Examen parcial de Academia.

Unidad de aprendizaje: Matemticas II

Ciclo escolar: febrero-julio 2015.
Objetivo del examen: Evaluar los aprendizajes declarativos y procedimentales correspondientes al programa de estudios de la unidad de aprendizaje de
Matemticas II.
INSTRUCCIONES
Contesta en la hoja de respuestas llenando solamente el cuadro del inciso de la respuesta correcta, pues si aparecen dos o ms respuestas, la pregunta quedar
anulada.
1. La ecuacin general de segundo grado

tiene la forma:
a.

a +b+ c=0
2

b.

+ y =0

c.

2+ y 2 + Dx+Ey +F=0

d.

+ Ey=0

2. El conjunto solucin o las races reales de

una ecuacin cuadrtica no puede tener ms
de:
a. Tres elementos
b. Dos elementos
c. Un elemento
d. Infinitos elementos
3. Cul de las siguientes ecuaciones es
cuadrtica
a.

34=2
5 =40

c.

x2 + x=0

d.

3 +2+5=0

ecuacin cuadrtica

x =0

c.

a.

2= 5.0
1= 0 x
x

b.

2=5.0
1= 0 x
x

c.

1= 1 x2=. 2.5
x

d.

2= 5.2
1= 0 x
x

3 x=7 x 2

d.

5. De

la

ecuacin

valores de

x +2 x7=0 , los

a , b y c son:

a. 2, 3 y -3 respectivamente
b. 1, 5 y 7 respectivamente
c. 0, 2 y 7 respectivamente
d. 1, 2 y -7 respectivamente
6. Las races reales de la
2

x +7 x18=0 , son:
a.

x 1 = -9,

x2 = 2

b.

x 1 = -7,

x 2 = 18

c.

x 1 = 7,

x 2 = -18

d.

x 1 = 9,

x 2 = -2

4. De las siguientes ecuaciones, identifica la

que sea cuadrtica completa:

7. Que inciso tiene una solucin correcta de la

2 x 6 x =4

b.

b.

4 x =4

a.

ecuacin

x 2+5 x=0

8. Se quiere hacer una caja de

12 cm3

de

volumen con una cartulina cuadrada. Para

hacerla se cortan en las esquinas cuadrados
de 3 cm de lado. Cul de las siguientes
ecuaciones representa el lado de la
cartulina?
a.

2123=0

b.

2+1232=0

11. Al resolver por frmula general, la ecuacin

3 x 4 x=0 , la sustitucin correcta es:

c.

+12+3=0

d.

212+ 32=0

9. De acuerdo al discriminante de la formula

general, identifica cual expresin es
verdadera.
a. Si el discriminante es < 0, la ecuacin
tiene una sola raz en los nmeros
reales.
b. Si el discriminante es > 0, la ecuacin
tiene una sola raz en los reales.
c. Si el discriminante es = 0, la ecuacin
tiene una sola raz en los nmeros
reales.
d. Si el discriminante es > 0, la ecuacin
tiene races infinitas en los reales.
10. El valor del discriminante que tiene la

a.

(4) (4)24 (3)(0)

2(3)

b.

(4 ) (4 )22(3)(0)
3(4 )

c.

(4) (4) +4 (3)(0)

4 (3)

d.

(3) (4 )22(4 )(0)

4(4)

a.

a.

112
b.

c.

12. Al resolver la ecuacin

( x2) =112

D=(4 ) (4 ) (1 ) ( 24 )
16+96

x2= 9

112

x=2 9

(24) 2(4)(1)(24)

b.

x 6 x=11
2

(x3) =11+ 9
x3= 20

50
2

x=3 20

(4) (4 )(1)(24 )
1696
80

x 6 x11=0

x 6 x=11

48 98

d.

completando el trinomio cuadrado perfecto,

la solucin correcta es:

16 96

x 26 x=11

d.

(x3)2=11+6
x3= 17
x=3 17

x2= 15
x=2 15

ecuacin x 4 x +24=0 :

D=(4 ) ( 4 ) ( 1 )( 24 )

( x2)2=11+ 4

c.

x 6 x=11

13. Identifica cual de las siguientes expresiones

representa a una ecuacin cuadrtica
incompleta mixta:
2

a.

x 3 x7=0

b.

3 x =0

c.

4 x 216 x=0

d.

x 2 4=0

14. Al resolver por frmula general, la ecuacin

2

2 x 5 x +1=0 , por el discriminante

podemos anticipar que las races de la
ecuacin son:
a. Reales y diferentes
b. Reales e iguales
c. Complejas y conjugadas
d. Reales y complejas
15. Considera la siguiente ecuacin de segundo
grado:

5 x +2 x+ 1=0 . Calcula el valor

de su discriminante (

b 4 ac ) y elige la

opcin correcta.
a. Dos soluciones reales y diferentes
b. Un solucin real doble
c. Dos soluciones complejas y
conjugadas

d. La ecuacin tiene mltiples soluciones

16. Utiliza el clculo mental para determinar cul
de las siguientes ecuaciones tiene dos races
reales y distintas.
a. x2 x +1 = 0
b. x2 2x + 1 = 0
c. x2 + 3x + 3 = 0
d. x2 + 5x 6 = 0
17. Al resolver la ecuacin

x 5 x+ 4=0

5 41
2
5 6.4
x
2
5 6.4
x1
2
x1 11.4
x

5
21

41 4

III

d.

IV

( 102 ) =0+(102 ) I

x 210 x+ (5 )2=(5 )2 II
2

x 10 x+25=25 III

...............................III

x+ 5= 25V

...............................IV

(Primera solucin)

...............................V

b. II
c. III
d. IV
19. Observa el siguiente rectngulo:

x 210 x=0

........I

................................II

En qu paso se equivoc?

c.

x 210 x+

5 6.4
x2
................................VI
2
x2 -0.7
.................................VII
a.

II

18. El siguiente procedimiento representa la

solucin incorrecta de la ecuacin de
segundo grado que a continuacin se
plantea:

mediante la frmula general, Pantalen

realiz los siguientes pasos:

b.

x 2+ x6 , cul de las

siguientes
factorizaciones
presenta
correctamente el producto de su base por su
altura?
a. (x + 3) (x 2)

( x+ 5) =25 IV

b. (x + 1) (x 6)
c.

x+ 5=5 , entonces

x=0
(Segunda solucin)

Si su rea es

x+ 5=5 , entonces

x=10
En qu paso se cometi el error?
a. I

(x 3) (x + 2)

d. (x 1) (x + 6)
20. En un rectngulo el largo es 3 unidades
mayor que su ancho. Si su rea e igual a 30,
Cul es la ecuacin que permite calcular
los lados del rectngulo?
a.

x 2+30 x +3=0

b.

x 230 x3=0

c.

x 23 x+30=0

d.

x 2+3 x30=0

Examen parcial de la Unidad de aprendizaje de Matemticas II

DATOS GENERALES DEL ALUMNO
Da ___ mes _Mayo_ ao 2015
Nombre del alumno: _______________ _______________ ______________
Apellido paterno

Apellido materno

Nombre

Grupo: _______ Turno: ____________

INSTRUCCIONES: Para cada pregunta, selecciona solo una opcin, llenando completamente el cuadro electo con la punta de un lpiz.
R E S P U E S TAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)
a)

No. de aciertos ____________

b)
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b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
b)
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b)
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c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
c)
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d)
d)
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d)
d)
d)
d)
d)
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d)
d)
d)

Calificacin _______