Las movilizaciones NO se hacen, se ORGANIZAN

Desde la retoma del espacio del Comit de Lucha Estudiantil despus de la

liquidacin fascista de Luz y Fuerza a la fecha, tiempo en cual han ocurrido
distintas manifestaciones atroces del capitalismo, me he percatado de que la
organizacin en la upn, adems de insipiente y sin estructura, es una
organizacin que carece de ejes programticos de actuacin.
En la tradicin de lucha estudiantil, se estila contar mnimamente con planes
semestrales guiados por un programa, estatutos y tcticas bsica, las cuales
pueden ir cambiando a medida que la realidad as lo demande, sin embargo,
nada de esto se cumple en la upn, salvo algunas resquicios de trabajo
semipermanente pero sin objetivos polticos a mediano y largo plazo, las
organizaciones se encuentran vagando en un limbo de indefinicin tcticoestratgico.
La toma de decisiones en la upn se ha regido por una absurda implementacin
de la poderosa herramienta como lo es la asamblea, la cual en la upn, lejos de
ser un motor de discusin dialgico y dialctico, nos hemos encargado de
convertir en una caricatura, tanto por la falta de discusin de base y las risibles
intentonas de disfrazar a la asamblea general como el rgano mximo de
toma de decisiones, cuando a una asamblea no slo se llega sin discusin
previa, sino ms peligroso an, se llega sin informacin a tomar decisiones
sobre temas que no son menester de una asamblea regida a travs de votos.
Por citar algn ejemplo, las asambleas han servido para determinar si hay paro
o no, mas no hay una discusin que avale si quiera el porqu del uso del paro,
en un texto emanado del grupo de accin revolucionaria en noviembre pasado,
indicaba dicha organizacin, que la tctica de los paros estaba ms que
agotada y en ese momento, el movimiento estudiantil tendra que plantearse
seriamente elevar el nivel de la lucha y la discusin para poder construir una
tctica revolucionaria que superara la estrecha consigna de fue el estado
emanada de los acontecimientos genocidas de ayotzinapa el pasado 26
septiembre , no obstante, en la mayora de universidades se sigui una lgica
parecida a la upn y los resultados todos los conocemos, un movimiento que
termin por desgastarse en el marchodromo y carente de una estrategia slida
y ya ni que decir de las tcticas que se han remitido a la realizacin de una
marcha cada da 26. El movimiento se desplom y se fue a pique en las
vacaciones decembrinas con la total complicidad de las organizaciones que
cuando fue moda lo de ayotzinapa, juraban no descansaran un da hasta
encontrar a los camaradas normalistas, esto, no slo no se cumpli, sino que
parece que la lucha se adscribi consciente o inconsciente al ya suprenlo

que lleg desde Washington y que se encarg de enunciar pea nieto en su

papel de pelele del imperialismo.
En la upn se llevaron a cabo varios paros ms sin discusin previa y con la
toma de decisiones ms orientada a tener das de asueto que la de sacar a las
masas a las calles, que es para lo que sirve un paro estudiantil. Pero estas
lgicas de actuacin no son producto nicamente del oportunismo de algunas
direcciones al interior de las universidades, tambin tienen una gnesis
sistmica, ya que dichas direcciones difcilmente se preocupan por sacar del
letargo en que estn sumergidas las comunidades estudiantiles de las ms
diversas universidades, lo cual favorece a que se desgaste y se descomponga
el proceso de vanguardia en todos los frentes de lucha.
La upn ha pasado por todas estas caracterizaciones, una direccin desgastada
y descompuesta, as como una base que no est formada polticamente, lo cual
obedece a dos cosas principalmente, la falta de inters de estas bases por
formarse derivado del sometimiento, alienacin y enajenacin en la cual se
hallan, y dos, que las direcciones desean sostener su estatus privilegiado y no
perder el poder que tienen, poder que es a todas luces ilegtimo.
Las asambleas no deben de ser solo un centro de expresin votocratica, la
asamblea debe de ser la herramienta ms acabada y poderosa que tiene la
clase trabajadora y sus diversos estratos para la toma de decisiones, basadas
irreductiblemente en mtodos cientficos y revolucionarios, las asambleas son
una herramienta que sirven para instrumentar las tcticas que surgen de las
arduas discusiones de las bases y por ende, son la expresin ms democrtica
que existe al interior de una organizacin revolucionaria, pero esto no se
cumple de ninguna manera en la upn, ya que las asambleas no se vinculan
orgnicamente con la discusin ni con las bases ni con las mismas direcciones
que las realizan.
Por qu hacer una comisin que luego se integre a una asamblea de manera
orgnica?
Entre otras cosas, las asambleas y su organicidad, sirven para delegar tareas y
poder nutrir la discusin y sobre todo, implementar las tcticas y las diversas
estrategias que nazcan de la discusin de los cuadros y sus bases, pero vemos
con pesar, que no hay una delegacin de tareas ni mucho menos un
sostenimiento del debate y todo termina por caer en una verticalidad
autoritaria y que sin duda alguna, se mueve sin mtodo de anlisis alguno.
Por ello, propongo que surja esta comisin de anlisis, para que sea esta, la
que convoque a una asamblea y posteriormente se nutra el debate entre los
ms diversos sectores estudiantiles, y que las asambleas sean ahora s y
precisamente, esos rganos poderosos y democrticos que se manifiesten de
manera contundente en contra de todas las implementaciones de las

autoridades, ahora s y por primera vez en la upn, una asamblea tendra una
comisin bien establecida que pondr sobre la mesa, una discusin ms
elaborada con el objeto de que las bases debatan al interior de las
licenciaturas, los documentos centrales y secundarios que sirvan para
comprender la nueva reglamentacin y no se pierda el debate en absurdos y se
priorice la utilizacin de un mtodo para el anlisis que la realidad demanda.
Como deca Mao, el que no est informado abstngase de opinar, y vaya que
en la upn esto se cumple contrariamente, todos opinan incluso las direcciones
de los diversos colectivos, sin tener la mnima informacin o anlisis sobre un
tema y ya ni qu decir tener una postura de clase sobre las coyunturas vividas
recientemente.
Esta comisin, deber fungir como un rgano central de vanguardia, que pueda
ir orientando el debate a la movilizacin de la base estudiantil y no a pactar
con la rectora o el gobierno, y sobre todo, asumiendo la direccin del
movimiento para evitar que se atomice y como en recientes experiencias de
movilizaciones estudiaintiles (IPN), evitar que sean sectas cercanas a los
partidos burgueses las que se enquisten en la directriz. La centralizacin
democrtica del trabajo es el instrumento organizativo que ha dado resultados
inobjetables hasta ahora, pasando por los soviets y el partido bolchevique,
hasta las juntas de buen gobierno de los caracoles chiapanecos.
Por ende, es urgente que se consolide esta centralizacin en una direccin
poltica, la cual de ninguna manera ser protagonista o ser la que tome las
decisiones unidireccionalmente como se ha venido haciendo, sino esta
centralidad organizativa, permitir tener ese dilogo de abajo hacia arriba y de
arriba hacia abajo en relacin con las bases y sus rganos de
representatividad, es decir, ser absolutamente democrtica y horizontal la
toma de decisiones en la organizacin estudiantil, adems de que se propondr
de manera primordial, la revocabilidad de mandato de cada representante en
dado caso de que este no cumpla con las obligaciones mnimas que manda la
asamblea y sus bases organizadas.
De no seguir este camino el de la organizacin y la centralizacin
democrtica- y seguimos los mismos derroteros que hemos andado,
aseguraremos nicamente una nueva derrota del sector estudiantil en su
conjunto, de rebelarnos en contra de nuestros propios vicios y siendo humildes
en la autocritica, podremos surgir como una alternativa de lucha que pueda
llevar el movimiento en contra del reglamento hacia niveles insospechados, es
decir, esta organizacin de seguir los pasos del centralismo democrtico y de
la solidez orgnica, podr caminar, incluso, hacia la anhelada autonoma.
Daniel Jimnez, Abril 2015