Anda di halaman 1dari 5

Contoh RPP Kelas Rangkap Model 221

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP


( RPP KELAS RANGKAP)

Mata Pelajaran

: 1. Ilmu Pengetahuan Sosial/ Gejala Alam


2. Ilmu Pengetahuan Alam/ Sistem Pernafasan

Kelas / Semester

: 1. IV / I
2. V / I

Waktu

: 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
IPS Kelas IV : Memahami sejarah.
Kenampakan alam.
Keragaman suku bangsa dilingkungan kabupaten/kota/propinsi.
IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ tubuh manusia
B. Kompetensi Dasar
IPS Kelas IV : Mendeskripsikan kenampakan alam dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi, serta hubungannya dengan keragaman sosial
dan budaya.
IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ pernafasan pada manusia
C. Tujuan Pembelajaran** :
IPS Kelas IV
Siswa dapat Mendengarkan petunjuk yang diberikan guru.
Siswa dapat Mengidentifikasikan macam-macam gejala alam yang ada dibumi.
Siswa dapat Mengidentifikasikan gejala-gejala alam yang ada dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi.
Siswa dapat Mengidentifikasikan penyebab terjadinya gejala-gejala alam yang ada dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi.
IPA Kelas V
Siswa dapat mengidentifikasikan alat pernafasan pada manusia
Siswa dapat mengidentifikasikan gangguan pada pernafasan

diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ),
Tanggung jawab ( responsibility ) Berani (courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

D. Materi Pokok
IPS Kelas IV : Gejala Alam

IPA Kelas V : Sistem pernafasan

E. Media dan Sumber :

Gambar
Spidol
Selotip
Papan Tulis
Buku pelajaran Ilmu Sosial untuk SD kelas IV
Buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas V
F.

Metode

Ceramah
Demonstrasi
Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
IPS Kelas IV
a.

Mendeskripsikan macam-macam gejala alam.

b. Pengaruh pada bumi dari gejala alam.


c.

Mendeskripsikan cara penanggulangan dari gejala alam.

IPA Kelas V

Mengidentifikasikan alat pernafasan pada manusia

Mengidentifikasikan gangguan pada pernafasan

Mendeskripsikan pencegahan pada gangguan pernafasan manusia

H. Langkah-langkah Pembelajaran
a.

Kegiatan Awal
Apersepsi dan Motivasi :

Mengucapkan salam

Berdoa

Absensi

Siswa diajak mengamati gambar.

Bertanya jawab.

Menyampaikan tujuan

b. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan materi dengan menggunakan alat peraga.

Diberi tugas kelompok untuk berdiskusi tentang Gejala Alam.untuk kelas IV

Diberi tugas kelompok untuk berdiskusi tentang Sistem Pernafasan.untuk kelas V

Membahas hasil diskusi.

Melakukan tanya jawab.

c.

Kegiatan Penutup
Tes tertulis

Pembahasan
I.

Penilaian

Indikator Pencapaian
Mendeskripsikan alat
pernafasan

Teknik
Penilaian
Kerjasama
dan tertulis

Bentuk
Instrumen
Uraian dan
Lembar
observasi

Contoh Instrumen
Sebutkan alat pernafasan
pada manusia !
Sebutkan 2 gangguan
pernafasan pada manusia.

Mendeskripsikan Gejala

Kerjasama
dan Tertulis

Alam

Uraian dan
Lembar
Observasi

Bagaiman terjadinya gunung


meletus?
Apa yang menyebabkan
gunung meletus?

FORMAT KRITERIA PENILAIAN


PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.
1.

Aspek
Konsep

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

PERFORMANSI

No.
1.

Aspek
Pengetahuan

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan

2.

Praktek

* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif

4
2
1

3.

Sikap

* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

4
2
1

LEMBAR PENILAIAN

Skor
4
2
1

No

Nama Kelompok

Performan
Pengetahuan

Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai

1.
2.
3.
4.
5.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk

siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan

Remedial.
............, ......................20 ...
Mengetahui
Kepala Sekolah

A H Y A D, S.Pd
NIM : 821570282

Mahasiswa

Anna Mukarromah

Anda mungkin juga menyukai