Adolescencia propiamente tal

La edad del adolescente esta entre los 16 y 18 aos, es posible que los padres
sean quienes lleven a consulta a su hijo.
El primer contacto telefnico quiz sea con el adolescente o con sus padres: si
es con los padres, puede sugerirse que pidan al joven que sea l quien llame
para responsabilizarse de su tratamiento, en la llamada telefnica se le pedirn
al joven sus datos generales, as como una breve explicacin de su
problemtica.
Se elige el tipo de psicoterapia que resulte ms conveniente para el paciente;
si es terapia de grupo, las edades de los miembros de este deben fluctuar
entre 2 y 5 aos de diferencia, con miembros de ambos sexos ya que en esta
etapa se debe promover el desarrollo de la identidad sexual; si es terapia
individual, el terapeuta debe ser elegido de acuerdo con el sexo del paciente,
debido a la crisis de identidad en la que se encuentra, aunque esto no es
indispensable.
Se realizara el contrato con los padres y el adolescente, en el contrato debe
estipularse el lugar donde se llevara a cabo el tratamiento, el horario de las
sesiones, el tiempo de duracin de las sesiones puede ser menor al tiempo
normal quiz de 30 minutos o 40 minutos, de acuerdo con la tolerancia del
paciente, la cantidad de sesiones semanales est determinada por el
diagnostico, por el grado de integracin de su personalidad, funcionamiento
yoico, as como la patologa existente: es posible que de 1 a 2 sesiones
semanales sean convenientes.
El costo de la sesin y su forma de pago deben quedar establecidos desde el
inicio, debe informarse que se efectuara el cobro de la sesin aunque no asista
el paciente.
Se les podr brindar informacin a los padres, pero siempre con la autorizacin
del paciente, ya que es importante fortalecer la alianza de trabajo con l propio
adolescente y evitar que se genere desconfianza
Deben definirse los factores que motivan al adolescente a asistir al avanzar el
tratamiento , generalmente en esta fase ya se encuentra ms consciente de su
problemtica y por tanto puede presentar mayor motivacin por recibir ayuda
teraputica.
El terapeuta debe actuar como un Yo auxiliar en la contencin de las pulsiones,
mientras se desarrollan los principios inhibitorios que orientan hacia la realidad
de los deseos, las acciones, los valores y pensamientos, as como favorecer un
aumento en la potencialidad del Yo a fin de proporcionar al joven un mejor
manejo de impulsos.

Adolescencia tarda

El adolescente tiene mayor consciencia de su problemtica, as como del tipo

de ayuda que requiere para sus problemas emocionales
Es ms frecuente que el primer contacto telefnico sea con l, en la llamada
telefnica se le pedirn al joven sus datos generales, as como una breve
explicacin de lo que sucede.
Se realizan entrevistas de evaluacin y se elige el tipo de psicoterapia que
resulte ms conveniente para el paciente; si es terapia de grupo, las edades de
los miembros de este deben fluctuar entre 2 y 5 aos de diferencia, con
miembros de ambos sexos lo que logra una heterogeneidad y promueve la
consolidacin de una posicin heterosexual irreversible; si es terapia individual,
el terapeuta puede ser de cualquier sexo y edad.
Se realizara el contrato con el adolescente, en el contrato debe estipularse el
lugar donde se llevara a cabo el tratamiento, el horario de las sesiones, el
tiempo de duracin de las sesiones puede ser de 45 minutos, de acuerdo con
la tolerancia del paciente, la cantidad de sesiones puede aumentar ya que el
adolescente suele encontrarse ms motivado hacia su tratamiento debe
determinarse el nmero de sesiones tambin al grado de patologa que existe ,
por lo que el terapeuta necesita analizar el grado de integracin del Yo, el
desarrollo de autonoma secundaria y la estabilizacin de aparatos mentales.
El costo de la sesin y su forma de pago deben quedar establecidos desde el
inicio, debe informarse que se efectuara el cobro de la sesin aunque no asista
el paciente.
Se les podr brindar informacin a los padres, pero siempre con la autorizacin
del paciente, ya que es importante fortalecer la alianza de trabajo con l propio
adolescente y evitar que se genere desconfianza
Deben definirse los factores que motivan al adolescente a asistir al avanzar el
tratamiento , generalmente en esta fase ya se encuentra ms consciente de
sus padecimientos y por tanto puede presentar mayor motivacin por recibir
ayuda teraputica, se debe descubrir su motivacin inconsciente.

Postadolescencia
En eta etapa el adolescente es probable que se torne ms consciente de sus
conflictos emocionales y de su necesidad de recibir ayuda teraputica, por ello
suele ser l quien establezca el primer contacto telefnico sea con l, en la
llamada telefnica se le pedirn al joven sus datos generales, as como una
breve explicacin de lo que sucede.
Se realizan entrevistas de evaluacin y se elige el tipo de psicoterapia que
resulte ms conveniente para el paciente; si es terapia de grupo, las edades de
los miembros de este deben fluctuar entre 2 y 5 aos de diferencia, con
miembros de ambos sexos lo que logra una heterogeneidad y promueve la

consolidacin de una posicin heterosexual irreversible; si es terapia individual,

el terapeuta puede ser de cualquier sexo y edad.
Se realizara el contrato con el adolescente, en el contrato debe estipularse el
lugar donde se llevara a cabo el tratamiento, el horario de las sesiones, el
tiempo de duracin de las sesiones puede ser de 45 minutos ya que el joven
en esta fase tolera ms la cercana emocional, tiene mayor tolerancia a la
frustracin y mayor motivacin para analizar su problemtica; la cantidad de
sesiones puede aumentar ya que el adolescente suele encontrarse ms
motivado hacia su tratamiento debe determinarse el nmero de sesiones
tambin al grado de patologa que existe , por lo que el terapeuta necesita
analizar el grado de desarrollo del Yo y la organizacin de los impulsos,
tambin ha de tenerse en cuenta el grado de desintegracin en el desarrollo
del Yo y de los impulsos, y a la falta de organizacin del s mismo
El costo de la sesin y su forma de pago deben quedar establecidos desde el
inicio, debe informarse que se efectuara el cobro de la sesin aunque no asista
el paciente.
Se les podr brindar informacin a los padres, pero siempre con la autorizacin
del paciente, ya que es importante fortalecer la alianza de trabajo con l propio
adolescente y evitar que se genere desconfianza
Debido a que una de las finalidades de esta etapa es la consolidacin de la
autoestima, el psicoanalista puede hacer uso de tcnicas de apoyo como
aceptacin, empata, refuerzo, retroalimentacin, contextualizacin, etc.
El terapeuta tiene que tener claro Deben los factores que motivan consciente
e inconsciente al adolescente a asistir al tratamiento al igual que las metas de
esta fase, el conocimiento de estas metas permitirn al terapeuta promover en
el paciente su resolucin exitosa, tambin debe promover la completa
reconciliacin del paciente con sus figuras parentales, al fin de alcanzar un
grado adecuado de madurez emocional