Primaria
ndice
Presentacin.........................................................................................
..................
5
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades
didcticas
y sesiones de
aprendizaje.......................................................................................6
COMUNICACIN ..........................................................................
...................
11
1
3
1
9
2
6
3
3
4
1
4
7
5
2
5
8
6
5
7
2
7
7
Sesin de
aprendizaje 11 :
Sesin de
aprendizaje 12 :
8
6
9
1
MATEMTICA ...............................................................................
.................... 101
Sesin de aprendizaje 2
desplazamiento .. 115
Sesin de aprendizaje 3
: Elaboramos guras simtricas para
ambientar
el aula
..........................................................................
121
Sesin de aprendizaje 4
trasladan ......... 128
Sesin de aprendizaje 5
....................... 134
Sesin de aprendizaje 6
: Identicamos patrones geomtricos en
diseos artsticos
......................................................... 139
Sesin de aprendizaje 7
: Elaboramos frisos con patrones
geomtricos y
ambientamos el aula
................................................... 146
Sesin de aprendizaje 8
: Representamos nmeros de cinco
cifras de
diversas formas
........................................................... 153
Sesin de aprendizaje 9
con
tarjetas
numricas.......................................................
160
Sesin de aprendizaje 10 : Representamos la centena de millar en
el sector de Personal
Social.............................................................
166
Sesin de aprendizaje 11 : Conocemos ms del Per al representar
cantidades equivalentes
................................................................ 173
Sesin de aprendizaje 12 : Valoramos nuestros
aprendizajes................................ 180
Presentacin
Estimado(a)
docente:
Te presentamos estas unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje como una propuesta pedaggica para contribuir con tu
labor en el aula y puedas trabajar de manera concreta las reas
curriculares de Matemtica, Comunicacin y Personal Social, desde
sus enfoques respectivos.
A travs de las unidades didcticas y las sesiones de aprendizaje,
los nios y las nias desarrollarn las competencias que permitirn
responder a la situacin signicativa o al reto que se plantea en la
Unidad didctica, partiendo de la especicidad de cada rea.
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de
aprendizaje, organizadas secuencialmente desde la presentacin
de la situacin signicativa o el reto, y su planicacin con los
nios y las nias, hasta la evaluacin de la unidad. En las sesiones
se siguen los procesos didcticos de cada rea y los procesos
pedaggicos que permiten desarrollar las competencias.
Es importante considerar que el planteamiento del reto del que
parten las unidades didcticas puede ser contextualizado y que las
sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la
secuencia que se propone en las sesiones, ya que esta garantiza los
procesos didcticos para el desarrollo de las competencias.
Este recurso pedaggico contiene unidades y sesiones para los
grados de Primaria. Est organizado en unidades de Matemtica
para todos los grados y en unidades integradas de Comunicacin y
Personal Social para cuarto, quinto y sexto grado.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad
y motivar la reexin pedaggica y el intercambio de
conocimientos con tus pares. Gustosos, recibiremos tus comentarios
o sugerencias.
Te
invitamos
implementarlas!
Equipo
pedaggico
Orientaciones y recomendaciones
para el uso de las unidades didcticas
y sesiones de aprendizaje
Distribucin
tiempo
del
Martes
Matemtica
Sesin 2
Matemtica
Sesin 2
Personal Social
Mircoles
Jueves
Unidad 1- Tercer
grado
Viernes
Matemtica sesin 3
Matemtica sesin 4
Comunicacin sesin
3
Matemtica sesin 3
Matemtica sesin 4
Comunicacin sesin
3
Tutora
Personal Social
Ciencia y ambiente
RECREO
Matemtica
Sesin 1
Personal Social
Comunicacin sesin
2
Ciencia y ambiente
Ciencia y ambiente
Matemtica
Sesin 1
Personal Social
Comunicacin sesin
2
Ciencia y ambiente
Educacin fsica
Tutora
Religin
Taller
Tutora
Educacin fsica
Segunda
semana
Lunes
Martes
Comunicacin
Sesin 4
Matemtica
Sesin 6
Comunicacin
Sesin 4
Arte
Mircoles
Jueves
Viernes
Matemtica sesin 7
Comunicacin
Sesin 6
Comunicacin sesin
7
Matemtica
Sesin 6
Matemtica sesin 7
Comunicacin
Sesin 6
Comunicacin sesin
7
Personal Social
Tutora
Personal Social
Ciencia y ambiente
RECREO
Matemtica
Sesin 5
Personal Social
Comunicacin sesin
5
Ciencia y ambiente
Ciencia y ambiente
Matemtica
Sesin 5
Personal Social
Comunicacin sesin
5
Ciencia y ambiente
Educacin fsica
Tutora
Religin
Taller
Tutora
Educacin fsica
Actividades
para aprender
permanentes
A medio ao:
Capacid
ad
Se apropia del
sistema de escritura.
Indicador
es
Identica qu
dice y
dnde dice en los
textos que lee
mediante la
asociacin con
palabras conocidas,
de acuerdo con el
nivel de apropiacin
del lenguaje escrito.
curricular:
Personal Social
En la competencia de identidad si se est desarrollando
sesiones relacionadas a la expresin y regulacin de
emociones es muy importante cerrar el proceso con
actividades reconfortantes que le permitan al nio
sentirse valioso, querido y acogido.
Matemt
ica
Las sesiones pueden ser adecuadas para responder a los
contextos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. A n
de realizar esta adecuacin, se debe tener en cuenta lo
siguiente:
Las sesiones siguen un proceso didctico que implica la
comprensin del problema, el uso de estrategias,
diversas representaciones, la formalizacin, la reexin y
la transferencia. Este proceso debe mantenerse aun
cuando se cambien o adapten las sesiones.
Cada sesin responde a un propsito especco que est
dado en trminos de competencias, capacidades e
indicadores. Este propsito no puede variar, ya que
afectara la secuencia didctica de sesiones en la unidad
de
Puedo modificar
algunas actividades
de las sesiones?