1.

En el siguiente texto: El robo

es la maldicin del alma; el que
roba
o recibe lo robado en
condenado se convierte; en
condenado que no encuentra
reposo, que arrastra cadenas,
cayendo de las cumbres nevadas
a los abismos
El autor ha usado:
1) Referencias
2) anforas
3) elipsis
4) catforas
5) perfrasis
Son correctas:
A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5 C) 2, 4, 5
D) 2, 3, 4 E) slo 1 y 2

3. En el siguiente dilogo:
- Hola!, Y qu fue lo que pas?
- Estuvo
aqu,
luego
sorpresivamente se desmay.
La palabra subrayada, es:
A) Una catfora
B) Un dectico
C) Una elipsis
D) Una anfora
E) Una sustitucin lxica

4. En el siguiente texto: cre que

me iba a matar. Eso fue mi temor,
To. Y hasta dej de pensar para
morirme antes de que l me
matara all mismo.
RULFO,
Juan.
El tipo de referencia usado por el
2. En el siguiente texto: Llegamos
autor en la segunda oracin, es:
a la playa durante la noche. All A) anfora
nos pusimos a cantar.
B) catfora
La palabra subrayada, es
C) nominalizacin
A) pronombre
D) elipsis
B) una catfora
E) perfrasis
C) sustitucin lxica
F)
D) una anfora
5. En el texto del tem anterior, la
E) elipsis
palabra subrayada funciona como:
1) anfora 3) deixis 5) hipernimo
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2) catfora
Son correctas:
A) Solo 1 y 2
B) Solo 1 y 3
C) Solo 2
D) Solo2 y 5
E) Solo 3

4) perfrasis

6. En el siguiente texto: El telfono

supuso un gran avance en las
comunicaciones bidireccionales.
Pero al principio se lleg a decir
de l que no era ms que un
estorbo. La gente se encontraba
incmoda y molesta con este
invasor mecnico en sus hogares
Las palabras subrayadas cumplen,
respectivamente, la funcin de:
A. referencia y anfora
B. catfora y nominalizacin
C. elipsis y sustitucin
D. anfora y sustitucin lxica
(perfrasis)
E. anfora y catfora

un instrumento paleoltico, as sea

por cable.
Tiene una estructura:
A. deductiva
B. inductiva
C. inductiva-deductiva
D. analtica
E. entreverado
8. Los conectores que deberan
usarse para que el texto tenga
sentido son:
El budismo es una religin .
pretende la liberacin de las
ataduras del mundo .. de la
iluminacin y de la renuncia.
A. Tambin - en consecuencia
B. y - porque
C. Antes - tambin
D. que a travs
E. Entonces - por lo tanto
9. En el siguiente ejemplo: Juan
es ms inteligente que Luis. As
que cuando Juan no entiende lo
que el profesor explica siempre
acude a Luis.
El principio de coherencia que no
se ha tenido en cuenta es:
A. no contradiccin
B. relacin temtica
C. precisin
D. ambigedad
E. estructural

7. El prrafo: Internet es un medio

de comunicacin casi perfecto.
Tiene la capacidad de hacer que
un usuario vea, obtenga, escuche,
conozca, examine y escoja la
informacin que desee. No
importa la forma como sta puede
presentarse: una pieza musical,
un documento, un vdeo, una
persona o un producto. Es ms, si
usted no sabe exactamente lo que
desea, decenas de buscadores
estarn all, gratis para ayudarlo. 10. El siguiente prrafo: Para
Comparado con Internet, la TV es
estudiar bien y alcanzar el xito
escolar es necesario poder, querer
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LENGUAJE

y saber estudiar. Poder estudiar es

tener inteligencia y el resto de
facultades
humanas.
Querer
estudiar es tener el deseo y la
determinacin
de
adquirir
conocimientos. Saber estudiar es
usar adecuadas tcnicas de
estudio.
Segn su estructura es de tipo:
A. Inductivo
B. analtico
C. Sinttico
D. Deductivo
E. De conclusin

B) Introduccin, problema, temas y

subtemas.
C) Planteamiento del problema,
hiptesis, argumentos, conclusin.
D) Introduccin,
desarrollo
y
conclusin.
E) Inicio, complicacin, resolucin,
moraleja.

14. En cul de los siguientes

ejemplos existe catfora?
A) Comentar
un
texto
es
comprenderlo
y
explicarlo
mediante una serie de actividades.
B) La accin nociva de los rayos
11. Segn su superestructura , la
puede producir las siguientes
lectura anterior podra tener
reacciones: sequedad de la piel,
rasgos de un texto:
eritemas, cada temporal del vello.
A. Argumentativo
C) La accin teraputica de la
B. Descriptivo
radiacin se basa en la capacidad
C. Deductivo
de inhibir los procesos vitales de
D. Expositivo
los tejidos afectados por ella.
E. Narrativo
D) Generalmente, los animales de
islas son pequeos. En ellas no
12. Es un rasgo importante de la
hay espacio vital.
macroestructura textual:
A. Es la organizacin lingstica del 15. En el siguiente texto: No slo
texto.
era el mdico ms antiguo .
B. Permite recordar la informacin
esclarecido de la ciudad, .. el
ms importante.
hombre ms atildado .
C. Tambin se le puede denominar Los conectores que completan el
estructura esquemtica.
texto son:
D. Se refiere a la forma del texto.
A. pero, sin embargo
E. Por ella se puede determinar las B. cuan, ya que
partes del texto.
C. y, luego
D. en tanto, a parte de ello
13. Son categoras que presentan E. y, sino
los textos EXPOSITIVOS:
A) Hiptesis,
demostraciones, 16. Cul
de
los
siguientes
conclusin.
enunciados define mejor al texto?
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A. Manifestacin lingstica de las 19. El siguiente texto: Toc con los

ideas del autor.
nudillos
la
ventanilla
del
B. Acto de comunicacin con el que
confesionario para llamar a otras
se transmite informacin.
de aquellas mujeres luego vino
C. Unidad
lingstica
y
de
aquel mareo, aquella confusin,
comunicacin.
el irse diluyendo como en agua
D. Relacin de oraciones acerca de
espesa. Ya calla; hace cunto
un tema.
que no te confiesas?
E. Actos de habla en contextos - Dos das padre.
especficos.
- Vete a descansar. (Rulfo, Juan)
Tiene superestructura:
17. En el siguiente ejemplo: El A) descriptiva
paisaje de la selva peruana es uno B) analtica
de los ms hermosos del C) narrativa
continente, gracias a su fauna y D) expositiva
flora incomparables. En el sur de E) argumentativa
nuestro continente, encontramos
tambin otros parasos que se 20. Con respecto al tem anterior
subyugan a la belleza de nuestra
podemos afirmar:
amazona. Muy a pesar de los A. Es una narracin en lenguaje
intereses
de
algn
pas
vulgar.
superpoderoso, que insina que B. El propsito central es demostrar
esa gran regin
carece de
la importancia del dilogo.
propiedad territorial.
C. El narrador est en primera
La oracin temtica se encuentra
persona.
ubicada al:
D. Corresponde a una narracin
A) Inicio B) Centro
C) final
ficticia
D) inicio y final D) interpretar
E. La intencin es argumentar y
hacer reflexionar.
18. Son adecuados los textos que:
A. Tienen una unidad significativa.
B. Usan
los
elementos
de
referencia.
C. Tienen
macroestructura
y
superestructura.
D. Poseen desarrollo lgico.
A. El emisor ha seleccionado un
registro lingstico apropiado.

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