BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015
GRED JAWATAN

NAMA PYD
NO.K.P.
JANTINA
JAWATAN
BIDANG
UTAMA

TEMPAT BERTUGAS

Tahap Keberhasilan

Julat
keberhasilan

CEMERLANG

90 - 100

T/T PYD
TARIKH

T/T PYD
TARIKH

TINGGI

80 - 89

T/T PP1
TARIKH

T/T PP1
TARIKH

SEDERHANA

60 - 79

T/T PP2
TARIKH

T/T PP2
TARIKH

RENDAH

0 - 59

PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

Skor
100

Formula Pengiraan Markah =

AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

Agihan Wajaran
PENCAPAIAN

BIL

Pertengahan tahun / semester/ penggal

KEBERHASILAN

Akhir tahun / semester/ penggal

AGIHAN
WAJARAN

TAHAP

SKOR JULAT
( 0 - 100 )

MARKAH

AGIHAN
WAJARAN

TAHAP

SKOR JULAT
( 0 - 100 )

MARKAH

50

RENDAH

50

25

50

CEMERLANG

90

45

KEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)

Jumlah Kecil (A)

50

25

50

45

KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)

2.1

Peningkatan Penglibatan Murid

15

SEDERHANA

75

11.25

15

CEMERLANG

90

13.5

2.2

Peningkatan kecemerlangan murid

RENDAH

52

2.6

TINGGI

80

Jumlah Kecil (B)

20

13.85

JUMLAH KESELURUHAN (A+B)

70

38.85

SKOR KEBERHASILAN

20

17.5

62.5
2

BIL

ASPEK KEBERHASILAN

PdP

Kokurikulum

3
4
5

Etika dan kerohanian

Kemahiran
Aspek-aspek lain

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / Jurulatih

DESKRIPSI
1.1.
Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian
dalam PdP.
1.2.
Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.
1.3.
Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.
1.4.
Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.
1.5.
Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.
2.1.
Peningkatan penglibatan murid / pelajar.
2.2.
Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.
2.3.
Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.
3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
4.1.
Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.
5.1. Deskripsi- deskripsi lain
PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)

BIL

ASPEK KEBERHASILAN

Kualiti pengurusan

PdP / Instruksional

Aspek-aspek lain

DESKRIPSI
Peningkatan dalam:
1.1.
Pengurusan dan kepimpinan organisasi.
1.2.
Pengurusan kurikulum.
1.3.
Pengurusan kokurikulum.
1.4.
Pengurusan Hal-ehwal Murid.
1.5.
Pengurusan kewangan.
1.6.
Pengurusan pentadbiran pejabat.
1.7.
Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.
1.8.
Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.
1.9.
Pengurusan hubungan luar.
2.1.
Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat
penilaian dalam PdP.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3.1.

Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.
Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.
pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.
Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.
Deskripsi- deskripsi lain