4.4.

ESTILOS DE COMUNICACIN ESCRITA

*Fragmento del libro Redaccin Avanzada, de Arsenio Snchez.

LA NARRACIN ESCRITA
La narracin escrita es el relato ordenado de un hecho o unos hechos reales o
imaginarios. Aqu un ejemplo en un texto muy corto:
El general tiene slo ochenta hombres, y el enemigo cinco mil. En su tienda el general
blasfema y llora. Entonces escribe una proclama inspirada, que palomas mensajeras
derraman sobre el campamento enemigo. Doscientos infantes se pasan al general. Sigue
una escaramuza que el general gana fcilmente, y dos regimientos se pasan a su bando.
Tres das despus el enemigo tiene slo ochenta hombres y el general cinco mil. Entonces
el general escribe otra proclama, y setenta y nueve hombres se pasan a su bando. Slo
queda un enemigo, rodeado por el ejrcito del general, que espera en silencio. Transcurre
la noche y el enemigo no se ha pasado a su bando. El general blasfema y llora en su tienda.
Al alba el enemigo desenvaina lentamente la espada y avanza hacia la tienda del general.
Entra y lo mira. El ejrcito del general se desbanda. Sale el sol.
Julio Cortzar, Historias de cronopios y de famas

Este otro es un ejemplo en que los elementos de la narracin se mezclan con otros
del dilogo y la descripcin:
Todava al recordarlo un escalofro me corre por el cuerpo. Veinte manos se hundieron en
las camisetas sucias, en los pantalones rados, en las botas enlodadas, en todos los sitios en
que un hombre sabe guardar su arma. Veinte manos surgieron ofreciendo en silencio de
jbaro encastado el cuchillo casero, el pual de tres filos, la sevillana corva
Amigo, escoja el que ms le guste.
Mire don, yo soy un hombre guapo, pero usted es ms que yo.
As dijo el colorao y sali de la tienda con pasito lento.
Pag pap sus cigarros, dio las buenas tardes y salimos. Al bajar el escaloncito escuch al
Tuerto decir con admiracin:
Ah va un macho completo.
Mi trompeta de amapola tocaba a triunfo. Dios mo, que llegue el lunes para contrselo a
los muchachos!
Manuel Toro, Mi padre

O este otro, tomado de la prensa diaria:

Yugoslavia combate a ciegas contra la OTAN. La ausencia casi total de luz elctrica y agua
golpea en la moral de un pueblo mucho ms fuerte que toda la tecnologa militar aliada. La
Alianza Atlntica duplic en la madrugada del domingo la intensidad de sus bombardeos
respecto al sbado, alcanzando, segn el Estado Mayor yugoslavo, objetivos en 14 ciudades,

y castig por tercer da consecutivo las principales plantas termoelctricas del pas,
ejecutando una estrategia que en Belgrado se califica de asedio medieval y que afecta
principalmente a los 11 millones de civiles yugoslavos, porque el ejrcito y la polica
menos afectados cuentan con sus propios equipos halgenos.
Julio Fuentes, enviado especial. El Mundo, 25 de mayo de 1999.

Las narraciones pueden ser literarias, como las dos primeras, producto de la
creatividad de sus autores y del uso que hacen del lenguaje para despertar en el
elector emociones subjetivas al tiempo que le proporcionan entretenimiento y
deleite, o informativas, como en el ltimo texto, en el que su autor, de manera
objetiva y sin pretender despertar en los lectores sentimientos estticos, informa
de acontecimientos recientes en la guerra. Son narraciones literarias el cuento, la
novela o la poesa pica, mientras que la narracin informativa es propia del
periodismo.

Cuento
Literaria
Narracin

Novela
Poesa pica

Informativa

Noticia
Reportaje

Tipos de narracin escrita

Cualidades de la narracin escrita

Dos son las cualidades que debe reunir cualquier narracin a juicio de Hanlet: la
unidad y el movimiento. Para conseguirlas, son necesarios un comienzo
significativo que despierte la curiosidad; un desarrollo que vare los ambientes, las
escenas, los hechos, los incidentes, etc., y que permita ir descubriendo en forma
paulatina los elementos que se introducen, sin necesidad de una explicacin
completa de los mismo y, cuando se trata de una narracin literaria, un final que
carezca de rotundidad, ya que la vaguedad e imprecisin le dan mayor belleza y
permiten al lector divagar sobre el mismo.

Por otra parte, una buena narracin debe tener en cuenta a los lectores a
quienes va dirigida (nios, adultos, personas cultas o no, etc.) y, si se trata de una
narracin literaria, tiene que darles la impresin de que est presenciando lo que
se relata gracias a la subjetividad del narrador, que matiza el relato con adjetivos,
adverbios, comparaciones, etc., y con toques de humor, pesadumbre, esperanza u
otros estados de nimo; mientras que si es una narracin informativa, debe
predominar la objetividad.
Elementos de la narracin
En cualquier narracin se distinguen los siguientes elementos: el narrador, los
personajes, el marco o ambiente y la accin.
El narrador es quien cuenta el relato, pero no debe confundirse con el autor,
quien lo idea, organiza y escribe. El narrador es alguien, real o imaginario, de quien
se sirve el autor para contar el relato desde cierto punto de vista. Cuando el
narrador lo cuenta en primera persona, es uno de los personajes frecuentemente
el protagonista del mismo; cuando lo hace en tercera persona, se atiene a lo que
sabe por haberlo visto y odo, pero sin haber participado en forma directa, aunque,
a veces, lo interprete como un simple testigo.
Los personajes, entre los que destacan el protagonista o protagonistas, son
los seres, humanos o antropomrficos (en caso de animales o cosas que actan
como personas) a quienes les ocurren cosas, realizan otras, hablan, piensan y
sienten; es decir, quienes viven los acontecimientos relatados. Los personajes
provocan, en general, sentimientos de aceptacin o rechazo en los lectores.
El marco o ambiente est constituido por el lugar y el tiempo en los que
actan los personajes. El lugar es un espacio geogrfico y social, que puede variar
en el transcurso del relato, al igual que el tiempo, que puede ser pasado o presente.
La accin est determinada por la serie de acontecimientos narrados, lo que
hacen, dicen, piensan y sienten los personajes. Estos acontecimientos estn
organizados cronolgicamente, aunque no coincidan con el orden en que
sucedieron realmente o en el que el autor, segn su inters expresivo, imagina que
sucedieron. A veces, entre ellos se intercalan otros acontecimientos secundarios.

La accin se compone de introduccin o presentacin, nudo o desarrollo y

desenlace.
La introduccin o presentacin plantea el problema que inicia la historia y,
por lo general, sirve como presentacin de los personajes y el marco o ambiente; el
nudo o desarrollo constituye el grueso del relato y contiene los hechos que se
narran, y el desenlace narra la solucin del problema planteado en la presentacin
del relato.
Tcnicas de la narracin
En seguida veremos las normas bsicas que permiten desarrollar una narracin. Al
igual que en el caso del dilogo escrito, se limitan a la invencin, la disposicin y la
elocucin:
Invencin
o Definicin de tema: elegir un tema o asunto, real o imaginario, que resulte
atractivo e interesante.
o Definicin del narrador y los personajes: respecto al narrador, definir si
actuar o no como personaje y si contar el relato en primera o en tercera
persona, en presente o en pasado; respecto a los personajes, establecer las
caractersticas de cada uno de ellos: sexo, edad, aspecto fsico, atuendo,
carcter, procedencia social y cultural, relacin con los dems, etctera.
o Definicin del marco o ambiente: establece el lugar y el tiempo donde
transcurre el relato, con las posibles variaciones de los mismos.
Disposicin
o Definicin del fondo: en funcin de los personajes y del marco o ambiente,
determinar el contenido de la narracin.
o Definicin de la estructura: disponer el orden de las ideas de forma que la
relacin entre las partes del relato, su gradacin y agrupacin mantengan la
unidad y el inters.

Elocucin
o Construccin de la narracin: dar forma al relato escribindolo con el
tono y el registro de lengua apropiados. Es necesario tener presente que,
muchas veces, es necesario combinar la narracin de los hechos con la
descripcin de los lugares donde se desarrollan y de los seres que
participan, y con los dilogos que mantienen esos personajes. Sea cual sea la
forma que se elija para escribirlos estilo directo, indirecto o indirecto
libre, los dilogos deben ser naturales, fluidos, concordantes y
significativos, evitando la repeticin de los verbos que indican las acciones
de los personajes, sobre todo, los que introducen sus intervenciones. As, el
narrador puede emplear, en presente o pasado, verbos como decir, musitar,
susurrar, exclamar, preguntar, interrogar, inquirir, contestar, responder,
exclamar, gritar, llorar, sollozar, gemir, pedir, rogar, suplicar, rer, sonrer,
etc., muchos de ellos sinnimos, para evitar las repeticiones y, a la vez,
expresarse con mayor precisin.
o Correccin: corregir y retocar la narracin hasta darle una forma definitiva
satisfactoria.

LA DESCRIPCIN ESCRITA
La descripcin es la representacin de algo por medio del lenguaje y sus recursos
expresivos. Los textos que figuran a continuacin son, respectivamente, las
descripciones de un animal y de diferentes objetos:
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que
no lleva huesos. Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de
cristal negro.
Juan Ramn Jimnez, Platero y yo
El lecho de la abuela era de madera oscura, ancho y largo. La cabecera estaba sobre la
pared de la izquierda. Sobre la cabecera haba un ramo de olivo. La abuela tena una
mecedora junto a la ventana. La mecedora tena dos cojines muy aplastados; uno, para el
respaldo, y otro, para el asiento. En medio del cuarto haba una camilla y siete arcas junto a
las paredes. Las arcas eran todas distintas y de distintos tamaos.
Rafael Snchez Ferlosio, Industrias y andanzas de Alfanhui

La descripcin escrita consiste en representar personas, animales, objetos, lugares,

sensaciones, sentimientos, procesos, etc., explicando, por medio del lenguaje
escrito y distintos recursos expresivos, cmo son o las impresiones que causan.
Algunas descripciones reciben nombres especiales:
o Topografa, si se trata de un paisaje:
No puede ver el mar la solitaria y melanclica Castilla. Est muy lejos el mar de estas
campias llanas, rasas, yermas, polvorientas; de estos barrancales pedregosos; de estos
terrazgos rojizos, en que los aluviones torrenciales han abierto hondas mellas; de estas
quiebras aceradas y abruptas de las montaas; de estos mansos alcores y terreros, desde
donde se divisa un camino que va en zig-zag hasta un riachuelo.
Azorn, Castilla

o Cronografa, si describe el tiempo y sus partes:

Clara, apacible y serena
pasa la siguiente tarde,
y el sol tocando su ocaso
apaga su luz gigante ()
Jos Zorrilla, A buen juez, mejor testigo

o Retrato, cuando se trata de una persona. A su vez, recibe distintos

nombres:
Prosopografa, cuando describe el exterior de una persona o, incluso,
de un animal:

El to Lucas era ms feo que Picio. Lo haba sido toda su vida, y ya tena cerca de cuarenta
aos () Lucas era en aquel entonces de pequea estatura, un poco cargado de espaldas,
muy moreno, barbilampio, narign, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era
regular y su dentadura inmejorable.
Pedro Antonio de Alarcn, El sombrero de tres picos

Etopeya, si slo describe los rasgos morales del personaje:

Hablaba muy bien, y era de tan excelente condicin e ingenio que entre tantos y tan arduos
negocios como tena en el gobierno de sus reinos, se dio al estudio de la lengua latina. Era
catlica y devota; haca limosnas secretamente y visitaba gustosa monasterios y casas de
religin () Era muy inclinada a hacer justicia, por remediar la gran corrupcin de
crmenes que hall al subir al trono. Era tambin mujer de gran corazn, encubra la ira y la
disimulaba y quera servirse de hombres prudentes y nobles.
Hernando del Pulgar, Crnica de los Reyes Catlicos

Caricatura, si exagera los rasgos ms destacados del mismo (a veces,

con crueldad):
rase un hombre a una nariz pegado,
rase una nariz superlativa,
rase una alquitara medio viva,
rase un peje espada mal barbado;
era un reloj de sol mal encarado,
rase un elefante boca arriba,
rase una nariz sayn y escriba,
un Ovidio Nasn mal narigudo.
rase el espoln de una galera,
rase una pirmide de Egipto,
las doce tribus de narices era;
rase un naricsimo infinito,
frisn archinariz, caratulera,
saban garrafal, morado y frito.
Francisco de Quevedo, A un hombre de gran nariz

Normas bsicas para desarrollar la descripcin

Invencin
o Definicin del tema: determinar el objeto que se va a describir (persona,
animal, cosa, lugar).
o Observacin del mayor nmero de caractersticas del objeto utilizando
todos los sentidos, no slo la vista. Por ejemplo, sexo, edad, aspecto fsico,
atuendo, carcter (si se trata de una persona); aspecto, olor, sabor (si se

trata de una fruta, etc.) Es conveniente observar siguiendo un orden: de

arriba abajo, de izquierda a derecha, etctera.
o Reflexin sobre lo observado.
o Seleccin de los aspectos destacados.
Disposicin
o Definicin del fondo para definir cmo se va a hacer: forma cientfica o
literaria, punto de vista esttico o dinmico y estado pictrico, topogrfico o
cinematogrfico.
o Preparacin del plan o guin para destacar las ideas fundamentales y
ordenarlas lgicamente.
Elocucin
o Construccin de la descripcin escribindola en el nivel y registro de
lengua apropiados con el auxilio de distintos recursos expresivos.
o Corregir la descripcin hasta darle una forma definitiva satisfactoria.

LA EXPOSICIN ESCRITA
La exposicin escrita consiste en explicar un tema o asunto con la intencin de
informar sobre el mismo, formulando y desarrollando las ideas, conocimientos y
puntos de vista de quien escribe, apoyndose en determinadas tcnicas de trabajo
intelectual:
o El anlisis de los elementos que constituyen el tema o asunto, que puede
efectuarse en forma funcional, si atiende a la funcin o finalidad de los
mismos; de forma estructural, si se centra en el lugar que ocupa cada uno en
relacin con los dems, o de forma cronolgica, cuando refleja las etapas de
un proceso.
o La clasificacin de los elementos analizados, agrupndolos segn ciertas
cualidades comunes en funcin de un criterio o criterios determinados.
o La delimitacin de los conceptos definindolos por su etimologa,
sinnimos, oposiciones, comparaciones y otros recursos lingsticos que
permitan darles un carcter individual para diferenciarlos de los dems.
Caractersticas y tipos de exposicin
La exposicin consta de tres momentos o etapas fundamentales:
o La introduccin, en que se presenta el tema o asunto, formulndolo con
brevedad y destacando el inters del mismo.
o El desarrollo o verdadera exposicin, en que se explican las ideas,
conocimientos, puntos de vista, etc., del autor sobre el tema o asunto. Esta
etapa debe redactarse siguiendo un orden que, en general, depende de las
caractersticas del tema o asunto. As, sigue un orden cronolgico cuando se
trata de un proceso, mientras que para exposiciones de otros tipos se usa
un orden lgico que puede ser deductivo, partiendo de lo general para
llegar a lo particular, o inductivo, recorriendo el camino contrario.
o La conclusin, en que se resumen la tesis y las ideas principales como
consecuencia de todo lo dicho a lo largo de la etapa anterior.

En cuanto a la forma, en la exposicin deben emplearse:

o El lxico formal preciso para definir y desarrollar los conceptos y las ideas
recurriendo, cuando sea necesario, a los tecnicismos, y evitando siempre las
palabras y expresiones propias del habla coloquial.
o Los prrafos con sentido unitario, que han de ser funcionales en relacin
con el conjunto del texto.
o La coherencia de todos los elementos lingsticos, tanto oracionales como
supraoracionales.
Para conseguir la coherencia, es fundamental que el orden de los elementos de las
oraciones respete las estructuras ms sencillas de las mismas, sin alterarlas en
funcin de una expresividad de mayor belleza, no siempre posible o conveniente.
A fin de lograr la coherencia de los prrafos, debe recurrirse al empleo de
repeticiones, comparaciones, relaciones semnticas, sustituciones por sinnimos,
antnimos y decticos, etc., y a los nexos (preposiciones, conjunciones y
locuciones) que facilitan la transicin de un prrafo a otro expresando las
diferentes relaciones de adicin o suma (copulativas), exclusin (disyuntivas),
alternancia (distributivas), oposicin o contrariedad (adversativas), consecuencia
(consecutivas), causa o motivo (causales), objecin o dificultad (concesivas),
etctera.
Los textos que figuran a continuacin son ejemplos de diferentes tipos de
exposicin.
TEXTO A
Interconexin planetaria
En Comunicacin y globalizacin. Ensayos de ecologa cultural, diversos autores reflexionan
acerca de las tecnologas y sus efectos en el desarrollo econmico y social de la humanidad
desde el punto de vista del derecho, la educacin, la cultura, las finanzas, la salud, el medio
ambiente y la poltica.
Tal libro rene ensayos traducidos del ingls sustentados en la teora de que la ecologa
cultural constituye una perspectiva analtica por medio de la cual es posible entender,
evaluar y reconfigurar signos, smbolos, medios, as como patrones de propiedad y
organizacin para comprender la actual Era globalizadora de nuevas tecnologas de
comunicacin e informacin, con el fin de generar un futuro ms justo y humano.

10

Varios autores, Comunicacin y globalizacin. Ensayos de ecologa cultural. Snchez de

Armas, Miguel ngel (editor), editado por la fundacin Manuel Buenda y el Instituto
Internacional de las Comunicaciones. Mxico, 1998, 383 pp.
Tomado de la Revista Mexicana de la Comunicacin, Ao once, Nmero 57.

TEXTO B
Los sentidos
Los sentidos son las nicas vas de comunicacin que tiene el cerebro con el mundo
exterior. Sin ellos es probable que viviramos en un estado semejante al coma. Incapaces
de recibir mensajes sensibles, ignoraramos todo lo que sucede a nuestro alrededor:
aunque nos amenazase el peor de los peligros o se nos viniese encima una terrible
catstrofe, no atinaramos a pensar sobre ello ni utilizaramos el cerebro y los msculos
para reaccionar en consecuencia. Por suerte, hemos desarrollado medios muy ingeniosos
para estar bien seguros de lo que ocurre a nuestro alrededor: toda la compleja red que
compone nuestros cinco sentidos () Su combinacin nos permite tener una detallada
imagen del mundo: una imagen tridimensional que va desde la superficie de nuestro propio
cuerpo hasta el punto ms lejano que podemos ver ()
El gusto, el tacto y el olfato nos permiten vincularnos directamente con ciertas zonas de
nuestro entorno. La vista y el odo, adems, funcionan detectando la luz y el sonido que
emiten objetos distantes y que, en segn qu casos, pueden estar muy alejados: la luz del
Sol, por ejemplo, tiene que viajar unos 150 millones de km para llegar a nuestros ojos.
Cuando se aproxima un mensaje a la superficie de nuestro cuerpo, lo primero que hace es
darse a conocer; pulsando como si dijramos un timbre (una terminacin nerviosa
especializada en recibir informacin y en transformarla en impulsos nerviosos). Hay
muchas clases de timbres receptores por todo el cuerpo, listos para detectar seales
importantes, interiores o exteriores. Pero una vez que se ha pulsado la sensibilidad de un
timbre receptor, la sucesin de acontecimientos que se desencadena es muy parecida, sin
que para ello dependa de la clase ni del lugar en que se encuentre dicho timbre.
Kart Sabbagh y Christian Bernard, El cuerpo humano, Plaza y Jans, Divulgacin.

TEXTO C
Amor y odio
El amor es un estado de nimo fundamental en la existencia humana. Lo necesitamos para
vivir, lo perseguimos por placer y para darle significado o razn de ser a nuestra vida
diaria. A lo largo de la historia, en todas las culturas, los hombres y las mujeres han luchado
sin cesar por amar y ser amados.
Adoramos el amor, lo idealizamos y lo envidiamos, pero tambin lo tememos. Los seres
humanos vivimos por amor y destruimos por amor, porque esta pasin universal est llena
de emociones contrapuestas.
La fiebre romntica es una emocin plasmada en los genes, un carcter bsico y esencial de
la humanidad que se manifiesta bajo las formas ms complejas y simblicas, pero que
tambin posee un sustrato bioqumico que se activa en el cerebro. Investigaciones
recientes han identificado sustancias especficas en la feniletilamina y la dopamina, que
estimulan ciertos neurotransmisores cerebrales y juegan un papel importante en los
estados pasionales del enamoramiento.
Todos sabemos lo que es amar y lo que es odiar. La emocin antittica del amor es el odio.
No obstante, ambas emociones tienen caractersticas en comn. Por ejemplo, el odio, como
el amor, tambin se muestra a travs de smbolos y de comportamientos muy diversos y
posee un comportamiento biolgico importante. De hecho, el enamoramiento y la clera

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comparten algunos de los mismos fenmenos fisiolgicos. Ambos van acompaados de

fuertes sensaciones y cambios fsicos bastante similares: insomnio, prdida del apetito,
dificultad para respirar, subida de la presin arterial, palpitaciones y alteraciones de la
resistencia elctrica de la piel lo que notamos porque se nos pone la carne de gallina.
Tanto cuando detestamos con rabia a una persona como cuando nos invade el delirio del
flechazo, aumenta nuestra secrecin de adrenalina, se incrementa la tensin muscular, se
nos dilatan las pupilas y sentimos la pasin bullir en nuestro corazn, en el estmago, en
los brazos y en las piernas.
Al igual que el amor pasional, el rencor y la aversin profunda hacia otros provoca
arrebatos y obsesiones. Cuando aborrecemos intensamente a alguien cuyo mal deseamos
nos encontramos en otro mundo, abstrados, absortos por el ardor del frenes, sin aliento,
inconscientes de nuestro entorno, como anestesiados. Las situaciones que nos hacen
reaccionar con rabia, hostilidad o fuerte antipata tambin desencadenan en nosotros
ansiedad, inseguridad, aprensin y temor. Al odiar nos sentimos vulnerables, nos
exponemos, arriesgamos a ser objeto de revancha, a ser atacados, heridos o humillados.
Como el amor, el odio es una pasin que implica esfuerzo y unas actitudes y conductas que
exigen conocimiento del individuo detestado. Requieren imaginacin y envilecimiento del
enemigo, al que se demoniza o convierte en un ser maligno. El rencor es selectivo, y para
cumplir su funcin con eficacia necesitamos concentrarnos y obsesionarnos en el ser
odiado y su mundo. Sin duda, el odio puede llegar a ser una gran fijacin que absorbe y
consume toda la atencin y energa psquica de la persona que lo siente. Aunque se nace
con la capacidad tanto para amar como para aborrecer, la disposicin hacia ambas
emociones se adquiere durante la infancia, se desarrolla y se modela con las experiencias y
con el tiempo.
Luis Rojas Marcos, Las semillas de la violencia, Espasa Calpe

Entre los diferentes tipos de exposiciones destacan el informe, la resea, la

monografa, el artculo y el ensayo.
El informe, es el resumen de una investigacin. Por su contenido y objetivos los
informes pueden ser:
o Expositivos, cuando se limitan a reflejar datos, hechos y situaciones de
forma ordenada, sin establecer conclusiones.
o Interpretativos, cuando reflejan el anlisis de los datos, hechos y
situaciones, y establecen conclusiones y recomendaciones.
o Demostrativos, cuando parten de una tesis y, mediante la deduccin,
establecen las conclusiones y recomendaciones que la avalan.
La resea es el informe sobre el contenido y las cualidades de una obra literaria o
cientfica, y puede ser de dos tipos:
o Descriptiva, cuando informa del contenido de la obra sin establecer sobre
la misma juicios o conclusiones de tipo alguno.
o Crtica, cuando establece juicios de valor sobre la obra.

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La monografa es la descripcin y el tratado especial de determinada parte de una

ciencia o de algn asunto en particular. Los datos que refleja deben ser vlidos y
significativos, por lo que son necesarios el estudio y la investigacin en
profundidad del tema o asunto para obtenerlos.
El artculo es cualquiera de los escritos de mayor extensin que se insertan en los
peridicos u otras publicaciones anlogas. Por su contenido, puede ser cientfico,
econmico, literario, filosfico, etc. En el periodismo ocupan un lugar destacado los
artculos de opinin.
El ensayo es un escrito de estructura libre, generalmente breve, constituido por
los pensamientos del autor sobre un tema (cientfico, filosfico, esttico, moral,
literario, etc.), sin el aparato ni la extensin que requiere un tratado completo
sobre la misma materia. Su estilo debe ser cuidadoso y elegante, sin afectacin, y
escrito con un tono (didctico, potico, satrico, etc.) que refleje, con amenidad, el
punto de vista con que el autor interpreta dicho tema o asunto y su posicin ante el
mismo. En la actualidad se utiliza mucho en el periodismo.

Normas bsicas para desarrollar la exposicin

Invencin
Definicin del tema: elegir un tema o asunto y establecer sus lmites de acuerdo
con los conocimientos que se tienen del mismo. Es imposible pretender tratarlo de
forma exhaustiva, por lo cual hay que ceirse a los aspectos que puedan
desarrollarse segn la extensin que deba tener el escrito.
Definicin del tiempo y el destinatario: establecer el tiempo necesario para
elaborar el trabajo, que debe comprender la investigacin y la redaccin, y el
destinatario a quien va dirigido, para adecuarlo a su capacidad y nivel cultural.
Disposicin
o Definicin del fondo: buscar informacin para apoyar y ampliar los
conocimientos que se tienen del tema, seleccionarla y recopilarla en fichas
bibliogrficas y de trabajo para plantear la hiptesis y las proposiciones, es
decir, el supuesto o supuestos que hay que comprobar, demostrar o rebatir

13

y los apartados (captulos, subcaptulos, epgrafes, etc.) que se van a utilizar

para conseguirlo.
o Definicin de la estructura: puesto que informar es la finalidad primordial
de la exposicin, son importantsimos el orden y la precisin. Para
conseguirlos, conviene preparar un esquema o guin que comprenda los
tres momentos o etapas fundamentales: introduccin, desarrollo y
conclusin, distribuyendo en ellos las ideas, estructuradas de forma lgica,
de suerte que su relacin, gradacin y agrupacin mantengan la unidad y el
inters.
Elocucin
o Construccin de la exposicin: redactar el escrito con el tono y el registro
de lengua apropiados, cuidando la correccin y la coherencia, tanto en las
ideas expuestas como en los elementos lingsticos utilizados, y titularlo
adecuadamente.
o Correccin: corregir y retocar el escrito hasta darle una forma definitiva
satisfactoria.

14

LA ARGUMENTACIN ESCRITA
La argumentacin es un tipo de exposicin en que el autor emplea una serie de
razonamientos para defender sus puntos de vista y refutar las opiniones contrarias
casi siempre apoyado en opiniones de personas de reconocido nivel intelectual,
ejemplos concretos y paralelismos bien para probar o demostrar una proposicin,
o para convencer a otros de aquello que afirma o niega la misma, recurriendo en
ocasiones a la persuasin mediante recursos emocionales.
En lneas generales, se argumenta siguiendo dos procedimientos opuestos:
la asociacin o unin de elementos aparentemente distintos y la disociacin o
separacin de elementos unidos. Los mtodos utilizados son la induccin, que
parte de los hechos concretos para llegar a una ley general que los explique, y la
deduccin, que sigue el camino inverso.
Caractersticas y tipos de argumentacin
La argumentacin, como la exposicin, consta de tres momentos o etapas
fundamentales:
o La introduccin, en que se expone el tema o idea que se defiende,
enuncindolo con una tesis simple, clara y objetiva para evitar confusiones,
ambigedades y cargas emocionales. Puede aparecer al principio o al final
del escrito y, en caso de ser mltiple, sus elementos deben tratarse por
separado procurando no mezclar los argumentos.
o El desarrollo o verdadera argumentacin, en que, a partir de la tesis, se
establecen la proposicin o proposiciones y se exponen las razones o
argumentos a favor y en contra para justificarlas, reforzados con ejemplos
representativos, estadsticas, datos objetivos, citas, testimonios fidedignos,
etc. Los argumentos, cuyos elementos no deben ser incompatibles ni
contradictorios, deben sucederse segn una gradacin de importancia y un
orden causal, ya apoyndose cada uno en el anterior, ya reforzndose unos
con otros. Cuando la tesis es mltiple, hay que tratar sus partes por
separado y evitar que los argumentos de unas y otras se mezclen.
o La conclusin, en que se establece la sntesis de los argumentos que
confirman la tesis.

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Los argumentos pueden ser de muchos tipos, pero destacan por su importancia y
utilizacin los siguientes:
o El argumento de autoridad, que se apoya en el respeto que merece la
opinin de una persona de prestigio intelectual.
o La ejemplificacin, que consiste en apoyar los argumentos mediante
ejemplos, que pueden ser ancdotas, citas literarias, proverbios, refranes,
etctera.
o El argumento analgico, que establece un paralelismo entre lo que se
argumenta y otro hecho.
o El sentir social, en que se destaca la opinin, de aceptacin o de rechazo,
que tiene la sociedad o un grupo determinado de la misma sobre lo que se
pretende demostrar.
En cuanto a la forma, la argumentacin emplea los mismos, o, al menos, parecidos
recursos lingsticos que la exposicin. Es muy habitual el uso de proposiciones
causales, consecutivas, comparativas y finales, que exigen casi siempre la presencia
de conjunciones para lograr la coherencia de los prrafos.
El hombre se posee en la medida que posee su lengua
No habr ser humano completo, es decir, que se conozca y se d a conocer, sin un grado
avanzado de posesin de su lengua. Porque el individuo se posee a s mismo, se conoce,
expresando lo que lleva dentro, y esa expresin slo se cumple por medio del lenguaje. Ya
Lazarus y Steinthal, fillogos germanos, vieron que el espritu es lenguaje y se hace por el
lenguaje. Hablar es comprender, y comprender es construirse a s mismo y construir el
mundo. A medida que se desenvuelve este razonamiento y se advierte esa fuerza
extraordinaria del lenguaje en modelar nuestra misma persona, en formarnos, se aprecia la
enorme responsabilidad de una sociedad humana que deja al individuo en estado de
incultura lingstica. En realidad, el hombre que no conoce su lengua vive pobremente, vive
a medias, aun menos. No nos causa pena, a veces, or hablar a alguien que pugna, en vano,
por dar con las palabras, que al querer explicarse, es decir, expresarse, vivirse, ante
nosotros, avanza a trompicones, dndose golpazos, de impropiedad en impropiedad, y slo
entrega al final una deforme semejanza de lo que hubiera querido decirnos? Esa persona
sufre como de una rebaja de su dignidad humana. No nos hiere su deficiencia por vanas
razones de bien hablar, por ausencia de formas bellas, por torpeza tcnica, no. Nos duele
mucho ms adentro, nos duele en los humano; porque ese hombre denota con sus tanteos,
sus empujones a ciegas por las tinieblas de su oscura conciencia de la lengua, que no llega a
ser completamente, que no sabremos nosotros encontrarlo. Hay muchos, muchsimos
invlidos del habla, hay muchos cojos, mancos, tullidos de la expresin. Una de las mayores
penas que conozco es la de encontrarme con un mozo joven, fuerte, gil, curtido en los
ejercicios gimnsticos, dueo de su cuerpo, pero que cuando llega el instante de contar
algo, de explicar algo, se transforma de pronto en un baldado espiritual, incapaz casi de
moverse entre sus pensamientos, ser precisamente contrario, en el ejercicio de las
potencias de su alma, de lo que es en el uso de las fuerzas de su cuerpo. Podrn aqu
salirme al camino los defensores de lo inefable, con su cuento de que lo ms hermoso del
alma se expresa sin palabras. No lo s. Me aconsejo a m mismo una cierta precaucin ante

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eso de lo inefable. Puede existir lo ms hermoso de un alma sin palabras, acaso. Pero no
llegar a tomar forma humana completa, es decir, convivida, consentida, comprendida por
los dems. Recuerdo unos versos de Shakespeare, en The Merchant of Venice, que ilustran
esa paradoja de lo inefable:
Madam, you have bereft me of all words,
Only my blood speaks to you in my veins
Es decir, la visin de la hermosura le ha hecho perder el habla, lo que en l habla desde
dentro es el ardor de su sangre en las venas. Todo est muy bien, pero hay una
circunstancia que no debemos olvidar, y es que el personaje nos cuenta que no tiene
palabras, por medio de las palabras, y que slo porque las tiene sabemos que no las tiene.
Hasta lo inefable lleva nombre: necesita llamarse lo inefable. No. El ser humano es
inseparable de su lenguaje. El viejo consejo de Pndaro: S lo que eres, el ms reciente de
Goethe: Sepamos descubrir, aprovechando lo que la naturaleza ha querido hacer de
nosotros, lo que ha puesto de mejor en nosotros, pueden cumplirse tan slo por la
posesin del lenguaje. El alma humana es misteriosa y en todos nosotros una parte de ella,
es decir, parte de nosotros, se rescata entre sombras. Es lo que Unamuno ha llamado el
secreto de la vida, de nuestra propia vida. Y el lenguaje nos sirve de mtodo de exploracin
interior, ya hablemos con nosotros mismos o con los dems, de luz, con la que vamos
iluminando nuestro senos oscuros, aclarndonos ms y ms, esto es, cumpliendo ese deber
con nuestro destino de conocer lo mejor que somos, tantas veces callado en escondrijos
an sin habla de la persona. La palabra es espritu, no materia, y el lenguaje, en su funcin
ms trascendental, no es tcnica de comunicacin, hablar de lonja: es liberacin del
hombre, es reconocimiento y posesin de su alma, de su ser. Pobrecito!, dicen los
mayores cuando ven a un nio que llora y se queja de un dolor sin poder precisarlo. No
sabe dnde le duele. Esto no es rigurosamente exacto. Pero qu hermoso! Hombre que
malconozca su idioma no sabr, cuando sea mayor, dnde le duele, ni dnde se alegra. Los
supremos conocedores del lenguaje, los que lo recrean, los poetas, pueden definirse como
los seres que saben decir mejor que nadie dnde les duele.
Pedro Salinas, Defensa del lenguaje, Alianza Editorial

Tcnica de la argumentacin
Invencin
o Definicin del tema: elegir un tema o asunto y reflexionar sobre el mismo
para establecer la tesis que, para tener inters, debe ser controvertida. Hay
que rechazar tanto las tesis sobre hechos fcilmente comprobables con una
simple consulta en una biblioteca o archivo, como aquellas que se centran
en temas de simple opinin, de gusto o de creencia.
o Definicin del tiempo y el destinatario: establecer el tiempo necesario
para elaborar el trabajo y el destinatario a quien va dirigido.
Disposicin
o Definicin del fondo: buscar informacin para apoyar los argumentos con
ejemplos, paralelismos y la autoridad de quienes los sostienen;
seleccionarla y recopilarla en fichas bibliogrficas y de trabajo para plantear

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la tesis y las proposiciones, distinguiendo los hechos, que siempre son

comprobables, de las opiniones. Hay que evitar las generalizaciones
precipitadas, como afirmar que las mujeres son ms inteligentes que los
hombres, o carentes de matices o excepciones, como sostener que correr
es un ejercicio sano; el uso de un trmino medio universal, que puede
resultar tan aventurado como decir que no hay mexicanos ateos porque
todos son catlicos; los falsos dilemas, como oponer monarqua y
democracia; las falsas analogas, como establecer relaciones de semejanza
que resultes imposibles entre cosas distintas; la argumentacin circular,
tambin llamada peticin de principio, que utiliza la tesis como prueba de la
misma, por ejemplo, afirmar que el hombre es superior a la mujer porque
es hombre; los argumentos ad hominem, que no critican una idea
contraria sino a quien la dice, y las cargas emocionales injustificadas, como
las que manifiestan sentimientos racistas, machistas o xenfobos.
o Definicin de la estructura: preparar un esquema o guin, que comprenda
los tres momentos o etapas fundamentales: la introduccin, el desarrollo y
la conclusin, de forma que la argumentacin contenga, al menos, tres
razones distintas estructuradas de forma lgica, de suerte que se relacionen
con la tesis y sigan una gradacin por su inters e importancia.
Elocucin
o Construccin de la argumentacin: redactar el escrito con el tono y el
registro de lengua apropiados, cuidando la correccin y la coherencia de la
ideas y los elementos lingsticos, y titularlo.
o Correccin: corregir y retocar el escrito hasta darle forma definitiva.

*Snchez, Arsenio, Redaccin avanzada, International Thompson Editores, Ciudad de Mxico, 2000

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