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Propuesta de implementacin del mtodo de las 5S para el taller de

carpintera metlica los portones

Diego Jaramillo Ortiz


Anny arias

Anteproyecto Metodologa de la investigacin

Banessa Osorio Castao

INSTITUCION UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO


TECNOLOGIA PRODUCCION INDUSTRIAL
MEDELLIN
2015

Actividad 2

El taller de carpintera metlica los portones pretende mejorar su produccin,.


Mediante la propuesta de implementacin de la metodologa de las 5S porque es
el mtodo ms fcil y rpido para organizar y mantener una ideologa de trabajo
en la cual se pueden hacer cambios rpidos y drsticos en un rea o problema
determinado.

Actividad 3

POSIBLES
CAUSAS

No hay espacio suficiente para la correcta organizacin del


rea fsica del taller
Negligencia o desconocimiento para definir reas de
produccin , producto terminado y cuarto de mquinas y
herramientas
Escases de espacio en el rea de produccin.

Zonas con desperdicios que no se pueden utilizar.


SITUACION
ACTUALES

Objetos innecesarios en las reas del taller.

EFECTOS
Deterioro en las maquinas herramientas y equipos de trabajo.
Aumento potencial de accidentalidad.
Desplazamiento peligrosos en todas las reas de trabajo

Cmo mejorar la situacin actual?


Cmo concientizar a los trabajadores?
PREGUNTAS

Qu beneficios aporta el mtodo a utilizar?


Cmo realizar de manera eficiente la labor a realizar y que
beneficios traer?

OBJETIVOS

Identificar las zonas de ms riesgo en las instalaciones del rea


trabajo.
Definir las distintas zonas de trabajo, materias primas y producto
terminado.
Eliminar el exceso de materiales innecesarios en los diferentes
puntos del taller.
Sensibilizar el personal que se resiste a cambiar su forma de
pensar y su metodologa de trabajo.
Aplicar todo lo relacionado con la metodologa de las 5s en el
taller de carpintera metlica los portones.

Actividad 4

Es este un problema realmente importante desde el aspecto terico y


prctico?

S. Porque Realmente es un problema importante desde lo terico y lo practico ya


que existen muchos medios por los cuales se pueden aplicar esta metodologa y
as lograr proteger al ser humano y todo su espacio de trabajo permitindole hacer
las cosas de una mejor manera.

Supondr la solucin del problema un trabajo de suficiente amplitud y


profundidad?

S. Porque es un tema lo suficientemente extenso el cual puede abarcar toda el


rea fsica del taller y se acomoda excelentemente a su necesidad de mejora ya
que no existe ninguna metodologa de trabajo.

Qu beneficios se tendrn con los resultados del trabajo?

Se obtendrn diversos beneficios tanto econmicos como laborales. Logrando la


correcta distribucin de una metodologa eficaz de las 5s incluso se mejorara en
la seguridad de los empleados y de los clientes que puedan visitar el taller.

Qu puntos son los que ms inters tienen para m como investigador?

El planteamiento de una correcta implementacin de la metodologa de las 5s


para promover un ambiente y un rea de trabajo limpio.

Dnde desarrollar mi investigacin?

En el interior de todo el taller de carpintera metlica los portones.

Desde y hasta cundo abordar la problemtica descrita?

Desde el da que se empez a elaborar el anteproyecto hasta aproximadamente


noviembre del 2015 cuando se entregue el proyecto final.

Qu resultados traer mi investigacin y donde se aplicaran?

Una mejor rea general de trabajo adems creara una mejor conciencia en el
personal del taller logrando mantener sus sitios de trabajo ms limpios y
organizados.

Actividad 5

Documentar el problema

En la actualidad es fcil visualizar el desorden en el que se encuentra el taller la


evidente escases de espacios ase cree a los operarios que es muy difcil
organizar el rea de trabajo. Es por eso que no se preocupan por acomodar todas
las materias primas y los productos terminados, los dejan en el primer espacio que
ven disponible ni siquiera se preocupan por mantener el lugar limpio y organizado
solo piensan en elaborar los productos y no se preocupan por recoger nada hasta
terminar su jornada laboral. Es evidente tal negligencia que ni siquiera se
preocupan por los clientes que entran al taller y tiene que pasar por toda el rea
corriendo el riesgo de un accidente.

Actividad 6

Formulacin del problema

Se aplicara la metodologa de las 5S para mejorar toda el rea de trabajo del


taller de carpintera metlica los portones?

Actividad 7

Objetivo general :

Disear una propuesta para Implementar la metodologa y mejoramiento continuo


de las 5S en el taller y se pueda tener un espacio limpio y organizado que
permita laborar de una manera ms eficaz y segura.

Actividad 8

Objetivos especficos

Identificar las zonas de ms riesgo en las instalaciones.


Definir las distintas zonas de trabajo, materias primas y producto terminado.
Eliminar el exceso de materiales innecesarios en los diferentes puntos del
taller.
Sensibilizar el personal que se resiste a cambiar su forma de pensar y su
Metodologa de trabajo.
Aplicar todo lo relacionado con la metodologa de las 5s en el taller de
carpintera metlica los portones.

Actividad 9
Autoevaluacin
VERIFICAR
El objetivo general busca
Actividad 10:
responder la pregunta o
resolver el problema
Los objetivos especficos dan
cuenta de lo que se pretende
realizar en cada una de las
etapas del proyecto para

Las necesidades que vendra a satisfacer la ejecucin del proyecto.

Se propondr la implementacin de la metodologa de las 5s la cual satisfara la


necesidad del cuidado en todo el taller desde el rea de produccin hasta el
espacio donde se guardan las mquinas y herramientas porque se reducira el
riesgo de accidentalidad en el local y al mismo tiempo se mejorara la produccin
logrando reducir los tiempos muertos gracias a una disciplina de mejora continua.

Quines van a obtener los beneficios.

Los beneficios sern obtenidos por los empleados y los clientes que entren en el
lugar.

Cmo se van a beneficiar.

Se veran beneficiados porque con un lugar de trabajo limpio y organizado se


lograran reducir los ndices de accidentalidad que puedan tener tanto empleados
como clientes del taller de carpintera metlica los portones.

Elementos que hacen que el tema propuesto sea relevante para su rea de

estudio.
Esta actividad est directamente relacionada con el factor edificio, ya que mejora
las condiciones de trabajo enfocndose en fortalecer las reas ms vulnerables
que necesitan ser mejoradas logrando una organizacin, distribucin y seguridad,
en toda el rea fsica de la empresa donde hay actividades de produccin y
conversin de materias primas, en la cual hay personas que se puedan accidentar.

Qu aporte hace al campo de accin profesional o al conocimiento.

Aumentara la productividad y las ganancias, las cuales se veran reflejadas


gracias a una correcta implementacin de la metodologa de las 5s. Y su principal
uso seria mejorar las condiciones de trabajo en todo el entorno y creara una
mejor conciencia de auto preservacin del lugar en todo su personal.

Otros aspectos que lo hacen importante.


Al mismo tiempo en el que mejora el ambiente de trabajo mejorara la seguridad
en todo el taller, tambin se preservaran en mejor estado las mquinas y
herramientas evitando el deterioro de las misma por causas de malos tratos y
descuidos que puedan provocar que se daen.

Actividad 11

JUSTIFICACION

Esta propuesta busca Implementar una metodologa 5s en el taller de carpintera


metlica los portones est enfocado al mejoramiento de todo los espacios de

trabajo que representen un verdadero riesgo para los empleados y personas que
visiten el lugar y caminan en las diferentes ares de las instalaciones.
Para que en los diferentes puestos de produccin solo se tengan las herramientas
necesaria para realizar los diferentes procedimientos como lo son el de corte,
ensamble, soldadura, pulido, pintura y acabados en general. Estas son las zonas
en las que se generan ms desperdicios que se acumulan hasta que los
trabajadores decidan retirarlos de sus puestos de trabajo.
Se satisfara la necesidad del cuidado en todo el taller desde el rea de
produccin hasta el espacio donde se guardan las mquinas y herramientas. Se
reducira el riesgo de accidentalidad en el local y al mismo tiempo se mejorara la
produccin logrando reducir los tiempos muertos y las paradas innecesarias
gracias a que se podr mantener un espacio organizado de trabajo.

Actividad 12

MARCO CONTEXTUAL

Carpintera Metlica Los Portones fue fundada por Don Guillermo Jaramillo
Vsquez en 1965 en la ciudad de Medelln - Antioqua, ubicada en el barrio
salvador en la carrera 35 B N. 37 -21, perteneciente a la comuna 9.
Se especializa en la creacin de seguridad de instalaciones metlicas para el
hogar.

En 1965 a 1975 solo se trabajaba con hierro y se fabricaban productos como:

Puertas
Rejas de todo tipo
Pasa manos
Asadores
Garajes elevadizos y corredizos
Estructuras para techos
Rejas en tuvo Galvanizado
Todo tipo de soldadura de hierro
Desde 1975 y hasta la fecha adems del hierro se incorporaron otros materiales
como el aluminio y acero inoxidable, lo que permiti ampliar el portafolio de
productos.

Ventanas en aluminio
Ventanales de aluminio
Cabinas de acero inoxidable y aluminio
Cielo rasos
Puertas de aluminio
Mesas de acero inoxidable
Estanteras para supermercados
Portones blindados

MISIN

El taller de carpintera metlica los portones es una organizacin que se dedica


a la fabricacin y reparacin de todo tipo de seguridad en estructuras de aluminio
y hierro en general. Nuestros servicios benefician y solucionan problemas a
personas y empresas.
Nos ocupamos del desarrollo humano de nuestro personal, fortaleciendo sus
competencias y recompensando su desempeo para que desarrollen sus
actividades con responsabilidad, cumplimiento y seguridad; gracias a lo cual
logramos la satisfaccin de las necesidades de nuestros clientes, quienes nos
seguirn prefiriendo por nuestros productos y servicios de calidad y mejor
posicionamiento en el mercado de nuestra industria.

VISIN

En el 2020 habremos consolidado nuestro liderazgo en el rea metalmecnica en


trminos de productividad, actualizacin, tecnologa de equipos para la fabricacin
de nuestros productos, estructuras y otros elementos soldados de manera que se
mantenga e impulse el desarrollo del sector industrial de la regin, siendo una
solucin adecuada para nuestros clientes en trminos de seguridad exterior e
interior y garantizando el buen funcionamiento de sus procesos productivos.

En la actualidad la empresa tiene 11 empleados de los cuales:

Un gerente
Un soldador
Un doblador
Un cortador
Dos ensambladores
Un pintor
Cuatro instaladores

El taller tiene 800 metros cuadrados y se divide en un rea de instalacin, una de


pintura, un cuarto de herramientas y mquinas, una cocina, un bao, y un espacio
al aire libre.
Para el ao 2015 se planea hacer una mejora en el espacio libre de la planta se
est estudiando realizar una mejora a la cocina y hacer un cuarto especfico para
una nueva zona de ensamblaje de productos.

VALORES

Creatividad
Respeto
Participacin
Compaerismo
Competitividad
perseverancia

ACTIVIDAD 13

ACTIVIDAD 14

MARCO TERICO 4.2

Clasificar 4.2.1
Limpieza inicial 4.2.1.1
Separar lo til de lo intil 4.2.1.2
Clasificar las cosas tiles 4.2.1.3
Revisar y establecer normas de orden 4.2.1.4
Estandarizar 4.2.1.5
Orden 4.2.2
Optimizacin 4.2.2.1
Tirar lo que es intil 4.2.2.2
Definir la manera de dar orden a los objetos 4.2.2.3
Colocar a la vista las normas definidas 4.2.2.4
Mantener 4.2.2.5
Limpieza 4.2.3
Formalizacin 4.2.3.1
Limpiar las instalaciones 4.2.3.2
Localizar los lugares difciles de limpiar y darle solucin 4.2.3.3
Buscar las causas de suciedad y abolirlas 4.2.3.4
Mejorar 4.2.3.5

Estandarizar 4.2.4
Perpetuidad 4.2.4.1

Eliminar lo que no es higinico 4.2.4.2


Determinar las zonas sucias 4.2.4.3
Implementar la sealizacin y colores para la limpieza 4.2.4.4
Evaluar auditorias (5s) 4.2.4.5
Disciplina 4.2.5
Acostumbrarse a aplicar las 5s en el equipo de trabajo respetar los
procedimientos 4.2.5.1
Papel de la direccin 4.2.5.2

ACTIVIDAD 15

BIBLIOGRAFA

http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/administracion/acliente.htm

http://es.slideshare.net/DianaRodriguez16/implantacin-de-las-5-s-en-la-empresa

http://www.rae.es/mejorar

http://www.rae.es/participar

http://www.rae.es/perseverar

http://www.rae.es/posicionar

http://www.rae.es/procesar

http://www.rae.es/reparar

https://zenempresarial.wordpress.com/2009/12/09/las-5-s%C2%B4s-la-primera-seiri-o-clasificacion/

http://hemaruce.angelfire.com/DESARROLLO_DE_LA_ETAPA_1.pdf

http://www.edutecne.utn.edu.ar/5s/5s_cap2.pdf

http://www.gestiopolis.com/programa-de-las-5s-de-produccion-japonesa/

http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEMPLEADOS/GPV2_MDOC_030_DOCUME
NTOS/PROGRAMA_DE_LAS_5_S.PDF

https://zenempresarial.wordpress.com/2009/12/26/las-5-s%C2%B4s-la-cuarta-seiketsu-o-estandarizar/

http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEMPLEADOS/GPV2_MDOC_030_DOCUME
NTOS/PROGRAMA_DE_LAS_5_S.PDF/ORDEN

http://iom.invensys.com/LA/Pages/IOM_ProductOptimization.aspx

http://es.slideshare.net/lean-sigma/las-5-s-38145491

http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEMPLEADOS/GPV2_MDOC_030_DOCUME
NTOS/PROGRAMA_DE_LAS_5_S.PDF/OBJETOS

http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEMPLEADOS/GPV2_MDOC_030_DOCUME
NTOS/PROGRAMA_DE_LAS_5_S.PDF /COLOCAR

http://www.aeta.org.ec/2do%20congreso%20cana/art_fabrica/Mendoza,%20I%20Metodologia%20de
%20las%205%20S.pdf

http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEMPLEADOS/GPV2_MDOC_030_DOCUME
NTOS/PROGRAMA_DE_LAS_5_S.PDF/LIMPIEZA

http://admindeempresas.blogspot.com/2007/11/formalizacion-de-la-estructura-de-la.html

http://hemaruce.angelfire.com/DESARROLLO_DE_LA_ETAPA_1.pdf

http://admindeempresas.blogspot.com/2007/11/formalizacion-de-la-estructura-de-la.html

http://www.emprendices.co/estrategia-de-las-5s-metodologia-mejorar-estacion-de-trabajo/

http://www.academia.edu/8338657/Metodolog%C3%ADa_5S

http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=23

http://www.aeta.org.ec/2do%20congreso%20cana/art_fabrica/Mendoza,%20I%20Metodologia%20de
%20las%205%20S.pdf

http://www.aeta.org.ec/2do%20congreso%20cana/art_fabrica/Mendoza,%20I%20Metodologia%20de
%20las%205%20S.pdf

http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=23

http://www.edutecne.utn.edu.ar/5s/5s_cap4.pdf

https://zenempresarial.wordpress.com/2009/12/09/las-5-s%C2%B4s-la-primera-seiri-o-clasificacion/

http://www.lagoysarmiento.com/articulos/5-c%C2%B4s-para-trabajar-en-equipo

http://www.pascualbravo.edu.co/pdf/calidad/papelalta.pdf

ACTIVIDAD 16

Defina el tipo de investigacin y enfoque para su proyecto de investigacin.

1. Cul es el tipo de investigacin a realizar de acuerdo a su alcance y por


qu?
Descriptivo y explicativo ya que este proyecto el cual se desarrollar en el taller
de carpintera metlica los portones evidencia causa de la mala implementacin y
control que se lleva dentro de los procesos en cuanto a el aprovechamiento de los
espacios y autocuidado se refiere, define conceptos y temas que deben ser
tenidos en cuenta al momento de hablar de un buen sistema de mejoramiento
continuo 5s y autocuidado, dicho proyecto est desarrollado en un contexto
educativo por lo cual se debe definir diferentes tipos de variables o caractersticas
del problemas actual para generar un entendimiento y correccin del problema.

2. Cul es el tipo de investigacin a realizar de acuerdo a su enfoque y por


qu?
Mixto porque el desarrollo de nuestro proyecto define de manera detallada los
diversos campos que interactan con el problema observado dentro del taller de
carpintera metlica y a partir de observaciones y resolucin de interrogantes
tangibles e intangibles o en su defecto cualitativas o cuantitativas por medio de
encuestas obteniendo informacin detallada de todos los procesos desarrollados
dentro de ese lugar de trabajo para nuestro estudio.

ACTIVIDAD 17

ETAPA 1: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado


Visitar las diferentes reas de trabajo del taller de carpintera metlica, los
portones.
ETAPA 2: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado
Valorar el estado actual de las diferentes reas de trabajo, para de esa manera
tener un conocimiento sobre las falencias que se presentan en estas
ETAPA 3: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado
Analizar de qu manera se podra generar conciencia de autocuidado al momento
de ingresar a los diferentes puestos de trabajo en el taller de carpintera metlica
los portones
ETAPA 4: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado
Generar un buen plan de autocuidado de las diferentes zonas mediante campaas
y encuestas sobre normas de seguridad industrial e ideologa de un mejoramiento

continuo en el ambiente de trabajo al interior del lugar que compone todo el


personal involucrado
ETAPA 5: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado
Implementar el sistema de mejoramiento continuo 5s dentro del taller de
carpintera metlica los portones
ETAPA 6: Breve descripcin de las actividades y resultado esperado
Capacitar y concientizar a todas las personas (gerentes, obreros, otros) antes de
utilizar cada mquina y cada espacio disponibles dentro el taller de carpintera
metlica los portones.

ACTIVIDAD 18

Que informacin necesito


y de donde la obtengo
(fuentes)

estado actual de las


instalaciones los
diferentes puesto de
trabajo ,zonas de
producto terminado y
materia prima en proceso

Riesgos asociados a los


procesos

Como recoger la
informacin (tcnicas,
instrumentos, equipos,
formatos o diagramas a
utilizar
Registro fotogrfico

Panorama de riesgos

Como analizar esa


informacin (software,
grficos, tablas, etc.)

Mediante observacin e
identificacin de puntos
crticos

Considerando cules son


los insumos y equipos
utilizados, valorando los
riesgos a los cuales estn
expuestos en la
utilizacin de las
mquinas, describiendo
cada una de las etapas
del proceso productivo y
el producto final obtenido.

Estandarizacin de los
diferentes procesos que
se realizan en el taller
Fichas tcnicas de las
maquinas
Normas de autocuidado y
cronograma de
actividades

Encuestas

Inspeccin
Encuestas

En Excel a partir de
tablas de frecuencias y
diagramas de barras
Observacin y anlisis
En Excel a partir de
tablas de frecuencias y
diagramas de barras

ACTIVIDAD 19

DISEO METODOLOGICO PRELIMINAR:


Se documenta en el anteproyecto y debe contener:

1. Tipo de investigacin: (actividad 16):

El tipo de investigacin en la cual est enfocado el proyecto es de ndole


descriptivo y de ndole explicativo porque este proyecto el cual se desarrollar en
el taller de carpintera metlica los portones evidencia causa de la mala
implementacin y control que se lleva dentro de los procesos en cuanto a el
aprovechamiento de los espacios y autocuidado se refiere, define conceptos y
temas que deben ser tenidos en cuenta al momento de hablar de un buen sistema
de mejoramiento continuo 5s y normalizacin , dicho proyecto est desarrollado en
un contexto educativo por lo cual se debe definir diferentes tipos de variables o
caractersticas del problemas actual para generar un entendimiento y correccin
del problema tambin posee un enfoque de investigacin mixta porque define de
manera detallada los diversos campos que interactan con el problema observado
dentro del taller de carpintera metlica y a partir de observaciones da solucin de
interrogantes tangibles e intangibles o en su defecto cualitativas o cuantitativas ,
por medio de encuestas obteniendo informacin detallada de todos los procesos
desarrollados dentro de ese lugar de trabajo para nuestro estudio.

2. Descripcin detallada de cada etapa de investigacin: (actividades 17 y 18)

Descripcin de las actividades realizar en cada etapa

Realizar Visitas a las diferentes reas de trabajo del taller de carpintera metlica,
los portones con el fin de observar y valorar el estado actual de las diferentes
reas de trabajo, para de esa manera tener un conocimiento sobre las falencias
que se presentan en estas con el objeto de estudio, y de esa manera tener un
conocimiento sobre las falencias que se presentan en estos y organizar campaas
y encuestas sobre autocuidado de las diferentes zonas mediante campaas y
encuestas sobre normas de seguridad industrial e ideologa de un mejoramiento
continuo en el ambiente de trabajo al interior del lugar que compone todo el
personal involucrado
Se busca Implementar el sistema de mejoramiento continuo 5s dentro del taller de
carpintera metlica los portones y Capacitar y concientizar a todas las personas
(gerentes, obreros, otros) antes de utilizar cada mquina y cada espacio
disponibles dentro el taller de carpintera metlica los portones.

Para poder implementar el sistema de mejoramiento continuo 5s utilizaremos


instrumentos de recoleccin de informacin como:

Encuestas: Mediante este mtodo se podr conocer la opinin de todo el


personal involucrado en los procesos,Obtener la informacin necesaria y correcta
es vital para el logro de cada una de las actividades planeadas y que mejor que
los conceptos de los empleados con ms experiencia en los procesos que se
realizan dentro de la carpintera metlica los portones.

Inspeccin: Mediante este mtodo se podr observar el estado actual de las


instalaciones podremos conocer ms detalladamente los procesos la mquinas y
el manejo que le dan a esta, tambin se identificaran las zonas con mayor arrume
de materiales y desperdicios no necesarios en las reas del taller.

Panorama de riesgos: Mediante esta tcnica se considerar cules son los


insumos equipos materias primas involucrados en los procesos, y que
representan los riesgos a los cuales estn expuestos los operarios en la
utilizacin de las mquinas y herramientas se identificara la falta de espacios
organizados que afectan las etapas del proceso productivo y el producto final
obtenido.

Registro fotogrfico: Mediante este mtodo se podr tener un registro visual de


las partes del taller que evidencian falencias en seguridad optimizacin y
organizacin de los espacios y se podr hacer un comparativo de antes y
despus.

Los resultados obtenidos de los anteriores estudios se analizaran mediante


grficos como tablas de frecuencias, lista de chequeo, informes etc. con los
cuales se evidenciara los puntos crticos y su evolucin lograda al momento de
implementar la propuesta planteada en nuestro proyecto.

ACTIVIDAD 20

ACTIVIDAD 21

ACTIVIDAD 22

FUENTE

BIBLIOGRAFA

Web

Diccionario de la Real Academia Espaola. http://www.rae.es/

GLOSARIO

COMPETITIVIDAD: Capacidad de competir. Rivalidad para la consecucin de un


fin.
IMPLEMENTACIN: Accin y efecto de implementar.
MEJORAMIENTO: Accin y efecto de mejorar.
PARTICIPACIN: Accin y efecto de participar. Aviso, parte o noticia que se da a
alguien. Parte que se posee en el capital de un negocio o de una empresa.
PERSEVERANCIA: Accin y efecto de perseverar. Constancia en la virtud y en
mantener la gracia hasta la muerte.
POSICIONAMIENTO: Accin y efecto de posicionar.
PROCESO: Conjunto de las fases sucesivas de un fenmeno natural o de una
operacin artificial.
REPARACIN: Accin y efecto de reparar cosas materiales mal hechas o
estropeadas. Desagravio, satisfaccin completa de una ofensa, dao o injuria.
Acto literario y ejercicio que hacan en las escuelas los estudiantes, diciendo la
leccin, y en algunas partes, arguyendo unos a otros.

ACTIVIDAD 24

AUTOEVALUACION

Titulo

Problema

Objetivos

Justificacin

Marco contextual

Referentes tericos

Esta acorde con el


problema y objetivos?
El titulo permite
identificar el contexto o
empresa donde se realiz
el proyecto?
Describe la situacin
actual, necesidad,
posibles causas y
efectos?
Se tiene la pregunta
formulada?
Son alcanzables y dan
descripciones de que se
va a hacer?
El objetivo general:
Es coherente con la
pregunta de
investigacin?
Los objetivos especficos
dan cuenta de cada uno
de las etapas descritas
en la metodologa?
Muestra la importancia
del trabajo (porque se
debera hacer, quienes y
como se benefician)?
Documenta y describe
de forma completa el
contexto y las
caractersticas del
entorno donde se realiza
el proyecto?
Soportan lo que vamos a
realizar en el trabajo (el
diseo metodolgico)?
Todos los textos

SI
SI

SI

SI
SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

Diseo metodolgico

tomados del libro,


revistas e internet estn
escritos de acuerdo a las
normas ICONTEC?
Se explica la secuencia
lgica que se seguir
para desarrollar el
proyecto y resolver el
problema (como se va a
hacer)?
Se ilustra claramente
cmo se recopilara la
informacin y con que
instrumentos?
Con la metodologa
propuesta se logra dar
cumplimiento a cada uno
de los objetivos
propuestos?

SI

SI

SI