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ABERTURA
Art. 1 A presente Resoluo institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o
curso de Arquitetura Paisagstica, Composio Paisagstica ou Paisagismo, bacharelado,
a serem observadas pelas Instituies de Educao Superior do Pas.
PROJETO PEDAGGICO
Art. 2 O projeto pedaggico de formao profissional a ser formulado para o
curso de Paisagismo dever explicitar, sem prejuzo de outros aspectos que o tornem
consistente:
I - o perfil desejado do formando;
II - competncias e habilidades desejadas;
III - componentes curriculares;
IV - estgio curricular supervisionado;
V - acompanhamento e avaliao;
VI - atividades complementares; e
VII - o Trabalho de Concluso de Curso.
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projetos de pesquisa e extenso; emprego de fotografia e vdeo; escritriosmodelo de paisagismo; ncleos de servios comunidade; e
VI - participao em atividades extracurriculares, como encontros,
congressos, exposies, concursos, premiaes, seminrios, simpsios,
fruns de discusso, etc., bem como na sua organizao.
ESTGIO CURRICULAR
Art. 7 O estgio curricular supervisionado dever ser concebido como
contedo curricular obrigatrio, cabendo Instituio de Educao Superior, por seus
colegiados acadmicos, aprovar o correspondente regulamento, abrangendo diferentes
modalidades de operacionalizao.
1 Os estgios supervisionados so conjuntos de atividades de
formao, programados e diretamente supervisionados por membros do corpo
docente da instituio formadora, os quais procuram assegurar a consolidao e
a articulao das competncias estabelecidas.
2 Os estgios supervisionados visam a assegurar o contato do
formando com situaes, contextos e instituies, permitindo que
conhecimentos, habilidades e atitudes se concretizem em aes profissionais,
sendo recomendvel que suas atividades sejam distribudas ao longo do curso.
3 A instituio poder reconhecer e aproveitar atividades realizadas
pelo aluno em outras instituies, desde que estas contribuam para o
desenvolvimento das habilidades e competncias previstas no projeto de
concluso de curso.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Art. 8 As atividades complementares so componentes curriculares
enriquecedores e implementadores do prprio perfil do formando e devero possibilitar
o desenvolvimento de habilidades, conhecimentos, competncias e atitudes do aluno,
inclusive os adquiridos fora do ambiente acadmico, que sero reconhecidos mediante
processo de avaliao.
1 As atividades complementares podem incluir projetos de pesquisa,
monitoria, iniciao cientfica, projetos de extenso, mdulos temticos,
seminrios, simpsios, congressos, conferncias, at disciplinas oferecidas por
outras instituies de educao.
2 As atividades complementares no podero ser confundidas com o
estgio supervisionado.
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
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