compromisso.
Esperava encontrar todos os contedos na prova; enxerguei, porm, apenas alguns.

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3. Para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
etc.) , substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.

Emprego dos Dois-Pontos


1. Para anunciar uma citao.
Lembrando um poema de Vincius de Moraes: Tristeza no tem fim, Felicidade sim.
2. Para anunciar uma enumerao, um aposto, uma explicao, uma consequncia ou um
esclarecimento.
Sempre tive trs grandes amigos: Edgar, Pedro e Srgio.
No h motivo para preocupaes: tudo j est resolvido.

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Questes
1) A pontuao um recurso de que dispe
a lngua escrita para auxiliar o leitor na
construo dos sentidos do texto. Sendo
de base sinttica na lngua portuguesa, a
pontuao NO est empregada de acordo
com a norma-padro em:
a) Quando vemos um menino de rua,
afastamo-nos rapidamente.
b) Meninos de famlia, crianas educadas
e honestas, frequentam a escola.
c) Meninos de rua, que vivem prpria
sorte, sofrem agresses todos os dias.
d) Meninos, prefervel estar em um
abrigo a passar as noites embaixo de
marquises.
e) As autoridades, tudo fazem para
minimizar o problema dos menores
abandonados.
2) Os textos so bons e entre outras coisas
demonstram que h criatividade. Cabem
no mximo:
a)
b)
c)
d)
e)

1 vrgula
2 vrgulas
3 vrgulas
4 vrgulas
5 vrgulas

4) As abelhas so 3 mil; borboletas e lagartas,


1.800. Em uma nica rvore da Amaznia j
foram encontradas 95 espcies de formigas
10 a menos do que em toda a Alemanha.
Considere as afirmativas seguintes sobre
os sinais de pontuao empregados no
segmento transcrito.
I. O ponto-e-vrgula pode ser substitudo por
dois-pontos, sem alterao do sentido original.
II. A vrgula assinala a ausncia do verbo na
frase, cuja repetio desnecessria, por
ser o mesmo da frase anterior.
III. Uma vrgula pode ser empregada em
substituio ao travesso, sem alterar o
sentido original.
Est correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
5) A vrgula da linha 21 e as vrgulas da linha 36
so usadas, respectivamente, para
(l.21) O que lastimo a necessidade de
condenar a velhice a uma condio indigna,
que deve ser banida de um ambiente saudvel.

3) Assinale a sequncia correta dos sinais


de pontuao que devem preencher as
lacunas da frase abaixo. No havendo sinal,
O indicar essa inexistncia. Na poca da
colonizao ..... os negros e os indgenas
escravizados pelos brancos ..... reagiram .....
indiscutivelmente ..... de forma diferente.
a) O O vrgula vrgula
b) O dois pontos O vrgula
c) O dois pontos vrgula vrgula
d) vrgula vrgula O O
e) vrgula O vrgula vrgula

(l.36) Mas, se nos respaldarmos nas


evidncias responsveis, teremos as bases
para constituir um grande movimento que
marcar uma posio vanguardista na luta
pr-envelhecimento saudvel.
a) separar uma orao subordinada
adjetiva explicativa e isolar uma orao
subord. adverbial.
b) separar uma orao coordenada
assindtica e isolar uma orao
subordinada adverbial.
c) separar uma orao subordinada
adverbial e isolar uma orao intercalada.
d) separar uma orao subord. adjetiva
explicativa e isolar uma orao coord.
assindtica.

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e) separar uma orao intercalada e isolar


uma orao subordinada adverbial.
6 No seguinte trecho: A casa da minha
av tambm foi, Luana.; percebemos,
no termo sublinhado, um dos termos de
orao estudados na sintaxe. Assinale a
opo em que o mesmo tipo de termo pode
ser encontrado:
a) Espere, homem!
b) Porto Alegre, capital do Rio Grande do
Sul, cidade populosa.
c) Entravam pela janela os raios solares.
d) Este trabalho foi feito por mim.
e) O jogador foi expulso pelo juz.
7.

Das redaes abaixo, assinale a que no


est pontuada corretamente:
a) Os candidatos, em fila, aguardavam
ansiosos o resultado do concurso.
b) Em fila, os candidatos, aguardavam,
ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam,
em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos ansiosos aguardavam o
resultado do concurso em fila.
e) Os candidatos aguardavam ansiosos,
em fila, o resultado do concurso.

8. Em relao s vrgulas usadas no perodo,


afirma-se que:
Nas estradas estaduais, a regra algo
parecida, mas h menos variaes.
I Ambas so usadas face mesma
justificativa.
II A primeira separa um adjunto adverbial
deslocado.
III A segunda separa oraes.
IV A segunda poderia ser retirada, pois
seu uso facultativo.
Quais esto corretas?
a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas III e IV.

d) Apenas I, II e III.
e) Apenas II, III e IV.
9. Sobre a pontuao empregada em um
segmento do texto, correto afirmar:
a) Em mas elas trazem recompensas
valiosas, que so permanentes e que
contribuem de forma significativa..., a
retirada da vrgula implicaria prejuzo
para o sentido.
b) Em Todos os jogos se compem de duas
partes: um jogo exterior e um jogo
interior, os dois-pontos introduzem
uma consequncia do que foi
enunciado.
c) Em Este o jogo que se desenrola na
mente do jogador, e jogado contra
obstculos como..., a retirada da vrgula
implicaria prejuzo para a correo.
d) Em Para o domnio desse jogo,
especialistas do instrues sobre como
utilizar uma raquete ou um taco...
, a vrgula isola um segmento que
indica causa em relao ao que vai ser
enunciado.
e) Em Este o jogo que se desenrola na
mente do jogador, uma vrgula poderia
ser colocada imediatamente depois do
termo jogo, sem prejuzo para o sentido
e a correo.
10. Assinale a alternativa correta quanto
pontuao.
a) Fazer juzos rigorosos e inflexveis sobre
as pessoas, , de acordo com as regras
scias condenvel.
b) As pessoas perversas que alis, no
so poucas no mundo envergonham o
criador.
c) A crtica impiedosa uma prtica
social; no deixa, por isso, entretanto,
de ser condenvel.
d) No faas julgamentos radicais que
podes te arrepender.
e) Fechar os julgamentos pode ser uma
atitude condenvel; , no obstante
comportamento corriqueiro.

Gabarito:1. E2. B3. E4. D5. A6. A7. B8. B9. A10. C

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Aula 8
Relao entre fonemas e grafias / Acentuao
Toda palavra tem uma slaba que pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa slaba
chamada de slaba tnica. Pode ocupar diferentes posies e, de acordo com essa colocao,
ser classificada como: oxtona, paroxtona, proparoxtona e monosslaba tnica.

Regras de acentuao
1. Proparoxtonas todas so acentuadas.
Simptica, lcido, slido, cmodo
2. Paroxtonas
Quando terminadas em
a) L, N, R, X, PS, I, US: fcil, hfen, bceps, carter, trax, biquni, bnus
b) UM, UNS, , S, O, OS, EI: m, sto, nutrons
c) Ditongo crescente ( V+SV): crie, histria, polcia
3. Oxtonas
Quando terminadas em EM, ENS, A(S), E(S), O(S):
a) A, AS: est, atrs, compr-la.
b) E, ES: caf, voc, faz-los.
c) O, OS: av, comps, palets.
d) EM: tambm, amm, armazm, algum.
e) ENS: detns, parabns, armazns.
4. Monosslabos tnicos
A, AS, E, ES, O, OS v, ps, f, ms, p, ps
Anotaes

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5. Ditongo Aberto
Antes da reforma

Depois da reforma

U, I, I

Os ditongos i, i e u s continuam
a ser

Idia, jibia, chapu, cu, constri

acentuados no final da palavra (oxtonas)


cu, di, chapu, anis, lenis
desapareceram
paroxtonas

para

palavras

ideia, colmeia, celuloide, boia.

6. Hiatos I e U
Antes

Depois

e levam acento se estiverem


sozinhos na slaba ou com S (hiato)

Nas paroxtonas, I e U no sero mais


acentuados se vierem depois de um
ditongo:

sada, sade, mido, a, Arajo, Lus,


Piau

baiuca, bocaiuva,
maoista, saiinha

cauila,

feiura,

7. E, O
Antes

Depois

Hiatos em OO(s) e as formas verbais


terminadas em EE (M) recebem acento
circunflexo:

Sem acento:

vo, vos, enjos, abeno, perdo;

voo, voos, enjoo, enjoos, abenoo,


perdoo; creem, deem, leem, veem,
releem, preveem.

crem, dem, lem, vem, prevem

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8. Verbos ter e vir


Ele tem e vem
Eles tm e vm
a) Ele contm, detm, provm, intervm (singular do presente do indicativo dos verbos
derivados de TER e VIR: conter, deter, manter, obter, provir, intervir, convir);
b) Eles contm, detm, provm, intervm (plural do presente do indicativo dos verbos
derivados de TER e VIR).
9. Acentos diferencias
Antes

Depois

Ele pra

S existem ainda:

Eu plo
O plo, os plos
A pra (= fruta)
Pde (pretrito)

Pod (pretrito)
Pr (verbo)

Pr (verbo)

10. Trema
Antes

Depois

gue, gui, que, qui


quando pronunciados:

O trema no mais utilizado.

agentar

Exceto para palavras estrangeiras ou


nomes prprios: Mller e mlleriano...

aqfero
eloqente
ensangentado
eqestre
eqino
lingia

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61

Questes

1. Assinale a alternativa em que o pronome


est mal colocado.
a)
b)
c)
d)
e)

Jamais conte-lhe o que ouviu aqui.


Nunca o encontrei nesta sede da escola.
No me entregaro os livros no prazo.
No sei onde o encontro agora.
Os filmes de que te falei j esto nas
locadoras.

2. Assinale a alternativa incorreta:


a) Quando lhe ofereceram a promoo,
por que no a aceitou?
b) Entreguem-se os trabalhos de redao.
c) Aqueles jornais, onde os posso
encontrar?
d) Se te enviarem o formulrio,
preencha-o
e) Muitos mudaram-se para o exterior em
busca de melhores condies de vida.
3. Assinale a alternativa incorreta:
a)
b)
c)
d)
e)

Ontem se estudou muito.


Amanh, devolverei-lhe as provas.
Ontem, estudou-se muito.
Amanh, devolver-lhes-ei as provas.
Amanh lhes devolverei as provas

4. Assinale a alternativa incorreta:


a)
b)
c)
d)
e)

Deus te acompanhe.
Avisem-nos da mudana no horrio.
Os anjos te protejam.
Quem contou-te essa bobagem?
Quando me agradaria conhecer aquele
lugar.

5. Na orao ouam minhas palavras com


ateno, substituindo a expresso minhas
palavras por pronome pessoal, tem-se:
a)
b)
c)
d)
e)

Ouam elas com ateno


Ouam-nas com ateno.
Ouam-as com ateno
Ouam-lhes com ateno
Ouam-las com ateno

6. Me aquea neste inverno. Na frase


ao lado, a colocao pronominal est
em desacordo com a norma culta, que
estabelece: proibido iniciar perodo
com pronome oblquo. Se forem feitas
alteraes na estrutura da frase, qual delas
estar tambm em desacordo com a norma
culta?
a)
b)
c)
d)
e)

Quero que me aquea neste inverno.


Aquecer-me- neste inverno.
preciso que me aquea neste inverno.
No aquea-me neste inverno.
Quando me aquecer neste inverno.

7. Identifique a srie de pronomes que


completa adequadamente as lacunas da
frase a seguir:
Os desentendimentos existentes entre
___ e ___ advm da insegurana que a vida
estabeleceu para ___ traar o caminho que
vai de __ a __.
a)
b)
c)
d)
e)

eu tu eu- mim tu.


mim ti mim mim tu
mim ti- eu- mim- ti
eu ti mim mim- tu
eu ti eu mim ti.

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8. Considere os pronomes pessoais destacados


nas frases:
I.
Antigamente
aconteciam
discusses entre mim e ti.

longas

II. Antigamente aconteciam


discusses entre eu e tu.

longas

III. As desconfianas que existem entre mim


e ela so insuperveis.
IV. As desconfianas que existem entre mim
e ti so insuperveis.
V. A verdade que Isabel sempre tentou se
colocar entre voc e mim.
Esto de acordo com o padro culto da
lngua:
a)
b)
c)
d)
e)

09. Foram divididos ____________ prprios os


trabalhos que _________ em equipe.
a)
b)
c)
d)
e)

conosco si devem realizar


com ns devem-se realizar
conosco devem realizar-se
com ns se devem realizar
conosco devem-se realizar

10. Quem .......... estragado que .......... de ..........


.
a)
b)
c)
d)
e)

o trouxe encarregue-se consert-lo


o trouxe se encarregue consert-lo
trouxe-o se encarregue o consertar
trouxe-o se encarregue consert-lo
trouxe-o encarregue-se o consertar

todas as frases
nenhuma das frases
apenas I, III, IV e V
apenas I, III e V
apenas III e V

Gabarito:1. A2. E3. B4. D5. B6. D7. C8. C9. D10. B

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Aula 9

Vozes Verbais
Voz a forma assumida pelo verbo para indicar a relao entre ele e seu sujeito Voz Ativa
O professor abriu a gramtica.
Na frase acima, o professor pratica a ao expressa pelo verbo. um sujeito agente. A gramtica
recebe a ao expressa pelo verbo. um objeto direto.
Para passar uma orao da voz ativa para a voz analtica, necessrio que haja objeto direto,
pois esse termo ser o sujeito da voz passiva.

Voz Passiva
A voz passiva marcada principalmente pela circunstncia de que o sujeito passa a sofrer a
ao. Como construda tanto com o auxlio verbo ser (passiva analtica ou com auxiliar), como
com o pronome se (passiva sinttica ou pronominal), suas nuances de emprego textual devem
ser observadas com ateno.
A rua foi interditada pelos manifestantes.
A rua sofre a ao expressa pelo verbo. Trata-se de um sujeito paciente. Os manifestantes o
elemento que pratica a ao de interditar. o agente da passiva.
A voz passiva pode ser:
a) Analtica: formada pelo verbo ser + o particpio do verbo principal.
b) Sinttica ou pronominal: formada pelo verbo principal na 3. pessoa, seguido do pronome se.

Passiva Analtica
Ex.: A rua foi interditada pelos moradores.
TRANSFORMAO DA ATIVA PARA A PASSIVA ANALTICA
Objeto direto: sujeito
SER no tempo do verbo + particpio
Sujeito: agente da passiva
A passiva analtica SEMPRE ter um verbo a mais que a ativa.

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Obs.: Os verbos TER, HAVER e POSSUIR, a despeito de exigirem objeto direto, NO podem ser
apassivados.

Passiva Sinttica
Ex.: Consertam-se aparelhos eltricos.
Formada por um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural, concorda com o sujeito)
mais o pronome apassivador se:
TRANSFORMAO DA ATIVA PARA A PASSIVA SINTTICA
verbo no mesmo tempo e modo que na ativa + se
objeto direto: sujeito paciente
O nmero de verbos o mesmo que na ativa.

Voz Reflexiva
Ex.: Ele se penteou. Eu me afastei constrangido.
O sujeito pratica e recebe a ao verbal, ou seja, ele , ao mesmo tempo, o agente e o paciente
da ao.

Exerccios
1. Passe as frases abaixo, que esto na passiva analtica, para a ativa.
a) O Rio de Janeiro, lugar maravilhoso, afetado pelas chuvas de vero.
b) A casa poder ser atingida por destroos da obra do prdio vizinho
c) O povo fora mantido a distncia pelos guardas locais.
d) O terreno tinha sido invadido pela lama do deslizamento.
e) As doaes foram providenciadas a tempo.
f) Os donativos eram levados pela populao desabrigada.
g) A previso oramentria foi afetada pela irrealidade dos preos
h) Os cariocas eram assustados pela chuva forte.

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TRE-SC (Tcnico Judicirio) Portugus Carlos Zambeli

2. Passe as frases a seguir de uma voz para a outra.


1. Os voluntrios promoveram campanhas de donativos.
2. A Gripe Suna e a Febre Amarela ceifam milhares de vida.
3. O governo liberou os recursos em vinte dias.
4. A experincia ensina-nos muitas coisas.
5. Eu j lhes dei todas as questes da prova.
6. Todos o consideravam honesto.
7. Quem pagar esses prejuzos?
8. Sem a ajuda do povo, o Chile no reconstruiria a cidade.
9. O crime da famlia de Isabela foi julgado tambm pelo povo.
10. A polcia pode ser corrompida pelo povo facilmente.
3. Passe as oraes da voz passiva analtica para a sinttica e vice-versa.
a) No se entendeu a proposta do deputado.
b) Vai-se levar o resultado dos exames para o mdico responsvel.
c) Reconsiderou-se o problema insolvel.
d) Limpar-se-o os quartos desocupados.
e) Lavar-se-ia os carros, mas e a gua?
f) Enquadrou-se o juiz criminoso.
g) Comeu-se todo bolo.
h) Eram compradas revistas novas.
i) Casos assim so encontrados na vida real.
j) Consertam-se aparelhos eltricos.
k) Tragdias urbanas no devem ser esquecidas.
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Questes

1. Transpondo-se para a voz passiva a frase O 5. ... ela nunca alcanava a musa.
autor admite que cultiva asvagabundagens
Transpondo-
se a frase acima para a voz
deleitosas, a forma verbal resultante ser:
passiva, a forma verbal resultante ser:
a) ter admitido cultivar.
a) alcana-se.
b) tem admitido que fossem cultivadas.
b) foi alcanada.
c) est admitindo que fossem cultivadas.
c) fora alcanada.
d) admite que tenha cultivado.
d) seria alcanada.
e) admite que so cultivadas.
e) era alcanada.
2. Para o Brasil, o fundamental que, ao 6. Transpondo-
se para a voz passiva a
exercer a responsabilidade de proteger pela
construo Os ateus despertariam a ira de
via militar, a comunidade internacional [...]
qualquer fantico, a forma verbal obtida
observe outro preceito ...
ser:
Transpondo-
se o segmento grifado acima
para a voz passiva, a forma verbal resultante
ser:
a)
b)
c)
d)
e)

observado.
seja observado.
ser observado.
observada.
for observado.

Quando Rodolfo surgiu...


... adquiriu as impressoras...
... e sustentar, s vezes, famlia numerosa.
... acolheu-o como patrono.
... que montou [...] a primeira grande
folhetaria do Recife ...

4. ... se negligenciarmos as habilidades do jogo


interior.
Transpondo-
se a frase acima para a voz
passiva, a forma verbal resultante ser:
a)
b)
c)
d)
e)

seria despertada.
teria sido despertada.
despertar-se-.
fora despertada.
teriam despertado.

7. A carta, essa personagem central dos


ltimos sculos, foi solapada pelo e-mail...

3. A frase que NO admite transposio para a


voz passiva est em:
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

A frase acima est corretamente transposta


para a voz ativa em:
a) A carta, essa personagem central dos
ltimos sculos, solapa o e-mail.
b) O e-mail, essa personagem central dos
ltimos sculos, a carta solapou-o.
c) O e-
mail solapou a carta, essa
personagem central dos ltimos
sculos.
d) O e-
mail solapara essa personagem
central dos ltimos sculos, a carta.
e) A carta, essa personagem central dos
ltimos sculos, solaparia o e-mail.

forem negligenciadas.
fosse negligenciado.
sejam negligenciadas.
for negligenciado.
serem negligenciadas.
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8. E assim, num impulso, lana a primeira 10. (FCC 2012) ... mas exige em troca um
pincelada...
punhado de moedas de ouro.
Transpondo-
se a frase acima para a voz
passiva, a forma verbal resultante ser:

Transpondo-
se a frase acima para a voz
passiva, a forma verbal resultante ser:

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

foi lanada.
lanada.
fora lanada.
lanaram-se
era lanada.

so exigidos.
exigida.
exigido.
foi exigido.
foram exigidas.

9. (FCC) ... o etanol reduz em mais de 80%


a emisso de gases do efeito estufa. (2
pargrafo)
Transpondo-
se a frase acima para a voz
passiva, a forma verbal passar a ser,
corretamente:
a)
b)
c)
d)
e)

reduzida.
foi reduzido.
tinha reduzido.
sero reduzidos.
vinha sendo reduzida.

Gabarito:1. E2. B3. A4. A5. E6. A7. C8. B9. A10. C

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