Estructura:
o Mtodo deductivo: se parte de la tesis y luego se pasa a
argumentar lo que se ha dicho.
o Mtodo inductivo: se parte de los argumentos (hechos) para llegar
a la conclusin.
o Mtodo reiteracin lineal: la tesis a defender se va repitiendo
durante todo el texto alternando con los hechos.
o Mtodo de doble encuadre: se parte de la tesis, se dan los
argumentos y se vuelve a dar la tesis al final.
Argumentos:
o Hechos cientficos: desde que en 1492 Coln llegase a Amrica las
tribus...
o De autoridad: se emplean mucho en textos humansticos y
periodsticos. Puede ser una persona, una civilizacin...: Como
deca Aristteles, segn los antiguos griegos...
o Ad hominem: mi amigo me cuenta..., ese muchacho que aparece...
o Colectivo: todo el mundo utiliza este producto, la mayora de los
lectores eligen...
o Causa/consecuencia: se utilizan para convencer de la tesis. Est
demostrado que los efectos del alcohol en la conduccin...
o De experiencia personal: llevo treinta aos dando clase y...
Nivel morfosintctico:
o Los prrafos son muy amplios.
o Predomina la oracin compuesta (causales, consecutivas,
temporales, etc.). Dan razones y causas a la argumentacin.
o Se usa el modo indicativo como modo de la realidad en la oracin
principal y el subjuntivo en la subordinada. Con frecuencia el
indicativo exige oracin subordinada sustantiva de CD., cuando el
autor da su opinin: creo, estimo, considero...que
o El tiempo ms utilizado es el presente, intemporal o sentencioso:
la democracia es un sistema...Actuar de forma dictatorial conduce
al fracaso de los pueblos
o Predominan los adjetivos: explicativos (indican una explicacin de
algo que se ha dicho) y especificativos (concretan), oraciones de
relativos, oposiciones, y otros complementos del nombre
o Aparecen conjunciones que no enlazan oraciones sino prrafos
(enlaces supraoracionales: y, por tanto, es decir, desde otro punto
de vista, etc.)
Nivel fnico:
o Oraciones enunciativas (modo indicativo, de la realidad). Cuanto
ms enunciativas sean es ms objetivo el texto.
o Oraciones dubitativas, desiderativas, interrogativas. Si slo hay
enunciativas lo que predomina es el mensaje (objetivo); si hay
otros tipos hay ms presencia del autor (subjetivo).
o Aparecen a veces interrogaciones retricas y exclamaciones para
apoyar los argumentos.
Nivel lxico-semntico:
o Predomina el lxico abstracto.
TEXTO EXPOSITIVO-EXPLICATIVO
Nivel morfosintctico:
o Se emplea el modo indicativo (realidad). El tiempo ms utilizado es
el presente intemporal.
o Si es humanstico se puede escribir en pasado. Tambin puede
utilizarse el presente histrico.
o Abundan las oraciones explicativas. Tambin puede haber oraciones
adversativas y causales.
o Se utiliza la tercera persona o impersonales.
Nivel fnico:
o Abundan las oraciones enunciativas.
o Se utilizan las preguntas retricas (que sirven para explicar a
continuacin lo mismo con otras palabras, redundancia).
o Las exclamaciones suelen utilizarse ms en los textos humansticos
que en el resto de los textos. Se utilizan para llamar la atencin del
lector, sobre todo en publicidad.
Nivel lxico-semntico:
o Predomina la funcin referencial ( el mensaje es lo ms importante).
o Se apropian palabras metafricamente (columna vertebral, falda de
una montaa).
o Se emplean tecnicismos (propios de cada materia).
o Hay lenguaje comn (adquieren un significado especfico aunque su
origen provenga de otra parte: apendicitis, gramtica).
o Hay cultismos tomados de las siglas o acrnimos.