UNIT 3 TEST

Learning Points Points Grade

Learning Goal
Goal # Correct Possible (%)
4A SWBAT exchange information on
friendship 10

4B SWBAT use reflexives in order to talk

10
about emotions
4C SWBAT use the subjunctive to talk
about preferences & the nosotros
10
command

4D SWBAT use “por” and “para” correctly 5

Reading 10
Writing 20
Listening 10
TOTAL 75
Extra credit 2

Choose the response in English that most appropriately responds to the questions you hear in Spanish:
1. ___________¿Tú te pones enojado a veces? A. Yes, my parents annoy me

2. ___________¿Tus padres te molestan? B. No, I am never jealous

3. ___________¿Tú está s celoso a veces? C. Yes, I get mad sometimes

4. ___________¿Tú te llevas bien con tus hermanos? D. I used to get mad at my parents

5. ___________¿Con quién te enojabas? E. Yes, I have a lot of fun with them

Objetivo 4A (SWBAT exchange information on friendship & characteristics)

Define the following vocabulary words:

1. Gritar: _______________________________
2. Molestar: ____________________________
3. Mentir: ______________________________
4. Juntarse: ______________________________
5. Mal educado: __________________________

6. “She is jealous” (NOT a jealous person, just feeling jealous)

A. Ella es celosa B. Ella está celoso
1
 C. Ella está celosa D. Ella es celoso

7. Mi hermanita me molesta mucho

A. I annoy my younger sister a lot B. My younger sister annoys me a lot

C. I am annoyed a lot D. My younger sister is annoyed a lot

Translate the following questions into English OR answer them in complete sentences in Spanish:

8. ¿Tú eres chismoso?

________________________________________________________________________________________

8. ¿Tú peleas mucho?

________________________________________________________________________________________

10.¿Cuando eras niñ o, tú llorabas mucho?

______________________________________________________________________________________________

Objetivo 4B (SWBAT use reflexives in order to talk about emotions)

1. I get jealous sometimes

A. Ponerse celoso a veces B. Me pono celoso a veces

C. Me puse celoso a veces D. Me pongo celoso a veces

2. Which correctly answers the question: ¿Con quién te diviertes?

A. Me divierto con mis amigos B. Me diverto con mis amigos

C. Divertirme con mis amigos D. Se divierten

Translate the following questions into English OR answer them in complete sentences in Spanish:
3. ¿Cuando eras niñ o, con quién te enojabas?

_____________________________________________________________________________________
4. ¿Ms. Leach y su hermana se llevan bien ahora(now)?

____________________________________________________________________________________________________

5. ¿ Ms. Leach se pone enojada mucho en clase?

__________________________________________________________________________________________________________

Objetivo 4C SWBAT use the subjunctive to talk about preferences & the nosotros command

2
Circle the correct answer from the choices below:
1. I hope you have a nice day!
A. Espero que tienes un buen día B. Espero que tengas un buen día
C. Espero que tenas un buen día D. Espero que tenes un buen día

2. Let’s talk tonight:

A. Hablar esta noche B. Hablen esta noche
C. Hablemos esta noche D. Habla esta noche

3. “Ojalá que vengas” means: ______________________________________________________________________

4. “Salgamos a comer” means: ______________________________________________________________________
5. Translate “Let’s eat” into Spanish: _______________________________________________________________

The following is a Valentine’s card. Fill in the blanks with the correct conjugation of the verb in
parenthesis. Pay attention to the phrase that comes before it.

Querido Matt,

Me alegro que tú ______________________ (estar) en clase conmigo. Ojalá que nosotros

_________________________ (tener) má s clases juntos en el futuro. Me gusta que tú ___________________

(ser) muy gracioso y divertido. Espero que tú ____________________________ (ir) a la fiesta este fin de

semana. (Juntarnos)____________________________________________ este fin de semana ¡Hasta luego!

4E SWBAT use “por” and “para” correctly

Fill in the blank with either “por” or “para”:
1. Cocina el arroz ________________ 30 minutos

2. Se pelearon ___________________ un malentendido

3. La tarea ____________________ hoy(today) fue estudiar.

4. ¿Qué haces ___________________ resolver un conflicto?

5. ______________ eso, ella se enojaba.

4F SWBAT discuss traditions or holidays in the Spanish-speaking world using the impersonal “se”

3
READING/LEER: Read the excerpt of the story you read in class and answer the questions in
ENGLISH:

Esta es la historia de Ms. Leach y su horrible hermana menor, Caroline. Ms. Leach tiene 13
años y cree que ella es la chica más bakán en la escuela. Ella es super egoista como la mayoría de las
chicas de 13 años. Caroline tiene 10 años y siempre se pone celosa porque ella no puede salir sola
con las amigas como su hermana mayor y obviamenta está celosa también porque Ms. Leach es tan
bakán. Por eso, Caroline se divierte en molestar a Ms. Leach cada oportunidad que tiene. Su
hermanita es muy entrometida y chismosa. Siempre intenta oir lo que dice Ms. Leach por teléfono
con sus amigas. Un día Caroline oye cuando Ms. Leach dice que le gusta un chico, Matt. El proximo
día en la escuela, Caroline cuenta todo a Matt. ¡Qué entrometida! Ms. Leach se enoja tanto porque
Caroline se mete todo el tiempo y esto es la peor cosa que puede pasar a una chica de 13 años. Se
llevan pésimo.
1. What adjective describes Ms. Leach at 13? __________________________________________________________
2. Why is Caroline jealous of Ms. Leach? ________________________________________________________________
3. What does Caroline do to have fun? __________________________________________________________________
4. What adjective is used to described Caroline? _______________________________________________________
5. What does the last sentence mean? __________________________________________________________________

ESCRIBIR/WRITING – Write a letter to a friend with whom you have had a fight. Start by telling
them what you like about them. Then tell them why you are mad and what you want them to do
to fix it. 5 sentences minimum.

Querido ________________________,

Extra Credit: What is the capital of Argentina? _______________________________________________________

What food is Argentina known for? __________________________________________________

4
5