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un carocter, una atmsfera; los inrcion;:~conoi' ' ... uo' a e labor ,. -: su-uf mant
cionalidad , como la de as catlisis, es pues dbil, pero no es
tampoco nula: cualquiera sea su cinanidad con relacin al
resto de la historia, al informant e (por ejemplo, la edad precisa de un personaje) sirve para autentific ar la realidad del
referente, para enraizar la ficcin en lo real: es un operador
realista y, a ttulo de tal, posee una funcionali dad indiscutib le,
no a nivel de la historia, sino a nivel del discurso. 31
Nudos y catlisis. jndirjos ,~l.~!!P~lmes (una vez ms, poco
importan los nombres), tales son, pareciera, las primeras clases
en que se pueden distribuir las unidades del nivel funcional.
Es necesario completar esta clasificaci n con dos observaciones.
En primer lugar, una unidad m.etlt;_j)Crtenecer .!!.L misrQ_Q tjs;mpo
. a dos clases diferentes beber whisky (en el hall de un aeropuerto) es una accin que puede servir de catlisis a la notacin (cardinal) de esperar, pero es tambin y al mismo tiempo
el indicio de una cierta atmsfera (modernid ad, distensin , recuerdo, etctera): dicho de otro modo, ~unas unjrLules ueden ~r mjxtas. De esta suerte puede ser posible todo un juego
en la economa del relato; en la novela Goldfinge r, Bond,
teniendo que investigar en el cuarto de su adversario , recibe

de su comandita rio: la notacin es una pura

una credencial
funcin (cardinal); en el film, este detalle est cambiado: Bond
quita bromeand o el juego de llaves a una mucama que no
protesta; la notacin ya no es slo funcional, es tambin cindiciah, remite al carcter de Bond (su desenvoltu ra y su xito
con las mujeres). En segundo lugar, hay que destacar (cosa
que retomarem os ms adelante) que las cuatro clases de que
acabamos de hablar pueden ser sometidas a otra distribuci n,
por lo dems ms adecuada al modelo lingstico . Las catlisis,
los indicios y los informant es tienen en efecto un carcter comn: son expansion es, si se las compara con ncleos: los n~ (como veremos inmediata mente) ~LIJ.~eJl"OOil~
f11itos de, ~.lm~~ estn regidos por una lgica
.. una vez dada esta arma.. .
. rios
so_il_
segn un modo de
zon,
sabemos, es lo que
como
tmto;
111
pnnnp10
proli eraCl n en
sucede con la frase, constituid a por proposicio nes simples, complicadas al infinito mediante duplicacio nes, rellenos, encubrt.?.E.!!~.

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ugcndn

,a p~nocer

31. Aqui mismo, G. Genetle distingue dos tipos de descripcione s: ornamental y significativa . La . descripcin significativa debe ser referida al
nivel de la historia y la descripcin ornamental al nivel del discurso, lo
que explica que durante mucho tiempo haya constituido un fragmento
retrico perfectamen te codificado: la descriplio o ekfrasis, ejercicio muy
estimado por la nc'Orretrica.

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miemos, etctera: al igual que la frase, el relato es infinitame nte

cataliza.ble. Mallarm confera una importanc ia tal a este tipo
de escntura que con ella elabor su poema ]amais wi coup
de. ds, que bien se puede considerar , con sus cnudos y sus
VIentres, sus palabras- nudos y sus palabras- encajes como
el blasn de todo relato, de todo lenguaje.

3. La sintaxis funcional.
Cmo, segn qu gramtica , se encadenan unas a otras estas
diferentes unidades a lo l~rgo d:l sintagma narrativo? ~
lup H_'ji}ilt '"i~I-UI*UHJJUVWH.I? Los informant es
y los mthnos pueden combinars e librement e entre s: as sucede, por ejemplo, con el retrato, que yuxtapone sin cohercin
datos de estado civil y ra~gos caracterolgicos. lJ na relacin de
implicaci n simple une las catlisis y los ndeos: una catlisis implica necesariam ente la existencia tle una funcin cardinal a la .cual <:onectarse, pero no recprocam ente. En cuanto
~.,., ...~W!ri.~.t. ~!k
" .les estn un<
a as fun
J;.Q.~~
a.A.<!.U
~itl~.l/
solH aw ad: !!.P~-!ll~:~(m <e
~emos detenerno s un momento en
reu )rOc<~m
ti 10
es~a u tima re an n: primero, porque ella define la annadm
m.tsma del relato (1.1~ 1:\*~Ui.~~,iJ.WJ.J~.,~ .~
!ludeos .2_0), luego porque preocupa en especial a los que tratan de estructura r el relato.
. Y~ hemos sefalado que por su estructura misma el relato
Institua _una CO!l.fusi!l entre la secuencia y la consecuen cia,
entre el tiempo }: la P~i;l Esta ambiged ad constituye el problema central de. ~r~taxis narrativa. Hay detrs del tiempo
d_el relato una log1ca Intempora l? Este pumo divida an recientemen te a ~os investigadores. Propp, cuyos an<lisis, como
se sabe, han ab1erto el camino a los estudios actuales defiende
a.bsolutam ente 1a. igeductl~W&!d. !Jd ~..Wcu rmuolgic g: .l.i
a HM~i. ow. ij, ~. por esta razn, parece ne<esario
tum.uo
arra1gar el cuento en el tiempo. Sin embargo, Aristteles mismo,
al opon~r la tr<~g~dia (definida por la Uildad tle la acci 11 ) a
la lu_stona (deft~ud~ por la plt~ralidad de acciones y la unidad
de lle.mpo), .atnbuta ya la pnrnaca a lo lgico sobre lo cro32
Es lo que hacen todos los investigad ores actuales
nol~Ico.
(Lvi,-Strauss,. (~rei~as, Bremond, Todorov), todos los cuales
podnan suscn?t~. sm duda. (aunque divergiend o en otros puntos) la propostcw n de Lvt-Strauss: cel orden de sucesin ero-

ssm

Jm .

es

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l'ut!liw, 1459 a.

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