Aluno(a): Fbio Jos de Lima

Cidade: Senhor do Bonfim

E-mail: fabiojose_pe@hotmail.com
Curso: Ps-graduao Gesto Pblica

Data: 20/05/2015
Estado: BA
CPF: 007.600.344-27

1 AVALIAO ONLINE
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO
Tendo como base o texto. Jogos e Novas Tecnologias na Educao, de Priscilla Alves Barbosa
e Priscila Ligab Murarolli (Perspectivas em Cincias Tecnolgicas, v. 2, n. 2, Mar. 2013, p. 39-48),
responda as questes a seguir:1
1.

O artigo em anlise versa sobre qual temtica?

Jogos computadorizados e novas tecnologias na educao.

2.

Qual a delimitao do tema do estudo realizado?

A importncia dos Jogos computadorizados e novas tecnologias no processo de ensinoaprendizagem.

3.

O que nos apresentado como problemtica da pesquisa?

Nos dias atuais, temos que as novas tecnologias esto sendo introduzidas no processo
educacional de forma trivial. E os jogos computadorizados esto sendo utilizados como
ferramenta pedaggica em vrias disciplinas.

Com isso, pensa-se: Como os jogos

computadorizados e as novas tecnologias esto sendo utilizados por educadores no processo de

ensino-aprendizagem?
4.

A elaborao do estudo est respaldada em qual justificativa?

Justifica-se o tema por existir hoje uma grande gama de jogos disponveis, e que nem todos os
professores esto preparados para utiliz-los, considerando que os jogos computadorizados
podem ser aproveitados muito mais que apenas diverso (entretenimento).

5.

Apresente o objetivo geral da pesquisa.

Dar nfase no quanto as novas tecnologias e os jogos computadorizados podem ser utilizados
em contribuio para o processo de ensino-aprendizagem, trazendo inovaes ao estilo de
ensino tradicional.

6.
1

Liste trs objetivos especficos que contemplem a proposta da pesquisa.

A atividade dever ser digitada nesta folha padronizada. Conceito: 10,0 pontos.
FACE - PR SABER RUA GEORGINA ERISMAN, 205 CENTRO.
CEP: 44001-448 FEIRA DE SANTANA BAHIA TEL.: 75 3604-9950 / 0800-282 8812
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- Mostrar a utilizao das novas tecnologias no processo educacional;

- Afirmar a importncia de jogos computadorizados no processo ensino-aprendizagem;
- Ponderar sobre o uso didtico-pedaggico de jogos computadorizados na educao;
7.

Acerca da metodologia exposta no artigo, responda:

a) Quais instrumentos/mtodos foram utilizados na coleta de dados?

Leitura e Anlise de livros e artigos de diversos autores.
b) Qual o tipo de pesquisa utilizada, segundo os procedimentos de coleta e a natureza dos
dados?
Pesquisa qualitativa sobre as informaes contidas nos materiais que foram analisados,
efetuando confronto de ideias contidas nos mesmos.
8. Liste cinco referncias bibliogrficas compreendidas como fundamentais na construo do
trabalho.
- MISKULIN, R. G. S.; AMORIM, J. A.; SILVA, M. R. C. As possibilidades pedaggicas do
ambiente
computacional TELEDUC na explorao, na disseminao e na representao de conceitos
matemticos.
In: BARBOSA, R. M. Ambientes virtuais de aprendizagem. Porto Alegre: Artmede, 2005.
- BARRETO, R. G. Tecnologia e educao: trabalho e formao do docente. Educ. Soc.,
Campinas, v. 25,n. 89, p. 1181-1201, set./dez. 2004
- SILVA, E. B. Desmitificando o uso da tecnologia na educao. 1997. Disponvel em:
<http://www.ucg.br/site_docente/jur/edson/pdf/novo/desmitificando.pdf>. Acesso em: 2 jun.
2012.
- SILVA, F. N. G. S. Informtica na educao: a utilizao da informtica como recurso
pedaggico nas sries iniciais. Disponvel em:
<http://www.futuroprofessor.com.br/wpcontent/uploads/2009/08/ArtigoFrancisca.pdf>. Acesso em: 2 jun. 2012.
- LOPES, J. J. A introduo da informtica no ambiente escolar. 2004. Disponvel em:
<http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.pdf>. Acesso em: 2 jun. 2012.
NAKASHIMA, R. H.R; AMARAL, S. F. A linguagem audiovisual da lousa digital interativa no
contexto educacional. Educao Temtica Digital, Campinas, v. 8, n. 1, p. 33-50, 2006.

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