Umberto Eco: Interpretación y Sobreinterpretación

Por CindyBolandi

cindybolandi@yahoo.com

Siempre es de agradado interpretar un texto de un autor del calibre de

Umberto Eco, donde se evidencia lo erudito, ocurrente, fino e irónico

que puede ser. Además considero que uno no es consiente por lo

entretenida que se hace la lectura, del proceso de semiosis en el cual

se está inmerso, gracias a la tríada autor-texto-lector sumamente

placentera que nos plantea el autor ya deporsí dotada de un gran valor

estético.

En esta lectura me encontré con la aclaración y la diferencia entre “la

interpretación” de un texto y el “uso” de un texto. Por lo que pude

concluir que un texto puede ser interpretado, lo que implica el deseo

de determinar un significado del texto mismo. Por el contrario, un

texto puede ser "usado", es decir, en este caso la voluntad no es la de

determinar un significado ajeno, sino la de imponerle un sentido que

no está, por decirlo así, previsto.

Un texto -dice Eco- es un dispositivo concebido con el fin de producir un

lector modelo. El lector interpreta el texto, pero el texto mismo se

esfuerza en llevar al lector hacia el sentido que preconiza.

Sea como lector empírico como crítico literario o como lector modelo

(el postulado por el mismo texto), nuestra lectura interpretativa se

inicia con una conjetura sobre esa intención del texto. En nuestra

situación de lectores realizamos el círculo hermenéutico: “Un texto

puede prever un lector con derecho a intentar infinitas conjeturas:

leemos ( comprendemos, interpretamos, aplicamos) un texto desde un

horizonte de expectativas a partir del cual entramos en interacción con

el efecto de lectura; dentro de este horizonte realizamos nuestro

proyecto apoyados en nuestros pre-juicios (nuestros juicios

anticipados), residiendo en este acto de lectura, al decir de Umberto

Eco, "una difícil transacción entre la competencia del lector u

observador [su conocimiento del mundo] y la clase de competencia

que determinado texto [o imagen] postula con el fin de ser leído de

modo económico" [conveniente].

Fuentes
Eco, Umberto. Interpretación y sobreinterpretación. Gran Bretaña:

Cambridge University Press, 1995.

CINDY BOLANDI es Licenciada en Fagot de la Escuela de Artes

Musicales de la Universidad de Costa Rica, Profesora de Fagot del

SINEM, Fagotista de la Banda Nacional de San José, Orquesta de

Cámara UCR y el Cuarteto de Fagotes Phoenix. Actualmente cursa la

Maestría en Música en dicha Universidad.