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Presentado por:
FELIPE
VZQUEZ JUREZ

Docente:
INGRID ALEJANDRA KOHN LEDESMA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MXICO

INGENIERA EN ENERGAS RENOVABLES
UNIDAD 2
MXICO
25/05/2015

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TABLA DE CONTENIDO

1. Funciones y grficas.......................................................................................................3
Problema 1..........................................................................................................................3
Problema 2..........................................................................................................................5
Problema 3..........................................................................................................................7

3
1. Funciones y grficas
Problema 1
La tabla 1 muestra una distribucin de frecuencias de los salarios semanales de 65
empleados de la empresa PR. De acuerdo con esta tabla, determina:
1. El lmite inferior de la sexta clase.
2. El lmite superior de la cuarta clase.
3. La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase.
4. Las fronteras de clase del quinto intervalo.
5. El tamao del quinto intervalo de clase.
6. La frecuencia de la tercera clase.
7. La frecuencia relativa de la tercera clase.
8. El intervalo de clase con la mayor frecuencia. Este intervalo se llama intervalo de
clase modal. Su frecuencia se denomina frecuencia de clase modal.
9. El porcentaje de empleados que ganan menos de $ 280.00 a la semana.
10. El porcentaje de empleados que reciben por semana ms de $ 260.00, pero menos
de $ 300.00.:

4
Repuestas:
1) El lmite inferior de la sexta clase. $300.00
2) El lmite superior de la cuarta clase. $289.99
3) La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase.

X= ($270.00+$279.99)/2 = $274.995

4) Las fronteras de clase del quinto intervalo. $289.995 $299.995

5) El tamao del quinto intervalo de clase.

X = 299.99-290.00 = $9.99

6) La frecuencia de la tercera clase. 16 empleados

7) La frecuencia relativa de la tercera clase. frel = 16/65 = 0.2462
8) El intervalo de clase con la mayor frecuencia. Este intervalo se llama intervalo de
clase modal. Su frecuencia se denomina frecuencia de clase modal.

Los intervalos de la clase con mayor frecuencia es 270.00 279.99, donde.

Linferior = $270.00
Lsuperior = $279.99

9) El porcentaje de empleados que ganan menos de $ 280.00 a la semana.

%(x < $280.00) = (8+10+16)/65 = 52.3077%

5
10)El porcentaje de empleados que reciben por semana ms de $ 260.00, pero
menos de $ 300.00

%( $260.00 < x < $300.00) = (10+16+14+10)/65 = 76.9231%

Problema 2
Con los datos de la tabla 1 del problema 1, construye:
1. Una distribucin de frecuencias relativas.
2. Un histograma.
3. Un histograma de frecuencias relativas.
4. Un polgono de frecuencias.
5. Un polgono de frecuencias relativas.
Repuestas:
1) Una distribucin de frecuencias relativas.

2) Un histograma.

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

3) Un histograma de frecuencias relativas.

0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0

4) Un polgono de frecuencias.

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
250

254.995 264.995 274.995 284.995 294.995 304.995 314.995

5) Un polgono de frecuencias relativas.

319.99

8
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
250

254.995 264.995 274.995 284.995 294.995 304.995 314.995

319.99

Problema 3
Construye para la distribucin de frecuencias del problema 1 (tabla 1):
1. Una distribucin de frecuencias acumuladas.
2. Una distribucin de porcentajes acumulados.
3. Una ojiva.
4. Una ojiva de porcentajes.
Respuesta:
1) Una distribucin de frecuencias acumuladas y 2) Una distribucin de porcentajes
acumulados.

2) Una ojiva.
70
60
50
40
30
20
10
0
250-259.99 260-269.99 270-279.99 280-289.99 290-299.99 300-309.99 310 -319.99

3) Una ojiva de porcentajes.

120.0000%
100.0000%
80.0000%
60.0000%
40.0000%
20.0000%
0.0000%