Engenharia Mecnica

1 Srie
lgebra Linear e Geometria Analtica

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.

Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Marco Aurlio Euflauzino Maria

lgebra Linear e Geometria Analtica

Competncias e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a
seguir.

Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes cujo nmero de participantes ser

determinado pelo professor responsvel;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

Desafio
Voc e sua equipe trabalham no setor de projetos de uma empresa fabricante de
instrumentos de medida (multmetros, geradores de funo, fontes de tenso e
osciloscpios). Sua equipe responsvel pelo gerenciamento da produo de trs modelos
de multmetros (M1, M2 e M3). A tabela a seguir apresenta algumas informaes sobre os
principais componentes de um multmetro (circuito integrado, circuito impresso e capa) e
seus custos de produo, e o nmero de funcionrios envolvidos na produo dos mesmos.
Tabela 1 - Dados sobre o setor de produo de multmetros
Circuito Integrado
(R$)

Circuito impresso
(R$)

Capa
(R$)

Venda Mensal
(unidades)

M1

12,70

8,00

2,50

600

M2

16,80

11,75

2,50

500

M3

23,60

14,00

2,50

450

Nmero de funcionrios envolvidos na produo de multmetros

30

Nmero de funcionrios administrativos do setor

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Fonte: O Autor da ATPS.

Devido ao bom momento da economia, a empresa estima aumentar suas vendas em

8% no prximo semestre e necessita, portanto, realizar um planejamento sobre sua
produo. A sua equipe foi incumbida da tarefa de apresentar uma anlise na qual conste a
previso de vendas, custo e lucro de cada um dos modelos de multmetros.
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Objetivo do desafio
Organizar a produo de materiais de uma empresa utilizando matrizes.

Livro-texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
ANTON, Howard. lgebra Linear com Aplicaes. 10. ed. Porto Alegre: Editora Bookman,
2012.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 06 horas)

Aula-tema: Matrizes.
Esta atividade importante para que voc aprenda como organizar dados por meio
de matrizes.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Individual)
1

Pesquisar sobre a composio de um multmetro e sobre suas funcionalidades.

Site sugerido para pesquisa

ALVES, M. ABC do Multmetro. 1999. Disponvel em: <http://ave.dee.isep.ipp.pt/~mjf/

PubDid/ABC_Mult.PDF> e compartilhado em: <https://drive.google.com/file/d/0B00BQTNI
EttMeWcyODZ6TEJCbXc/view?usp=sharing>. Acesso em: 2 nov. 2014.

Calcular o novo nmero de unidades de cada multmetro estimadas para serem

vendidas segundo a projeo apresentada no desafio.

Passo 2 (Equipe)
Representar os valores das novas vendas (obtidos no passo anterior) na forma matricial.
Passo 3 (Equipe)
Representar em uma matriz os custos com materiais (componentes) dos elementos
principais de cada multmetro.
Passo 4 (Equipe)
Calcular, por meio de operaes matriciais, o custo mensal com materiais de cada
multmetro.
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ETAPA 2 (tempo para realizao: 06 horas)

Aula-tema: Determinantes. Sistemas de Equaes Lineares.
Esta atividade importante para que voc aprenda a modelar situaes-problema
utilizando sistemas lineares.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Equipe)
Encontrar a proporo (razo) entre o nmero de funcionrios que produzem o multmetro e
o nmero de funcionrios administrativos dessa seo, observando os dados da Tabela 1.
Passo 2 (Equipe)
Equacionar, por meio de sistemas lineares, a quantidade de contrataes (funcionrios de
produo + funcionrios administrativos) a serem feitas visando a atender nova demanda,
considerando as informaes a seguir.

A empresa limitou o setor de multmetros a contratar pessoas de modo que o custo

total mensal com salrios e encargos de funcionrios no exceda o valor de
R$ 18.000,00.

No setor, deve manter-se a proporo calculada no passo anterior.

Os gastos com um funcionrio da produo e um administrativo (incluindo salrio e

encargos) so de R$ 2.000,00 e R$ 1.800,00, respectivamente.

Passo 3 (Equipe)
Representar por meio de matrizes o sistema obtido no passo anterior.
Passo 4 (Equipe)
1

Calcular o nmero de contrataes de funcionrios da produo e administrativos.

Elaborar um relatrio (observando a padronizao indicada nesta ATPS) contendo as

atividades desenvolvidas at o momento e entreg-lo ao professor, para avaliao
parcial.

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 06 horas)

Aula-tema: Combinao Linear de Vetores. Dependncia e Independncia
Linear de Vetores.
Esta atividade importante para que voc observe a aplicao dos conceitos de
dependncia e independncia linear entre vetores.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Equipe)
Escrever o lucro da venda de cada multmetro como uma combinao linear do preo de
venda e do custo total, considerando as informaes da tabela a seguir.
Tabela 2 - Preo de venda e custo total de fabricao de cada modelo de multmetro
Preo de venda unitrio (R$)

Custo total (R$)*

M1

39,50

27,48

M2

54,65

36,24

M3

78,97

56,76

* O custo total inclui os demais gastos (impostos, logstica e publicidade) alm daqueles apresentados na Tabela 1.

Fonte: O Autor da ATPS.

Passo 2 (Equipe)
Determinar, observando as Tabelas 1 e 2, a matriz que representa os custos da empresa
com impostos, logstica e publicidade para cada unidade de multmetro.
Passo 3 (Equipe)
Expressar, na forma matricial, o custo total de cada modelo de multmetro como uma
combinao linear dos custos de produo, apresentados na Tabela 1, com os custos com
impostos, logstica e publicidade, descritos no passo anterior.
Passo 4 (Equipe)
Calcular, considerando a projeo de vendas mencionada no desafio, o lucro total estimado
pela empresa decorrente da venda dos multmetros.

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 06 horas)

Aula-tema: Transformaes e Operaes Lineares.
Esta atividade importante para que voc observe as aplicaes de transformaes
lineares.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos
Passo 1 (Equipe)
Escrever, observando os valores apresentados na Tabela 2, os novos valores de preo
unitrio para cada multmetro, considerando que a empresa deseja aument-los em 5%.
Passo 2 (Equipe)
Verificar se a operao realizada no passo anterior constitui uma transformao linear sobre
a matriz que representa os preos unitrios anteriores.
Passo 3 (Equipe)
Escrever uma matriz que represente a receita obtida com as vendas de N1 unidades do
multmetro M1, N2 unidades do multmetro M2 e N3 unidades do multmetro M3. Considerar
os novos valores para os preos unitrios.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um memorial descritivo (observando a padronizao indicada nesta ATPS) no qual
conste a previso de vendas, custo e lucro de cada um dos modelos de multmetros para o
perodo analisado. Entreg-lo ao professor responsvel em data previamente combinada.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):


em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;
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lgebra Linear e Geometria Analtica

com capa, contendo:



nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos

Acadmicos Anhanguera. Disponvel em: <http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_
de_trabalhos_acad__m>. Acesso em: 22 ago. 2014.
Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da
fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de
orientao sobre plgio.