FACULTAD DE

PSICOLOGIA

GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE PATRONES DE APEGO

Cuando un nio con Apego Seguro (B) est estresado, puede:

Expresar su malestar.
Aproximarse a algn adulto confiable para calmarse.
Mantener el contacto con algn adulto confiable hasta que se encuentre
calmado.
Ser muy directo en buscar a personas para calmarse.
Ser un nio curioso y explorador en aquellos momentos donde NO se
encuentra estresado.

Cuando un nio con Apego Evitante (A) est estresado, puede:

No expresar su malestar y tratar de mostrar que nada le ocurre.

Evitar o no buscar el contacto con algn adulto confiable.
Buscar modos de calmarse solo (por ejemplo, a travs de la actividad).
Ser un nio ms bien activo que evita la interaccin con los otros a
travs de la sobre-exploracin.
Mostrarse agresivo en algunas ocasiones (se puede descontrolar
cuando otros nios lo molestan, o cuando un adulto no hace lo que el
quiere).
Pero en otras ocasiones, puede parecer un nio muy sobre-adaptado,
precoz, y hasta solitario y controlado.

Cuando un nio con Apego Ambivalente (C) est estresado, puede:

Sobre-expresar mucho malestar teido bajo la rabia, frustracin o

impotencia.
Buscar constantemente el contacto con un adulto, mostrando incluso
algunas dificultades para separarse.
Esperar que sea el adulto el que lo trate de calmar o resolver alguna
situacin conflictiva, sin hacer intentos de hacerlo por s mismo.
Sentirse temeroso, inhibido en su actividad, y cauto en las interacciones,
en situaciones que lo estresan.
Buscar llamar la atencin bajo una forma disruptiva en situaciones
estresantes o impredecibles.

Cuando un nio con Apego Desorganizado (D) est estresado, puede:

Mostrar cambios extremos de humor y de conducta (ser muy inhibido en

ciertas situaciones y muy descontrolado en otras)
Mostrar conductas que indican que tiene un conflicto para acercarse a
los adultos cuando est estresado (buscar acercarse y despus evitar al
adulto, etc.).
Mostrar conductas de auto-agresin en situaciones de estrs (pegarse
con un juguete, pegarse contra el suelo o pared, tirarse el pelo,
pellizcarse, etc.).
Mostrar conductas hetero-agresivas extremas (tirar el pelo, pegar de un
modo descontrolado, tirar juguetes, patadas, rasguar de un modo
intenso, etc.)
Mostrar conductas de miedo frente a algn adulto (evitarlo, no querer
mirarlo a los ojos, esconderse, sobre-inhibirse, etc.).
Mostrar cambios extremos de forma de relacionarse con los pares (por
ejemplo, ser muy amistoso en un momento con un nio, pero golpearlo 1
hora despus).
Mostrar una actitud de matonaje al querer controlar agresivamente los
juegos y actividades (por ejemplo, a travs de amenazas).

ESTILOS DE APEGO Y ACTITUD DEL ADULTO

Formacin del vnculo con los nios
Apego Evitativo:
No ser en intrusivo afectivamente con el nio (evitar afectos exaltados).
Pero, no ser muy frio y distante.
Evitar ser muy racional con el nio.
Evitar ser rechazante con el nio.
Evitar la actitud deber ser.
No ser muy directivo y cognitivo, sino ms bien centrado en las
emociones, la sensorialidad, y la libertad de ser (no presionar).
Evitar centrarse excesivamente en la tarea (esto activa la sobreinhibicin del nio).
Evitar cambios afectivos bruscos por parte del adulto.
Evitar evaluar la sobre-adaptacin del nio como indicador de salud
mental.
Apego Ambivalente:
No ser cambiante e inestable con el nio.
No hacer cosas sin previo aviso.
No sobrecargar con demandas cognitivas.
Contener sin exagerar.
No sobre-reaccionar
Comprender sin criticar sus estrategias relacionales.
Apego Desorganizado:
Centrarse en establecer un vnculo seguro con el nio.
Ser predecible, coherente y estable.
Establecimiento de un ambiente estable y predecible.
No sobre-reaccionar, ni enojarse con las estrategias controladoras del
nio.
Focalizacin en las reacciones y consecuencias en los otros.