SEMESTRE: 6 (SEXTO)
ELEMENTOS DE ANLISIS PARA LAS FINANZAS
MODALIDAD
(CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)
CARACTER
HORAS
SEMESTRE
CURSO
OBLIGATORIO
96
HORA / SEMANA
TERICA PRCTICA
CRDITOS
10 (DIEZ)
NINGUNA
ANLISIS DE INVERSIONES, EVALUACIN DE PROYECTOS
OBJETIVO:
EL ALUMNO CONOCER LOS ASPECTOS MS IMPORTANTES DE LAS DECISIONES
FINANCIERAS A CORTO Y LARGO PLAZO PARA EL DESARROLLO DE UNA
EMPRESA, AS COMO LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO DISPONIBLES PARA
ANALIZAR CASOS REALES DE FINANZAS CORPORATIVAS.
Nmero
de horas Unidad 1. ELEMENTOS DE MATEMTICAS FINANCIERAS
36
127
Nmero
de horas Unidad 2. ESTADOS FINANCIEROS, DEPRECIACIN Y FLUJOS DE EFECTIVO
10
Objetivo: El alumno conocer las fuentes de informacin financiera para detectar las
necesidades de financiamiento, comprender los efectos de la depreciacin
sobre los flujos de efectivo e interpretar el estado de cambios en la
posicin financiera.
Temas:
2.1 Balance general.
2.2 Estado de resultados.
2.3 Estado de posicin financiera.
2.4 Depreciacin.
2.5 Anlisis y determinacin de flujo de fondos.
Nmero
de horas Unidad 3. ANLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS
20
Nmero
de horas Unidad 4. SOCIEDADES MERCANTILES
10
128
Nmero
de horas Unidad 5. COSTO DE CAPITAL
10
Nmero
de horas Unidad 6. FUENTES DE FINANCIAMIENTO
10
Objetivo: El alumno conocer los tipos de financiamiento a los que puede acudir
una empresa y distinguir la conveniencia de cada alternativa de acuerdo
con la necesidad y situacin financiera especfica.
Temas:
6.1 Acciones.
6.2 Obligaciones.
6.3 Bonos y obligaciones.
6.4 Prstamos bancarios.
6.5 Factoraje.
6.6 Arrendamiento financiero.
6.7 Prstamos internacionales.
6.8 Financiamiento internacional.
BIBLIOGRAFA BSICA
Block y Hirt, Foundations of financial management, McGraw Hill, E.U.A., 2000
Gitman, L., Administracin financiera bsica, Harla, Mxico, 1990
Merton, R., ZVI Bodie, finance, Prentice Hall, E.U.A., 2000
Ross, S., Finanzas corporativas, McGraw Hill, Mxico, 2000
129
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Cissell, R., Mathematics of Finance, Houghton Mifflin Company, E.U.A., 1990
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Introducir y exponer los temas y contenidos de las diferentes unidades, con ejemplos
claros sencillos.
Emplear alguna tcnica como el interrogatorio dirigido y con base en las lecturas que
realicen los alumnos, el profesor conduzca la exposicin de introduccin a cada tema
y explique el contenido del mismo utilizando ejemplos reales claros y sencillos.
Supervisar y guiar a los alumnos cuando los temas sean expuestos y desarrollados
por ellos.
Integrar a travs de cada clase, una extensa gua para los exmenes parciales y final,
compuesta con ejercicios y preguntas correspondientes a los temas desarrollados en
la sesin.
SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Exmenes parciales.
Examen final.