Magnitud
fsica bsica
Smbolo
dimensio
nal
Unidad
bsica
Smbo
lo de
la
unida
d
Longitud
metro
Definicin
Masa
Tiempo
Intensidad
de corriente
elctrica
Temperatur
a
termodinm
ica
Cantidad de
sustancia
Intensidad
luminosa
kilogramo
nota 2
segundo
amperio
kelvin
kg
1/273,16 de la temperatura
termodinmica del punto triple del agua.
De aqu resulta que la temperatura
termodinmica del punto triple del agua
es igual a 273,16 kelvin exactamente.
El cero de la escala Kelvin coincide con
el cero absoluto(273,15 C).2
Cantidad de sustancia que hay en tantas
entidades elementales como tomos hay
en 0,012 kg del istopocarbono-12. Esta
definicin se refiere a tomos de
carbono-12 no ligados, en reposo y en su
estado fundamental. Cuando se emplee
el mol, es necesario especificar las
unidades elementales, que pueden
ser tomos, molculas, iones,electrones u
otras partculas o grupos especficos de
tales partculas.
De aqu resulta que la masa molar del
carbono 12 es igual a 12 g por mol,
exactamente, M(12C) = 12 g/mol.
mol
mol
candela
cd
Medidas no convencionales
Para calcular esa y otras medidas, se utilizaba el cuerpo humano (medidas
antropomrficas: que se relacionan con el cuerpo humano), para distancias largas, se
contabilizaban los pasos que daba una persona para ir de un lugar a otro. Para distancias
ms pequeas se usaba la me-dida del "codo", que es la distancia del codo hasta el dedo
medio de la mano o la "cuarta" que es la
medida que hay entre el los dedos pulgar y el
meique de la mano, con los dedos extendidos.
Como las medidas tomadas con partes del
cuerpo humano, varan de una persona a otra,
los egipcios "estandarizaron" la unidad de
medida, el codo maestro (o real) de granito
negro, con el cual se comparaban y
estandarizaban todas las medidas con "codo".
Es la unidad de longi-tud ms antigua.
Si bien es cierto, las medidas no
convencionales, son cmodas, ya que no
requieren de ele-mentos anexos (basta con el
cuerpo), tienen serias desventajas, la medida
de una persona a otra variar segn su
estatura, el largo de brazos y piernas hace que al tomar una misma medi-da, la
informacin que se obtiene sea distinta.