ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

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TURNO

APRENDIZAJES RELEVANTES E IRRENUNCIABLES

MATERIA: ESPAOL 1

GRADO: 1

BLOQUE: 1
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito ESTUDIO:
Analiza diferentes materiales de consulta con el fin de obtener la informacin que requiere,
considerando la organizacin del texto y sus componentes.
Elabora fichas de trabajo utilizando parfrasis y recursos grficos.
Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propsitos especficos, y cita convencionalmente los datos
bibliogrficos de las fuentes consultadas.
Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y organizar informacin de distintos
textos.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito LITERATURA:
Identifica las caractersticas de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos
tipos de texto.
Reconoce la funcin de mitos y leyendas en relacin con los valores de un grupo social.
Comprende la importancia de la tradicin oral como medio para conocer diversas culturas.
Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en funcin del grupo social
al que pertenece.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito PARTICIPACIN SOCIAL:
Comprende la funcin regulatoria de los reglamentos en las sociedades.
Analiza el contenido de reglamentos.
Emplea los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos y responsabilidades al escribir
reglamentos para destinatarios especficos.

BLOQUE: 2
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito ESTUDIO:
Interpreta la informacin contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto
informativo.
Recupera caractersticas textuales de monografas.
Utiliza adecuadamente nexos que organizan, ponderan e introducen ideas en un texto.
Emplea la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripcin de los objetos o fenmenos.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito LITERATURA:
Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficcin.
Identifica el papel de la ciencia y la tecnologa en los cuentos de ciencia ficcin.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito PARTICIPACIN SOCIAL:
Compara el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicacin.
Recupera los datos de las fuentes consultadas al analizar una noticia.
Argumenta sus puntos de vista al analizar una noticia y expresa su opinin sobre los hechos referidos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) como fuente de consulta.
BLOQUE: 3

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

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TURNO

APRENDIZAJES RELEVANTES E IRRENUNCIABLES

MATERIA: ESPAOL 1
GRADO: 1
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito ESTUDIO:
Selecciona informacin de un tema para presentarla en una exposicin.
Organiza la informacin para guiar su intervencin.
Emplea los recursos discursivos y prosdicos necesarios para mantener la atencin de la audiencia al
exponer oralmente los resultados de una investigacin.
Uso de las TIC como recurso expositivo y fuente de informacin.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito LITERATURA:
Conoce las caractersticas generales y algunos de los poetas ms representativos de las poesas de
vanguardia del siglo XX.
Analiza el lenguaje figurado y el efecto de los recursos sonoros y grficos en los poemas.
Emplea recursos literarios para plasmar estados de nimo y sentimientos en la escritura de poemas.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito PARTICIPACIN SOCIAL:
Identifica las caractersticas y funcin de las cartas formales.
Emplea las cartas formales como medio para realizar aclaraciones, solicitudes presentar algn
reclamo, considerando el propsito y el destinatario.
Recupera informacin que le permita sustentar una aclaracin, peticin o reclamo.

BLOQUE: 4
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito ESTUDIO:
Identifica las caractersticas y funcin de un informe de investigacin.
Sistematiza la informacin acerca de un proceso estudiado.
Emplea nexos para establecer relaciones temporales.
Emplea recursos gramaticales que confieren cohesin al texto.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito LITERATURA:
Interpreta el significado de textos de la lrica tradicional y emplea los recursos prosdicos para leerlos
en voz alta.
Identifica algunas de las caractersticas de los textos de la lrica tradicional mexicana.
Conoce y valora la riqueza lingstica y cultural de Mxico por medio de la lrica tradicional.
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito PARTICIPACIN SOCIAL:
Analiza el contenido de los programas televisivos y argumenta su opinin.
Establece criterios para el anlisis de la informacin en programas televisivos.
Evala la influencia de los programas televisivos en las personas.

BLOQUE: 5
Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito LITERATURA:

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TURNO

APRENDIZAJES RELEVANTES E IRRENUNCIABLES

MATERIA: ESPAOL 1
GRADO: 1
Identifica las caractersticas estructurales de las obras de teatro.
Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla.
Emplea signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guin de una obra de teatro.

Al trmino del bloque, el alumno (a) aprender en el mbito PARTICIPACIN SOCIAL:

Identifica y valora la variedad cultural y lingstica del pas.
Reconoce la influencia de las lenguas indgenas como parte de la riqueza del espaol actual.
Reconoce que las lenguas indgenas de Mxico tienen un valor en la identidad nacional.

REALIZ:

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Profr.

Vo. Bo.

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Profr.
Sudirector de la Escuela.

Vo. Bo.

____________________________
Profr.
Director de la Escuela.