Ttulo de la prctica: Diseo factorial

Asignatura: ESTADISTICA II
Unidad temtica: Conceptos bsicos en diseos factoriales
Fecha: 30/04/15
No. de participantes recomendados:
Elabor: Miguel Percino Tom
EQUIPO (NO MAS DE 5
INTEGRANTES)
Duracin:
Lugar:
Revis: Jos Emilio Guillermo Ortega Balbuena

Objetivo de la prctica:
Aplicar las caractersticas particulares de los diseos factoriales en el diseo de experimentos
con el objeto de procesar la informacin y tomar una decisin en base a los resultados
obtenidos.
Introduccin:
La aplicacin del diseo de experimentos resulta en la prctica complicado, porque las
empresas difcilmente abren sus puertas a jvenes estudiantes para obtener informacin, por
lo que se tiene que recurrir a equipos didcticos para este fin, as es como usted utilizara una
catapulta que normalmente se aplica en los cursos para seis sigma.
Fundamentacin Terica:
Conocer y aplicar caractersticas particulares de los diseos factoriales en el diseo de
experimentos de sistemas logsticos e industriales.
Aplicar el Anlisis de Varianza con el objeto de procesar la informacin y tomar una decisin
en base a los resultados obtenidos.
Interpretar los resultados de los experimentos, para elegir la mejor opcin.
Descripcin de la prctica:
El alumno deber Aplicar el Anlisis de Varianza en el diseo de experimentos de los diseos
factoriales con el objeto de procesar la informacin y tomar una decisin en base a los
resultados obtenidos.
Material:
Computadora que posea Excel
Catapulta didctica
Hoja de registro de informacin
Memoria USB para presentacin de resultados, o puede ser enviada al catedrtico va
correo electrnico para su revisin.
Requisitos:

Registrar los cambios de integrantes del equipo con el catedrtico.

Solicitar una Catapulta Didctica por equipo a su catedrtico.
Observar las reglas de seguridad para el uso de la catapulta didctica. (ver REGLAS
DE SEGURIDAD PARA LA UTILIZACION DE LA CATAPULTA DIDACTICA )
Registrar con tu catedrtico tu diseo de experimentos de tres factores.
Realizar y registrar los experimentos requeridos.

Procedimiento:

1.
2.
3.
4.
5.

Organice su grupo de trabajo, y regstrelos cambios con tu docente.

Registrar con tu catedrtico, tu diseo de experimentos de tres factores.
Pedir la catapulta didctica al laboratorio.
Determine el lugar donde realizaran sus experimentos, y registrarlo con su docente.
Determine cules sern las variable a medir (se sugiere que sea la variable 1el fijo con
cuatro posiciones, la variable 2 el mvil con cinco posiciones, y la variable 3 el ngulo
con seis posiciones como lo muestra el ejemplo ( ver la hoja de datos)
6. Formule las hiptesis correspondientes.(ver hiptesis en ejemplo)
1

7. Determine con que confiabilidad probara su experimento. ( Confiabilidad=1 )

8. Determine cuantas dimensiones tiene la variable (i, fijo), determine cuantas dimensiones
tiene la variable (j, mvil), determine cuantas dimensiones tiene la variable (k, ngulo) y
cuantas repeticiones realizara (l), se sugiere que sean cuando menos 30 rplicas.
9. Realizar y registrar sus experimentos.
10. Construya una tabla en Excel con sus resultados, la forma de acomodo de los datos es la
siguiente, en la primera columna el numero de la replica, en la segunda el numero de la
parte fija, en la tercer columna el numero de la parte mvil, en la cuarta columna el
numero del ngulo y en la ultima columna el resultado obtenido en el experimento en e
replica l con el fijo i, el mvil j y el ngulo k correspondiente. (Ver datos del ejemplo
en la hoja datos)
I

11. Calcule La media de las medias.

x ijkL

x .= i=1

j =1 k=1 l=1

IJKL

(ver el ejemplo en la hoja de datos )

12. Utilizando la funcin de tablas dinmicas (ver uso de tablas dinmicas tres factores)
x ij.
disponible en Excel Construya la tabla
.( ver ejemplo en la hoja tabla fijo-mvil),
(nota: ver Procedimiento para realizar el Diseo de experimentos de tres factores)
J

13. Calcule la media para la variable A

x . jkl

x i = j=1 k=1 l=1

JKL

14. Calcule la media para la variable B

I

x i .kl

x . j ..= i=1 k=1 l=1

IKL

15. Calcule la media para la interaccin de las variables AB

I

x .. kl

x ij..= i=1

j=1

KL

16. Calcule la media para la variable C. (ver ejemplo en la hoja fijo-ngulo)

I

x ij. l

x ..k . = i=1

j=1 l=1

IJL

17. Calcule la media para la interaccin AC

I

x .. kl

x i. k .= i=1 k =1
JL

18. Calcule la media para la interaccin BC (ver ejemplo en la hoja mvil-ngulo)

2

x i .. l

x . jk . = j=1 k=1
IL

19. Calcule la media para la interaccin ABC (ver ejemplo en la hoja fijo-mvil-ngulo)
L

x l

x ijk .= l=1

20. Calcule la suma de cuadrados totales (ver ejemplo en la hoja datos)

I

SST =SSA+ SSB+ SSC+ SSAB+SSAC +SSBC + SSABC + SSE= ( x ijkl x . )

i=1 j =1 k=1 l=1

21. Calcule la suma de cuadrados de la variable A (ver ejemplo en la hoja fijo-mvil)

I

SSA=JKL ( x i ... x )2
i=1

22. Calcule la suma de cuadrados de la variable B

J

SSB=IKL ( x. j ..x )

j=1

23. Calcule la suma de cuadrados interaccin de las variables AB

I

SSAB=KL ( x ij ..xi ... x . j .. + x . )2

i=1 j=1

24. Calcule la suma de cuadrados de la variable C (ver ejemplo en la hoja fijo-ngulo)

K

SSC=IJL ( x .. k . x )

k=1

25. Calcule la suma de cuadrados interaccin de las variables AC

I

SSAC =JL ( xi . k . x i ... x.. K . + x . )2

i=1 k=1

26. Calcule la suma de cuadrados interaccin de las variables BC (ver ejemplo en la hoja
mvil-ngulo)

SSBC =IL ( x . jk . x . j ..x.. K . + x . )

j=1 k=1

27. Calcule la suma de cuadrados del error (ver ejemplo en la hoja fijo-mvil-nguloreplica)
I

SSE= ( xijkl x ijk . )2=SST ( SSA+ SSB+ SSC+ SSAB+SSAC + SSBC + SSE)
i=1 j=1 k=1 l=1

28. Calcule la suma de cuadrados interaccin de las variables ABC

I

SSBAC =L ( x ijk . xij ..x i .k . x. jk . + x i ... + x . j .. + x .. K . x . ) =SST ( SSA+ SSB+ SSC+ SSAB+SSAC +SSBC +
2

i =1 j=1 k=1

29. Construya su tabla ANOVA. (ver el ejemplo en la hoja ANOVA )

30. Si rechazo alguna o todas las Ho, realice las comparaciones mltiples de Tukey.(ver
ejemplo en la hoja Tukey)(para mayor detalle vea anlisis Tukey tres factores)
31. Si existe al menos una diferencia construya un intervalo de confianza de la distancia del
tiro ms largo.(ver anexo ejemplo en la hoja de intervalo de confianza )
32. Realice tres experimentos con los parmetros del tiro ms largo.
Cuestionario:

Existi variacin en la distancia al cambiar parmetros y porque cree usted de estas

diferencias?
Si, debido a que la liga se estira un poco en cada uno de los parmetros.
Al realizar su ANOVA, rechazo su Hiptesis Nula?
Si, lo cual indica que cada una de las medias tiene una variacin significante
Cundo realizo las comparaciones mltiples encontr alguna diferente?
Si, hubo diferencia
Cul es el intervalo de confianza del tiro ms largo?
LIM INF
LIM SUP
PARAMET
ROS

532,51609
13
539,817242
1
F4M5ngul
o1

Cuntos experimentos de los tres cayeron en el intervalo que usted determino?

En el segundo experimento
Bibliografa:

Walpole, Ronald E.; Raymond H. Meyers; Sharon L. Meyers y Keying Y. Probabilidad y

Estadstica para Ingenieros y ciencias, octava edicin, Pearson Educacin, Mxico
2007, cap. 14, pg. 590.
J. Susan Milton, JesseC. Arnold, Probabilidad y Estadstica con aplicaciones para Ingeniera
4

y ciencias computacionales, Cuarta edicin, Mc Graw Hill 2005, cap. 13 pg. 511.