ENCUESTA A ESTUDIANTES DEL REA ACADMICA DE INGLES I.E.L.

XXXXXXX
XXXXXX
XXXXXX

INSTITUCIN EDUCATIVA LA LIBERTAD

LA HORMIGA - VALLE DEL GUAMUEZ PUTUMAYO
2015

ENCUESTA A ESTUDIANTES DEL REA ACADMICA DE INGLES I.E.L.L

XXXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
PRESENTADO A:
XXXXXX
GRADO:

INSTITUCIN EDUCATIVA LA LIBERTAD

LA HORMIGA - VALLE DEL GUAMUEZ PUTUMAYO
2015

INTRODUCCIN
A travs de esta encuesta pedaggica a los estudiantes de secundaria de la
Institucin Educativa La Libertad se evidenci que los estudiantes muestran y
saben la necesidad que hay por aprender este nuevo idioma, ya que con l se
abren muchas puertas en el contexto acadmico, profesional, social, entre otros.
Lo que permite fortalecer la produccin textual.
Existen varias razones por las cuales se realiz esta encuesta de diagnstico,
para determinar el tipo de inters a los estudiantes. Para ello se les entrego una
hoja con diferentes preguntas de acuerdo con el rea de ingls lo que permiti
analizar y detectar las preferencias de los estudiantes con este tema y as naci la
idea de esta encuesta

llamada

ACADMICA DE INGLES I.E.L.L

ENCUESTA A ESTUDIANTES DEL REA

OBJETIVOS

Objetivo General: Recolectar informacin acadmica relacionada con el rea de

Ingles de los estudiantes de secundaria de la Institucin Educativa la Libertad.

Objetivos Especficos

Diagnosticar qu el nivel de inters por aprender que presentan los

estudiantes.

Desarrollar la encuesta pedaggica basada en el inters que demuestran los

estudiantes por el rea de Ingles.

Optar por conocer lo que necesitan los estudiantes para comprender mejor
este idioma, como estrategia para el mejoramiento de los conocimientos de los
estudiantes.

JUSTIFICACIN

La encuesta a estudiantes del rea acadmica de ingls I.E.L.L, permite construir

experiencias acadmicas de desarrollo de las capacidades de comprensin, Este
proceso es de gran valor en la secundaria, puesto que los estudiantes se
encuentran en una etapa de mayor exigencia educativa para alcanzar nuevos
constructos mentales por parte de ellos.
Es conveniente resaltar que la encuesta es pertinente debido a que las
competencias comunicativas hoy en da, son un factor fundamental para todo ser
humano, ya que facilita el desenvolvimiento con efectividad en la sociedad. Con
base en lo inmediatamente anterior debemos saber que falencias existe por parte
de los docentes en la manera de explicar, para poder cambiar y permitir que el
estudiante tenga entusiasmo por seguir adquiriendo conocimientos.

MARCO TERICO

Para la ejecucin de la encuesta se hace necesario referenciar los estudios

realizados alrededor del tema, con el fin de fortalecer la investigacin y a la vez
permitir estar enterados de todos las novedades que han surgido acerca de esta
temtica como lo es la encuesta a estudiantes del rea acadmica de ingls
I.E.L.L para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de Secundaria de la
Institucin Educativa La Libertad.
El conocimiento y uso del idioma ingls adquiere cada vez mayor relevancia en el
mundo de hoy y del futuro: La participacin activa de nuestro pas en diversas
reas del mbito internacional, el desarrollo de las comunicaciones, de la
tecnologa y de la informtica, los avances cientficos y el fenmeno de la
globalizacin hacen el conocimiento del idioma ingls sea fundamental para que
las personas enfrenten con xito los desafos y demandas del siglo XXI

DESARROLLO DE LA INVESTIGACION
ENCUESTA A ESTUDIANTES DEL REA ACADMICA DE INGLES I.E.L.L
Esta encuesta busca recolectar informacin acadmica relacionada con el rea de
Ingles de los estudiantes de secundaria de la Institucin Educativa la Libertad.
Esta encuesta se la realizo a 100 estudiantes de la secundaria a lo que
respondieron:
Marque con una X la respuesta que creas conveniente.
1. Te gusta el rea de Ingles?
2. CANTI

1.
4. SI
7. NO
10. T

OTA
L

3. %
DAD
5. 57 6. 57 %
8. 43 9. 43 %
12. 1
00.0
11. 100
0%

2.

1. Te gusta el rea de Ingles?

NO; 43%

SI; 57%

3. ANLISIS: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a concluir que

Muestra hay mayor nmero de estudiantes que si les gusta el rea de Ingles.

4. Asiste puntualmente a las clases de Ingls?

14.

13.
16.

I
19.

O
T
OTA
L

22.

CAN
TIDAD 15.

%
18. 8
17. 83
3%
21. 1
20. 17
7%
24. 1
00.0
23. 100
0%
5.

Asiste puntualmente a las clases de Ingls?

NO; 43%

SI; 57%

6. ANLISIS: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a concluir;

que es mnima la cantidad de estudiantes que nos asisten a clases
puntualmente.

7. entregas tus tareas de Ingles en la fecha que ha indicado el masestr@?

a) Siempre
26. CAN
b) Casi Siempre
25.
TIDAD 27. %
c) A veces
30. 2.
d) Nunca
28. a
29. 1
56 %
8.
33. 43
9.
31. b
32. 17
.59 %
10.
36. 10
11.
34. c
35. 4
.26 %
12.
39. 7.
13.
37. d
38. 3
69 %
14.
42. 0.
15.
40. e
41.
0
00 %
16.
43. ca
45. 2.
17.
pul
44. 1
56 %
18.
46. pi
48. 7.
47. 3
a
69 %
49. fre
51. 7.
sa
50. 3
69 %
52. l
54. 2.
53. 1
cuma
56 %
55. du
57. 7.
razno
56. 3
69 %
58. pe
60. 2.
59. 1
ra
56 %
61. m
anza
63. 2.
na
62. 1
56 %
64. pl
66. 2.
65. 1
tano
56 %
69. 10
67. T
0.00
OTAL
68. 39
%

19.

FRUTAS PREFERIDAS
%
manzana; 3%
pera; 3%
durazno; 8%

pltano; 3% Chalarinas; 3%
lcuma; 3%
Mango; 44%
fresa; 8%
pia; 8% Chirimoya ; 10%
capul; 3%
Sauco; 8%

20.
21. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a concluir
que el mango es la fruta mas preferida por los jvenes universitarios
22.
23. De
24. el

CA
NTIDA
72.
D

71.

%
5
8.97
73. a
74. 23
%
78. 3
0.77
76.
77.
88. b
89. 12
CA 90. %%
27.
NTIDA 81. 7.
28.
79. c
80. D 3
69 %
84.
91. a
92. 5 93. 2. 1
82. d
83. 1
562.82
%
a
85.
T
87.
1%
con
OTAb
00.0 1
95. 7 96.
ser de 94.
L
86.
39
07.95
%
29.
%
30. Con
99. 2.
31. le
98. 1
56 %
a) 97. c
b)
102. 6
4.10
100. d
101. 25
%
105. 2.
103. e
104. 1
56 %
106. T
108. 1
OTA
00.0
107. 39
L
0%
70.

75.

qu material le gustara que fuese

envase de estos nuevos productos?
a) Tetrapac
b) Vidrio
c) Plstico
d) Otros
.
25.
26.
CONCLUSION: Segn los datos
resultantes de la encuesta llegamos
concluir que para tener aceptacin
nuestros productos el envase debe
tetrapac.
que caractersticas de las siguientes
gustara que este el producto?
Bajo en azcar
Bajo en caloras

c) Alto en caloras
d) Alto en vitaminas y carbohidratos
e) Otros.
32.
33.
34. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a
concluir; lo que los jvenes desean es un producto alto en vitaminas y
carbohidratos.
35. A qu lugares suele acudir a comprar productos
36. derivados de fruta como: jugos, conservas y
110. CA
NTIDA
mermeladas?
111. %
109.
D
a) Bodegas
b) Centros comerciales
114. 6
c) Supermercados
0.9
d) Mercados mayoristas
112. a 113. 25
8%
e) Otros.
117. 2
37.
1.9
38.
115. b
116. 9
5%
39.
120. 4
40. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de
.88
118.
c
119.
2
%
la encuesta llegamos a concluir que los
123. 9
principales centros de distribucin serian las
.76
bodegas en general.
121. d
122. 4
%
41. con que
126. 2
131. CA
.44
NTIDA
124.
e
125.
1
%
132. %
130.
D
129. 1
135. 1
127.
T
00.
2.82
OT
00
133. a
134. 5
%
128.
41
AL
%
138. 3
3.33 frecuencia consume jugos?
% Diario
a) 136. b 137. 13
141.
4 Interdiario
b)
6.15 Semanal
c)
139.
c
140.
18
% Mensual
d)
144. 2 Mayor a 6 meses
e)
.56 Nunca
f)
142. d
143. 1
%
42.
147. 5
43.
.13
44.
145. e
146. 2
%
150. 0
.00
148. f
149. 0
%
151. T
153. 1
OT
00.0
AL
152. 39
0%

45. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a concluir

que los jvenes consumen jugos en forma semanales e interdiario.
46.
155. CA

47. con
a)
b)
c)
d)
e)
f)

51.
concluir
en
53. con
a)
b)
c)
d)
e)
f)

57.

59. Cuanto
60. en
Y
a)
b)
c)

que frecuencia consume conservas?

NTIDA
Diario
156. % Interdiario
154.
D
159. 0 Semanal
.00 Mensual
157. a
158. 0
% Mayor a 6 meses
162. 5 Nunca
.13
48.
160. b
161. 2
%
49.
165. 5
50.
3.85 CONCLUSION: Segn los datos
163. c 164. 21
% resultantes de la encuesta llegamos a
168. 3 que los jvenes consumen conservas
0.77 forma semanal.
166. d 167. 12
%
52.
171. 7 que
frecuencia
consume
178.
179. CA 180. .69
% mermeladas?
169. e
170.
%
NTIDA3
Diario
174. 2
D
Interdiario
181. a
182. 1 183. .56
2 Semanal
172. f
173. 1
%
.56
Mensual
175. T
177. %1
Mayor a 6 meses
202.
203. 7CA
204.
OTb
00.0
184.
185.
186.
1 % Nunca
AL
176.NTIDA
39
0%
7.95
54.
D
%
55.
205. a 206. 20
207.
189.
3 5
56.
0.00
0.77
CONCLUSION: Segn los datos
187. c 188. 12
% % resultantes
de
la
encuesta
208. b
209. 192.
7 210.
2 1 llegamos a concluir que los jvenes
7.50
0.51
consumen mermeladas en forma
190. d
191. 8
% %
211. c
212. 195.
8 213.
2 2 semanal.
0.00
58.
3.08
%
suele
gastar
en promedio mensual
193. e
194. 9
%
214. d
215. 198.
4 216.
1
productos
como:
jugos, conservas
5
0.00 mermeladas
.13
196. f
197. 2
% % S/10-19
217.
218. 201.
1 219.
199.
T e
1 2 S/20-29
OT
00.0 .50 S/30-39
AL
200. 39
0% %
220. f
221. 0 222. 0
.00
%
223. T
225. 1
OTA
00.0
224. 40
L
0%

d) S/40-49
e) S/50-59
f) Ms
61.
62.
63. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a
concluir; lo que gastan los jvenes si es razonable para poner una industria
frutal.
64.
65.
66.
67.
68.
69. Qu
productos es el que ms consume?
227.
CA
a)
Jugos
NTIDA
b)
Conservas
228.
%
226.
D
c)
Mermeladas
231. 8 Otros..
d)
2.05
70.
229. a 230. 32
%
71.
234. 1
72.
2.82 CONCLUSION: Segn los datos
73.
232. b
233. 5
% resultantes de la encuesta llegamos
237. 0
a
concluir que el producto principal de
.00
nuestra 235. c
236. 0
% empresa ser la elaboracin de
jugos.
244.
245. CA 240.
246. 5%
74.
NTIDA
.13
75.
D
238. d
239. 2
%
76.
247.T a 248. 10 243.
249. 12
241.
77.
5.6
OT
00.0
78. Cules
son
las
dimensiones,
contenido,
4
%
AL
242. 39
0%
250. b 251. 12 252. 3
tamao
0.7 envase del producto (jugo) que ms
79.
del
7%
consume?
255.
3
80.
8.4 250 ml
a)
253.
c
254.
15
6
% 500 ml
b)
258. 2 1 L
c)
.56 1.5 L
d)
256. d
257. 1
% 2L
e)
261.
2 Mas
f)
.56
81.
259.
e
260.
1
%
82.
264. 0
.00
262. f
263. 0
%
267. 1
265. T
00.
OT
00
266. 39
AL
%

83.
84. CONCLUSION: Segn los datos resultantes de la encuesta llegamos a concluir
que la capacidad del envase para los jugos ser de 1 litro principalmente;
seguido de los de 500 y 250 ml.
85.
86. Cules
son las dimensiones, contenido,
269.
CA
tamao
NTIDA
87. del envase
del producto (mermeladas) que
270.
%
268.
D
ms
consume?
273.
3
a)
250 gr
8.4 500 gr
b)
271. a 272. 15
6 % 1000 gr
c)
276.
4 1500 gr
d)
3.5 Otros.
e)
274.
b
275.
17
9
%
88.
279. 1
89.
5.3
90.
277. c
278. 6
8 % CONCLUSION: Segn los datos
91.
282.
0 de la encuesta llegamos a concluir
resultantes
.00
que
la
capacidad
del
envase
para
280. d
281. 0
%
mermeladas ser de 500 g
285. 2
.56 principalmente; seguido de los de
250 g.
283. e
284. 1
%
92.
288. 1
93. 286. T
00.
94.
OT
00
95.
287. 39
AL
%
96.
97.
98.
99. Cules
son las dimensiones, contenido,
290.
CA
tamao
NTIDA
100. del
envase del producto (conservas)
289.
D
291.
%
que ms
consume?
294.
3
a)
250 gr
4.21 500 gr
b)
292. a 293. 13
% 1000 gr
c)
297.
4 Otros.
d)
2.11
101.
295.
b
296.
16
%
102.
300. 1 CONCLUSION: Segn los datos
103.
8.42 de la encuesta llegamos a concluir
resultantes
298. c
299. 7
%
303. 5
.26
301. d
302. 2
%
304. T
306. 1
OT
00.0
305. 38
AL
0%

que la capacidad del envase para conservas ser de 500 g. principalmente;

seguido de los de 250 g.
104.
105.
106.
107. mediante qu medios de comunicacin se informa de los
108.
anuncios de productos procesados en
308. CA
base a fruta?
NTIDA
a) Radio
307.
D
309. %
b) Televisin
312. 7
c) Internet
.50
d) Peridico
310. a
311. 3
%
e) Carteles
315. 7
f) Volantes
7.50
g) Otros. 313. b 314. 31
%
109.
318. 7
110.
.50
111. CONCLUSION:
Segn
los
datos 316. c
317. 3
%
resultantes de la encuesta llegamos a concluir
321. 2
.50
que la promocin de nuestros productos lo
319.
d
320.
1
%
haremos
principalmente
mediante
la
324. 2
televisin.
.50
112.
323. 1
%
113. Qu cualidades deseara encontrar usted 322. e
327. 2
331.
332. CA 333. %
en la nueva
.50
NTIDA
114.
lnea de productos cajamarquinos
325. f
326. 1
%
D
RICOLAS procesados
328. T
330. 9
334. a
335. 6 336. 1
115. y elaborados en base a frutas?
OT
2.50
5.38
a) Bajos precios
329. 40
AL
%
%
b) Calidad
339. 5
c) Sabor
3.85
d) Variedad
337. b 338. 21
%
e) Otros.
342.
2
116.
5.64
117.
%
118.
CONCLUSION: Segn los datos 340. c 341. 10
345. 2
resultantes de la encuesta llegamos a concluir
.56
que las cualidades principales que tendrn
343. d
344. 1
%
nuestros productos sern calidad y sabor.
348. 2
.56
119.
346. e
347. 1
%
349. T
351. 1
120.
OT
00.0
350. 39
AL
0%

121.
122.
123.
124.

EL PRODUCTO

125.
E l producto principal de lanzamiento de nuestra empresa consiste en
jugos elaborados en base a frutas (100% natural).
126.

POSICIONAMIENTO

127.
El producto se lanzar para un mejor posicionamiento por medio de
una publicidad agresiva (matando la competencia) y los primeros meses con
promociones novedosas para poder penetrar fcilmente en la mente de los
consumidores, y lograr as que nuestra marca sea recordad por todos.

PUBLICIDAD: Segn nuestra investigacin de mercado el medio ms

eficiente para posicionarse en la mente del consumidor es a travs de la
televisin, pues los resultados nos dieron un 77.50 % de la muestra
encuestada se informa por este medio de comunicacin.
128.
Comenzaremos a nivel local haciendo anuncios publicitarios en el
canal Turbo mix tv canal 19, y con el canal Sol TV; no solo llegaremos a
Cajamarca sino tambin que seremos vistos en todo el norte del pas.
129.
Tambin haremos publicidad a travs de radio en las horas punta del
da (7:00-8:30 am; 12:00-3:00 y 7:00- 9:00 pm). Estos anuncios se har en las
frecuencias de mayor uso como frecuencia modulada (Turbo mix, San
Francisco, RPP) como en la amplitud modulada (RPP, Radio campesina, Radio
lder), para as tambin llegar a las zonas rurales
130.
PROMOCIN: Haremos, como lanzamiento las siguientes promociones:
131.
o Por la compra de 1 jugo de Litro, en segundo jugo tendr un
descuento del 25 %.
o Por la compra de 2 jugos de Litro, en tercer jugo tendr un
descuento del 50 %.
o Por la compra una docena, dos jugos gratis.
132.
133.

BENEFICIO: Calidad.

134.

SOPORTE AL BENEFICIO:

100 % NATURAL.
Frutas altamente seleccionadas.
Reforzados con vitaminas y minerales.

135.

SLOGAN:CALIDAD AL MEJOR PRECIO.

136.

MARCA: RICOS.

137.

MASCOTA: MANGO ANIMADO