Gua de Trabajos Prcticos Diversidad Animal I

Trabajo Prctico N 1 Porifera

Trabajo Prctico N 1
Phylum PORIFERA
Objetivos:
-

Reconocer el patrn estructural general de los porferos a partir

del estudio de la morfologa externa e interna.
Conocer los diferentes tipos estructurales de acuerdo a la complejidad corporal,
determinando como se produce en cada uno la circulacin del agua y nutrientes.
Relacionar las caractersticas morfolgicas y funcionales de cada tipo de acuerdo al
hbitat acutico donde habitan.

Materiales a estudiar:
-

Preparados de Leucosolenia.
Ejemplar de Grantia.
Esqueletos y material conservado de demosponjas marinas.
Euplectella (cesta de venus).
Preparado de tramas de demosponjas marinas.
Esqueleto de demosponja de agua dulce.
Gmulas de demosponja de agua dulce.

Desarrollo:
El Phylum Porifera no posee tejidos ni rganos verdaderos, pertenciendo por ello a un
subreino en particular, Parazoa. Poseen una gran capacidad de regeneracin.Los
representantes de este Phylum desarrollan una vida sedentaria y habitan en el mar y en el
agua dulce, a distintas profundidades de acuerdo a la naturaleza de su esqueleto interno.
Mencione tres caractersticas morfolgicas bsicas que le permiten definir a un porfero
cualquiera:
a ..................................................
b ..................................................
c ..................................................

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Este Phylum comprende 3 Clases de acuerdo a la naturaleza qumica de su esqueleto:

CLASE
Calcarea
.............................
.............................

NATURALEZA DEL ESQUELETO

........................................................
Espongina y/o espculas.
Espculas de slice.

Por otra parte, de acuerdo a su grado de evolucin se identifican tres tipos de complejidad
corporal creciente:
1 .................................................
2 .................................................
3 .................................................
1.CLASE CALCAREA:
Observe un preparado de Leucosolenia bajo el microscopio y proceda a completar el
siguiente cuadro. Despus realice lo mismo con un ejemplar conservado del gnero Grantia.
Para completar el cuadro tenga en cuenta el conocimiento que Ud. adquiri en el terico
sobre ubicacin de coanocitos, circulacin de agua, etc.
Caractersticas

Esquema
externo
general
Tipo estructural
Ubicacin de coanocitos

Esquema de
circulacin
del agua

Leucosolenia

Grantia

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Qu tipo de espculas (composicin y forma) pueden tener las esponjas de esta

Clase?........................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. CLASE HEXACTINELLIDA
El material distribuido se caracteriza por el esqueleto, observe el ejemplar entregado y
menciones al menos tres caractersticas que diferencian a esta Clase de las dems estudiadas.
- Qu tipo de espculas presenta el ejemplar entregado?...........................................................
Mencione a que se debe la forma y aspecto que tiene este material...
.....
.....
Esquematice el material y como se realiza la circulacin del agua

3. CLASE DEMOSPONGIAE:
Esta Clase agrupa esponjas tanto de mar como de agua dulce, alcanzando algunas colonias
dimensiones de hasta..................... centmetros.
- Qu tipo estructural posee esta Clase?..................................................................................

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Esquematice como se realiza la circulacin del agua

a. Esponjas marinas:
Proceda a observar material conservado y trozos de esqueletos de colonias de
demosponjas del mar. Posteriormente observe preparados de tramas del esqueletoen el
microscopio.
Asegrese de observar preparados tanto de esqueletos que slo poseen espongina como de
esqueletos que poseen una combinacin de espongina y espculas.
Grafique

b. Esponjas de agua dulce:

El material distribuido se caracteriza por la gran dureza del esqueleto. La colonia suele
estar adherida fuertemente a ramas o rocas. Entre la trama del esqueleto Ud. podr observar
pequeos cuerpos esfricos denominados gmulas.

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Observe tambin con la lupa binocular preparados de gmulas. Brevemente explique la

funcin de las gmulas, mencionando en qu condiciones se forman y que requieren para
activarse: ..................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Grafique la colonia y alguna gmula

3. CONCLUSIONES: Complete y luego discuta con sus compaeros el siguiente cuadro

comparativo concerniente al Phylum Porifera.
Clase

Tipo estructural

Tamao

Habitat

Tipos de
espculas

4. ACTIVIDAD PRCTICA: TIPOS ESTRUCTURALES

A)
- Modele dos estructuras ASCONOIDES, representado con verde el coanodermo, con
azul el mesohilo y con blanco el pinacodermo. Emplee algn objeto cilndrico para
que al retirarlo quede representado el atrio. Al finalizar el modelado, retrelo.
- Realice un corte longitudinal por uno de sus modelos. Dibuje lo que observa.
- Realice un corte transversal por el otro modelo. Dibuje lo que observa.
B)
- Realice un modelo de un tipo estructural Siconoide, respetando las tres capas que lo
forman.

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Realice un modelo simplificado de un sector de una esponja LEUCONOIDE en el

que se puedan apreciar las cmaras flageladas y los canales excurrentes.

5. Bibliografa:
Argello, N. V. de, C. C. de Mischis, L. E. Acosta, S. Bettin y A. Ceballos. 1993. Gua de Trabajos Prcticos,
Diversidad Animal I, F.C.E.F.y N., Univ. Nac. Crdoba, 112 pp.
Meglitsch, P. A. y F. R: Schram. 1991. Invertebrate Zoology. 3a ed., OxfordUniversity Press. 623 pp.
Rupert, E. R. y R. D. Barnes. 1996. Zoologa de los Invertebrados. 6a ed., McGraw-Hill Interamericana, 1114
pp.
Pginas WEB:
- http://www.ucmp.berkeley.edu/porifera/porifera.html
- http://www.damisela.com/zoo/pori/taxa.htm
- http://www.pbs.org/kcet/shapeoflife/animals/porifera.html