Escuela Preparatoria

Estatal No.8 Carlos

Castillo Peraza

Informtica II
Fernando Carbajal Fuentes

1I

BLOQUE

Criterio.
Integrar las herramientas ofimticas en la resolucin de problemas escolares
relacionados con la produccin de materiales de estudio.

Competencia disciplinar
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir
diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.

Atributos de las competencias genricas.

Expresar ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,

matemticas o grficas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Siguen instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasea contribuyen al alcance de
un objetivo.
Ordena la informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin.
Estructura idea y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campo y establece relacione entre ellos y su
vida cotidiana.

Problemtica a trabajar.
El contenido a trabajar te permitir percibir que la integracin de las
herramientas ofimticas es aplicar operaciones automatizadas sobre datos
concretos para transformarlos en informacin til, aprovechando la relacin
que existe entre ellos, lo que te permitir ahorrar tiempo y esfuerzo.

Interrelacin entre las actividades de aprendizaje.

La estrategia de aprendizaje de las asignaturas es aprender utilizando las TIC,
de ah a importancia de que tengas acceso a una computadora personal para
poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.

Evaluacin diagnostica
1. Los estilos sirven para
a) Establecer formatos al texto con un solo cli.
b) Estructurar un documento indicando la naturales de los distintos
textos; ttulos, subttulos, etc.
c) Estructurar el documento en secciones diferentes.
d) Crear ndices para trmino utilizados en el documento.
2. Elige la afirmacin correcta:
a) Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya
predefinidos.
b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.
c) Word no permite crear estilo personal.
d) Para crear estilos personales se requiere programar en lenguaje VBA
3. CMO SABEMOS QUE UNA PALABRA TIENE UNA NOTA DE PIE?
A) Normalmente muestran una numeracin, personalizable.
B) Muestran siempre la misma numeracin 1,2,3,4.. n forma de
superndice
C) Se muestra subrayada
D) Aparece en negrita
4 .El control de cambio se activa desde

a)

b)

c)

d)
5. El botn SUIGUIENTE sirve para..
a) pasar la siguiente pgina revisada.

b) Pasar a la siguiente correccin propuesta

c) Aceptar el cambio y pasar al siguiente
d) Rechazar l cambio y pasar al siguiente

Movilizo mis saberes

En este bloque integraras las herramientas estudiadas en la asignatura
Informtica 1 y en los dos bloques anteriores de Informtica II.
El proyecto a realizar es un documento Word en el que integraras los
apuntes de por menos un tema (de las siete asignaturas del semestre
que estas estudiando actualmente) que te haya resultado fcil aprender
o que es uno de tus favoritos por algn otro motivo.
El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada
una de las siguientes asignaturas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Matemticas II.
Qumica II.
Etimologas Griegas
Taller de Lectura y Redaccin II
Ingls bsico
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
Metodologa de la investigacin
Cada seccin deber contener la siguiente estructura:
Nombre del tema
Contenidos tericos con explicacin del tema que puede
contener, imgenes, graficas, organizadores grficos,
hipervnculos a presentaciones, pginas Web o objetos
multimedia (videos, msica, etc.) La extensin mnima es de
cinco cuartillas y la mxima es de 15 cuartillas.
Actividades de aprendizaje
Debers reproducir las actividades de aprendizaje que
corresponden al tema elegido. La extensin de este apartado
es libre.
Reflexiones personales sobre el tema
En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca
de por qu elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para
facilitar su aprendizaje y a partir de ahora cmo utilizaras lo

aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin

mxima).
La estructura final del documento deber ser las siguientes:

Portada (formato libre).

Nombre completo
Correo electrnico
Asignatura
Nombre del docente
Escuela
Fecha

Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)

Presentacin
Matemticas II

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Qumica II

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Etimologas griegas

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

-Tema

Taller de lectura y redaccin

-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Ingls bsico II

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Metodologa de la investigacin

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla)

Tabla de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Referencias bibliogrficas (formato APA)